湖北省洪湖市瞿家灣中學(xué)2024屆物理八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

湖北省洪湖市瞿家灣中學(xué)2024屆物理八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題A.0.02JB.0.2JC.10*Pa7.兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個(gè)小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)液面恰好相平，小球所處的位置如圖所示.設(shè)甲、乙兩種液體對容器底部的壓力大小分別為F甲和Fz,兩種液體的密度分別為p中和pz,則它們的A.F<Fz,p#<pzB.Fφ<Fz,p*>pzC.Fm>Fz,pm<pzD.F=>Fz,p>Pz8.如圖所示，給四個(gè)靜止的物體同時(shí)施加方向相反的力F?和F?的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是()9.如圖所示的工具中，在正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()10.下列數(shù)據(jù)中，不合理的是()A.教室里大氣壓值約為2×10?PaB.教室門框高約為2mC.一名中學(xué)生的體重約為500ND.小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500JAB=BC,則下列分析正確的是(忽略空氣阻力的影響)A.小鋼球下滑過程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等C.小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功的功率相等D.就A、B、C三點(diǎn)而言，小鋼球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能最小12.杯內(nèi)裝滿水，若將手指漫入水中，則水對杯底的壓強(qiáng)A.變大B.變小C.不變D.無法確定13.觀察下列利用礦泉水瓶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，完成填空.甲乙丙(1)甲圖，比較海綿形變程度，可研究壓力的作用效果與的關(guān)系：(2)乙圖，比較三個(gè)孔水的噴射距離，可研究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系：(3)丙圖，通過蓋在瓶口的硬紙片不掉落，可以證明的存在.小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中D、E是同一高度的兩點(diǎn).(1)小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，小球的重力勢能(選填“變大”、“變小”(2)小球從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，小球的動(dòng)能,重力勢能,機(jī)械能：(3)小球在D點(diǎn)的機(jī)械能E點(diǎn)的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”)于擰緊或松開螺帽.是通過接觸面粗糙程度來增大,掃地用的笤帚是個(gè)費(fèi)力杠桿，使用它掃地時(shí)可以三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，用A物體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。事事事水水鹽水水C(1)在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與的關(guān)系；A與E兩圖所測的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為N。(2)小明對ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無關(guān)。對此正確的解釋是浮力的大小隨著的18.(8分)小紅同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系”,她把一金屬塊掛(1)金屬塊浸沒在酒精中受到的浮力是N.(2)做甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與是否有關(guān).(1)做三次實(shí)驗(yàn)(選填“甲一戊”序號),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí)，受到的浮力與深度是否有關(guān)；(4)此金屬塊的密度是_kg/m'.19.(8分)探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作b(2)從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是℃,說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓((3)水在沸騰過程中，圖a、b所示的是觀察到的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為 (4)水在沸騰過程中溫度將(選填“升高”、“降低”或“不斷冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.(5)該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是(寫出一種原因即可),解決的辦法是.20.(8分)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B′。g取10N/kg,則：B【題目詳解】F=pS=1×10°Pa×1×10*m2=10N.【解題分析】中學(xué)生平均體重約為500N,兩腳的總面積約為0.05m2,則他對地面的壓強(qiáng)為：【解題分析】A.運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，當(dāng)他的速度最大時(shí)，他的動(dòng)能最大，故A正確；B.運(yùn)動(dòng)員的速度為零時(shí)，可能是在最高點(diǎn)，也可能是在最低點(diǎn)，因此他能可能最大，也可能最小，故B錯(cuò)誤；C.運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí)，蹦床的彈性形變程保持向上運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，因此他可以繼續(xù)上升一段距離，故D正確。故選B.【題目點(diǎn)撥】重力勢能大跟質(zhì)量、高度有關(guān).動(dòng)能跟質(zhì)量、速度有關(guān).彈性勢能跟物體的彈性形變程度有關(guān).【解題分析】=pgh,h相同，∴對容器底部的壓強(qiáng)Pγ>Pz,兩個(gè)完全相同的容器，底面積相同，P=pgh可比較對容器底部的壓強(qiáng)，兩容器底面積相同，故可知甲、乙兩種液體對容器底部的壓力大小.【解題分析】兩個(gè)力不是作用在同一直線上，故不是一對平衡力，不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；相反，不是一對平衡力，物體不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選B.【解題分析】A.啟瓶器在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故AC.羊角錘在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C不符合題意；D.食品夾在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；故D符合題意.【解題分析】A.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×10?Pa,我們生活的環(huán)境氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1×10?Pa左B.老師的身高約170cm,教室門的高度略大于此數(shù)值，在200cm=2m左右，不符合題C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為D.中學(xué)生的體重約500N,一層樓的高度約3m,中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓【解題分析】大),故A錯(cuò)誤；B.因?yàn)樾泵婀饣?，所以整個(gè)過程能量守恒，則AB、B14、不變增大減小減小大于力更小.【題目點(diǎn)撥】【解題分析】第一空.一些廚具的手柄上常常會(huì)帶有花紋，這主要是在壓力一【解題分析】(1)分析圖C與E,排開液體的體積相同，液體的密度不同，可得出浮力的大小與排 (2)探究物體浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制液體的密度和物物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關(guān).(3)由AD知，浸【題目點(diǎn)撥】(1)影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，要探究浮力和其中一法”可以測出物體在水中受浮力的大小.(2)比較B和C;C與E實(shí)驗(yàn)，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.(3)根據(jù)浮=G-F計(jì)算出在水中[1]由圖甲知，金屬塊重力G=5N;由圖戊可知，金屬塊浸沒在酒精中時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.2N.所以金屬塊浸沒在酒精中受到的[2]由圖甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn)，金屬塊浸沒在水和酒精中，排開液體的[1]浮力與深度是否有關(guān)，應(yīng)控制物體排開液體體積和液體密度相同，而使金屬塊在液體的深度不同.由圖可知，應(yīng)選擇甲、丙、丁三個(gè)圖；由丙圖可知，金屬塊浸沒在水中受到的拉力Fw=4N,F水=G-Fm=5N-4N=1N;19、熱脹冷縮97小于a不變液化水的質(zhì)量太大減少水的質(zhì)量【解題分析】(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.(2)從圖乙中可知，水溫達(dá)到97℃時(shí)，不再升高，說明實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是97℃,因?yàn)榉悬c(diǎn)隨氣壓的降低而降低，所以說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(3)水在沸騰過程中，圖a、b所示的是觀察到的兩種情景，沸騰前氣泡上升過程中是