2024屆邵東縣重點中學(xué)中考猜題歷史試卷含解析

2024屆邵東縣重點中學(xué)中考猜題歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．萬隆會議之前，亞非地區(qū)除朝鮮、蒙古和越南民主共和國三個社會主義國家外，與新中國建交的國家僅5個；萬隆會議之后到1959年，有10個亞非國家與中國建交；1960—1964年有14個亞非國家與中國建交。這說明A．和平共處五項原則得到廣泛認可 B．殖民主義體系日趨瓦解C．“求同存異”方針推動外交發(fā)展 D．東西方關(guān)系進一步緩和2．圖片是形象的史料。小明同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中收集到以下幾幅圖片，他為該圖片配上的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．中國的外交成就 B．中國人民從此站起來了C．中國收回香港、澳門 D．改革開放取得偉大成就3．下列圖片能夠歸納的主題是A．資本主義世界殖民體系的形成 B．東方從屬于西方局面形成C．一戰(zhàn)后殖民體系的崩潰 D．民族獨立國家捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭4．長征是什么？在中國作家魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”；在美國作家素爾茲伯里的筆下，長征是“前所未有”的事；在美國記者埃德加斯諾的筆下，長征是“驚心動魄的史詩”。下列對長征勝利意義的表述，不正確的一項是A．確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則B．粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖C．保存了黨和紅軍的基干力量D．使中國革命轉(zhuǎn)危為安5．他堅信地圓說，讀過《馬可波羅行記》，向往東方。在西班牙王室資助下，他率船隊向西航行，他始終認為他到達的地方就是亞洲的印度。下列關(guān)于他的敘述正確的是①他是意大利人②他是葡萄牙人③他進行了環(huán)球航行④他“發(fā)現(xiàn)”美洲A．①④ B．②④ C．②③ D．①③6．在新民主義革命時期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路；在社會主義建設(shè)新時期，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設(shè)道路。兩條道路的共同點是A．以階級斗爭為綱B．以經(jīng)濟建設(shè)為中心C．堅持重點發(fā)展工業(yè)D．形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論7．“命為‘制’，令為‘詔’，天子自稱曰‘朕’”。最早確定這一制度的是A．周武王 B．秦始皇 C．漢武帝 D．隋煬帝8．北魏孝文帝遷都是史上次頗具智慧的著名事件。面動重重阻力，孝文帝以進為退收放自如終于如愿以償，把以“漢化”為中心的改革事業(yè)推進到新的階段。這次遷都的地點是A．建康B．長安C．洛陽D．咸陽9．我們國家在推行改革開放的過程中，實施推進的先后次序是：①農(nóng)村改革②城市改革③邁出對外開放的腳步A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②10．下圖所示情況時間開寶（968—976）時至道（995—997）天禧（1017—1021）時慶歷（1041—1048）時宋朝軍隊數(shù)量37.8萬66.6萬91.2萬125.9萬A．體現(xiàn)了重文輕武政策B．帶來了冗官冗兵冗費現(xiàn)象C．導(dǎo)致了民族政權(quán)對峙D．加強了中央集權(quán)11．1896年的某天，蘇州的一家工廠機器轟鳴……這一情景之所以出現(xiàn)，是因為（）A．《南京條約》的簽訂 B．《馬關(guān)條約》的簽訂C．《辛丑條約》的簽訂 D．《北京條約》的簽訂12．主席在2018年上合青島會上說：“各國只有加強團結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展?！币韵率穼嵵心苡∽C這一觀點的是①薩拉熱窩事件②北約、華約對峙③歐盟的建立和發(fā)展④中國加入世界貿(mào)易組織A．①②B．③④C．①③D．②④二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．香港、澳門和問題，是歷史的遺留問題，請回答：香港和澳門回歸祖國分別是哪一年？香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個國家統(tǒng)治之下？十一屆三中全會以后，為了“完成祖國統(tǒng)一大業(yè)”，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地提了什么樣的偉大構(gòu)想？“二戰(zhàn)后，回歸中國”，這次回歸是擺脫了哪個國家的殖民統(tǒng)治？這個國家是在依據(jù)什么不平等條約割占的？請你以十九世紀(jì)六、七十年代的美國為例，說明國家統(tǒng)一有利于社會的發(fā)展。14．人類文明具有多樣性，中世紀(jì)各主要文明實現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點，結(jié)合所學(xué)知識回答：封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的？后來，誰成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個國家的制度？改革對日本有何重大影響？公元8世紀(jì)中葉，阿拉伯帝國已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后，帝國帝都在哪個城市？為什么說它是一個政教合一的國家？15．在中國古代歷史的舞臺上.涌現(xiàn)出許多封建帝王，他們?yōu)槿祟悮v史的發(fā)展作出了巨大貢獻。下列圖示人物就是其中杰出的代表。請說出圖片中的人物是誰？并結(jié)合所學(xué)知識。寫出他們各自取得的成就或貢獻。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，在1955年的萬隆會議上周恩來提出了求同存異的方針，促進了萬隆會議的圓滿結(jié)束，也加強了中國與亞非國家地區(qū)的友好交往。選項C符合題意；1953年周恩來提出和平共處五項原則，時間不符，排除A；殖民主義體系日趨瓦解與題意信息無關(guān)，排除B；20世紀(jì)50年代，東西方兩大陣營仍然處于對抗?fàn)顟B(tài)，排除D。故選C。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖一反映的是1955年周恩來在萬隆會議上；圖二反映的是1972年毛澤東會見美國總統(tǒng)尼克松；圖三反映的是1971年中國重返聯(lián)合國，喬冠華哈哈大笑；這幾幅圖片反映的共同主題是中國的外交成就，故A符合題意；題干沒有涉及中國人民從此站起來了、中國收回香港、澳門、改革開放取得偉大成就，故BCD不合題意。故此題選A?！军c睛】抓住題干圖片信息“萬隆會議、毛澤東會見美國總統(tǒng)尼克松、喬的笑”是解題的關(guān)鍵，幾幅圖片反映的共同主題是中國的外交成就。3、D【解析】

題干中兩幅圖片分別是1999年，中國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)；巴拿馬人民收回巴拿馬運河的主權(quán)。共同反映了民族獨立國家捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭，故D正確；資本主義世界殖民體系的形成是指第二次工業(yè)革命開展后帝國主義列強在19世紀(jì)末20世紀(jì)初將世界基本瓜分完畢，A排除；東方從屬于西方局面形成是指工業(yè)革命開展后西方列強通過殖民擴張將東方國家囊括于資本主義世界市場，東方大多數(shù)國家逐漸成為西方資本主義列強的殖民地或半殖民地，B排除；資本主義殖民體系的崩潰是在二戰(zhàn)后，C排除。故選D。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1934年第五次反“圍剿”的失利后，紅軍被迫進行長征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告了紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。而確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則是古田會議。所以對長征勝利意義的表述，不正確的一項是確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，A項符合題意。由此分析BCD三項均是對長征勝利意義的表述，不符合題意，排除，故選A。5、A【解析】

從材料可以看出這位航海家是西班牙王室支持的，方向是向西方航行，要到達亞洲，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，這一定是哥倫布。1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地。A正確；含有②③的BCD排除。故選A?！军c睛】本題考查新航路開辟，考查哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲。6、D【解析】

依據(jù)題干“以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路”“以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設(shè)道路”，以階級斗爭為綱屬于文革時期的左傾錯誤，與兩條道路都不符，故A不符合題意。以經(jīng)濟建設(shè)為中心與“以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路”不符，故B不符合題意。堅持重點發(fā)展工業(yè)屬于一五計劃的特點，與兩條道路都不符，故C不符合題意。“以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路”“以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設(shè)道路”都是馬克思主義中國化的產(chǎn)物，都形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論，對中國革命或建設(shè)意義重大，故D符合題意。故選D。7、B【解析】

材料體現(xiàn)的是皇帝制的特征，是秦始皇首創(chuàng)，B正確；ACD與題干無關(guān)，排除。故選B。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北魏建立后，為了加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進文化，孝文帝首先遷都洛陽，之后又進行了一系列的改革。改革的內(nèi)容包括改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚。這些措施的最大的作用是促進了民族融合，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。9、D【解析】

中共十一屆三中全會后，黨和政府實行改革開放政策。改革從農(nóng)村開始，1978年，安徽鳳陽小崗村實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。改革在農(nóng)村取得成功，為繼續(xù)深化改革打下基礎(chǔ)，改革的浪潮從農(nóng)村涌向城市。1984年，中共十二屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》，要求加快以城市為重點的經(jīng)濟體制改革的步伐。中共十一屆三中全會后，中國邁出對外開放的腳步。1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)。①③②順序正確，故D符合題意；排除ABC。故選D。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了防止武將裝橫跋扈的弊端再現(xiàn)，宋朝實行重文輕武的政策，重用文官掌握軍政大權(quán)、抑制武將，文官的地位和待遇高于武將，但不是輕視武備乃至軍隊；宋朝實行分化事權(quán)的辦法，導(dǎo)致官僚機構(gòu)重疊，造成了冗官的局面。宋朝主要實行募兵制。招募對象多為災(zāi)荒饑民，并實行災(zāi)年招募饑民為兵的養(yǎng)兵制度。此外，還鼓勵營伍子弟接替父兄當(dāng)兵，或以罪犯充軍，兵源缺乏時，也抓民為軍。一經(jīng)應(yīng)募，終身為伍，造成了冗兵局面。冗官和冗兵又造成了冗費，這就是冗官冗兵冗費現(xiàn)象，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、B【解析】

據(jù)所學(xué)知，甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，條約規(guī)定清政府增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸，日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、B【解析】

依據(jù)題干“各國只有加強團結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢越來越強，各國之間聯(lián)系越來越密切，各國之間只有加強合作和交流，才能更好的在世界立足，例如1993年，歐洲各國在歐共體的基礎(chǔ)上成立歐盟，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補，促進了歐盟各國的經(jīng)濟的迅速發(fā)展，③符合題意；2001年，中國加入世界貿(mào)易組織，有助于加強我國與世界各國各地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系，④符合題意；薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，不是加強合作的事件，①不符合題意；二戰(zhàn)后，為了稱霸世界，美蘇展開了激烈的爭奪，分別成立了北約和華約，形成了兩極格局，②不符合題意；由此可知，B項符合題意；故選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）1997年、1999年（2）英國、葡萄牙（3）一國兩制（或“一個國家，兩種制度”）（4）日本；中日《馬關(guān)條約》（5）能結(jié)合美國南北戰(zhàn)爭講到勞動力、市場、有利于國家經(jīng)濟發(fā)展等即可給分。【解析】試題分析：(1)本題主要考查學(xué)生的識記能力。“一國兩制”構(gòu)想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。隨后，中英、中葡經(jīng)過談判，都簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國政府將恢復(fù)行使香港、澳門主權(quán)。1997年7月，中英兩國政府在香港舉行香港政權(quán)交接儀式。1999年12月，中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式。香港、澳門的回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥，標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。本題答案：1997年；1999年。(2)本題主要考查學(xué)生的識記能力。關(guān)于香港的割占：1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國。1860年10月24日:中英簽訂不平等的《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。1898年6月9日:英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個島嶼，租期99年(至1997年6月30日結(jié)束)。關(guān)于澳門的侵占：1553年，葡萄牙人以"借地晾曬水浸貨物"為借口，通過向明朝官員行賄，獲準(zhǔn)在澳門半島暫時居住。1840年,英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。葡萄牙人趁火打劫，欲將澳門據(jù)為己有。1843年，澳門葡萄牙人向清朝欽差大臣耆英要求改變澳門為中國內(nèi)港的現(xiàn)狀，改由葡萄牙士兵駐防整個澳門半島。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮臺。1845年11月，瑪麗亞二世擅自宣布澳門為自由港，允許所有外國商船來澳自由貿(mào)易。1849年3月，葡人公開關(guān)閉中國設(shè)在澳門的海關(guān)，拆毀稅館，驅(qū)逐駐守澳門的中國海關(guān)官員。在分階段占領(lǐng)澳門半島后，葡萄牙人又先后于1851和1864年強行將凼仔、路環(huán)兩島劃入其管轄范圍，從而完全侵占了整個澳門地區(qū)。1887年，葡萄牙政府與腐敗的清朝政府簽訂了中葡《和好通商條約》。條約規(guī)定"葡國永駐管理澳門以及屬澳之地，與葡國治理他處無異"。從此，澳門成為有不平等條約為依據(jù)的葡萄牙管治地區(qū)。本題答案：英國；葡萄牙。(3)本題主要考查一國兩制提出的前提。香港、澳門和問題都是歷史遺留下來的。解決這些問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是整個中華民族的強烈愿望。進入改革開放的新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”偉大構(gòu)想，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景，贏得海內(nèi)外人士的好評。本題答案：一國兩制。(4)本題主要考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。甲午中日戰(zhàn)爭中清政府失敗，1895年4月，清政府代表李鴻章和日本政府代表伊藤博文，在日本馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。其主要內(nèi)容有：割讓遼東半島，、澎湖列島及其附屬島嶼給日本，賠償日本軍費白銀2億兩，增開重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠，日本輪船可沿內(nèi)河駛?cè)胍陨细鱾€口岸，允許日本在中國的通商口岸開設(shè)工廠等。從此，被日本占領(lǐng)長達50周年。1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利后，回歸中國。本題答案：日本；中日《馬關(guān)條約》。(5)本題主要考查學(xué)生的知識遷移能力。19世紀(jì)六七十年代，美國正處于內(nèi)戰(zhàn)時期。美國獨立以后，特別是在擴張領(lǐng)土的過程中，北方工商業(yè)資本主義和南部種植園經(jīng)濟沿著不同的經(jīng)濟道路都得到了迅速發(fā)展。但是，南北矛盾越來越尖銳。雙方的矛盾主要表現(xiàn)在對西部新拓展土地的爭奪和奴隸制的存廢問題上。雙方對西部土地的爭奪除了經(jīng)濟原因還在于希望由此增加自己在國會的議席，進而影響聯(lián)邦政府的政策，同時，南方奴隸主采用奴隸制方式，占用了大批勞動力，而北方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展卻需要大量廉價的“自由的”雇傭勞動力。到19世紀(jì)中期，南北矛盾集中表現(xiàn)在黑人奴隸制的存廢問題上，矛盾的不斷激化，導(dǎo)致了美國內(nèi)戰(zhàn)。美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。它取消了黑人奴隸制度，為資本主義的進一步發(fā)展掃除了障礙，使美國的經(jīng)濟在19世紀(jì)后半期迅速趕上和超過英、法等資本主義國家。由此說明了：國家統(tǒng)一有利于社會的發(fā)展?？键c：人教新課標(biāo)八年級下冊·民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一·香港和澳門的回歸；人教新課標(biāo)八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭；第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行；甲午中日戰(zhàn)爭；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·美國南北戰(zhàn)爭14、（1）查理.馬特改革教會（2）效法中國的制度。使日本由奴隸社會過渡到封建社會（3）都城：巴格達原因：①哈里發(fā)掌握國家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國民必須遵守的法律（答對其中一點就給分）【解析】

（1）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，8世紀(jì)上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革，形成了歐洲封建等級制度，因此封建等級制度是通過查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來的。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，教會在當(dāng)時擁有大量的土地，神權(quán)與王權(quán)相互勾結(jié)，教會控制了西歐的思想文化，成為中世紀(jì)歐洲的最大的封建主。（2）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，從646年開始，日本仿效中國唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中國的制度進行的改革。第二小問，大化改新是日本