幼兒園大班繪畫教案：天安門范文

幼兒園大班繪畫教案：天安門(推薦)作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班繪畫教案：天安門，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園大班繪畫教案：天安門1活動目標(biāo)：1、在粘粘、畫畫打扮天安門的過程中，知道北京是我們祖國的首都。2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國情感?；顒訙?zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)：初步了解天安門，知道一些北京的標(biāo)志建筑。2、操作材料、蠟筆大班美術(shù)活動：天安門大班美術(shù)活動：天安門?；顒舆^程：一、說一說――了解北京1、你們知道中國的首都是在哪里嗎？2、北京還有哪些著名的建筑？3、小結(jié)：中國的首都是北京，北京有許多著名的地方：天安門、長城、鳥巢等。二、做一做――裝扮天安門1、我們知道10月1日是祖國媽媽的`生日，到處張燈結(jié)彩2、你們說說可以怎么打扮？3、我今天為你們準(zhǔn)備了許多材料，看看都有些什么？4、一會兒就請你們一起用這些材料來打扮天安門，看哪個小朋友打扮的天安門最漂亮。5、幼兒操作，教師指導(dǎo)。（1）找一找哪些地方左右相同？（對稱）（2）鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。6、小結(jié)：在操作過程中，我們注意要用對稱的方法來裝扮天安門。三、評一評――欣賞不同裝扮的天安門1、請個別幼兒介紹，你們是怎么打扮天安門的？2、評出最佳的作品進(jìn)行展覽。3、小結(jié)：你們把天安門打扮得真漂亮，祖國媽媽謝謝你們，你們幫她慶祝生日。幼兒園大班繪畫教案：天安門2設(shè)計(jì)思路在主題《我是人》中，我們班的幼兒通過各種渠道了解了一些有關(guān)的文化，他們知道了京劇臉譜是的國粹，藍(lán)印花布是我們的民間特色等知識，當(dāng)然，的代表性建筑——天安門，也成為了孩子們資料一部分，孩子們能夠嘗試在區(qū)角中畫畫天安門。但是，從幼兒的畫面中發(fā)現(xiàn)，孩子們表現(xiàn)的天安門特征并不明顯，缺乏仔細(xì)觀察，因此，為了幫助能更好的表現(xiàn)天安門，并我預(yù)設(shè)了本次活動。活動的內(nèi)容主要圍繞“天安門前照張相”貫穿整個活動，在引導(dǎo)幼兒表達(dá)表現(xiàn)自己和天安門的同時，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒欣賞、感知天安門的主要特征，并通過做一做、擺一擺的形式幫助幼兒直觀感知人物拍照時不同的動態(tài)；第二環(huán)節(jié)幼兒繪畫表現(xiàn)不同人物動態(tài)和天安門的主要特征，表達(dá)自己和祖國的象征建筑一起拍照留念的快樂情感。第三環(huán)節(jié)欣賞、交流中，提升幼兒有關(guān)人物動態(tài)的經(jīng)驗(yàn)?；顒幽繕?biāo)1、大膽表現(xiàn)人物在天安門前照相的活動情景。2、通過繪畫，表現(xiàn)表達(dá)自己熱愛祖國的情感?；顒訙?zhǔn)備紙、記號筆、蠟筆、天安門圖片活動過程一.欣賞感知——通過欣賞天安門的照片，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解天安門1.出示幼兒在天安門前照的照片這是誰？他在哪里拍的照片？和誰一起拍的照片？2.天安門是什么樣子的，有幾層，每層有什么一樣和不一樣的地方？3.請幼兒上來擺不同的姿勢：（1）去過天安門的孩子：說說在天安門前拍照的感受，并擺不同在天安門前拍照時的姿勢。（2）沒有去過天安門的`孩子：假如你去天安門你會拍一些怎樣的照片。4.重點(diǎn)示范手和腳的動作，如：拍手、叉腰、抬腿等。：天安門是我們很有名的建筑，代表了我們偉大的祖國，很多人到了北京，都要去親眼看看，并會在天安門前拍照留念，代表喜歡和愛自己的祖國。二.觀察示范——通過觀察，引導(dǎo)幼兒了解天安門和人物的畫法1.創(chuàng)作要求：那今天我們到天安門前拍張照片留念吧！2.幼兒作畫，師指導(dǎo)：（1）你想在天安門前哪個地方拍照呢？中間？還是兩邊？你和誰一起拍了照片？他是什么動作的？（2）引導(dǎo)表現(xiàn)人物的不同特征和動態(tài)，表現(xiàn)你最喜歡的手和腳的動作。（3）天安門是什么樣子的呢，你畫清楚了嗎？：圖畫中，我們?nèi)宋镌谇懊?，所以畫的大一點(diǎn)，然后再畫后面的天安門。三.欣賞交流——通過欣賞大家的作品，互相學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點(diǎn)。誰拍照的時候動作最