《1.6果實和種子》說課稿、教案、教學(xué)設(shè)計和同步練習

教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《1.6果實和種子》說課稿【教材分析】經(jīng)過13周左右的時間，鳳仙花已經(jīng)是碩果累累了。本節(jié)課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成現(xiàn)象的出現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生研究果實形成的過程，果實的結(jié)構(gòu)特點以及果實對植物體自身的作用。種子是果實不可分割的一部分。不同植物的果實形態(tài)特征不同，但它們都有果皮和種子兩部分組成。果皮具有保護種子的作用，種子成熟后，果皮還可以幫助種子傳播出去，使得種子找到適宜的環(huán)境，發(fā)育成新的植株。不同的果實果皮的特點不同，按照成熟時果皮的質(zhì)地不同可以將果實分為干果和肉果。成熟時果皮失去水分變得干燥，這樣的果實是干果。干果又根據(jù)成熟后果皮是否開裂分為裂果和閉果。鳳仙花的果實成熟后會自動開裂，將種子傳播出去，是裂果。向日葵、板栗果實成熟后種皮不開裂，屬于閉果。西紅柿、桃等植物果實成熟后果實肉質(zhì)多汁，這類果實是肉果。不同的植物果實中種子的數(shù)量不同，但是每個植株都會結(jié)出許多果實，于是就可以產(chǎn)生許多種子。這些種子再萌發(fā)成新的植株，使得種族得以延續(xù)。繁衍后代是果實和種子對植物自身的價值。因此，果實和種子也是植物的繁殖器官?！緦W(xué)情分析】通過課前的觀察和前一節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生知道果實是由花發(fā)育來的，花朵凋謝后果實逐漸形成。對于植物的果實，學(xué)生其實并不陌生，生活中學(xué)生吃的許多水果、干果、蔬菜都是植物的果實。學(xué)生能夠理解我們的生活離不開植物果實，但可能從沒思考過果實對于植物自身有什么作用？學(xué)生知道果實是由花發(fā)育來的，但可能并沒有關(guān)注過花變果的過程。本節(jié)課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，基于學(xué)生已經(jīng)初步建立起來的生物體的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點，引領(lǐng)學(xué)生研究果實形成的過程，果實的結(jié)構(gòu)特點以及果實對植物體自身的作用?！窘虒W(xué)目標】科學(xué)概念目標植物生長過程中，花凋謝后會結(jié)出果實。果實由果皮和種子兩部分組成。植物通過產(chǎn)生足夠的種子繁衍后代，使得其種群得以延續(xù)?？茖W(xué)探究目標能基于觀察獲得的信息描述果實的生長變化過程。能運用解剖的方法觀察果實的結(jié)構(gòu)。能基于果實和種子的結(jié)構(gòu)特點及學(xué)生的已有認知，分析果實和種子的作用?？茖W(xué)態(tài)度目標能持續(xù)保持研究植物生長變化的興趣。尊重事實，樂于分享自己的想法，接納他人的觀點?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標意識到植物與人類生活的關(guān)系，保護植物就是保護人類自己?！窘虒W(xué)重難點】重點：掌握植物的果實由果皮和種子兩部分構(gòu)成；明白果皮的作用在于保護和傳播種子。難點：掌握植物生長變化規(guī)律，能夠預(yù)測植物下一階段的變化情況。【教學(xué)準備】學(xué)生準備：上中下不同部位果實成熟度明顯不同的鳳仙花植株，豌豆莢、花生、蘋果等果實，小刀，記錄單。教師準備：教學(xué)PPT?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦：鳳仙花長出了果實（預(yù)設(shè)5分鐘）[材料準備：教學(xué)課件、上中下不同部位果實成熟度明顯不同的鳳仙花植株]1.教師出示一盆鳳仙花，然后讓學(xué)生分組觀察有果實的鳳仙花植株，研討：這段時間的鳳仙花有什么新的變化？（預(yù)設(shè)：鳳仙花開的很茂盛，有的花正在慢慢枯萎，有的花已經(jīng)凋謝了，凋謝的花里還有果實）2.揭示課題：果實二、探索：果實的生長變化過程（預(yù)設(shè)30分鐘）探究鳳仙花植株上不同階段的果實特點，描述果實生長變化過程[材料準備：上中下不同部位果實成熟度明顯不同的鳳仙花植株、學(xué)生記錄單]提問：你是在植株的哪個部位找到果實的？（預(yù)設(shè)：在底部找到的；植物的最上面也有）鳳仙花的果實是什么樣的？（預(yù)設(shè)：有點像梭子；橢圓形的；看上去毛茸茸的；是嫩綠色的；是有點偏黃的）如果把植株分成三部分，這三個部位的鳳仙花果實都長得一樣嗎？學(xué)生活動：觀察不同部位（階段）鳳仙花果實的特點。出示活動單，明確活動要求。組內(nèi)合作，依次觀察鳳仙花植株上中下三部分的果實特點。（教師需要提出仔細觀察的重要性，讓學(xué)生從多個方面觀察果實的特點，找出果實的相同與不同之處。）果實的生長部位果實的特點（顏色、形狀、厚薄等）我們的發(fā)現(xiàn)小組展示，交流發(fā)現(xiàn)：鳳仙花是由下向上依次結(jié)果的，剛結(jié)出的鳳仙花果實果皮鮮嫩呈綠色；之后會變黃變干；最后會自己開裂，將里面的種子彈出去。教師出示圖片：你能給這些果實按照成熟度排排序嗎？說說理由。（二）數(shù)種子，感受自然界物種延續(xù)的神秘與偉大[材料準備：成熟的鳳仙花種子]出示一顆成熟的鳳仙花果實：這么飽滿的身體里，藏著什么呢？（預(yù)設(shè)：剛才的觀察中發(fā)現(xiàn)，里面有黑色的一粒粒的種子）補充完整課題：“和種子”了解果皮概念及作用：（1）鳳仙花種子外面包裹著的這些是什么？（果皮）（2）這些果皮有什么作用？得出結(jié)論：果皮可以保護種子，避免受到外界的敵害；果皮被其它動物吃了后，還可以幫助植物傳播種子。4.數(shù)種子：這一顆小小的果實中，有幾顆種子呢？大家來數(shù)一數(shù)。統(tǒng)計，交流，得出結(jié)論：一顆鳳仙花果實中一般有10幾粒種子。5.小組活動：數(shù)一數(shù)桌上的鳳仙花結(jié)了幾個果實？算一算一株鳳仙花大約有多少粒種子？6.研討：一株鳳仙花有這么多的種子，這對鳳仙花來說有什么意義嗎？得出結(jié)論：種子可以幫助植物繁衍后代?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，我們種下一顆鳳仙花種子，又收獲了許多種子！這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許多株鳳仙花。這些鳳仙花又會結(jié)出更多的種子。鳳仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的。（三）觀察不同植物的果實和種子，尋找相同與不同1.生活中除了鳳仙花，你還知道哪些植物也會長出果實，結(jié)出種子呢？（預(yù)設(shè)：蘋果、油菜花、桃子......）2.教師出示圖片：蘋果、花生、豌豆。這是植物的果實還是種子呢？它們的果實結(jié)構(gòu)都一樣嗎？3.分組實驗活動：（1）教師指導(dǎo)解剖的方法：梨、蘋果等果實用小刀橫切或縱切；豆角、花生等果實可以用手撥開。（2）學(xué)生觀察植物果實的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和種子，用畫圖的方法記錄在活動手冊上。4.小組展示，發(fā)現(xiàn)：果實的結(jié)構(gòu)不一樣，種子的數(shù)量也不一樣。但都有果實和種子。三、研討：（預(yù)設(shè)5分鐘）我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子？（預(yù)設(shè)：蘋果是果實，豌豆是種子，花生是種子，梨是果實，桃子是果實......）【板書設(shè)計】6.果實和種子保護種子果皮：傳播種子果實種子：繁衍后代《第６課時果實和種子》教案【教學(xué)目標】1.觀察花凋謝形成果實以及果實生長變化的過程，觀察果實的結(jié)構(gòu)。2.比較不同植物的果實以及內(nèi)含種子的異同點?！窘虒W(xué)重難點】果實的生長變化，果實的結(jié)構(gòu)和種子?！窘虒W(xué)準備】授粉后的鳳仙花、鳳仙花果實、更多植物的果實?！窘虒W(xué)過程】【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入，聚焦問題授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主實驗1.實驗前，明晰實驗設(shè)計方案。（1）輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。觀察鳳仙花植株上不同階段的果實，比較它們的相同與不同。描述果實的生長變化過程。（2）摘下一個成熟的鳳仙花果實，觀察果實的結(jié)構(gòu)，并數(shù)數(shù)果實中有多少粒種子。（3）觀察更多植物的果實，比較它們的相同與不同。2.實驗中，圍繞問題展開觀察。（1）鳳仙花果實的特點在生長過程中有什么變化？（2）鳳仙花果實由什么組成，內(nèi)含多少粒種子？3.實驗后，匯報交流實驗現(xiàn)象。三、深入研討，建構(gòu)認識1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用？2.一個鳳仙花果實中有多少粒種子？一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子？結(jié)出這么多種子有什么意義呢？3.我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子？四、拓展應(yīng)用，深化認識“春種一粒粟，秋收萬顆子?！蔽覀兎N下了一顆鳳仙花種子，又收獲了許多種子！這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許多株鳳仙花，每株鳳仙花又會結(jié)出許多種子。鳳仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的！【板書設(shè)計】果實和種子果實結(jié)構(gòu)果皮種子【教學(xué)反思】本課設(shè)計了兩個活動，引領(lǐng)學(xué)生從果實的生長變化和收獲的種子的現(xiàn)象兩個層面體會豐收的喜悅。在這兩個活動中，一方面滲透科學(xué)講求實證的思想，幫助學(xué)生樹立用證據(jù)陳述觀點的意識；另一方面引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習使用觀察記錄的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生整理信息資料、分析學(xué)習資料的意識和能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究水平?！兜?課果實和種子》教案【教學(xué)目標】科學(xué)概念目標1.植物的果實是由果皮和種子兩部分組成的。2.不同植物的果實形狀、顏色、大小各不相同?？茖W(xué)探究目標1.觀察不同階段的果實，認識果實的生長變化。2.在解剖觀察植物的果實的過程中認識果皮的作用。3.在數(shù)果實中種子數(shù)量的過程中感受種子的作用?？茖W(xué)態(tài)度目標培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識，發(fā)展對周圍事物的好奇心?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標能形成保護花草樹木的意識，有繼續(xù)探究花的濃厚的興趣?！窘虒W(xué)重點】認識果實是由果皮和種子兩部分組成的?！窘虒W(xué)準備】教師準備：鳳仙花的果實、各種其他植物的果實、水果刀、課件。學(xué)生準備：學(xué)生活動手冊【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)與評價學(xué)生學(xué)習活動評價要點一、導(dǎo)入授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？學(xué)生結(jié)合自己觀察的經(jīng)驗分享鳳仙花果實的樣子。將注意力集中到果實上。二、聚焦我們觀察一朵即將凋謝的鳳仙花，我們會發(fā)現(xiàn)，花瓣和花萼都脫落了，雄蕊和雌蕊也不見了蹤影，但我們卻看到了雌蕊下端逐漸膨脹起來，這就是鳳仙花的果實。學(xué)生觀察。聚焦植物的果實。三、探索任務(wù)一：認識植物果實的生長變化（1）觀察鳳仙花植株上不同階段的果實，比較它們有什么相同和不同？（2）果實形成后形狀有一段時間是不變的，形狀像水滴，成熟之后果實會開裂。果實是由小不斷長大的，從還有花的果實，到花剛剛凋謝的果實，再到種子逐漸成熟的果實，最后果實成熟了，也就是果實成熟是一個生長變化的過程。任務(wù)二：認識果實的結(jié)構(gòu)（1）摘下一個快要成熟的鳳仙花的果實，觀察果實的結(jié)構(gòu)。用手輕輕撥開鳳仙花的果實，很容易就看到了它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鳳仙花果實的內(nèi)部有棕色的小種子，種子外面就是卷成團的保護它的果皮。我們可以看到果實由果皮和種子兩部分組成。（2）除了剝開果實進行研究，還可以將果實切開研究。取兩個還未成熟的鳳仙花果實，分別將其縱切和橫切來觀察果實的結(jié)構(gòu)，可以清楚的觀察到縱切時鳳仙花果皮卷曲了，種子在果皮的里面，橫切時果皮將種子緊緊的包裹起來，所以果實是由果皮和種子兩部分組成的。在觀察中你是否發(fā)現(xiàn)了果皮的作用？果皮的作用是保護種子，在種子發(fā)育過程中果皮可以保護弱小而沒有成熟的種子。任務(wù)三：數(shù)果實中的種子的數(shù)量（1）認識完鳳仙花果實的結(jié)構(gòu)，再來數(shù)一數(shù)一個鳳仙花果實里有多少粒種子，一株鳳仙花大約又可以收獲多少粒種子？（2）經(jīng)過觀察，每個鳳仙花果實里種子的個數(shù)是不同的，一個鳳仙花果實中大約有10粒左右的種子，一株鳳仙花大約能結(jié)出10-20個不等的果實，這樣算下來一株鳳仙花可以結(jié)出上百粒的種子。結(jié)出上百粒種子的一株鳳仙花是當初我們播下的一粒種子長成的，這正是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的真實寫照。任務(wù)四：觀察更過植物的果實，比較異同。（1）在研究時，可以使用解剖的方法來研究植物的果實，根據(jù)果實的不同，可以用手將果實剝開研究，也可以將果實橫切或縱切，切開來研究。在觀察時，同學(xué)們可以利用多種感官來觀察，看一看、聞一聞、摸一摸等。（2）通過觀察更多植物的果實，會發(fā)現(xiàn)不同植物的果實形狀、顏色、大小各不相同，但果實都包括果皮和種子兩部分。研討1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用？小結(jié)：果皮的作用是保護種子，在種子發(fā)育過程中果皮可以保護弱小而沒有成熟的種子。種子則起著傳宗接代，繁殖后代的作用。2.植物結(jié)出許多種子有什么意義？小結(jié)：我們種下的一顆鳳仙花種子，又收獲了許多的種子，這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許許多多株鳳仙花，每株鳳仙花又會結(jié)出許多種子。鳳仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的！學(xué)生結(jié)合圖片或?qū)嵨镉^察果實的生長變化，比較異同。學(xué)生觀察鳳仙花果實的結(jié)構(gòu)。學(xué)生觀察橫縱切后果實的結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)鳳仙花果實中的種子的數(shù)量。學(xué)生觀察更多植物的果實，比較異同。結(jié)合實驗觀察研討相關(guān)內(nèi)容。在觀察不同階段的果實中，認識果實的生長變化。能認識到植物的果實是由果皮和種子兩部分組成的。在數(shù)果實中種子數(shù)量的過程中感受種子的作用。在觀察更多植物的過程中認識到，不同植物的果實形狀、顏色、大小各不相同。四、拓展思考：我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子呢？比如我們常吃的西紅柿、梨就是植物的果實，而瓜子和栗子就是植物的種子，課下同學(xué)們可以再辨認更多的果實和種子。學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)及生活經(jīng)驗分辨果實和種子。有繼續(xù)探究果實和種子的濃厚的興趣。教科版科學(xué)四年級下1.6《果實和種子》教學(xué)設(shè)計課題果實和種子單元1學(xué)科科學(xué)年級4教材分析經(jīng)過13周左右的時間，鳳仙花已經(jīng)是碩果累累了。本節(jié)課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成現(xiàn)象的出現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生研究果實形成的過程，果實的結(jié)構(gòu)特點以及果實對植物體自身的作用。種子是果實不可分割的一部分。不同植物的果實形態(tài)特征不同，但它們都有果皮和種子兩部分組成。果皮具有保護種子的作用，種子成熟后，果皮還可以幫助種子傳播出去，使得種子找到適宜的環(huán)境，發(fā)育成新的植株。不同的果實果皮的特點不同，按照成熟時果皮的質(zhì)地不同可以將果實分為干果和肉果。成熟時果皮失去水分變得干燥，這樣的果實是干果。干果又根據(jù)成熟后果皮是否開裂分為裂果和閉果。鳳仙花的果實成熟后會自動開裂，將種子傳播出去，是裂果。向日葵、板栗果實成熟后種皮不開裂，屬于閉果。西紅柿、桃等植物果實成熟后果實肉質(zhì)多汁，這類果實是肉果。不同的植物果實中種子的數(shù)量不同，但是每個植株都會結(jié)出許多果實，于是就可以產(chǎn)生許多種子。這些種子再萌發(fā)成新的植株，使得種族得以延續(xù)。繁衍后代是果實和種子對植物自身的價值。因此，果實和種子也是植物的繁殖器官。學(xué)情分析通過課前的觀察和前一節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生知道果實是由花發(fā)育來的，花朵凋謝后果實逐漸形成。對于植物的果實，學(xué)生其實并不陌生，生活中學(xué)生吃的許多水果、干果、蔬菜都是植物的果實。學(xué)生能夠理解我們的生活離不開植物果實，但可能從沒思考過果實對于植物自身有什么作用？學(xué)生知道果實是由花發(fā)育來的，但可能并沒有關(guān)注過花變果的過程。本節(jié)課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，基于學(xué)生已經(jīng)初步建立起來的生物體的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點，引領(lǐng)學(xué)生研究果實形成的過程，果實的結(jié)構(gòu)特點以及果實對植物體自身的作用。學(xué)習目標1、科學(xué)概念（1）果實的成熟需要一個過程。（2）果實一般由果皮和種子兩部分組成。（3）果皮保護種子，種子繁殖后代。（4）大多數(shù)的果實和種子可吃。2、過程與方法（1）整理觀察記錄，理清鳳仙花果實生長變化過程。（2）觀察鳳仙花和更多的果實，了解果實的共同特點。（3）查閱資料，，交流果皮和種子的作用。（4）聯(lián)系生活，知道我們吃的哪些是果實，哪些是種子。3、情感態(tài)度價值觀（1）認識到植物的果實和種子與人類的生活密切相關(guān)。（2）認識到植物也是有生命的，需要繁殖后代。重點果實的一般結(jié)構(gòu)及其作用。難點果實和種子的區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、鳳仙花究竟是一種什么樣的植物？（播放視頻）2、鳳仙花經(jīng)歷一個怎樣的花開花落的過程？溫馨提示：整理鳳仙花觀察記錄，把我們拍下的照片按照花生長的時間順序進行排列。明確：鳳仙花的花開花落的過程3、授粉后的風仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實?！豇P仙花的果實是什么樣的?◆果實對植物來說有什么用呢?觀看視頻整理觀察記錄，交流思考了解鳳仙花交流鳳仙花的花開花謝過程聚焦問題，創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課講授新課一、探索（一）果實的生長過程1、解剖花朵用鑷子輕輕挑開一朵調(diào)謝了的風仙花，觀察花里面有什么。2、我的發(fā)現(xiàn)花瓣凋謝后，果實從花里長出來的。3、觀察風仙花植株上不同階段的果實，比較它們的相同與不同描述果實的生長變化過程。溫馨提示：整理鳳仙花觀察記錄，按照我們拍下的果實成長照片進行介紹。明確：風仙花果實生長變化風仙花的果實橢圓形，綠色(成熟后變成黃色)，外面有白色的茸毛。（二）觀察鳳仙花果實結(jié)構(gòu)1、觀察過程①摘下一個成熟的鳳仙花果實②輕輕觸碰一下果實③觀察果實的結(jié)構(gòu)④數(shù)數(shù)果實中有多少粒種子2、觀察結(jié)果成熟的鳳仙花，輕輕一碰，里面的就會有十幾粒種子彈出來。鳳仙花的果實是由種子和果皮組成。觀看視頻《觀察鳳仙花的果實和種子》（三）觀察更多植物的果實溫馨提示：用刀解剖水果時從中間切開，注意安全。明確：我的觀察不同：果實的形狀、大小、顏色相同：一般果實由果皮和種子組成觀看視頻《觀察更多植物的果實和種子》二、研討1、果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用?明確：果皮——保護種子種子——繁殖作用2、一個風仙花果實中有多少粒種子？一株風仙花大約可以收獲多少粒種子？結(jié)出這么多種子有什么意義呢？【閱讀資料】“春種一粒粟，秋收萬顆子。”我們種下了一顆風仙花種子，又收獲了許多種子！這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許多株鳳仙花，每株風仙花又會結(jié)出許多種子。風仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的！明確：一般鳳仙花每一朵花都會結(jié)一只果，每個果里都有6—8個種子，一株鳳仙花按開50朵花計算，有50只果，那么每株可產(chǎn)種子300—400粒。這么多種子不僅能繁殖后代，而且能壯大自己的家族。3、我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子?明確：我們吃的西瓜子、杏仁、花生米是種子。我們喝的咖啡，吃的面包、豆腐都是種子。我們平時吃的蘋果、桔子、梨、桃、李子等水果是果實。果實具有多樣性，像豇豆和花生這些豆科植物也屬于果實，因為它們具備有果皮和種子構(gòu)成的特點。4、小結(jié)人類的生活離不開植物的果實和種子。注意：①有些植物的果實和種子是不能吃的，比如蓖麻的種子。②有些桃和杏的種子也是不能吃的。③在野外不能隨便吃不認識的果實?。、芩m好，可不要貪吃哦！三、課堂練習（一）選擇題1.下圖中屬于果實的是（）2.風仙花的果實是()A.紡捶形，表面很光滑B.紡錘形，有白色絨毛C.球形，有白色絨毛3.下列植物中，我們平時吃的是植物果實的是（）A.紅蘿卜B.四季豆C.甘蔗D.菠菜（二）判斷題1.玉米粒是果實而非種子，花生米是種子而非果實。（）2.花生和桃子屬于果實。（）3.植物的每一朵花盛開到最后都能結(jié)出果實。（）4.一個鳳仙花的果實里大約有4粒種子。（）5.果實共同的特征是都有種皮和胚。（）6.鳳仙花的果實成熟時一碰就彈出種子。（）四、拓展提高：果實和種子的區(qū)別種子是由種皮和胚組成，果實一般是由果皮和種子組成。五、作業(yè)布置查閱資料，說說果實有哪些類型。解剖觀察整理觀察記錄，進行交流觀察鳳仙花果實觀察更多果實，尋找果實的異同點討論交流閱讀資料交流聯(lián)系生活回答歸納獨立完成回答整理觀察記錄，理清鳳仙花果實生長變化過程。觀察鳳仙花和更多的果實，了解果實的共同特點。查閱資料，，交流果皮和種子的作用。聯(lián)系生活，知道我們吃的哪些是果實，哪些是種子。完成達標測評會辨別果實和種子培養(yǎng)查閱資料的能力課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習，我們知道了解了果實的生長過程，了解了果實的結(jié)構(gòu)特點及其作用，了解種子對植物繁衍后代的重要意義，認識到植物果實和種子與人類生活的密切關(guān)系。總結(jié)課堂板書板書設(shè)計教學(xué)反思本課設(shè)計了兩個活動，引領(lǐng)學(xué)生從果實的生長變化和收獲的種子的現(xiàn)象兩個層面體會豐收的喜悅。在這兩個活動中，一方面滲透科學(xué)講求實證的思想，幫助學(xué)生樹立用證據(jù)陳述觀點的意識；另一方面引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習使用觀察記錄的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生整理信息資料、分析學(xué)習資料的意識和能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究水平?！?.6果實和種子》同步練習一、填空題1、植物的果實一般是由______和______組成。2、果實的形成主要跟花的______和______有關(guān)，所以花謝后才能結(jié)果。3、花謝后結(jié)果，果實主要由_____發(fā)育而來。4、果實橫切，里面的“小星星”是______。二、判斷題，對的打√，錯的打?1.玉米粒是果實而非種子，花生米是種子而非果實。（）2.花生和桃子屬于果實。（）3.植物的每一朵花盛開到最后都能結(jié)出果實。（）4.一個鳳仙花的果實里大約有4粒種子。（）5.果實共同的特征是都有種皮和胚。（）6.鳳仙花的果實成熟時一碰就彈出種子。（）三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內(nèi)。1.下圖中屬于果實的是（）2.風仙花的果實是()A.紡捶形，表面很光滑B.紡錘形，有白色絨毛C.球形，有白色絨毛3.下列植物中，我們平時吃的是植物果實的是（）A.紅蘿卜B.四季豆C.甘蔗D.菠菜4.輕輕挑開凋謝變干的鳳仙花，看到里面有（）A.種子B.果實C.果實和種子5.大多數(shù)綠色開花植物是通過（）進行繁殖。A.種子B、果實C.花6.花生，我們吃的是它的（）A.根B.果實C.種子四、分類題下面有的是果實，有的不是果實，分別寫出序號來。①西瓜②冬瓜