教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷及答案（奪冠）

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.如果要測量一個物體運動的快慢，我們可以通過（

）。A.相同的時間內(nèi)比較物體運動的距離

B.相同的時間內(nèi)比較物體運動的方位

C.不同的時間內(nèi)比較物體的運動距離2.下列說法不正確的是（

）。A.飛碟的運動形式是平移和轉(zhuǎn)動B.在地上旋轉(zhuǎn)的陀螺的運動形式只有轉(zhuǎn)動C.火車車輪的運動形式包含平移和滾動3.在百米賽跑中，小明用時12.9秒，小軍用時13.1秒，小光用時12.3秒，獲得冠軍的是（

）。A.小明

B.小軍

C.小光4.從甲地到乙地，甲用了32分鐘，乙用了40分鐘，丙用了36分鐘，（

）運動得最快，（

）運動得最慢。A.甲

B.乙

C.丙5.關(guān)于慣性的說法（

）是正確的。A.靜止的物體沒有慣性，運動的物體有慣性

B.不受力的物體有慣性，受力的物體沒有慣性C.靜止或運動的物體有慣性，運動狀態(tài)發(fā)生變化，慣性也就沒有了

D.任何物體不論什么情況下都有慣6.以下方法可以使斜面上的物體更容易滾動的是（

）。A.斜面的坡度更低一些

B.斜面更長一些

C.斜面上的物體更圓一些二.填空題(共6題，共20分)1.小球運動相同的距離所花的時間越少，運動的越（

）（填“快”或“慢”）；所花的時間越多，運動的越（

）（填“快”或“慢”）。2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的歌詞中，（

）和（

）都是運動的。3.騎自行車1小時行進的距離是15千米，駕駛汽車1小時行進的距離是120千米，（

）的速度慢。4.汽車從斜坡上向下行駛，車輪的運動狀態(tài)是（

），司機發(fā)現(xiàn)前面有一只小狗跑過，連忙踩剎車，此時車輪的運動狀態(tài)是（

）。5.運動的物體會有（

）的路線。（填“相同”或“不同”）6.我們可以用（

）和（

）描述自己所處的位置。三.判斷題(共10題，共20分)1.飛機的運動比汽車運動的快。（

）2.一個物體運動時，它的方位和距離肯定都發(fā)生變化。（

）3.賽跑時所用的時間越短，運動員運動的速度越快。（

）4.我們身邊的物體相對其它物體有的是運動的，有的是靜止的。（

）5.我們可以判斷物體運動，但是沒法判斷物體靜止。（

）6.公交車停在站臺上，說明此時公交車相對地面靜止不動。（

）7.物體的運動形式有運動和靜止兩種。（

）8.斜坡上滑行的木塊是直線運動。（

）9.跳高運動是直線運動。（

）。10.沿桌面滾出的小球做曲線運動。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共26分)1.請你列舉幾種以滾動方式運動的物體。（三種即可）2.怎樣判斷物體是運動的、還是靜止的?3.小球在斜面上一般是怎樣運動的？用兩塊木板搭起兩個傾斜角度不同的斜面，讓兩個球同時從起點滾動，哪個斜坡上的球滾得更快、滾得更遠。4.請寫出“過山車”設(shè)計要求。5.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運動情況，請你寫出實驗過程。七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長有許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結(jié)果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，這時魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請鐵匠幫助制作帶有小細齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實驗。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復實驗，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共23分)1.請把下列表1、表2中的運動物體按照運動的快慢排序，用1―5表示。表1表22.一輛汽車從車站出發(fā)，向東行駛，因發(fā)生故障停在離車站1500米的地方，請用圓點在圖中標出汽車的位置。3.在圖紙中一般使用方向盤判斷方向，請在括號里填寫各方向的名稱。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A；B5.D6.C二.填空題1.快；慢2.竹排；青山3.自行車4.滾動；滑動5.不同6.方向；距離三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.運動汽車的輪子、踢出去的足球在草地上運動、斜面上運動的玻璃球等（合理即可）。2.判斷物體是運動的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運動的。3.滾動。傾斜角度大的斜坡上的球滾得更快、滾得更遠。4.設(shè)計要求：1.軌道的總長應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動完全部軌道，不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。5.①用木板和木塊搭建