部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試題（共五套）

部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試題（一）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）閑上山來看野水，忽于水底見青山?！叹怼兑巴范?、看拼音，寫詞語。（10分）cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòɡǎibiànchénɡdùshēnyínwèntícèzhònɡbǎnfǔpīkǎn三、給多音字選擇正確的讀音。（4分）1.我的曾（zēnɡcénɡ）祖父曾（zēnɡcénɡ）經(jīng)是個(gè)醫(yī)生。2.媽媽想為妹妹扎(zāzhá)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙扎(zāzhá)。3.蟋蟀爬出彎曲（qǔ

qū）的隧道，來到平臺上彈（tán

dàn）琴。4.那些葉子在墻上鋪得那么均勻，沒有重（chónɡ

zhònɡ）疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空（kōnɡ

kònɡ）隙。四、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.《走月亮》描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。（）2.《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（

）3.雷達(dá)是根據(jù)無線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來，再用接收裝置接收反射回來的無線電波，測定目標(biāo)的方向、距離、大小等。（）4.蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因?yàn)槟菚r(shí)天氣溫暖。（）5.《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)故事反映了人類對自然力的抗?fàn)?。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語與意思不相符的一項(xiàng)是（）。A.精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。（精疲力竭）B.指水急速地流動(dòng)而不停息。（車水馬龍）C.沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。（風(fēng)平浪靜）D.山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。（山崩地裂）2.《走月亮》一課反復(fù)寫到“我和阿媽走月亮”，下列理解正確的一項(xiàng)是（）。A.反復(fù)寫是為了表示“我”和阿媽喜歡在月光下行走。B.反復(fù)寫是為了表示“我”和阿媽去過很多地方。C.這樣的反復(fù)看似重復(fù)，實(shí)際上充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。D.反復(fù)寫是為了加強(qiáng)讀者的印象“我”和阿媽走月亮。3.下列對《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》語句理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！边@句話在全文起到了開篇點(diǎn)題的作用，“呼風(fēng)喚雨”運(yùn)用了夸張的說明方法,形象地寫出了20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大的成就。B.“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?！边@句話概括地說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響。C.“人們只能在神話中用‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望?！本渲小扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”這兩個(gè)詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。D.“２０世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’來形容?！蔽闹幸眠@句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。4.下列對《普羅米修斯》語句的理解有誤的一項(xiàng)（）。A.“很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜?！边@句話寫人類沒有火的生活，此處環(huán)境描寫點(diǎn)明了普羅米修斯拿取火種的原因，表明普羅米修斯的行為是正義的，襯托了普羅米修斯的善良。B.“就在這時(shí)候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。”句中“冒著生命危險(xiǎn)”說明在拿取火種之前普羅米修斯已經(jīng)預(yù)見到了危險(xiǎn)，但他仍然要去做，體現(xiàn)了普羅米修斯為人類盜取火種的堅(jiān)定決心。C.“普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：‘為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！’”句中“決不會(huì)……更不會(huì)……”說明普羅米修斯只要認(rèn)為是對的，就義無反顧地去做，決不向邪惡勢力低頭。此處語言描寫反映了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為人類造福不惜犧牲生命的精神。D.“火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：‘只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！边@一句這一句運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫，寫火神敬佩普羅米修斯，是因?yàn)槠樟_米修斯拿取火種是為人類造福，是正義之舉，也是極大膽的行為。5.下列對口語交際“我們與環(huán)境”敘述有誤的一項(xiàng)是（）。A.交流時(shí)要對身邊的環(huán)境問題進(jìn)行客觀公正的評價(jià)。B.交流時(shí)能夠圍繞環(huán)境問題發(fā)表自己的見解和看法。C.交流時(shí)自己看到的、想到的都可以作為話題來談。D.交流時(shí)要判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。六、填空題。（30分）1.給下列動(dòng)物填上家。（4分）狗（）鼠（）鳥（）豬（）馬（）魚（）牛（）虎（）2.填上合適的詞語。（6分）（）的住宅（）的隧道（）的土塊（）的薄霧（）的響聲（）的水塘3.根據(jù)描述的畫面寫成語。（4分）（1）國慶節(jié)，街上到處熱鬧非凡。很多單位敲鑼打鼓，慶祝祖國母親的生日。（）（2）小明和小紅是極好的朋友，課后總是能看到他們頭挨著頭說著悄悄話。（）（3）冬天下雪了，一片片雪花悄然飄落在大地上。（）（4）“轟”的一聲，大地都被震得顫動(dòng)起來，隨著發(fā)出的轟鳴聲，火箭騰空而起，直插云霄。（）4.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。（改為設(shè)問句）.（2）蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）.（3）偉大的巨人盤古，用它的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）.5.按課文內(nèi)容填空。（6分）（1）學(xué)習(xí)了神話故事單元，我們認(rèn)識了勇于獻(xiàn)身的盤古，的精衛(wèi)，的普羅米修斯，的女媧。（2）詩句、諺語填空。（4分）①，雁兒腳上帶霜來。②一場秋雨一場寒，。③不識廬山真面目，。④，騷人閣筆費(fèi)評章。七、閱讀理解。（14分）月跡（節(jié)選）賈平凹奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們再去找吧?！蔽覀冊桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：（

）你愿意，它（

）有了哩。我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的?！钡艿苷f?！霸铝潦莻€(gè)好?！泵妹谜f。我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？1.寫出下列詞語的反義詞。（3分）粗糙——（

）

柔和——（

）

光輝——（

）

2.“無邊無際”形容

，仿寫這樣ABAC結(jié)構(gòu)的詞語、

、

。（4分）

3.給文中畫線的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（）（2分）A.只要……就……

B.如果……就……

C.只有……才……4.為什么說月亮是“我們按在天空上的印章”？（3分）5.文章最后一句很美，請你寫一個(gè)同樣精彩的句子。（2分）八、習(xí)作展示。（25分）題目：我游覽過.要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.把游覽的地方介紹清楚，寫出特別之處。3.不少于400字?！緟⒖即鸢浮克哪昙壵Z文上冊期中測試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）閑上山來看野水，忽于水底見青山?！叹怼兑巴范⒖雌匆?，寫詞語。（10分）cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòɡǎibiànchénɡdù潮水根據(jù)廣闊改變程度shēnyínwèntícèzhònɡbǎnfǔpīkǎn呻吟問題側(cè)重板斧劈砍三、給多音字選擇正確的讀音。（4分）1.我的曾（zēnɡ√cénɡ）祖父曾（zēnɡcénɡ√）經(jīng)是個(gè)醫(yī)生。2.媽媽想為妹妹扎(zā√zhá)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙扎(zāzhá√)。3.蟋蟀爬出彎曲（qǔ

qū√）的隧道，來到平臺上彈（tán√

dàn）琴。4.那些葉子在墻上鋪得那么均勻，沒有重（chónɡ√

zhònɡ）疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空（kōnɡ

kònɡ√）隙。四、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.《走月亮》描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。（√）2.《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（×

）3.雷達(dá)是根據(jù)無線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來，再用接收裝置接收反射回來的無線電波，測定目標(biāo)的方向、距離、大小等。（√）4.蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因?yàn)槟菚r(shí)天氣溫暖。（×）5.《精衛(wèi)填海》這個(gè)故事反映了人類對自然力的抗?fàn)?。（√）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語與意思不相符的一項(xiàng)是（B）。A.精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。（精疲力竭）B.指水急速地流動(dòng)而不停息。（車水馬龍）C.沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。（風(fēng)平浪靜）D.山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。（山崩地裂）2.《走月亮》一課反復(fù)寫到“我和阿媽走月亮”，下列理解正確的一項(xiàng)是（C）。A.反復(fù)寫是為了表示“我”和阿媽喜歡在月光下行走。B.反復(fù)寫是為了表示“我”和阿媽去過很多地方。C.這樣的反復(fù)看似重復(fù)，實(shí)際上充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。D.反復(fù)寫是為了加強(qiáng)讀者的印象“我”和阿媽走月亮。3.下列對《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》語句理解有誤的一項(xiàng)是（A）。A.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！边@句話在全文起到了開篇點(diǎn)題的作用，“呼風(fēng)喚雨”運(yùn)用了夸張的說明方法,形象地寫出了20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大的成就。B.“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?！边@句話概括地說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響。C.“人們只能在神話中用‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望?！本渲小扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”這兩個(gè)詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。D.“２０世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’來形容?！蔽闹幸眠@句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。4.下列對《普羅米修斯》語句的理解有誤的一項(xiàng)（）。A.“很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜?！边@句話寫人類沒有火的生活，此處環(huán)境描寫點(diǎn)明了普羅米修斯拿取火種的原因，表明普羅米修斯的行為是正義的，襯托了普羅米修斯的善良。B.“就在這時(shí)候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去拿取火種?！本渲小懊爸ｋU(xiǎn)”說明在拿取火種之前普羅米修斯已經(jīng)預(yù)見到了危險(xiǎn)，但他仍然要去做，體現(xiàn)了普羅米修斯為人類盜取火種的堅(jiān)定決心。C.“普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：‘為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！’”句中“決不會(huì)……更不會(huì)……”說明普羅米修斯只要認(rèn)為是對的，就義無反顧地去做，決不向邪惡勢力低頭。此處語言描寫反映了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為人類造福不惜犧牲生命的精神。D.“火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：‘只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！边@一句這一句運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫，寫火神敬佩普羅米修斯，是因?yàn)槠樟_米修斯拿取火種是為人類造福，是正義之舉，也是極大膽的行為。5.下列對口語交際“我們與環(huán)境”敘述有誤的一項(xiàng)是（C）。A.交流時(shí)要對身邊的環(huán)境問題進(jìn)行客觀公正的評價(jià)。B.交流時(shí)能夠圍繞環(huán)境問題發(fā)表自己的見解和看法。C.交流時(shí)自己看到的、想到的都可以作為話題來談。D.交流時(shí)要判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。六、填空題。（30分）1.給下列動(dòng)物填上家。（4分）狗（窩）鼠（洞）鳥（巢）豬（圈）馬（廄）魚（塘）牛（棚）虎（穴）2.填上合適的詞語。（6分）（舒服）的住宅（傾斜）的隧道（較大）的土塊（蒙蒙）的薄霧（隆?。┑捻懧暎蓯郏┑乃?.根據(jù)描述的畫面寫成語。（4分）（1）國慶節(jié)，街上到處熱鬧非凡。很多單位敲鑼打鼓，慶祝祖國母親的生日。（鑼鼓喧天）（2）小明和小紅是極好的朋友，課后總是能看到他們頭挨著頭說著悄悄話。（竊竊私語）（3）冬天下雪了，一片片雪花悄然飄落在大地上。（悄無聲息）（4）“轟”的一聲，大地都被震得顫動(dòng)起來，隨著發(fā)出的轟鳴聲，火箭騰空而起，直插云霄。（響徹云霄）4.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。（改為設(shè)問句）蟋蟀建筑住宅有特別好的工具嗎?沒有（2）蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。（3）偉大的巨人盤古，用它的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）盤古創(chuàng)造了世界。5.按課文內(nèi)容填空。（6分）（1）學(xué)習(xí)了神話故事單元，我們認(rèn)識了勇于獻(xiàn)身的盤古，堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)，勇敢不屈的普羅米修斯，甘于奉獻(xiàn)的女媧。（2）詩句、諺語填空。（4分）①八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。②一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。③不識廬山真面目，只緣身在此山中。④梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。七、閱讀理解。（14分）月跡（節(jié)選）賈平凹奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們再去找吧?！蔽覀冊桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：（

）你愿意，它（

）有了哩。我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的?！钡艿苷f?！霸铝潦莻€(gè)好?！泵妹谜f。我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？1.寫出下列詞語的反義詞。（3分）粗糙——（細(xì)致

）

柔和——（強(qiáng)硬

）

光輝——（

暗淡

）

2.“無邊無際”形容范圍極為廣闊

，仿寫這樣ABAC結(jié)構(gòu)的詞語無依無靠、

無法無天、

自言自語。（4分）

3.給文中畫線的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（

A

）（2分）A.只要……就……

B.如果……就……

C.只有……才……4.為什么說月亮是“我們按在天空上的印章”？（3分）這是運(yùn)用了比喻的修辭手法，把月亮比喻成了印章。月亮“是我們按在天空上的印章”，是說“我們”是月亮的主人，是天空的主人。5.文章最后一句很美，請你寫一個(gè)同樣精彩的句子。（2分）示例：小溪是纏在大地身上的絲帶。八、習(xí)作展示。（25分）題目：我游覽過.要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.把游覽的地方介紹清楚，寫出特別之處。3.不少于400字。略。部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試題（二）一、看拼音，寫詞語。（10分）pànzhefānɡǔnnèizháiliánɡhǎodònɡxuézuānyánjiūjìnɡzhīchēnɡjiéchénɡjiāndìnɡ二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(3分)1.在黑咕隆(lōnɡlónɡ)咚的夜里,他們悄悄地準(zhǔn)備了一場隆(lōnɡlónɡ)重的宴會(huì)。2.它們的家一定美麗而香甜，不像家雀（qiǎoquè）兒似的，一下雨就飛到人家的屋檐下避雨。3.冰心老人關(guān)于讀書的九字真言是：讀書好（hǎohào），好（hǎohào）讀書，讀好（hǎohào）書。三、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。（

）2.《繁星》選自巴金的《海行雜記》。（）3.雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠嘴里發(fā)出超聲波。（）4.精衛(wèi)是炎帝的大女兒，名叫女娃。（）5.只有進(jìn)行仔細(xì)的觀察，才能寫得準(zhǔn)確。（）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列反義詞不對應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.安全——危險(xiǎn)秘密——公開B.靈巧——靈活敏銳——遲鈍C.密集——稀疏喧嚷——寂靜D.僵硬——柔軟豐滿——干癟2.下列句中中有一句與其它三句意思不同的一項(xiàng)是（）。A.為人類造福，有什么錯(cuò)？B.為人類造福沒有錯(cuò)。C.為人類造福怎能有錯(cuò)?D.為人類造福有沒有錯(cuò)？3.下列對《盤古開天地》語句賞析有誤的一項(xiàng)是（）。A.“很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。”這句話運(yùn)用了比喻，把大雞蛋比作天地，寫出了天地的樣子?！盎煦纭钡囊馑际侵肝覈耖g傳說中指盤古開天辟地之前天地模糊一團(tuán)的狀態(tài)。B.“天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化?！边@句話里“頭頂天”、“腳踏地”說明盤古的身體很大，突出了盤古這個(gè)巨人的高大形象。C.“又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。”這句話說明盤古耗盡了身體的最后力量，實(shí)在支撐不住了，為了將天地分開，貢獻(xiàn)了自己所有的力量。D.“偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界?！边@句話揭示出美麗多彩的世界是盤古用生命換來的，總結(jié)了盤古開天辟地的偉大功績，點(diǎn)名了文章中心。4.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”，對這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。A.孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。B.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。C.豌豆從落到窗臺下到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。D.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。5.下列語句不是比喻句的一項(xiàng)是（）。A.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。B.我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。C.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。D.過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。五、填空題。（29分）1.查字典填空。（4分）“益”字是結(jié)構(gòu)，按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！耙妗弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：A.更加；B.好處；C.增加；D.有益的?！叭找妗币辉~中的“益”應(yīng)取第種解釋；“受益不淺”一詞中的“益”應(yīng)取第種解釋?！把幽暌鎵邸币辉~中的“益”應(yīng)取第種解釋。2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（8分）（）的想象（）的眼光（）的雨幕（）的彩粉（）地微笑

（）地避開（）地捏著（）地躺著3.按要求改句子。（6分）（1）難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改成陳述句）.（2）農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（縮寫句子）.（3）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）.4.按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）《繁星》寫作者在看繁星時(shí)，感受到海上的夜是的，是的，是的。（2分）（2）《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要介紹了20世紀(jì)100年間的歷程，從中可以看到一幅幅的美好畫面，激發(fā)我們對的暢想，點(diǎn)燃探索的興趣。（2分）（3）《爬山虎的腳》通過介紹、、以及的。表達(dá)了作者對爬山虎的之情，同時(shí)也讓我們產(chǎn)生了探究的愿望，激起了我們留心的強(qiáng)烈興趣。（3分）（4）《盤古開天地》通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結(jié)果，讓我們體會(huì)到了盤古、、的品格，同時(shí)也讓我們懂得珍惜。（4分）六、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.選文是按照（A.由遠(yuǎn)而近B.由近而遠(yuǎn)）的順序來寫的。（1分）2.選文主要從、兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。（2分）3.選文中分別把浪潮比作、和。（3分）4.選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是。（1分）5.下列說法不正確的是（）。（2分）A.這段文字讓我們感受到響聲越來越大，潮頭越來越高，聲勢越來越大。B.這段文字描寫了大潮從近到遠(yuǎn)，奔騰西去的過程。C.這段文字可以借助提取關(guān)鍵詞的方法進(jìn)行背誦：“很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂”。（二）課外閱讀。（9分）青蛙青蛙喜歡吃昆蟲，蒼蠅、白蛉、蚱蜢，它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。青蛙的眼睛非常tèshū（）．看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。___蟲子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它__能分辨qīngchǔ（），還能判斷什么時(shí)候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住。可是蟲子__停住不飛，它___看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。1．讀文中的拼音，在括號里寫出相應(yīng)的詞語。（2分）3．仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對反義詞。（2分）（）——（）（）——（）4．將下列關(guān)聯(lián)詞語正確地填入文中的橫線上。（2分）如果……就……只要……都……5．青蛙是怎樣捕捉蟲子的？請用“——”在文中畫出相應(yīng)的句子。（1分）6．青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（2分）（1）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（）（2）因?yàn)榍嗤芸床灰姺旁谘矍暗臇|西，它只能看見動(dòng)的東西，所以它才不吃。（）七、習(xí)作展示。（25分）相信你一定讀過不是神話故事吧，故事里的人物身上都有一種神奇的力量，能夠?qū)崿F(xiàn)人們的夢想。哪個(gè)故事中的人物給你印象最深呢？現(xiàn)以“我最喜歡的神話人物”為題，把你喜歡的人物及發(fā)生的故事寫下來，不少于400字。【參考答案】四年級語文上冊期中測試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、看拼音，寫詞語。（10分）pànzhefānɡǔnnèizháiliánɡhǎodònɡxué盼著翻滾內(nèi)宅良好洞穴zuānyánjiūjìnɡzhīchēnɡjiéchénɡjiāndìnɡ鉆研究竟支撐竭誠堅(jiān)定二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(3分)1.在黑咕隆(lōnɡ√lónɡ)咚的夜里,他們悄悄地準(zhǔn)備了一場隆(lōnɡlónɡ√)重的宴會(huì)。2.它們的家一定美麗而香甜，不像家雀（qiǎo√què）兒似的，一下雨就飛到人家的屋檐下避雨。3.冰心老人關(guān)于讀書的九字真言是：讀書好（hǎo√hào），好（hǎohào√）讀書，讀好（hǎo√hào）書。三、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。（√

）2.《繁星》選自巴金的《海行雜記》。（√）3.雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠嘴里發(fā)出超聲波。（√）4.精衛(wèi)是炎帝的大女兒，名叫女娃。（×）5.只有進(jìn)行仔細(xì)的觀察，才能寫得準(zhǔn)確。（√）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列反義詞不對應(yīng)的一項(xiàng)是（B）。A.安全——危險(xiǎn)秘密——公開B.靈巧——靈活敏銳——遲鈍C.密集——稀疏喧嚷——寂靜D.僵硬——柔軟豐滿——干癟2.下列句中中有一句與其它三句意思不同的一項(xiàng)是（D）。A.為人類造福，有什么錯(cuò)？B.為人類造福沒有錯(cuò)。C.為人類造福怎能有錯(cuò)?D.為人類造福有沒有錯(cuò)？3.下列對《盤古開天地》語句賞析有誤的一項(xiàng)是（A）。A.“很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。”這句話運(yùn)用了比喻，把大雞蛋比作天地，寫出了天地的樣子?！盎煦纭钡囊馑际侵肝覈耖g傳說中指盤古開天辟地之前天地模糊一團(tuán)的狀態(tài)。B.“天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。”這句話里“頭頂天”、“腳踏地”說明盤古的身體很大，突出了盤古這個(gè)巨人的高大形象。C.“又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了?！边@句話說明盤古耗盡了身體的最后力量，實(shí)在支撐不住了，為了將天地分開，貢獻(xiàn)了自己所有的力量。D.“偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。”這句話揭示出美麗多彩的世界是盤古用生命換來的，總結(jié)了盤古開天辟地的偉大功績，點(diǎn)名了文章中心。4.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”，對這句話理解正確的一項(xiàng)是（D）。A.孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。B.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。C.豌豆從落到窗臺下到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。D.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)日”。5.下列語句不是比喻句的一項(xiàng)是（B）。A.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。B.我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。C.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。D.過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。五、填空題。（29分）1.查字典填空。（4分）“益”字是上下結(jié)構(gòu)，按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母Y，再查音節(jié)yi；按部首查字法，應(yīng)先查皿部，再查5畫?！耙妗弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：A.更加；B.好處；C.增加；D.有益的?！叭找妗币辉~中的“益”應(yīng)取第A種解釋；“受益不淺”一詞中的“益”應(yīng)取第B種解釋?！把幽暌鎵邸币辉~中的“益”應(yīng)取第C種解釋。2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（8分）（愉快）的想象（興奮）的眼光（銀色）的雨幕（素潔）的彩粉（快樂）地微笑

（靈巧）地避開（緊緊）地捏著（安靜）地躺著3.按要求改句子。（6分）（1）難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改成陳述句）我們不能永遠(yuǎn)就在這兒坐下去。（2）農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（縮寫句子）八月十八是觀潮日。（3）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，青蛙就在池塘邊打鼓。4.按課文內(nèi)容填空。（11分）（1）《繁星》寫作者在海上看繁星時(shí)，感受到海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（2分）（2）《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要介紹了20世紀(jì)100年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，從中可以看到一幅幅科學(xué)改變?nèi)祟惿畹拿篮卯嬅?，激發(fā)我們對未來生活的暢想，點(diǎn)燃探索科學(xué)的興趣。（2分）（3）《爬山虎的腳》通過介紹爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、腳的形狀和特點(diǎn)以及它是如何一腳一腳往上爬的。表達(dá)了作者對爬山虎的喜愛之情，同時(shí)也讓我們產(chǎn)生了探究的愿望，激起了我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。（3分）（4）《盤古開天地》通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結(jié)果，讓我們體會(huì)到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻(xiàn)的品格，同時(shí)也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。（4分）六、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.選文是按照A（A.由遠(yuǎn)而近B.由近而遠(yuǎn)）的順序來寫的。（1分）2.選文主要從形狀、聲音兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。（2分）3.選文中分別把浪潮比作白線、水墻和戰(zhàn)馬。（3分）4.選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是天下奇觀。（1分）5.下列說法不正確的是（B）。（2分）A.這段文字讓我們感受到響聲越來越大，潮頭越來越高，聲勢越來越大。B.這段文字描寫了大潮從近到遠(yuǎn)，奔騰西去的過程。C.這段文字可以借助提取關(guān)鍵詞的方法進(jìn)行背誦：“很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂”。（二）課外閱讀。（9分）青蛙青蛙喜歡吃昆蟲，蒼蠅、白蛉、蚱蜢，它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀裕够罨铕I死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。青蛙的眼睛非常tèshū（特殊）．看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。__只要_蟲子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它_都_能分辨qīngchǔ（清楚），還能判斷什么時(shí)候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住?？墒窍x子_如果_停住不飛，它__就_看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。1．讀文中的拼音，在括號里寫出相應(yīng)的詞語。（2分）3．仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對反義詞。（2分）（死）——（活）（敏銳）——（遲鈍）4．將下列關(guān)聯(lián)詞語正確地填入文中的橫線上。（2分）如果……就……只要……都……5．青蛙是怎樣捕捉蟲子的？請用“——”在文中畫出相應(yīng)的句子。（1分）它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。6．青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（2分）（1）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（×）（2）因?yàn)榍嗤芸床灰姺旁谘矍暗臇|西，它只能看見動(dòng)的東西，所以它才不吃。（√）七、習(xí)作展示。（25分）相信你一定讀過不是神話故事吧，故事里的人物身上都有一種神奇的力量，能夠?qū)崿F(xiàn)人們的夢想。哪個(gè)故事中的人物給你印象最深呢？現(xiàn)以“我最喜歡的神話人物”為題，把你喜歡的人物及發(fā)生的故事寫下來，不少于400字。略。部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試題（三）一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）稻穗（shuìsuì）田埂（ɡěnɡěnɡ）閃爍（suòshuò）蒼蠅（yínɡyǐnɡ）障礙（zhànɡzànɡ）熒光屏（yínyínɡ）二、看拼音，寫詞語。（10分）dàcháojùshuōdībàlúshānyuányóuànlǐshūshìkǒnɡpàhuánjìnɡsuǒliàn三、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.《秋晚的江上》是劉大白寫的一首散文詩。（）2.安徒生是丹麥著名童話作家，被稱為“現(xiàn)代童話之父”。（）3.爬山虎的腳長在葉子的反面。（）4.同樣的神話，不同的國家或民族有不同的講法。（）5.《盤古開天地》中的盤古是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。（）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。（精疲力竭）B.指水急速地流動(dòng)而不停息。（車水馬龍）C.歸結(jié)到根本上。（歸跟到底）D.傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。（騰云駕霧）2.下列對“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了浪潮的聲勢特點(diǎn)。B.這句話刻畫出錢塘江大潮的特點(diǎn)，開闊，橫貫江面；勢猛，有進(jìn)無退；先呈線狀，后呈墻狀，至此呈萬馬并進(jìn)狀。C.句中“千萬匹”、“浩浩蕩蕩”寫出了大潮的聲勢大。D.從“浩浩蕩蕩”一詞可以看出作者還運(yùn)用了擬人的手法來寫大潮的聲勢。3.下列對《秋晚的江上》理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.“歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去?！边@句話是說，天色已晚，斜陽的余暉照在倦游的飛鳥的脊背和雙翼上，好像是把斜陽馱回巢去一樣。B.“倦”“馱”是關(guān)鍵二字。歸鳥倦了，這是詩人的想像，同時(shí)也是詩人情感的移入。鳥倦其實(shí)也是人倦。而馱字，一方面是景致的渲染和奇麗的想像，另一方面也是突出鳥倦的程度。表達(dá)了作者一種悲傷的情感。C.“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”這句話是說詩人原只注意江上的飛鳥，照在飛鳥身上的夕陽。隨著飛鳥雙翅的一翻，才注意到夕陽在江面上的倒影。這夕陽的倒影好像是從鳥翅上掉下來的一樣。D.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！痹娙税蜒酃鈴慕限D(zhuǎn)移到江邊的蘆葦。夕陽的余暉點(diǎn)染了江面，也點(diǎn)染了蘆葦。在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅顏了。4.在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（）A.屋頂?shù)乃a里。B.窗臺下長滿了青苔的裂縫里C.直接飛進(jìn)太陽里去了。D.落到水溝里去了。5.《盤古開天地》是我國的（）A.神話故事B.歷史故事C.寓言故事D.科幻故事五、填空題。（32分）1.查字典。（5分）“昂”字是（）結(jié)構(gòu)，共有（）畫。字典里有三種解釋：A、仰；B、精神振奮；C、（價(jià)錢）高。在“昂首”一詞中應(yīng)該選（）種解釋。我能再用其他兩種意思，各組一個(gè)詞，它們是：（）（）。2.選詞填空。（4分）敏銳敏捷（1）難道它的眼睛特別（），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（2）他（）的身手讓圍觀的同學(xué)們稱贊不已。舒適適合（3）大多數(shù)魚類都不（）在陸地上生活。（4）我們坐在新教師里，感覺既暖和，又（）。3.按要求寫句子。（6分）（1）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比喻句）.（2）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（縮句）.（3）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）.4.按課文內(nèi)容填空。（17分）（1）《觀潮》是按照錢塘江大潮、、的順序來寫的。（3分）（2）為了揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密，科學(xué)家進(jìn)行了三次試驗(yàn)。第一次將蝙蝠的蒙上，它在屋子里飛行沒有碰著鈴鐺；第二、三次分別塞上蝙蝠的，封住蝙蝠的，它在屋子里飛行將鈴鐺撞得響個(gè)不停。三次試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里安全飛行靠的不是，是靠和利用配合起來探路的。（4分）（3）爬山虎剛長出來的葉子是的，不幾天葉子長大，就變成的。爬山虎的嫩葉，不大，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么，看著非常，葉尖朝下，在墻上鋪得那么，沒有起來的，也不留一點(diǎn)兒。一陣風(fēng)，一墻的葉子就起波紋，好看得很。（5分）（4）《女媧補(bǔ)天》通過講述女媧為了，她冒著，克服重重困難，終于把天補(bǔ)好的故事。贊揚(yáng)了女媧、的精神，同時(shí)也表達(dá)了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。（5分）六、閱讀理解。（15分）錢塘江觀潮邸延生到杭州一個(gè)星期后，我去了一趟蕭山——去到錢塘江岸看大潮。每年這個(gè)季節(jié)，特意趕來這里觀看錢塘江大潮的人很多。多少年來，錢塘江潮作為一種獨(dú)特的自然景觀，一直吸引著許多敢于冒險(xiǎn)和勇于親臨險(xiǎn)境來看大潮的人——潮水作為地球上出現(xiàn)的一種極為正常的自然現(xiàn)象，是靠了地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的引力和月球的吸力在大海中產(chǎn)生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人們觀潮也就有了一個(gè)預(yù)期的時(shí)間安排，我就是按照這個(gè)發(fā)生潮汛的時(shí)間表趕來的。然而我還是來晚了——大的潮汐已經(jīng)過去，小的潮汐正在從江口涌來。即便這樣，看那滾滾而來的潮汐依然是洶涌澎湃（pài

bài）的樣子，像是一道豎立起的洪峰，又像是一道橫截大江的水壩，翻滾著、咆哮著、以排山倒海之威力、波瀾壯闊地直涌過來。潮浪所到之處，濤聲如驚雷在洶涌的水面上滾動(dòng)，浪花飛濺，大有叱咤（zhàchà）風(fēng)云、雷霆萬鈞之能勢!啊，錢塘潮！過去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震懾（nièshè），又有多少游人墨客曾為你寫下了感人至深的傳世佳作。我不是詩人，我不能用優(yōu)美的詩句來形容、來描繪你磅（bànɡpánɡ）礴的氣勢，但我確實(shí)為你的來勢洶洶所震撼，更被你的巨大威力所嘆服！世界上難道還有什么力量能夠超越大自然的力量嗎？海嘯或是地震？抑或是龍卷風(fēng)或者是火山爆發(fā)？我想，凡是屬于大自然的產(chǎn)物，人類是沒有什么好辦法可以控制的。但是,我在這里所要說的，是贊美大自然所產(chǎn)生的這偉大的力量，贊美錢塘江大潮所帶來的這極為壯觀的一幕……1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）2.從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）微小——（

）

保守——（

）嘲笑——（

）

排斥——（

）3.文中畫線的句子運(yùn)用了

的修辭手法，請將它改為陳述句，且不改變句子意思。（3分）.4.仔細(xì)閱讀短文，概括這篇短文的主要內(nèi)容。（4分）.七、習(xí)作展示。（25分）每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你喜歡什么地方呢？把你喜歡的地方介紹給大家，寫出你喜歡的理由。題目自擬，不少于400字?！緟⒖即鸢浮克哪昙壵Z文上冊期中測試題（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）稻穗（shuìsuì√）田?。è括ɡěnɡ√）閃爍（suòshuò√）蒼蠅（yínɡ√yǐnɡ）障礙（zhànɡ√zànɡ）熒光屏（yínyínɡ√）二、看拼音，寫詞語。（10分）dàcháojùshuōdībàlúshānyuányóu大潮據(jù)說堤壩廬山緣由ànlǐshūshìkǒnɡpàhuánjìnɡsuǒliàn按理舒適恐怕環(huán)境鎖鏈三、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1.《秋晚的江上》是劉大白寫的一首散文詩。（√）2.安徒生是丹麥著名童話作家，被稱為“現(xiàn)代童話之父”。（√）3.爬山虎的腳長在葉子的反面。（×）4.同樣的神話，不同的國家或民族有不同的講法。（√）5.《盤古開天地》中的盤古是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。（√）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項(xiàng)是（B）。A.精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。（精疲力竭）B.指水急速地流動(dòng)而不停息。（車水馬龍）C.歸結(jié)到根本上。（歸跟到底）D.傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。（騰云駕霧）2.下列對“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”理解有誤的一項(xiàng)是（D）。A.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了浪潮的聲勢特點(diǎn)。B.這句話刻畫出錢塘江大潮的特點(diǎn)，開闊，橫貫江面；勢猛，有進(jìn)無退；先呈線狀，后呈墻狀，至此呈萬馬并進(jìn)狀。C.句中“千萬匹”、“浩浩蕩蕩”寫出了大潮的聲勢大。D.從“浩浩蕩蕩”一詞可以看出作者還運(yùn)用了擬人的手法來寫大潮的聲勢。3.下列對《秋晚的江上》理解有誤的一項(xiàng)是（D）。A.“歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。”這句話是說，天色已晚，斜陽的余暉照在倦游的飛鳥的脊背和雙翼上，好像是把斜陽馱回巢去一樣。B.“倦”“馱”是關(guān)鍵二字。歸鳥倦了，這是詩人的想像，同時(shí)也是詩人情感的移入。鳥倦其實(shí)也是人倦。而馱字，一方面是景致的渲染和奇麗的想像，另一方面也是突出鳥倦的程度。表達(dá)了作者一種悲傷的情感。C.“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”這句話是說詩人原只注意江上的飛鳥，照在飛鳥身上的夕陽。隨著飛鳥雙翅的一翻，才注意到夕陽在江面上的倒影。這夕陽的倒影好像是從鳥翅上掉下來的一樣。D.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”詩人把眼光從江上轉(zhuǎn)移到江邊的蘆葦。夕陽的余暉點(diǎn)染了江面，也點(diǎn)染了蘆葦。在一瞬間，白了臉的蘆葦也變成紅顏了。4.在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（B）A.屋頂?shù)乃a里。B.窗臺下長滿了青苔的裂縫里C.直接飛進(jìn)太陽里去了。D.落到水溝里去了。5.《盤古開天地》是我國的（A）A.神話故事B.歷史故事C.寓言故事D.科幻故事五、填空題。（32分）1.查字典。（5分）“昂”字是（上下）結(jié)構(gòu)，共有（8）畫。字典里有三種解釋：A、仰；B、精神振奮；C、（價(jià)錢）高。在“昂首”一詞中應(yīng)該選（A）種解釋。我能再用其他兩種意思，各組一個(gè)詞，它們是：（昂揚(yáng)）（昂貴）。2.選詞填空。（4分）敏銳敏捷（1）難道它的眼睛特別（敏銳），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（2）他（敏捷）的身手讓圍觀的同學(xué)們稱贊不已。舒適適合（3）大多數(shù)魚類都不（適合）在陸地上生活。（4）我們坐在新教師里，感覺既暖和，又（舒適）。3.按要求寫句子。（6分）（1）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比喻句）滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。（2）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（縮句）風(fēng)搖撼著白樺樹。（3）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）炎帝的小女兒，名字叫女娃。4.按課文內(nèi)容填空。（17分）（1）《觀潮》是按照錢塘江大潮潮來前、潮來時(shí)、潮去后的順序來寫的。（3分）（2）為了揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密，科學(xué)家進(jìn)行了三次試驗(yàn)。第一次將蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飛行沒有碰著鈴鐺；第二、三次分別塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飛行將鈴鐺撞得響個(gè)不停。三次試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里安全飛行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超聲波配合起來探路的。（4分）（3）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（5分）（4）《女媧補(bǔ)天》通過講述女媧為了拯救人類，她冒著生命危險(xiǎn)，克服重重困難，終于把天補(bǔ)好的故事。贊揚(yáng)了女媧不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)也表達(dá)了古代勞動(dòng)人民期盼幸福生活的美好愿望。（5分）六、閱讀理解。（15分）錢塘江觀潮邸延生到杭州一個(gè)星期后，我去了一趟蕭山——去到錢塘江岸看大潮。每年這個(gè)季節(jié)，特意趕來這里觀看錢塘江大潮的人很多。多少年來，錢塘江潮作為一種獨(dú)特的自然景觀，一直吸引著許多敢于冒險(xiǎn)和勇于親臨險(xiǎn)境來看大潮的人——潮水作為地球上出現(xiàn)的一種極為正常的自然現(xiàn)象，是靠了地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的引力和月球的吸力在大海中產(chǎn)生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人們觀潮也就有了一個(gè)預(yù)期的時(shí)間安排，我就是按照這個(gè)發(fā)生潮汛的時(shí)間表趕來的。然而我還是來晚了——大的潮汐已經(jīng)過去，小的潮汐正在從江口涌來。即便這樣，看那滾滾而來的潮汐依然是洶涌澎湃（pài

bài）的樣子，像是一道豎立起的洪峰，又像是一道橫截大江的水壩，翻滾著、咆哮著、以排山倒海之威力、波瀾壯闊地直涌過來。潮浪所到之處，濤聲如驚雷在洶涌的水面上滾動(dòng)，浪花飛濺，大有叱咤（zhàchà）風(fēng)云、雷霆萬鈞之能勢!啊，錢塘潮！過去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震懾（nièshè），又有多少游人墨客曾為你寫下了感人至深的傳世佳作。我不是詩人，我不能用優(yōu)美的詩句來形容、來描繪你磅（bànɡpánɡ）礴的氣勢，但我確實(shí)為你的來勢洶洶所震撼，更被你的巨大威力所嘆服！世界上難道還有什么力量能夠超越大自然的力量嗎？海嘯或是地震？抑或是龍卷風(fēng)或者是火山爆發(fā)？我想，凡是屬于大自然的產(chǎn)物，人類是沒有什么好辦法可以控制的。但是,我在這里所要說的，是贊美大自然所產(chǎn)生的這偉大的力量，贊美錢塘江大潮所帶來的這極為壯觀的一幕……1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）pài

chà

shè

pánɡ2.從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）微小——（壯觀

）

保守——（冒險(xiǎn)

）嘲笑——（贊美

）

排斥——（吸引

）3.文中畫線的句子運(yùn)用了反問

的修辭手法，請將它改為陳述句，且不改變句子意思。（3分）世界上沒有什么力量能夠超越大自然的力量。4.仔細(xì)閱讀短文，概括這篇短文的主要內(nèi)容。（4分）這篇文章主要寫了作者到錢塘江岸看大潮，描寫了小的潮汐的奇妙景觀。七、習(xí)作展示。（25分）每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你喜歡什么地方呢？把你喜歡的地方介紹給大家，寫出你喜歡的理由。題目自擬，不少于400字。略。部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試題（四）一、書寫1．看拼音寫詞語。yínshīshūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliángwèishēngzhànjùjiāonènyèbǐngjǐnshèn二、選擇題2．加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。A．大堤(tí)鳥巢(cháo)沸騰(fèi)崩裂(bēnɡ)B．霸主(bà)震動(dòng)(zhèn)下墜(zuì)鼎立(dǐnɡ)C．屹立(yì)稻穗(shuì)浩蕩(hào)貫通(ɡuàn)D．風(fēng)俗(sú)睡眠(mián)鹽水(yán)填滿(tián)3．下列動(dòng)物的“家”的名稱完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．狗窩

雞窩

鳥窩B．蟻穴

虎穴

鳥穴C．羊圈

豬圈

狗圈D．鼠洞

狗洞

蛇洞4．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個(gè)陣地。B．天氣預(yù)報(bào)說今天下雨，忽然下午下了雨。C．這位外科大夫醫(yī)術(shù)高明，一會(huì)兒工夫就為患者包扎好了傷口。D．當(dāng)他聽到母親病危的消息后，頓時(shí)嚇呆了。5．下面與“保護(hù)眼睛”無關(guān)的廣告語是（）A．科學(xué)用眼，精彩無限 B．美麗世界，用心呵護(hù)C．美麗新視界，健康新生活 D．愛眼愛生活，健康心相約6．對下列句子修辭手法的判斷完全正確的一項(xiàng)是（）。①我仿佛看到了它們在對我眨眼睛。②難道農(nóng)歷八月十八日不是一年一度的觀潮日嗎？③20世紀(jì)的成就真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。④可憐九月初三夜，露似真珍月似弓。A．反問擬人引用比喻 B．?dāng)M人反問比喻引用C．?dāng)M人反問引用比喻 D．比喻擬人反問引用三、填空題7．按照要求進(jìn)行填空。部首查字法查“隙”字，應(yīng)查（_______）部，再查（_______）畫。字典里的解釋是“空”；“空隙”是由近義字組成的詞。再寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語：（_______）、（_______）、（_______）。部首查字法查“拂”字，應(yīng)查（_______）部，再查（_______）畫。字典里的解釋有：①輕輕地擦過；②甩掉；③撣去；④違背，不順從。那么“一陣風(fēng)拂過”的“拂”表示______意思。8．比一比，再組詞。既（________）消（________）狠（________）違（________）即（________）悄（________）狼（________）偉（________）9．課文回眸室?！额}西林壁》的作者是_____代詩人______。詩句____________，________寫了詩人從________，________的不同角度，在______、______、______、______的不同位置觀看______所見到的不同景象。俗語說“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹娋鋉_______，_________說明了這個(gè)道理?！队紊轿鞔濉氛呤莀____代詩人______，全詩以一個(gè)“_____”字貫穿全文的主線，詩中的“_____”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情。全詩表達(dá)了詩人________的感情。10．寫出與加點(diǎn)詞語意思相近的詞語。（1）人們從蝙蝠身上得到了啟示。（___）（2）即使一根極細(xì)的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。（___）（3）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。（___）（4）駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠清楚地看到前方有沒有障礙物。（___）四、信息匹配11．選詞填空。（1）柔弱

柔和

柔軟①練雜技的大姐姐身體很________。②蟋蟀的挖掘工具很________。③我們在________的燈光下書。（2）隱蔽

隱藏

隱瞞①犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不________。②別的昆蟲大多在臨時(shí)的________所藏身。③青草叢中________著一條傾斜的隧道。12．選字填空。（羅蘿）（________）卜綠（________）（________）漢網(wǎng)（________）（甩用）（________）法（________）頭利（________）（________）開（青清）（________）草（________）醒（________）閑（________）菜13．給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。觀：A．看。B．景象或樣子。C．對事物的認(rèn)識和看法1.悲觀的心態(tài)會(huì)讓人經(jīng)常沮喪。（_______）2.在每年的觀潮日---農(nóng)歷八月初八這一天，人們就會(huì)來到欣賞錢塘江大潮這一天下奇觀。 （_______）（_______）3.做任何事情都不能走馬觀花,草草了事。（_______）五、語言表達(dá)14．按要求寫句子。1．?dāng)橙说膬蓚€(gè)旅援兵正在對岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。（縮句）_______________________2．我們得到的足以抵償我們付出的代價(jià)。（改為反問句）_____________________3．人類最終終于登上了千百年來心馳神往的月球。（修改病句）______________________4．隊(duì)長堅(jiān)定地說:“在困難面前，我們決不低頭?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）___________________5．我很想幫他一點(diǎn)忙，但我能做什么呢？（改為陳述句）______________________15．口語交流臺。做完作業(yè)的小強(qiáng)在看電視,媽媽讓他離電視遠(yuǎn)點(diǎn),可他說,離近了看才好看。1.請你勸說小強(qiáng),讓他聽媽媽的話。_________________________________________________________________2.該怎樣保護(hù)視力?提出兩點(diǎn)保護(hù)視力的建議。_________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”16．解釋下列詞語。（1）懲罰：________________________。（2）氣急敗壞：_______________________。17．將下列直述句改為轉(zhuǎn)述句。（1）普羅米修斯堅(jiān)定地說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”________________________________________（2）火神悄悄地對普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕 你。”___________________________________________18．把畫“”的句子改成句末用句號的句子。(不能改變意思)________________________________________19．用“決不會(huì)……更不會(huì)……”造個(gè)句子。________________________________________20．讀畫“”的句子，分析普羅米修斯的性格特點(diǎn)。___________________________________________21．你知道火神為什么敬佩普羅米修斯嗎？________________________________________課外閱讀。做成好事一個(gè)罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒有錢，就無法手術(shù)，孩子（），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币姡斡屎艿?。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問了他一個(gè)問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（）的。畢竟，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后悔?！庇行┖檬伦隽耍赡芤?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒能成功；。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（）。如果沒能成功，做了，就是好事。22．給加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。23．解釋詞語的意思：杯水車薪：__________________24．把下面的四字詞語填在文中的括號里。A．毫不猶豫B．盡善盡美C．命懸一線D．心存疑慮25．給文中橫線部分選擇合適的一句話（）。A．還有些好事，不但做了，而且成功了。 B．還有些好事，我直接不做。26．中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？_________________________________________27．你贊同男子的說法和做法嗎？說說理由。______________________________28．說說你對短文最后一個(gè)自然段的理解。___________________八、書面表達(dá)29．習(xí)作演練廳。在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的理想。這些理想就像天空中的繁星，既看不完，也數(shù)不盡。你的理想是什么？你為了理想做過什么努力？在努力的過程中遇到了什么困難？你又是怎么做的？請你寫一寫。記得給文章起一個(gè)合適的題目。參考答案1．吟詩輸贏住宅專心優(yōu)良衛(wèi)生占據(jù)嬌嫩葉柄謹(jǐn)慎2．D3．A4．B5．B6．C7．阝10均勻彎曲增加扌5①8．既然消息狠心違抗；即使悄悄狼狗偉大9．宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同橫側(cè)遠(yuǎn)近高低廬山不識廬山真面目只緣身在此山中宋陸游游足對農(nóng)村生活的真摯熱愛10．啟發(fā)靈活仿照清晰11．柔軟柔弱柔和隱瞞隱蔽隱藏12．蘿蘿羅羅用甩用甩青清清青13．1.C2.AB3.A14．?dāng)橙嗽谛羞M(jìn)。我們得到的難道不足以抵償我們付出的代價(jià)嗎？人類最終登上了千百年來心馳神往的月球。隊(duì)長堅(jiān)定地說，在困難面前，他們決不低頭。我很想幫他一點(diǎn)忙，但我什么都做不了。15．示例:1.小強(qiáng),你看電視離得太近了,這樣會(huì)對眼睛造成很大的傷害,會(huì)越來越近視的。媽媽的提醒也是為了你好,好好愛護(hù)自己的眼睛吧。2.(1)避免長時(shí)間用眼,看書、寫字或看電視、電腦30至40分鐘要停下來休息。(2)堅(jiān)持做眼保健操。16．責(zé)罰、處罰。上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。17．普羅米修斯堅(jiān)定地說，他可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！火神悄悄地對普羅米修斯說，只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，火神一定請求他饒恕普羅米修斯。18．為人類造福，沒有錯(cuò)。19．我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，絕不會(huì)允許同學(xué)們做違反紀(jì)律的事，更不會(huì)讓自己做違反紀(jì)律的事。20．讀畫橫線的句子，我覺得普羅米修斯是一個(gè)正直、剛毅、頑強(qiáng)的人，是一個(gè)舍己為人的人。21．火神敬佩普羅米修斯的原因是因?yàn)槠樟_米修斯是一個(gè)正直、為他人著想的人，同時(shí)也說明火神也是這樣一個(gè)心懷他人的人。22．zhèng√hǎn√23．用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題24．CDAB25．A26．他是在做一件好事。無論結(jié)果如何，所帶來的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。27．贊同，只有做了才會(huì)成功。不贊同，明明希望渺茫，就不應(yīng)該去做，而是去幫助更需要幫助的人。28．我們要在別人需要的時(shí)候，伸出援手，即使力量微不足道，沒能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，但這絲毫不能改變你做了一件好事這一事實(shí)。29．未來我是漫畫家在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的理想。這些理想就像天空中的繁星，既看不完，也數(shù)不盡。我的理想到底是什么呢？告訴你們吧，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。做漫畫家也是出于我的興趣愛好。聽媽媽說我小時(shí)候酷愛畫畫，給我一張紙和筆，我能畫出各種各樣的圖案。雖然不像那些畫畫大師那般專業(yè)，但我的童年充滿了做漫畫家的夢想，決定長大后一定要實(shí)現(xiàn)它。我愛漫畫也跟我的性格有關(guān)哦！我叫廖雯靜，平時(shí)也文文靜靜的，要知道，想畫出一張好漫畫，就得靜下心來用心畫，否則啊，你隨隨便便哪能畫的出水平呢？假日，我不太愛出家門，電腦玩多了，也沒意思，這時(shí)干嘛呢？現(xiàn)在就可以靜下心來，認(rèn)真的畫一張漫畫，那有多愜意?。∠掠晏?，坐下來拿起筆慢慢的畫，慢慢的想象。從五歲開始，媽媽就給我在少年宮報(bào)了漫畫班，每年都參加很多比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。從此以后我對漫畫信心大增，慢慢的，畫漫畫就離不開我的生活。我和漫畫成為了最好的朋友，一有時(shí)間就和他交流，接觸，我的生活不能沒有了漫畫，因?yàn)椋何覑勐?，漫畫愛我！所以說畫漫畫，既是我的理想，又是我最喜歡做的事情。理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向漫畫家的道路，到達(dá)理想的境界！部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試題（五）（時(shí)間：90分滿分：100分）一、看拼音，寫詞語。（5分）bēicǎnmàoshèngjiàshǐsuíyùérān（）（）（）（）我會(huì)給形近字組詞。（5分）駕（）峰（）蠅（）均（）辟（）架（）鋒（）繩（）鈞（）劈（）三、先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（7分）（）頭并進(jìn)（）風(fēng)（）雨（）（）不平（）疲