2019-2020學年云南省紅河州綠春某中學高一（上）期中生物試卷（附答案詳解）

2019-2020學年云南省紅河州綠春二中高一（上）期中生

物試卷

1.用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪成單分子層，測得單分子

層面積為，，設(shè)細胞膜表面積為S2,則Si與S2關(guān)系最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.SI=2S2B.SI>2S2C.SI<2S2D.S2<SI<2S2

2.某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結(jié)果**".***

如圖.曲線I為只在底物中加入淀粉酶，曲線II為在底

物中加入淀粉酶和化合物X.下列分析不正確的是（）/入、\

A.化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度

B.曲線I作為對照組，而曲線n為實驗組

c.化合物x對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

D.若底物溶液的pH升高，則曲線n的頂點上移

3.下面為某同學構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，相關(guān)說法正確的是（）

A.催化2-3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

C.6部分來自葉綠體

D.3全部釋放到大氣中

4.將植物細胞放在有3H標記的胸腺啥呢脫氧核甘酸存在的環(huán)境中，培育數(shù)小時。然

后收集細胞，粉碎并輕搖勻漿，進行分級離心以獲得各種細胞結(jié)構(gòu)，放射性3H將

主要存在于（）

A.核仁、葉綠體和高爾基體B.細胞核、核仁和溶酶體

C.細胞核、核糖體和液泡D.細胞核、線粒體和葉綠體

5.下列關(guān)于細胞膜的組成和功能的敘述，錯誤的是（）

A.動物細胞膜有保護作用

B.細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分隔開

C.細胞膜都含有磷脂、蛋白質(zhì)、膽固醇、少量糖類

D.細胞膜能夠完成信息交流

6.為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清

水，其余三組分別淹入不同濃度的KNCh溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時

測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列說法正確的是（）

A.櫻桃根細胞厭氧呼吸生成C02的場所是線粒體

B.圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點C

C.淹水時KN03對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用

D.實驗過程中可以改用C02的產(chǎn)生量作為為檢測有氧呼吸速率的指標

7.科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了。

你認為當時確定細胞膜存在的依據(jù)最可能是（）

A.動物細胞有明確的邊界B.植物細胞有明顯的固定形態(tài)

C.細胞能夠分裂D.物質(zhì)進出細胞受到控制

8.在過氧化氫酶溶液中加入雙縮胭試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（）

A.產(chǎn)生氣泡B.溶液呈藍色

C.溶液呈紫色D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

9.某蛋白質(zhì)分子由M個氨基酸、4條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子（）

A.共有M個肽鍵B.含有20種氨基酸

C.水解時需要M+4個水分子D.至少含有4個游離的歿基

10.在線粒體內(nèi)進行有氧呼吸的具體部位是（）

A.外膜和內(nèi)膜B,內(nèi)膜和基質(zhì)C.外膜和崎D.所有膜結(jié)構(gòu)

11.同時具有下列兩曲線所示特點的物質(zhì)進出細胞的方式是（）

物質(zhì)濃度O.濃度

A.主動運輸B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.胞吐

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12.“十點加餐”是指即使早餐吃得不錯，到上午十點半左右有些學生也會感覺有些饑

餓，為了“克服”這個困難，有的同學準備了巧克力作為補充，主要補充的是哪種

物質(zhì)（）

A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.糖類D.核酸

13.英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注

蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)

小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽（）

A.對維持細胞的形態(tài)有著重要作用

B.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

D.對維持生物體的生命活動有重要作用

14.為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成含

有細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如

下表，有關(guān)敘述錯誤的是（）

時間（天）123456

細胞無核部分

816220000

的存活個數(shù)

細胞有核部

797877746765

分的存活個數(shù)

A.可以證明細胞核是細胞生命活動的控制中心

B.表中數(shù)據(jù)說明細胞核與細胞質(zhì)相互依存、相互制約

C.有核部分的細胞個別死亡最可能是由于人為傷害或凋亡

D.本實驗選用100個細胞使實驗偶然性小，實驗數(shù)據(jù)較可靠

15.ATP是細胞中的能量“通貨”，關(guān)于ATP的敘述不正確的是（）

A.人在饑餓時，ATP可水解為一個腺首和三個磷酸

B.ATP的元素組成有C、H、0、N、P

C.ATP中的能量可來自光能和化學能

D.在人體中，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量只能來自呼吸作用

16.使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40

倍物鏡觀察。此時，除調(diào)節(jié)細調(diào)節(jié)器外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈。

正確的操作是（）

A.用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈縮小

B.用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈放大

C.用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大

D.用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈縮小

17.下列關(guān)于主動轉(zhuǎn)運意義的論述，錯誤的是（）

A.使細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物時擺脫了濃度的限制

B.使細胞可以主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物

C.使細胞吸收所有營養(yǎng)物質(zhì)的速度都大大加快

D.主動轉(zhuǎn)運對于活細胞完成各項生命活動有重要作用

18.因研究并闡明細胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運機制一一“沒有囊泡運輸?shù)木_組織，細胞將陷入混

亂狀態(tài)”，詹姆斯等三位科學家獲得2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列說法中

錯誤的是（）

A.胰島素是借囊泡進行精確運輸并最終釋放到細胞外

B.同一種抗體合成時，在不同來源的囊泡中，其結(jié)構(gòu)不同

C.囊泡與靶膜的識別及結(jié)合具有特異性

D.能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

19.如圖所示，圓圈①②③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心

體的細胞，那么陰影部分表示的細胞是（）

A.衣藻

B.酵母菌細胞

C.肝細胞

D.棉花葉肉細胞

20.影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中，對光合作用影響最小的是（）

A.葉綠體色素的含量B.五碳化合物的含量

C.氧氣的含量D.二氧化碳的含量

21.如圖表示傘藻的核移植實驗過程和結(jié)果.以下分析正

確的是（）

A.細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳

B.細胞核能控制生物的性狀

C.細胞核的重要作用與細胞質(zhì)沒有關(guān)系

D.細胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性特點

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22.某運動員午餐進食了米飯、雞鴨肉、蘋果等，2小時后，在他的血液中不可能含有

（）

A,葡萄糖B.淀粉、纖維素C.氨基酸D.脂肪酸、甘油

23.如圖為DNA概念圖，據(jù)此有關(guān)敘述不正確的是（）

A.圖中①表示C、H、O,N、P五種元素

B.②中含有尿喘咤脫氧核甘酸

C.DNA結(jié)構(gòu)一般為雙鏈

D.圖中⑤主要為脫氧核甘酸的排列順序

24.下列關(guān)于水的敘述正確的是（）

A.細胞代謝加強，細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高

B.秋初收獲的種子在曬場上丟失的水分主要為自由水其次是結(jié)合水

C.在細胞內(nèi)充當良好溶劑和參與生化反應(yīng)的水分為自由水

D.將曬干的種子放在試管中烘烤，出現(xiàn)的水珠不是構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)成分

25.下列有關(guān)“①ATP^ADP+Pi+能量”、"②ADP+Pi+能量上ATP”反應(yīng)的敘述中，

正確的是（）

A.①②在活細胞中永無休止地進行，保證了生命活動的順利進行

B.所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自于呼吸作用

C.當細胞吸收鉀離子時，ATP的消耗量不變

D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中，物質(zhì)和能量的變化都是可逆的

26.如圖表示用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細胞過程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意

圖，則該細胞中出現(xiàn)3H的部位依次為（）

C.①一②一》④一D.①一?③一>@—>⑤

27.下列對無氧呼吸的敘述中，錯誤的是（）

A.一般是在無氧條件下進行B.有機物氧化分解不徹底

C.不需酶的催化D.比有氧呼吸釋放能量少

28.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（）

A.蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的化合物

B.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如受體蛋白

C.肽鏈以一定方式形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)

D.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、0、N、S、P、Fe等元素

29.下列有關(guān)細胞膜制備及觀察的敘述，正確的是。

A.家雞的紅細胞是最佳的實驗材料

B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應(yīng)先用蛋白酶去除細胞壁

C.制備細胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取

D.可以用高倍鏡直接進行觀察

30.關(guān)于核糖體的敘述不正確的是（）

A.不具有膜結(jié)構(gòu)

B.無法在光學顯微鏡下觀察

C.是細胞內(nèi)合成氨基酸的場所

D,是原核細胞和真核細胞都有的一種細胞器

31.為了比較甲、乙兩種酶對溫度和pH的耐受程度（即保持活性的范圍）的差異，科

研人員作了相關(guān)的研究，結(jié)果如圖.下列說法正確的是（）

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M

的

活

性

A.甲酶對溫度的耐受程度比乙酶大

B.在pH為6?7的環(huán)境下，幾乎測不到甲酶活性

C.在任何pH的環(huán)境中，甲酶活性比乙酶高

D.測定pH對酶活性影響時溫度應(yīng)設(shè)為20℃

32.如圖Pi、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)溶液濃度

為2moi/L,B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L（三室內(nèi)為同

種溶質(zhì)且不能透過半透膜），實驗開始后，P3P2分別如何移動，最終分別移動到

什么刻度上停止（

A.Pi向右、P2不動B.Pl向右、P2向左

C.Pl向右、P2向右D.P1向右、P2不動

33.下列關(guān)于人體細胞內(nèi)“葡萄糖0，丙酮酸C02”的過程，敘述正確的是

)

A.①過程在活細胞中均可進行

B.①②過程是合成ATP所需能量的主要來源

C.②過程可產(chǎn)生ATP和［H］,也可能不產(chǎn)生ATP和［HJ

D.②過程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸

34.細胞膜、核膜及細胞器膜通稱為生物膜，下列對生物膜的敘述不正確的是（）

①各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同

②細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為多種化學反應(yīng)的進行提供了

條件

③細胞膜在細胞和環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要的

作用

④生物膜把細胞質(zhì)分割成多個微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學反應(yīng)同時進行，而互不干擾

⑤各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的

A.②④B.②③C.③⑤D.①⑤

35.下列實例中不能體現(xiàn)出細胞膜具有流動性的是()

A.精子和卵細胞結(jié)合成受精卵B.質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原

C.血液中紅細胞的流動D.漿細胞合成和分泌抗體的過程

36.如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，有關(guān)敘述中，不正確的是

()

°51015氣分壓

A.氧分壓為0和6時，根細胞呼吸所需的酶有所不同

B.A-B段ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素

C.B點以后，通過中耕松土可進一步促進K+的吸收

D.氧分壓為8時，AB曲線將延伸為M?

37.在研究不同金屬離子對某水解酶活性的影響時，得到如表結(jié)果。下列分析不正確的

是()

金屬離子相對活性

(mmol/L)(%)

對照組100

Mn2+123

Co2+79

Mg2+74

A.Md+降低了反應(yīng)過程所必需的活化能

B.Co?+或Mg2+可能導致酶結(jié)構(gòu)的改變使其活性降低

C.不同離子對酶的活性有提高或降低作用

D.該水解酶的用量是實驗的無關(guān)變量

38.根據(jù)題表分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是()

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各元素比例氧化分解時

物質(zhì)

C0耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水

脂肪75%13%較多較多X

糖類44%50%較少較少Y

A.相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多

B.脂肪中的H的比例是12%

C.相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X<Y

D.脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多

39.如圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。有關(guān)敘述正確的

[H]+O2H2O

A.圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B.圖1中的［H］來自水，圖2中［H］只來自丙酮酸

C.兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D.影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

40.如圖為神經(jīng)元的部分膜結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是()

A.①具有識別和免疫功能

B.細胞膜的選擇透性與②、⑤有關(guān)

C.A面為膜內(nèi)側(cè)，B面為膜外側(cè)

D.③為磷脂分子親水性頭部，④為磷脂分子親脂性尾部

41.生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答下列問題.

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本

的.

(2)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微

鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便

于判斷，此時應(yīng)

A,改用凹面反光鏡，放大光圈

B.改用凹面反光鏡，縮小光圈

C.改用平面反光鏡，放大光圈

D.改用平面反光鏡，縮小光圈

(3)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向

移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母

“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是.

(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(圖D中細胞取自豬的血液).

科學家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是

(填標號).圖中能進行光合作用的是(填標號)，A、B所示細胞都有

的細胞器是,提取細胞膜時通常選用圖D中的細胞，原因是

.圖A?D中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是.

42.如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

<s>

COOH

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能

物質(zhì)是.這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是.

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是,可用圖中字母表示，各基

本單位之間是通過(填①、②或③)連接起來的。

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(3)丙圖所示化合物的名稱是,是由_____種氨基酸經(jīng)過程形成的，

連接氨基酸之間的化學鍵是(填化學鍵結(jié)構(gòu)).該化合物中有個竣基.

43.甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介

導不同途徑的運輸。圖中①?⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題(口中

填寫圖中數(shù)字)：

(1)囊泡膜的主要成分是。

(2)甲圖中囊泡*由［］經(jīng)“出芽”形成，到達［④］高爾基體并與之融

合成為其中一部分。囊泡丫內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是?

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測其原

因是,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____的功能。

44.將新鮮蘿卜切削成酒杯形，放在兩個燒杯中，如圖所示.蘿卜的內(nèi)外有兩種液體,

只知道其中一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液，開始時兩個液面等高.一段時

間以后，液面變化如圖所示.請回答：

(1)液體A是,液體B是.

(2)乙圖中C處的細胞正處于狀態(tài)，此時它的細胞液濃度應(yīng)該比B溶液

的濃度.

(3)乙圖中D處的細胞正處于狀態(tài)，此時它的細胞液濃度應(yīng)該比A溶液

的濃度.

(4)蘿卜細胞的原生質(zhì)層包括.通過上述現(xiàn)象說明蘿卜細胞的原生質(zhì)層

相當于.

45.如圖是光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答:

(1)請寫出字母所代表的物質(zhì)：a,b,c,d,e,

f---------，g----------

(2)由“f”經(jīng)暗反應(yīng)產(chǎn)生“g”，可以分成,兩個階段.

(3)如果用同位素3H標記參與光合作用的水，并追蹤3H,它最可能的途徑是什

么？(用圖中字母表示)

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，因此將細胞膜的磷脂分子鋪成單層

的面積恰好是細胞膜表面積的2倍，但由于口腔上皮細胞中除了細胞膜外，還有一些細

胞器也具有膜結(jié)構(gòu)，因此上皮細胞中的脂質(zhì)鋪成單程的面積大于細胞膜面積的2倍，故

SI>2S2?

故選：B（.

細胞膜的主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成，還有少量的糖類。明確知識點，梳理

相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

本題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu)，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在

聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

2.【答案】D

【解析】解：A、由曲線圖可以看出，兩條曲線反應(yīng)速率最快的時候溫度一樣，所以化

合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度，A正確；

B、曲線I作為對照組，而曲線n為實驗組，研究化合物X對酶活性的影響，B正確；

C、加入化合物X以后，酶促反應(yīng)速率下降，說明化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，

但未使酶完全失活，C正確；

D、題干中沒有涉及實驗的pH值，溶液的pH上升，酶活性可能上升也可能下降，曲線

n的頂點可能上移也可能下降，D錯誤。

故選：D。

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的

催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種

或一類化學反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是

最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、

過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答.

此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中.

3.【答案】C

【解析】解：A、2-3是有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，因此相關(guān)的酶不在

線粒體內(nèi)膜上，A錯誤；

B、有氧呼吸過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，用于維持體溫，少部分轉(zhuǎn)移到

ATP中，B錯誤；

C、由于晴朗白天植物的光合作用大于呼吸作用，因此有氧呼吸消耗的氧氣來自光合作

用產(chǎn)生的氧氣，C正確；

D、由于晴朗白天植物的光合作用大于呼吸作用，因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被葉綠

體吸收利用，D錯誤。

故選：Co

分析題圖可知該圖若表示有氧呼吸的過程，則1是葡萄糖，2是丙酮酸，3是二氧化碳，

4是反應(yīng)物水，5是還原氫，6是氧氣，7是產(chǎn)物水，8是能量。

本題的知識點是有氧呼吸的具體過程和場所及能量變化，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，

分析題圖獲取信息是解題的突破口，把握相關(guān)知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】D

【解析】解：A、核仁、高爾基體無DNA,因此不存在放射性，A錯誤；

B、溶酶體、核仁中無DNA,因此不存在放射性，B錯誤；

C、核糖體、液泡中無DNA,因此不存在放射性，C錯誤；

D、細胞核、線粒體、葉綠體中含有DNA,因此存在放射性，D正確。

故選：D。

本題是對真核細胞中DNA在細胞中分布的考查，DNA主要分布在細胞核中，其次線粒

體和葉綠體也含有少量的DNA.胸腺喀咤是DNA合成的原料，將植物細胞放在有3H

標記的胸腺口密喔脫氧核甘酸存在的環(huán)境中，溫育數(shù)小時。放射性3H存在的部位是含有

DNA的部位。

本題的知識點是DNA在植物細胞中的分布，各種細胞器的結(jié)構(gòu)和化學成分，對于相關(guān)

知識的記憶是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

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【解析】解：A、動物細胞膜對細胞有保護作用，A正確；

B、細胞膜作為邊界，能將細胞與外界環(huán)境分隔開，B正確；

C、動物細胞膜含有少量膽固醇，植物細胞膜不含膽固醇，C錯誤；

D、細胞膜都能夠完成信息交流，D正確.

故選：C.

細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類.細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境

分隔開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功

能特性是選擇透過性.明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判

斷.

本題考查細胞膜功能的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用能

力.難度不大，屬于基礎(chǔ)題.

6.【答案】C

【解析】解：A、櫻桃根細胞厭氧呼吸生成C02的場所細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；

B、圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點A（有氧呼吸速率

最大），B錯誤；

C、從圖中可以看出，同一時間，隨KNCh濃度的升高，有氧呼吸速率增大，故甜櫻桃

根有氧呼吸速率降低有減緩作用，C正確；

D、實驗中，根細胞也可能進行無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳，故不可改用CO2的產(chǎn)生量作

為檢測有氧呼吸速率的指標，D錯誤；

故選：Co

無氧呼吸：酒精發(fā)酵：C6Hl2。6掣?2H5OH+2c02+能量

乳酸發(fā)酵：C6Hl20622c3H6。3+能量

有氧呼吸：C6Hl2O6+6O2+6H2OJ6co2+I2H2O+能量

第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，這一階段不需要氧的參與，是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的。

反應(yīng)式：C6Hl2。652?3H（丙酮酸）+4[H]+少量能量；第二階段：丙酮酸進入線粒體

的基質(zhì)中，這一階段也不需要氧的參與，是在線粒體基質(zhì)中進行的。反應(yīng)式：2c3H

（丙酮酸）+6"（中20[印+682+少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段

需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進行的。反應(yīng)式：24[印+6。2咚12H8+大量能量

本題的知識點是有氧呼吸的過程，無氧呼吸的場所，對有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解

與掌握是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】D

【解析】解：A、動植物細胞都有明顯的邊界，動物細胞的邊界是細胞膜，植物細胞在

顯微鏡下觀察看到的邊界是細胞壁，故A錯誤；

B、植物細胞有細胞壁，由纖維素和果膠構(gòu)成，具有維持細胞形態(tài)的功能，但不能確定

一定有細胞膜，故B錯誤；

C、細胞能夠分裂，只能說明染色體完成復制后平均分配到子細胞中，但不能體現(xiàn)膜的

存在，故C錯誤。

D、細胞膜有控制物質(zhì)進出的功能，體現(xiàn)細胞膜的功能特點，故D正確。

故選：D。

細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進出細胞；3、進行細胞間的

物質(zhì)交流。細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,

而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜。植物細

胞壁的成分是纖維素和果膠，作用是支持和保護。

本題考查細胞膜的相關(guān)知識，比較抽象，意在考查考生對知識點的理解程度，由于忽略

植物細胞的細胞壁，而容易錯選A。

8.【答案】C

【解析】解：過氧化氫酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是用雙縮腺試劑進行鑒定的。

蛋白質(zhì)能與雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，所以在過氧化氫酶溶液中加入雙縮版試劑，其結(jié)

果是溶液呈紫色。

故選：Co

酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)（如過氧化氫酶、淀

粉酶等），少數(shù)酶是RNA.蛋白質(zhì)能用雙縮版試劑進行鑒定，使用時應(yīng)先加雙縮版A

液，再加雙縮胭B液，最終生成紫色絡(luò)合物。

本題考查酶的概念、生物組織中化合物的鑒定實驗，首先要求考生識記醐的概念，明確

絕大多數(shù)酶（過氧化氫酶）的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其次要求考生掌握檢測蛋白質(zhì)的實驗，

第16頁，共37頁

明確蛋白質(zhì)能與雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，選出正確答案。

9.【答案】D

【解析】解：A、蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=M-4,A錯誤；

B、組成生物體的氨基酸種類有20種，但不是說每個蛋白質(zhì)中都有20種，B錯誤；

C、根據(jù)失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)可知，水解時需要的水分子數(shù)為M-4

個，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)中至少含有的游離氨基數(shù)=竣基數(shù)=肽鏈數(shù)=4,所以該蛋白質(zhì)分子至少含有4

個游離的竣基，D正確.

故選：D.

根據(jù)題意分析可知：肽鍵的數(shù)目等于氨基酸的數(shù)目減去肽鏈的數(shù)目，等于水解時需要的

水分子數(shù)：組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，但該蛋白質(zhì)不一定含有20種氨基酸，應(yīng)該是

最多20種，一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的竣基，在肽鏈內(nèi)部的R基

中可能也有氨基和竣基.

本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學生理解蛋白質(zhì)脫水縮合的相關(guān)計算，掌握

在蛋白質(zhì)分子中，肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，并運用這些知識綜合分析

問題的能力.

10.【答案】B

【解析】解：由有氧呼吸的具體過程可知，在線粒體進行有氧呼吸的具體部位是線粒體

基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。

故選：Bo

有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和［H］,同時釋放少量能量，發(fā)生在細胞

質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和［HJ,同時釋放少量能量，發(fā)生

在線粒體基質(zhì)中，第三階段是［H］與氧氣生成水，釋放大量能量的過程，發(fā)生在線粒體

內(nèi)膜上.

對于有氧呼吸具體過程和場所的掌握是本題考查的重點.

11.【答案】C

【解析】解：圖1隨物質(zhì)的濃度不斷增加，物質(zhì)的運輸速率先增加后不變，限制因素是

載體蛋白的數(shù)量或能量，因此圖1可代表協(xié)助擴散或主動運輸；圖2物質(zhì)的運輸速率不

受氧氣濃度的影響，即不消耗能量，可以代表自由擴散或協(xié)助擴散.故兩圖都可以代表

協(xié)助擴散.

故選：C.

自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^

物質(zhì)出被動運輸

入細胞主動運輸

自由擴散協(xié)助擴散

的方式

運輸方向高濃度T低濃度高濃度T低濃度低濃度T高濃度

是否需要載體不需要需要需要

是否消耗能量不消耗不消耗消耗

細胞膜內(nèi)

外內(nèi)外

?細胞膜.AAK

&體：:?

圖例ar

■

-oM-■

。2、CO2、H2O、

甘紅細胞吸收葡萄

舉例小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等

油、乙醇、苯等出糖

入細胞

表示曲線1憶運輸速率［運輸速率細胞內(nèi)濃度

（一定濃度■庖升濃度

范圍內(nèi)）°細胞外法度“細胞外濃度1時向

本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知

識綜合分析問題的能力.解題的關(guān)鍵是理解三種運輸方式的區(qū)別.

12.【答案】C

第18頁，共37頁

【解析】解：“十點加餐”是指即使早餐吃得不錯，到上午十點半左右有些學生也會感

覺有些饑餓，這時候需要補充能源物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)，所以巧克力主要補充

的是糖類。

故選：Co

糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生物體主要的結(jié)構(gòu)物

質(zhì)，核酸是遺傳信息的攜帶者.

本題的知識點是糖類、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪的功能，意在考查學生的理解和應(yīng)用能力，

對于糖類、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪的功能記憶是解題的關(guān)鍵.

13.【答案】D

【解析】解：用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生

理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽對維持生物體的生命活動

有重要作用。

故選：D。

無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：

1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉

綠素的必要成分。

2,維持細胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，

血鈣過低會引起抽搐。

3、維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。

本題考查無機鹽的功能，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，

形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

14.【答案】B

【解析】解：A、分析表格中信息知，細胞無核部分的存活個數(shù)到第4天為0,而細胞

有核部分的存活個數(shù)到第6天仍有65個，說明細胞核控制著細胞的代謝，A正確；

B、該實驗不能證明細胞核與細胞質(zhì)相互依存關(guān)系，B錯誤；

C、有核部分的細胞個別死亡有可能是由于人為傷害或凋亡造成的，C正確；

D、該實驗選用100個細胞，實驗材料較多，排除偶然因素對實驗結(jié)果造成的干擾，實

驗數(shù)據(jù)比較可靠，D正確。

故選：Bo

根據(jù)題意和圖表分析可知：100個草履蟲的細胞，放在同樣的條件下培養(yǎng)，細胞無核部

分的存活個數(shù)到第4天為0,而細胞有核部分的存活個數(shù)到第6天仍有65個，說明細胞

核控制著細胞的代謝。細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

本題考查細胞核功能的相關(guān)知識，意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力，運用所學

知識綜合分析問題的能力

15.【答案】A

【解析】解：A、人在饑餓時，由ATP水解成ADP直接供應(yīng)能量，ATP水解成ADP和

一個磷酸分子，A錯誤；

B、ATP包括一個腺喋吟、一個核糖和三個磷酸基團，因此其元素組成包括C、H、0、

N、P,B正確；

C、合成ATP的能量可以來自于呼吸作用和光合作用，即化學能和光能，C正確；

D、人體不具有葉綠體不能進行光合作用，因此人體ADP轉(zhuǎn)化成ADP的能量只能來自

于呼吸作用的化學能，D正確。

故選：Ao

1、ATP是三磷酸腺昔的英文名稱縮寫，ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A-P?P?P,其

中A代表腺昔，P代表磷酸基團，?代表一種特殊的化學鍵，叫做高能磷酸鍵，高能磷

酸鍵斷裂時，大量的能量會釋放出來。

2、ATP的化學性質(zhì)不穩(wěn)定，在有關(guān)酶的催化作用下，ATP分子遠離A那個高能磷酸鍵

很容易水解，于是遠離A那個P就脫離開來，形成游離的Pi,同時釋放出大量的能量，

ATP就轉(zhuǎn)化成了ADP。

本題考查學生對ATP的分子結(jié)構(gòu)及其基本功能等知識的了解，要求學生掌握ATP和

ADP的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及ADP轉(zhuǎn)化成ATP的能量來源，難度適中。

16.【答案】C

【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反。顯微鏡的放大倍數(shù)越高（高倍鏡），

鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，照在細胞單位面積上的光能就越少，感覺就是視

野變暗。所以在10倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察時

應(yīng)將視野調(diào)亮，根據(jù)以上分析可知，將視野亮度調(diào)得亮，應(yīng)用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、

第20頁，共37頁

光圈放大。

故選：C。

小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、

平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高

視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。

本題借助細胞觀察實驗重點考查我們的顯微鏡的使用，難度不大但要熟練掌握。

17.【答案】C

【解析】解：A、細胞主動的吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，運輸方向可是低濃度運輸?shù)礁?/p>

難度，擺脫了濃度的限制，A正確；

B、主動運輸使細胞可以主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，體現(xiàn)細胞膜的功能特點

選擇透過性，B正確；

C、細胞主動吸收營養(yǎng)物質(zhì)需要載體和能量，與物質(zhì)吸收速度無關(guān)，而且不是所有營養(yǎng)

物質(zhì)都是通過主動轉(zhuǎn)運方式進出細胞的，C錯誤；

D、主動運輸保證活細胞按照生命活動的需要，主動的吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和

對細胞有害的物質(zhì)，D正確。

故選：Co

1、主動運輸通過消耗能量、借助載體按照生命活動的需要主動從外界吸收物質(zhì)，與物

質(zhì)吸收速度無關(guān).

2、主動運輸保證活細胞按照生命活動的需要，主動的吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和

對細胞有害的物質(zhì).

本題考查主動運輸?shù)囊饬x，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大.

18.【答案】D

【解析】解：A、胰島素屬于分泌蛋白，是在細胞內(nèi)合成分泌到細胞外發(fā)揮作用的一類

蛋白質(zhì)，其首先在核糖體上合成多肽鏈，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的網(wǎng)腔進行加工，如折疊、組

裝、加上一些糖基團等，成為比較成熟的蛋白質(zhì)。接著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的網(wǎng)腔膨大、出芽形成具

有膜包被的囊泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進

一步的加工。最后高爾基體膜突起形成囊泡，把蛋白質(zhì)包裹在囊泡里，運輸?shù)郊毎?

通過囊泡與細胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細胞外即內(nèi)環(huán)境中，A正確；

B、抗體也屬于分泌蛋白，同一種抗體在合成時，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體形成的囊泡中包

裹形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，B正確；

C、由題干信息可知囊泡運輸是一個精確組織的過程，物質(zhì)被封裝在囊泡中，會在正確

的時間被準確的運送到細胞內(nèi)或細胞外特定的位置，其前提是囊泡和靶膜必須能進行特

異性的識別與結(jié)合，C正確；

D、胞吞時，細胞膜會形成囊泡向細胞內(nèi)運輸物質(zhì)，所以能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)有細胞

膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，而胞吐時能形成囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基，D錯誤，

故選：D。

1、胰島素和抗體均屬于分泌蛋白，其最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上由氨基酸形成肽鏈，

肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊

泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體，高爾基體對其做進一步的修飾加工，然后形

成分泌小泡，移向細胞膜，通過膜的外排作用，將胰島素或抗體分泌到細胞外的組織液

中，進而進入血漿。

2、胞吞時，細胞膜會形成囊泡向細胞內(nèi)運輸物質(zhì)。

本題以新材料形式考查分泌蛋白的合成與運輸，意在考查考生分析問題和解決問題的能

力。

19.【答案】A

【解析】解：A、衣藻屬于低等植物，含有細胞壁、核糖體和中心體，A正確；

B、酵母菌細胞含有細胞壁和核糖體，但不含中心體，B錯誤；

C、肝細胞含有中心體和核糖體，但不含細胞壁，C錯誤；

D、棉花葉肉細胞含有細胞壁和核糖體，但不含中心體，D錯誤。

故選：Ao

分析題圖：圓圈①②③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，其中細胞壁分布

在植物細胞、真菌細胞和原核細胞中；核糖體普遍分布在真核細胞和原核細胞中：中心

體分布在動物細胞和低等植物細胞中。因此同時含有這三種結(jié)構(gòu)的細胞為低等植物細胞。

據(jù)此答題。

本題結(jié)合圖解，考查細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分

布和功能，明確同時含有圖示三種結(jié)構(gòu)的細胞為低等植物細胞，再作出準確的判斷即可。

第22頁，共37頁

20.【答案】C

【解析】解：A、葉綠體色素通過吸收光能在葉綠體中最終經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C

物中穩(wěn)定的化學能，故葉綠素的含量會影響光合作用，A錯誤；

B、五碳化合物是光合作用暗反應(yīng)的原料，會影響光合作用，B錯誤；

C、氧氣是光合作用的產(chǎn)物，對光合作用影響最小，C正確；

D、二氧化碳是光合作用暗反應(yīng)的原料，會影響光合作用，D錯誤。

故選：Co

光合速率或稱光合強度，是指一定量的植物（如一定的葉面積）在單位時間內(nèi)進行了多

少光合作用（如消耗多少二氧化碳、釋放多少氧氣、積累多少有機物等）。光合作用速

率受多種環(huán)境因素的影響，其中最重要的因素是光照強度、溫度和空氣中二氧化碳的濃

度。

此題關(guān)鍵是理解光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響，其中最重要的因素是光照強度、

溫度和空氣中二氧化碳的濃度。

21.【答案】B

【解析】解：A、細胞核是通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的遺傳不是通過細胞分裂控

制生物的遺傳，A錯誤；

B、該實驗表明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制，因此細胞核能控制生物的性狀，B正確；

C、細胞核的重要作用的發(fā)揮與細胞質(zhì)有關(guān)，C錯誤；

D、細胞核的全能性是細胞核發(fā)育成完整個體的潛能，因此該實驗不能說明細胞核具有

全能性，D錯誤。

故選：Bo

由題意和題圖可知，菊花形傘帽的傘藻細胞核移植到除去細胞核的杯子裝傘帽的傘藻中,

長出的新傘帽是菊花狀，這說明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制.

本題的知識點是細胞核的功能，細胞全能性的概念，本題重點是考查學生對于細胞核功

能和細胞全能性的理解，運用能力.

22.【答案】B

【解析】解；某運動員吃的各種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)消化形成可以吸收的小分子被人體

吸收，淀粉和纖維素是植物細胞特有的多糖，不可能存在于人體內(nèi)。

故選：Bo

閱讀題干可知，該題的知識點是糖類的分類和分布，回憶糖類的分類和分布，明確植物

細胞特有的糖，然后結(jié)合題干信息進行解答。

對于糖類的分類和分布的理解記憶是解題的關(guān)鍵。

23.【答案】B

【解析】解：A、DNA的組成元素包括C、H、0、N、P五種元素，A正確；

B、DNA中不含有尿口密咤，尿喀咤是RNA特有的堿基，B錯誤；

C、DNA結(jié)構(gòu)一般為雙鏈，C正確；

D、DNA的多樣性是由脫氧核甘酸的排列順序決定的，D正確.

故選：B.

染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核甘酸，1分子脫氧核

糖核甘酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成.圖中①為C、H、0、N、

P五種元素，②為4種脫氧核甘酸，③為脫氧核甘酸的結(jié)構(gòu)簡式，④為雙螺旋結(jié)構(gòu)，⑤

為脫氧核甘酸的排列順序.

本題的知識點是核酸的分類、基本組成單位和化學組成，基因的本質(zhì)，對于相關(guān)知識點

的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

24.【答案】C

【解析】解：A、細胞代謝加強，細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值降低，A錯誤；

B、秋初收獲的種子在曬場上丟失的水分主要為自由水，B錯誤：

C、在細胞內(nèi)充當良好溶劑和參與生化反應(yīng)的水分為自由水，C正確；

D、將曬干的種子放在試管中烘烤，出現(xiàn)的水珠為結(jié)合水，是構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)成分，D錯

誤。

故選：Co

水是活細胞中含量最多的化合物，在細胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細

胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，是化學反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還是

許多化學反應(yīng)的反應(yīng)物或者產(chǎn)物，自由水能自由移動，對于生物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和代謝

第24頁，共37頁

廢物的運輸具有重要作用，自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水比值升高，

細胞代謝旺盛，抗逆性差，反之亦然.

本題的知識點是水的存在形式和作用，對于水的存在形式和作用的理解并把握知識點間

的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

25.【答案】A

【解析】解：A、①和②在活細胞中永無休止地循環(huán)進行保證了生命活動的順利進行，

A正確；

B、動物中②過程所需要的能量來自呼吸作用，植物中②過程所需要的能量來自呼吸作

用和光合作用，B錯誤；

C、細胞吸收鉀離子是主動運輸?shù)倪^程，當細胞吸收鉀離子時，ATP的消耗量增加，C

錯誤；

D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中，物質(zhì)的變化是可逆的，能量的變化是不可逆的，D

錯誤。

故選：Ao

ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程不是一個可逆反應(yīng)原因是：

①酶不同：水解酶和合成酶；

②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；

合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；

③場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)。

解答本題的關(guān)鍵是掌握①、②反應(yīng)過程并非可逆反應(yīng)。理解不是可逆反應(yīng)的原因，結(jié)合

動植物的生理過程理解。

26.【答案】A

【解析】解：分泌蛋白合成與分泌過程為：②核糖體合成蛋白質(zhì)一③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工

一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡一⑤高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)-高爾基體

“出芽”形成囊泡一⑤細胞膜，因此該細胞中出現(xiàn)3H的部位依次為②③④⑤。

故選：A,

分析題圖：圖示為細胞中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，其中①是核膜；②為附著在內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)上的核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所；③是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運；

④為高爾基體，能對蛋白質(zhì)進行加工和分泌；⑤是細胞膜。

本題考查分泌蛋白的合成過程，意在考查學生的識記和理解能力，關(guān)鍵是理解分泌蛋白

合成相關(guān)的細胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體以及之間的關(guān)系。

27.【答案】C

【解析】解：A、無氧呼吸一般是在無氧條件下進行，A正確；

B、無氧呼吸氧化分解有機物不徹底，釋放少量能量，B正確；

C、無氧呼吸需要酶的催化，C錯誤；

D、無氧呼吸氧化分解有機物不徹底，釋放少量能量，還有部分能量儲存在酒精或乳酸

中，D正確。

故選：Co

無氧呼吸：

階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況

第一階

少量能量

酒精發(fā)酵：。+能量

段C6Hl26,2c2H50H+2c02

細胞質(zhì)基質(zhì)

第二階乳酸發(fā)酵:C6Hl2。6!52c3H6。3+能量

不產(chǎn)能

段

本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細胞呼吸的類型、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，掌握

細胞呼吸原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用及實例，能結(jié)合所學的知識準確答題。

28.【答案】C

【解析】解：A、水是細胞中含量最多的化合物，A錯誤；

B、具有免疫功能的蛋白質(zhì)是免疫球蛋白，B錯誤；

C、肽鏈以一定方式形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，C正確；

D、每種蛋白質(zhì)都含有的元素是C、H、0、N,只有少數(shù)含有P、S或者是Fe,D錯誤。

故選：C?

蛋白質(zhì)是由氨基酸經(jīng)過脫水縮合的方式形成的，可以與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，蛋白

質(zhì)的元素組成是C、H、0、N,少數(shù)含有P、S.據(jù)此分析解答。

第26頁，共37頁

此題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，難度較小。

29.【答案】C

【解析】解：A、家雞的紅細胞為正常細胞，有細胞核和各種細胞器，因此不能用家雞

的紅細胞做實驗材料，A錯誤；

B、去除植物細胞的細胞壁需使用纖維素酶和果膠酶，B錯誤；

C、哺乳動物紅細胞放在清水中吸水漲破，再離心時將血紅蛋白和細胞膜分離，C正確；

D、用顯微鏡觀察時，需先在低倍鏡下找到要觀察的目標，然后再用高倍鏡觀察，D錯

誤。

故選：Co

1、獲得純凈的細胞膜要選擇人的成熟紅細胞，因為該細胞除了細胞膜，無其他各種細

胞器膜和核膜的干擾，能獲得較為純凈的細胞膜。

2、紅細胞置于蒸儲水中滲透吸水破裂，其中的內(nèi)容物混合在一起，通過離心的方法可

提取純凈的細胞膜。

本題考查制備細胞膜的相關(guān)知識，對于此類試題，學生應(yīng)掌握試驗室獲取純凈細胞膜的

方法，難