《儒林外史》人物類型分析

第第頁摘要《儒林外史》揭示了當時古代的科舉制度嚴重破壞了勞動力，男人專注于科舉考試一舉成名，追求功名利祿，從小就一直學習八股文這些書籍，一味鉆研這些考試的書本?！度辶滞馐贰分械闹苓M和范進就是很典型的例子，他們都因為科舉而表現(xiàn)出瘋狂的狀態(tài)，不單單是周進和范進兩個人被科舉制度所毒害，還有胡屠戶、嚴監(jiān)生和嚴貢生等人，科舉考試嚴重殘害了很多知識分子和非知識分子?！度辶滞馐贰酚辛Φ嘏逗团険袅诉@種現(xiàn)象，塑造典型的人物形象，運用辛辣諷刺的手法，淋漓盡致地剖析了當時的人深受科舉毒害的這種局面，為后世帶來了很深刻的影響。關鍵詞:《儒林外史》人物類型典型意義AbstractThescholarsrevealthattheancientimperialexaminationsystemseverelydamagedthelaborforceatthattime.Menfocusedontheimperialexaminationtobecomefamousatonceandpursuedfameandwealth.Zhoujinandfanjininthescholarsaretypicalexamples.Theyallshowedtheircrazystatebecauseoftheimperialexamination.Notonlyzhoujinandfanjinwerepoisonedbytheimperialexaminationsystem,butalsohutuhu,yanjianshengandyangongsheng.Thescholarseffectivelyexposedandattackedthisphenomenon,createdatypicalcharacterimage,andusedthetechniqueofbitingsatiretoincisivelyandvividlyanalyzethesituationthatpeopleweredeeplypoisonedbytheimperialexamination,whichbroughtaveryprofoundimpacttothelatergenerations.Keywords:"thescholars";charactertype;typical;significance目錄引言26079_WPSOffice_Level2 113143_WPSOffice_Level1一、人物類型 126079_WPSOffice_Level2（一）理想人物 123232_WPSOffice_Level2（二）現(xiàn)實人物 210863_WPSOffice_Level2（三）優(yōu)秀人物 212255_WPSOffice_Level1二、類型典型分析 326079_WPSOffice_Level2（一）理想人物——王冕 323232_WPSOffice_Level2（二）迂腐典型——周進、范進 410863_WPSOffice_Level2（三）趨炎附勢——胡屠戶 66050_WPSOffice_Level2（四）愛財如命——嚴監(jiān)生、嚴貢生 817849_WPSOffice_Level1三、典型意義 1031505_WPSOffice_Level2（一）理想人物典型意義 1031261_WPSOffice_Level2（二）迂腐人物典型意義 1017904_WPSOffice_Level2（三）趨炎附勢人物典型意義 1021768_WPSOffice_Level2（四）愛財如命人物典型意義 1110169_WPSOffice_Level1四、結語 11參考文獻26079_WPSOffice_Level2 12致謝26079_WPSOffice_Level2 13《儒林外史》人物類型分析引言《儒林外史》是吳敬梓寫的一部長篇諷刺小說，全書圍繞當時社會“萬般皆下品，唯有讀書高”這種境界來展開，直擊了古代八股取士的弊端，諷刺了當時社會的科舉制度。魯迅在《中國小說史略》中提出:“迨吳敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘時弊……婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書?！盵1]魯迅在這里肯定了吳敬梓的成就，這部小說確實是諷刺當時社會現(xiàn)實的一把利刃，這也是《儒林外史》最大的成功?！度辶滞馐贰愤@部小說描繪了科舉時期不同的人對于功名富貴的不同表現(xiàn)，運用諷刺的手法對當時社會的腐敗、科舉制度的弊端、當時人對科舉如何的瘋狂進行描寫等等。當時很多人一輩子就圍著科舉轉，有些可能一輩子也中不了舉，貢生就是當時朝廷對于多年考不上的優(yōu)秀考生的優(yōu)待，雖說也是一個名號，可是這個只是虛有其表，實際沒有多大的用處。由此可見，當時受到科舉毒害的人不少，很多人搭上了自己的一輩子，要是幸運考上的就不說了。小說中塑造了很多栩栩如生的人物形象，作者吳敬梓給我們展現(xiàn)了人物鮮活、各有其特點的一面，他們不同，是因為各有特色，他們大體相同，都是被當時科舉制度所迫害的人。一、人物類型《儒林外史》是一部成功的諷刺小說，借助人物鮮明的個性和獨特的語言來諷刺當時的八股科舉制度，是封建專制統(tǒng)治加強對士子思想文化控制的主要方式和途徑，[2]由此描寫當時深受科舉毒害的知識分子和非知識分子?！度辶滞馐贰愤@部小說描寫了很多人物形象，其中有代表作者心中的理想的人物，也有著與它對立的現(xiàn)實人物。（一）理想人物當時科舉社會中的各種丑惡現(xiàn)象被《儒林外史》這本小說在揭露和批判的同時，也塑造了一批理想人物用來表達作者自己心中的理想。其中作者心中最為理想的人物形象是王冕，《儒林外史》中的杜少卿雖然不全是吳敬梓，但卻投進了他的身影。[3]我們可以從這本小說的開頭發(fā)現(xiàn)作者的意圖，他把王冕寫在小說的開頭，一開始就介紹他的出身貧寒，后來靠給人家放牛賺錢，這么小就學會自食其力，非常難得。作者通過對王冕的描寫與后面的人物形成鮮明的對比，襯托出王冕的品德高尚，是自己的理想人物類型。王冕雖然愛好讀書，也懂得很多大學問，但是他并不是因為向往功名利祿而讀書，相反他摒棄功名利祿，潔身自好，就好像他自己所畫的荷花一樣高潔?！度辶滞馐贰分胁粌H有對儒林丑類的揭露和諷刺，而且有對正面人物的肯定和歌頌。[4]作者通過描寫王冕的一生來隱括全文，不但代表了自己心中的理想，也表明了自己對功名富貴的鄙棄和對當時社會科舉制度的不滿。（二）現(xiàn)實人物小說中有理想人物那么也有它的對立面，它的對立面就是存在于現(xiàn)實的人物類型?！度辶滞馐贰匪茉炝嗽S多鮮明和生動的人物形象，其中有很多人物為世人所熟知，如范進、嚴監(jiān)生和胡屠戶等等都耳熟能詳了。這些人物是存在于當時現(xiàn)實中的人物，他們有著當時社會特有的功利性，想通過科舉咸魚翻身，追求功名富貴。在當時知識分子被毒害的最為嚴重，有些儒生苦讀詩書幾十載都考不上功名，就像牛布衣科舉考試多次失意，最后放棄了科舉這條道路，通過寫詩揚名。有的像周進和范進在年過半百的時候達成了自己追求功名的愿望，但是他們仍然成為了最典型的例子，從年輕考到老，周進六十多歲因為得到別人捐款才能買了個監(jiān)生，范進五十多歲時因為遇到周進多讀幾遍他的卷子才能高中。有的像牛浦郎和匡超人，原先都是勤學上進的少年郎，后來都因為功名利祿喪失了自己，牛浦郎冒充了牛布衣行走江湖，成為了江湖騙子，真乃所謂自己沒有功名富貴而慕人之功名富貴者。[5]匡超人刻苦學習被李知縣舉薦中了秀才，后來因為貪圖名利走捷徑，變成了薄情寡義、勢力的人。非知識分子也深受科舉制度的毒害，對功名有著很深的崇拜，陷入了當時追求功名富貴的社會風氣之中。作者通過描寫這些現(xiàn)實人物來表現(xiàn)當時社會追求功名富貴的風氣和當時的人深受科舉制度的毒害，這些存在于當時現(xiàn)實世界中的人物帶給讀者更深刻的反思，側面表達了作者心中的理想，摒棄功名富貴，反對當時的封建制度。（三）優(yōu)秀人物作者筆下寫了很多追逐金錢名利的人，但也寫了一些優(yōu)秀的人物，除了王冕之外，還有杜少卿、荊元、季遐年、王太和蓋寬等人。杜少卿不但不貪圖功名利祿，相反他樂于助人，那些家境貧寒的人只要有求于他，他都解囊相助，甚至自己的生活捉襟見肘時，也一如既往的幫助別人。蓋寬原本也很有錢，他和杜少卿很相似，幫助過很多人，以至于家道中落，最后靠開茶館營生。杜少卿和蓋寬富貴時對別人傾囊相助，貧窮時不求回報，堅守自己的內心這種精神很可貴。荊元平時做裁縫養(yǎng)活自己，在閑時彈琴作詩，不貪圖別人的富貴，不用看別人臉色過日子，過著舒適的生活。季遐年喜歡寫字卻不肯學古人的法帖，正是不愿受禮法所拘，他寫字要由著性子去寫。[6]雖然他要靠幫別人寫字賺錢，但是得知是施老爺請他寫字，他不畏權貴，不貪圖錢財，還把施老爺大罵一頓。平時寫字得到的錢除了吃飯，剩下的會送給窮苦人家。王太以賣火筒為生，沒有去追求富貴，從小喜歡下棋，對自己的棋藝謙虛，只是安于自己的小生活。這些人追求的是高雅的生活，靠著微薄的收入維持生活，同樣不追求功名，不貪圖錢財，閑余時間就做著自己喜歡的事情。他們都具有高尚的品德，讀書不為了功名利祿，不與當時的人同流合污，不隨波逐流，而是堅守自己的內心，這才是讀書人的優(yōu)秀品質。由于《儒林外史》中刻畫了很多人物，也塑造了很多形象，人物類型也分為很多種，下面就選取了最具典型和大家熟知的幾個人物來分析，有王冕、周進、范進、胡屠戶、嚴監(jiān)生和嚴貢生這幾個典型人物。這些人物大致分為:理想型、迂腐型、趨炎附勢型、愛財如命型這幾種類型。二、類型典型分析（一）理想人物——王冕1、歷史人物《儒林外史》一書中塑造的王冕確實在歷史上真實存在，作者吳敬梓把書中的王冕和歷史上的王冕進行了一些改變，但是還是想通過塑造王冕來樹立一個正面的典型，因此王冕就出現(xiàn)在《儒林外史》的第一回“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”中。雖然王冕的出現(xiàn)只是充當楔子，但作者把他隱括全文，放在小說的開端，凸顯他的高尚節(jié)操，與后面所寫人物所進行一個對比襯托的作用，可見對王冕的重視程度?！度辶滞馐贰分凶髡咚茉斓耐趺犭m然是一個身份低微，但是他的品德卻是高尚的一個人物形象，作者借王冕來表現(xiàn)自己的內心，達成追求自己理想的人生。王冕在面對功名利祿的時候能夠克制自己不受其影響，在別人多次請他出去做官，他就歸隱山中，借此逃避，表現(xiàn)出王冕對科舉功名的鄙棄，不追求功名利祿。2、懂事孝順王冕七歲的時候，他的父親就不在人世了，靠著母親做些針線活幫補家用，還供他去村學堂讀書認字。過了三個年頭，因為家境越發(fā)貧寒，母親一個人難以維持生計，無法供王冕上學堂讀書了，只能讓王冕到隔壁秦老的家里幫忙放牛，每天都有飯吃，還能每個月賺取幾錢銀子幫補家用。王冕聽到母親的這番話后，也沒有表現(xiàn)出不愿意，而是體會母親的難處，還安慰母親說在學堂里坐著挺悶的，出去放牛這樣的生活更快活些。從王冕的這些話中可以看出他的懂事，年紀輕輕就學會分擔母親的重擔。王冕在秦家放牛，有些時候秦家會改善伙食，煮些肉給王冕吃，如腌魚或者臘肉，王冕這時候就會用荷葉包起來拿回家給母親吃。王冕在當時這么艱難的生活，遇到肉也不全吃了，而是把肉包起來，想著家中的母親，帶回家與母親品嘗，這品德實屬可貴。在當時的情境下，王冕都能做到孝順母親，放眼現(xiàn)在，又有多少人能做到呢？3、好學上進王冕家境貧寒，沒有多余的錢到學堂里念書，白天要替秦家放牛，幸好這個工作很輕松，這樣他就可以帶自己的書去讀。在秦老漢家放牛，過得悠閑自在，每天有飯吃，還每天早上都給王冕點心錢買點心吃，雖然這種待遇對于當時貧苦的王冕來說已經算好的了，但是王冕在這種情況下還是沒有多余的錢買書看，于是他沒有拿錢去買點心吃，而是把每天秦老漢給他買點心的錢存起來，存夠了就拿去村學堂買舊書看。雖然王冕不能夠在學堂里念書認字，但是他能靠自己的能力去存錢買書，在當時的條件下，換作是其他同齡人，也許他們已經把點心錢拿去買吃的了，王冕在困這種情況下能夠保持一顆上進求學的心，真是難得。過了三四年，王冕看的書多了，看著眼前的景物心中透亮，大雨過后的一切景物都變得如此可愛迷人，心里想到:“古人說‘人在畫圖中’?！彼睦锞兔劝l(fā)出自學畫荷花的想法，便越發(fā)覺得學畫荷花這件事有趣，有了這個想法之后，王冕的點心錢也不買書了，改買胭脂鉛粉這些東西，為了畫荷花。王冕心里想到的東西不是單單靠想，而是努力把它變?yōu)樾袆樱優(yōu)楝F(xiàn)實，這樣不也是給我們做了一個榜樣嗎？剛剛開始的時候畫不好，他也沒有放棄，而是堅持畫到三個月后，那荷花就好像真的是湖里長著的。王冕好學，付諸行動還有堅持不懈的精神都在勉勵著我們，要學習他的好學上進。（二）迂腐典型——周進、范進1、周進周進戴著一頂舊的帽子，穿著破舊的衣服，又黑又瘦的面皮，胡子都已經花白了，年過半百的周進已經六十多歲了，對于通過科舉考試一舉成名很是癡迷，考了好多年都還沒有達成所愿。尤其是在王舉人面前，被他看不起，周進深深地感受到了自卑，覺得自己與王舉人差距甚大，因為這個原因，周進更加把希望寄托于科舉考試能夠高中，對于科舉更加渴求，對于功名利祿的追求更加強烈。周進失了館后隨他的姐夫經商負責記賬，在一次去看貢院的時候，周進終于控制不住自己，一頭撞在地上昏死過去，醒了后又想撞號板，死不去就放聲大哭，在地上打滾。他的行為動作等等把他的內心全部揭露出來，他對于科舉的追求與向往，也正代表了當時的士子們，對于通過科舉獲得功名富貴的強烈愿望。其實在當時的社會，讀書人只能把希望寄托在科舉考試上面，只有中舉才能讓自己出人頭地，名揚家鄉(xiāng)，只有這樣他們才能被別人看得起。看到周進這么悲慘，商人們商量給他錢捐個監(jiān)生做，周進聽到這里就說他們是重生父母，還爬到地上給他們磕頭。從周進的語言和動作我們可以看得出來，科舉制度對他的毒害有多深，當時的讀書人更是深受科舉制度的毒害，只是周進遇上了幾個好心的商人，得于他們捐了個監(jiān)生做。得到幫助后的周進一路平步青云，中了進士還升了官職，完成了自己對功名利祿的追求。2、范進范進五十四歲，參加了二十多次科舉考試都沒有進學，他和當年還沒有中舉的周進很相像，同樣戴著一頂破帽子，穿著一件麻布薄薄的長衫，雖說氣候還算溫暖，但還是把他冷的瑟瑟發(fā)抖。范進這樣的打扮和中舉后的周進身上華麗的衣服形成鮮明的對比，范進也許真的窮的揭不開鍋了，他臉色發(fā)黃，顯得很瘦弱，作者用了一個面黃肌瘦來形容他。周進看著這樣的范進，心中想到了之前的自己，因此對范進產生了憐憫之心，將他以第一名的成績錄取為秀才。范進進了學回家，他的丈人胡屠戶雖帶著一副大腸和一瓶酒來祝賀他，卻是在一旁罵他，范進只能說岳父見教的是。過了些時日，到了鄉(xiāng)試的日子，范進因為沒有錢去參加考試，所以就去問丈人借點錢做路費，不但沒要到錢還被丈人破口大罵了一頓?？纪暝嚮丶壹依镆呀涴I了兩三天，又被丈人罵了一頓。出榜的那天，鄰居告訴范進說他中舉了，他不相信，直到他回家看到報帖，看了一次，又讀一次才相信自己中了。中舉之后跑出去，跌進池塘里，頭發(fā)都散亂了，一臉污泥，卻一邊拍著手一邊笑著，鞋子掉了一只都不知道，原來是過于歡喜就瘋了。眾人請胡老爹打范進一巴掌，嚇唬他好讓他清醒過來，一巴掌下去把范進打昏了過去，醒過來后就不瘋了，中舉之后的范進對丈人的稱呼也變了，把岳父改為了老爹。果然中舉之后能一舉成名，功名利祿都能夠享有，范進中舉前的生活是舉步維艱，中舉后門檻都被踏破了，左鄰右舍都來奉承，就連不相識的也來討個相識。范進母親去世，在守孝期間，和張靜齋到湯知縣處拜訪，雖拒絕使用銀鑲杯箸，但是卻在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送進了嘴里，范進終于實現(xiàn)了他所要追求的功名富貴，并且已經適應了這種生活。3、“二進”的相同之處周進和范進兩人都年過半百，對科舉考試的癡迷可以說是非常深，周進考到六十多歲，范進也考了二十多次，兩人都想通過科舉考試來一舉成名，從而改變自己的命運，因此對科舉考試有著很深的執(zhí)著和追求，最后兩人都被幸運之神眷顧，實現(xiàn)了追求功名利祿這個夢想。兩人科舉考試前后的表現(xiàn)極為相像，周進和范進二人中舉前，穿著破舊，被其他人所看不起，甚至連最基本的溫飽問題都得不到解決，但是仍舊追求和向往科舉。周進在參觀貢院的時候觸景生情，一頭撞死在地上，醒了后又想一頭撞向號板后大哭，在地上打滾，他深受科舉毒害所展現(xiàn)出來的真實情感，讓旁人對他心生憐憫。商人們覺得周進有才學，同情他，商量著給他捐個監(jiān)生做，周進聽到后說商人是他的重生父母，還爬到地上給他們磕頭，聽到終于要實現(xiàn)自己的夢想，連自己的尊嚴也能丟棄。科舉高中之后，喜極而瘋的范進，散著頭發(fā)，滿臉污泥，口里只念叨:中了！中了！范進此時的喜極而瘋的場景與周進撞號板而痛哭的情景，可謂是異曲同工啊。一朝高中，命運發(fā)生了翻天覆地的變化，一開始的被奚落，被看不起，到高中后，門檻都被踏破，大家都爭先恐后送東西送錢，在這里可以看出當時人被科舉毒害的程度之深。在科舉前后他們兩人的種種表現(xiàn)，還有周圍人的態(tài)度變化，體現(xiàn)他們?yōu)樽非罂婆e而瘋狂，也體現(xiàn)了當時文人士子對于科舉考試的追求與向往，醉心于科舉考試，對一舉成名后能夠獲取功名富貴的癡迷。作者塑造兩個年過半百的人，通過刻畫他們的外貌、語言、行為和動作來側面展現(xiàn)當時科舉考試對文人士子的毒害和追求功名利祿這種風氣的社會現(xiàn)象。（三）趨炎附勢——胡屠戶1、尖酸刻薄范進進了學，胡屠戶拿了一副大腸和一瓶酒過來祝賀，一坐下就開始劈頭罵范進，說嫁了女兒給他這么多年來連累自己也受罪，是因為自己積德范進才能中了相公。胡屠戶還教導起范進中了相公后的行為態(tài)度，把他說了一通，在吃過飯后，胡屠戶已經醉醺醺了，他把衣服橫披在身上，腆著大肚子往回家的方向去了。范進想要參加鄉(xiāng)試，因為沒有盤費，就去找胡屠戶商議，想要借點錢用作費用，卻被胡屠戶一口啐在臉上，把他罵得狗血淋頭，罵范進中了相公也不是因為他的文章，而是考官看到他老施舍給他的，說他癡心妄想，癩蛤蟆想吃天鵝肉，他只能想天鵝屁吃，一副尖嘴猴腮的樣貌，該撒泡尿照照自己，胡屠戶的這番話可謂是尖酸刻薄，體現(xiàn)出了他那種刻薄的嘴臉。范進瞞著胡屠戶去鄉(xiāng)試，家里已經餓了幾天了，被胡屠戶知道后又把范進罵了一頓。2、趨炎附勢范進中舉后一改前面態(tài)度，不再說范進是尖嘴猴腮，甚至稱他為天上的文曲星。范進中舉后發(fā)瘋了，正巧胡屠戶帶來了七八斤肉和四五千錢過來賀喜，這時候旁人請胡老爹打范進一巴掌好讓他清醒過來，胡屠戶就把范進說成是天上的星宿，打不得。敵不過眾人的勸說，胡屠戶只能這樣做了，在這之前還喝了兩碗酒壯膽，打過之后，不覺那只手隱隱的疼將起來。[7]還向郎中要了個膏藥貼著。胡屠戶把范進和張府、周府這些老爺相比，說他們都比不上范進有這樣體面的相貌。回家的路上，胡屠戶跟在范進身后，看見他的衣服后面皺了，就一路低著頭替他扯了幾十回。范進包了兩錠銀子給丈人，屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，后又連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。[7]這一系列動作，我們可以看出胡屠戶把銀子緊緊攥在手中，不舍得放手，他對金錢熱切的追求。胡屠戶離開范進的家和前面披著衣服，腆著肚子不一樣，現(xiàn)在是低著頭笑瞇瞇的。從胡屠戶語言和行為動作可以看出，他前后言語不一，趨炎附勢，對金錢的癡迷，看到范進中舉就體現(xiàn)出他的勢利了，他雖不是知識分子，但也同樣深深地受到了當時科舉制度的毒害。吳敬梓塑造的胡屠戶是勢利精神現(xiàn)象的典型。[8]3、見風使舵胡屠戶在范進還沒有中舉之前對他的態(tài)度我們可以從中看得出來，無論范進做了什么，他都免不了一頓罵，罵他的語言也很尖酸刻薄，在范進家里出來是披著衣服，腆著肚子，行為動作都是高高在上，瞧不起范進。當知道范進中舉后，不但拿了七八斤肉和四五千錢過來，還一路低著頭幫范進整理衣服，在后來離開范進家的時候也是低著頭的。從胡屠戶前后態(tài)度發(fā)生了三百六十度轉變，我們可以看出當時人對科舉制度的癡迷，無論是讀書人，抑或不是，都對科舉有著深深的癡迷，目的只是一朝中舉后的飛黃騰達，對中舉后功名利祿的追逐，中舉后身價上升，錢財功名都會擁有。與之前窮困潦倒的范進不同，現(xiàn)在的范進可謂是要錢有錢，要權有權，鑒于對金錢的追求，就是要討好有著功名利祿的人，以前看不起自己的人也會像胡屠戶一樣轉變態(tài)度，連對范進的稱呼也體現(xiàn)出胡屠戶的勢利，因為金錢權利，以前不相交的人也跑來，因此這也是胡屠戶對范進的態(tài)度發(fā)生如此之大的變化的原因，這個表現(xiàn)也意在表明當時的人對金錢權利的追逐。（四）愛財如命——嚴監(jiān)生、嚴貢生1、多重性格嚴監(jiān)生在小說中是一個有著多重性格的人，同時也“是個膽小有錢的人”。為什么說嚴監(jiān)生有錢，他的家里存著十多萬銀子，為什么又說他膽小呢，每次嚴監(jiān)生遇到不好的事情時就只想著息事寧人，而且他一點兒主見都沒有，有什么事情時就只能找來兩位舅爺共同協(xié)商。嚴監(jiān)生在一些方面有著很極端的吝嗇，但他在某一些方面又極度的豪奢。為了在這個社會生存，他和妻子只能省吃儉用，把錢作為保障他們的唯一一種方法，因此落下了一個吝嗇鬼的稱號。但是在需要花錢的地方，比如威脅到自身地位，他還是會毫不吝嗇的花錢。嚴監(jiān)生的哥哥嚴貢生把鄰居的豬圈起來不歸還惹上了官司，其兄逃走了，他膽子小，扛不住壓力，只能請來兩個舅爺商議，后花費了幾十輛銀子擺平這件事。他的妻子王氏病重去世，他為了讓自己幼小的兒子繼承家業(yè)，他不惜大把地花費金錢把妾趙氏扶正，還把幼小的兒子托付給兩位舅爺，希望兒子以后能考一個較高的功名，為的是不讓自己的錢財落入別人手中。小說中刻畫嚴監(jiān)生最細致的地方是他臨死之時，嚴監(jiān)生操勞過度，日漸消瘦，又舍不得花錢吃補品，很快就病倒了，病一天比一天重，后來連話都說不出，他臨死的時候一直伸著兩個手指頭不肯咽氣。他的家人猜想的都不對，只有趙氏知道他想表達的意思，直到趙氏把燈盞里的兩莖燈草挑掉了一莖，嚴監(jiān)生才點點頭，咽了氣。這個細微的刻畫把嚴監(jiān)生愛財如命表現(xiàn)的淋漓盡致，充分展現(xiàn)了他守財奴的一面。2、欺詐哄騙嚴貢生是小說中一個惡名昭彰的人物，他的惡行有強搶鄰居王小二的豬、向農民黃夢統(tǒng)勒索利錢、訛詐船夫的船錢等等。嚴貢生是高要縣的一個鄉(xiāng)紳，他明白功名的重要，只要有權就有錢，因此千方百計取得了貢生的名號，他借著貢生之名，魚肉百姓，就連親兄弟的遺產也不放過。小說第六回中把嚴貢生丑惡的嘴臉精彩地刻畫了出來，嚴監(jiān)生頭七過后三四天，嚴貢生才從省里科舉回來，回來也不著急去為老二戴孝，當看到嚴監(jiān)生給他留的兩套新衣服和二百兩銀子，兩眼發(fā)光，從這看出他貪圖錢財。他對王德說的話，科場是朝廷大典，你我為朝廷辦事，就是不顧私親，也還覺得于心無愧。[7]在嚴貢生嘴里反映出了當時的科舉已經成為了一個巨大的毒瘤，深深扎根在人的心中，像嚴貢生這樣的人已經成為侵害社會的病菌。第六回中，嚴貢生從周府迎接新人坐船回來時大概是暈船了，取出了十多片云片糕，把剩下的放在了船板上，一直不去查看。恰好掌舵的嘴饞，把它吃掉了，嚴貢生看到也不說，直到下船時船家水手過來討要喜錢，他硬生生地把云片糕說成自己幾百兩的藥，因此逃掉了十幾輛的船錢。這段里面語言和動作的描寫，非常生動地詮釋了嚴貢生的欺詐哄騙。3、“二嚴”不同之處二嚴雖為親兄弟，但是性格方面卻截然不同，嚴貢生膽大，橫行霸道，欺詐哄騙，魚肉鄉(xiāng)里，就連親兄弟的遺產都要侵吞。嚴貢生作為高要縣的鄉(xiāng)紳，這個身份給他帶來了很多便利，他還通過送禮的手段取得了貢生的名號，在功名上略比嚴監(jiān)生要好，而且他還借湯知縣的名號來恐嚇鄉(xiāng)民，其實湯知縣毫不知情，但因為這樣，很多百姓都不會去得罪他，也不可能去探究真假，只能在背后咬牙切齒。除了這些外，嚴貢生家里有幾個兒子，人丁興旺，個個兒子都身強力壯，之前還把王大的腿打折了，別人根本就不能把這家人怎么樣。相對于嚴監(jiān)生來說，他的性格懦弱，膽子很小，雖然說兄弟倆的官都是買來的，但是嚴監(jiān)生在功名上還是不如他哥哥，他平時不去結交官員，他身后也就沒有什么強大的后盾。除此只有一個很小的兒子，這比不上哥哥家人丁興旺，別人看著都不敢欺負，而他家人丁單薄，別人想不來欺負也不行，因此他只能夾緊尾巴做人，不敢得罪官府，不敢惹事生非，遇到事情一心只想息事寧人。雖說嚴監(jiān)生愛財，但是他沒有像他哥嚴貢生那樣魚肉鄉(xiāng)里，橫行霸道，他只是有著守財奴的特性。一個家庭兩個兄弟性格卻截然不同，當時社會的環(huán)境造就了他們的性格，雖然他們都是愛財如命，但嚴監(jiān)生是省吃儉用，把錢財積累起來，他不會錢生錢，只能成為守財奴。嚴貢生卻是大肆揮霍錢財，在揮霍完之后，他廣開財源，不斷壓榨鄉(xiāng)民的錢，魚肉鄉(xiāng)里，橫行霸道，就連親兄弟的遺產都不放過。三、典型意義（一）理想人物典型意義小說中塑造了身份低微的王冕，他雖然愛好讀書學習，卻不是為了科舉考試而去，他甚至鄙棄功名富貴，那些請他出去做官的他都拒絕了，一心只想平淡的生活，在母親身邊侍奉，追求自己內心的理想。有人來請他出去做官，他就偷偷躲起來，最后歸隱山中，他不想卷進官場的爭斗中，不想被封建科舉制度所束縛。王冕成了作者心中的理想人物，想通過他來達成自己的理想人格，同時借王冕的口說出八股取士的弊端，披露和諷刺當時社會追逐功名利祿的風氣。（二）迂腐人物典型意義周進和范進兩個年過半百的人仍然在科場中掙扎，參加科舉十幾二十次，最后他們終于被命運之神眷顧，他們兩個都考上了舉人。中舉前后他們表現(xiàn)出來失控的一面讓人心生憐惜，感嘆他們可悲的科舉人生，卻又讓人覺得他們?yōu)榱斯γ摱尚χ畼O。兩人之后都官運亨通，步步高升，他們很快就融入到功名富貴之中，采用這樣的描寫是為了突出當時科舉對于文人士子的毒害。當時還有很多人都受到了科舉制度的毒害，有些人一生也可能沒有進學，更不用說中舉了，他們一生都在追求功名利祿，把自己斷送在科場的途中。作者描寫他們是為了更深刻地表現(xiàn)當時科舉時期的制度對各個階層人物的毒害，尤其是對儒生這些人的描寫，寫他們對于科舉的癡迷，甚至迷失自己的心智而導致發(fā)瘋，更是為了抨擊當時的八股取士和否定當時的科舉制度。（三）趨炎附勢人物典型意義胡屠戶是小說中勢利的代表，小說把他丑惡的嘴臉淋漓盡致的描繪了出來，畫都畫不出這樣的傳神。胡屠戶對范進前后的態(tài)度發(fā)生了三百六十度的改變，范進中舉前，家里餓了兩三天，沒錢沒權，胡屠戶對范進也是趾高氣揚，動不動就會遭到一頓罵。范進中舉后，很多人都來奉承他，就連平時見不到面的張鄉(xiāng)紳也來送錢送房，范進追求功名利祿的愿望終于實現(xiàn)，胡屠戶也趁此機會帶來了肉和錢，回來的時候一路上低著頭為范進整理衣服?？坍嫼缿羟昂笳Z言和舉動的變化，為的是諷刺當時的科舉制度，只要一舉高中就可以從乞丐變成鳳凰，從此享受榮華富貴，也諷刺了當時和胡屠戶一樣勢利和丑陋嘴臉的人。（四）愛財如命人物典型意義在當時封建科舉時期就是一個充滿功名利祿的世界，愛財如命在一個家庭有