七年級下冊歷史復習學案3-人教版

七年級下冊歷史復習學案經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展（二）【復習導航】一、蒙古的興起的元朝的建立（一）蒙古的興起年，鐵木真統一蒙古，召開蒙古貴族大會，被推舉為大汗，尊稱為成吉思汗，蒙古國建立。（二）元朝的建立、年，忽必烈定國號為元，年定都大都。忽必烈就是元世祖。、年元軍占領臨安，南宋滅亡。出現“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥。、元世祖重視發(fā)展農業(yè)，治理黃河，推廣棉花種植，北方農業(yè)得以恢復和發(fā)展。為了便利南糧北運，他下令開鑿兩段新運河，與原有的運河連同，使糧船從杭州直通大都。還開辟規(guī)?？涨暗暮＿\。、元朝大都，既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬克?波羅的《馬克·波羅行紀》，描述了大都的繁華景象。（三）行省制度、目的：對全國實行有效統治、內容:①中央設“中書省”，作為全國最高的行政機構；②地方設“行中書省”，簡稱行省或??；③設立“澎湖巡檢司”管理澎湖和臺灣（當時稱琉球）；④設立“宣政院”管理佛教和藏族地區(qū)的政務。西藏正式成為元朝的行政區(qū)域。、作用：①是秦朝郡縣制的重大發(fā)展；②加強了中央對地方的統治，鞏固了國家的統一；③為后來明清所沿用。我國省級行政區(qū)的設立，始于元朝（四）民族融合的發(fā)展、表現：①漢族人民開發(fā)邊疆。②邊疆各族遷入內地，同漢族等雜居相處。③契丹、女真等族與漢族的融合。④形成了一個新民族——回族。、作用：元朝的統一促進了民族融合，元朝境內大規(guī)模的人口流動，促進了各民族經濟、文化的交流與融合。整體認知：元朝在我國歷史上貢獻：①元朝的統一，結束了北宋以來幾個政權并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都遼闊。②元朝建立了行省制度，對后世影響深遠。③元政府加強對西藏的管理，西藏成為元朝正式行政區(qū)；還加強對琉球的管轄。④元朝的統一，促進了民族的大融合。二、燦爛的宋元文化（一）科學技術的發(fā)明

類別發(fā)明者朝代成就活字印刷術畢升北宋經濟、省時大大促進文化傳播。比歐洲早約四百年。指南針戰(zhàn)國時期人們根據磁石指示南北特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。宋時期北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)；南宋時，指南針廣泛用于航海事業(yè)，還由阿拉伯人傳入歐洲?；鹚?/p>

火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的唐末火藥開始應用于軍事上宋元時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭、世紀傳入阿拉伯和歐洲中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位：①造紙術的發(fā)明，為人類提供了經濟、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命；②印刷術的出現，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況；③指南針發(fā)明及應用于航海，促進了中國航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家進行發(fā)現美洲和環(huán)球航行提供了重要條件，促進了世界貿易的發(fā)展；④火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。（二）兩位杰出科學家：①北宋時期科學家沈括的科學成就有《夢溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”。②元朝時著名天文學家和水利專家郭守敬的科學成就有《授時歷》和主持開鑿了通惠河。（三）史學上的“兩司馬”史學家年代著作體例敘事范圍司馬遷西漢《史記》紀傳體通史黃帝到漢武帝時期司馬光北宋《資治通鑒》編年體通史戰(zhàn)國到五代（四）文學：

類別朝代代表人物代表著作特點（或內容）宋詞北宋蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“豪放派”：氣勢豪邁，雄健奔放兩宋之交李清照“婉約派”：風格委婉，感情真摯，善于運用口語，清新自然南宋辛棄疾

把詞的風格發(fā)揚光大，傾吐對山河分裂的悲痛元曲元朝關漢卿《竇娥冤》鞭撻社會黑暗勢力（五）繪畫：朝代代表人物代表著作特點（或內容）宋朝張擇端《清明上河圖》描繪北宋東京卞河沿岸風光和繁華景象元朝趙孟頫《秋郊飲馬圖》他的作品被稱為“神品”（六）書法：階段姓名書法特點代表作備注東漢時期：書法逐漸成為一種藝術

魏晉南北朝：風格多樣的書法藝術王羲之或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”《蘭亭序》“天下第一行書”；“書圣”。隋唐時期：書法藝術的高峰顏真卿、柳公權雄渾敦厚；方折俊麗，骨力勁健《顏氏家廟碑》《玄秘塔碑》“顏勁柳骨”宋元時期：書法藝術的繼續(xù)發(fā)展，成為文人普遍的愛好趙孟頫；蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。隨意揮灑，勁秀雄健

“宋四家”【基礎達標】（見暑期歷史要點回顧）【典例練習】『基礎必備』.你看過電視連續(xù)劇《成吉思汗》嗎？你認為成吉思汗最主要的功績是（）．滅亡西夏．統一蒙古．建立元朝．定都大都.宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期。右圖所示的航海工具開始應用于航海事業(yè)是在（）．五代十國時期．北宋時期．南宋時期．元朝時期.中國歷史上第一個由少數民族建立起來的全國性統一的封建政權是（）.秦.唐.元.隋.張老師在一家古玩店見到了《清明上河圖》，在與店員交談時，發(fā)現他對這幅畫的介紹存在錯誤，請你指出來（）.這是宋代畫家張擇端所繪的《清明上河圖》.此畫描繪了北宋都城東京的繁華景象.從畫中可以反映出北宋時人們的交通工具比較多樣化.畫中所繪的這條河是古代世界最長的運河.某研究生正在研究有關“澶淵之盟”的史實，下列文獻中，可供其參考的是（）.《史記》.《資治通鑒》.《宋史》.《貞觀政要》.宋代詞人層出不窮，杰出的有（）①蘇軾②關漢卿③辛棄疾④李清照⑤趙孟頫．①②③．①③⑤．③④⑤．②③④.我國古代煉丹家發(fā)明的火藥很早就用于軍事，下列戰(zhàn)爭中最不可能使用火藥武器的是（）.隋末農民戰(zhàn)爭.蒙古軍隊滅金的戰(zhàn)爭.南宋將領抗擊金軍的戰(zhàn)爭.文天祥抗元的戰(zhàn)爭圖一圖二圖一圖二.閱讀下列材料：材料一：

材料二：舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。──北宋朱彧(ù)《萍洲可談》材料三：渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹，毫厘之差，生死系矣。──南宋趙汝適《諸蕃志》材料四：那時候（南宋），中國的海船，船體大，裝載多，結構堅固，……船上裝有指南針，能準確地辨別航向。外國人都愿意乘坐中國的海船。──人教版《中國歷史》七年級下冊請回答：（）我國最早在何時制造了指南儀器？（分）材料一中兩種指南儀器的名稱分別叫什么？（分）（）你從材料二、三中分別獲得了什么信息，突出的變化是什么？（分）⑶請你結合材料四想象一下，指南針是如何傳入歐洲的？（分）【直通中考】『中考名題』.“五十六個民族五十六枝花……”，中華民族大家庭中，哪個民族是在元朝時才融合形成的新民族？（）．維吾爾族．回族．苗族．白族.年月日，西藏自治區(qū)拉薩市區(qū)發(fā)生了打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，謀、精心策劃煽動境內外“藏獨”分裂勢力，相互勾結制造的。歷史上西藏置于中央政府管轄之下是在()．漢朝．唐朝．宋朝．元朝.右圖人物是我國古代杰出的發(fā)明家，他的重大發(fā)明是（）．指南針

．雕版印刷術

．活字印刷術

．火藥武器.中國古代為歐洲航海家的航?；顒犹峁┝酥匾獥l件的發(fā)明是（）．羅盤針

．竹木簡

．地動儀

．突火槍.下列各項，對應錯誤的是（）.《史記》——司馬遷.《蘭亭序》——王羲之.《女史箴圖》——顧愷之.《清明上河圖》——吳道子.諸城是北宋著名畫家張擇端的故鄉(xiāng)。他的曠世名作《清明上河圖》體現出來的繪畫風格是（）．山水畫．文人畫．風俗畫．花鳥畫.《清明上河圖》有助于探究北宋城市（）．風格各異的中外建筑．兼收并蓄的對外交往．豐富多彩的社會生活．數量眾多的自由工匠.下列關于我國結束分裂割據，實現大統一的封建王朝的排序，正確的一組為（）．隋西晉秦元．西晉隋元秦．秦隋西晉元．秦西晉隋元.為今天我國省級行政區(qū)劃奠定基礎的是（）．西周的分封制．秦朝的郡縣制．隋朝的科舉制．元朝的行省制.（·濟寧）右圖是元朝最著名畫家的代表作《秋郊飲馬圖》。該畫的作者是.吳道子.趙孟頫.閻立本.張擇端.（·濟寧）在文物收藏熱中，某歷史興趣小組模仿中央電視臺舉行“鑒寶”活動。下列“寶物”一定不屬于文物的是（）.標有：唐朝景德鎮(zhèn)的瓷器――“唐三彩奔馬”.標有：宋朝景德鎮(zhèn)的瓷器――“綠釉黑花瓶”.標有：宋朝的指南針――“羅盤針”.標有：宋朝的紙幣――“交子”『中考模擬』.下列四項史實，沒有內在聯系的是（）.張騫通西域——絲綢之路.火燒赤壁——三國鼎立.北魏孝文帝改革——民族融合.成吉思汗統一蒙古——“開元盛世”.下列關于元朝歷史的敘述，正確的是（）.元朝的教育機構是行省.我國古代從元朝開始就與臺灣有聯系.西藏正式成為中國的一個行政區(qū)域是在元朝.元朝時開始形成新的民族——維吾爾族【圖說歷史】《成吉思汗》《忽必烈》《文天祥》《元朝的運河和海運航線》《元朝疆域》《畢升》《漢朝的司南》《宋朝的羅盤針》《南宋的突火槍》《司馬光》《蘇軾》《李清照》《辛棄疾》《關漢卿》《趙孟頫<秋郊飲馬圖>》她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就