飛向太空的航程教案4-人教課標(biāo)版

飛向太空的航程從容說課課文結(jié)構(gòu)很簡單，是一篇經(jīng)典的新聞報(bào)道，各個(gè)構(gòu)件都很清楚，因此可以作為學(xué)生閱讀和寫作新聞報(bào)道的范本。中國載人航天的成功是中國科技史上的一個(gè)重大事件，每一個(gè)中國人都會(huì)感到自豪。本文字里行間充滿了這種對民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種高尚的情感，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣。對于重大的歷史事件的記錄，高明的作者總是把它放在歷史的語境中去看，這就使得現(xiàn)實(shí)事件有歷史的縱深感。本文和《別了，“不列顛尼亞”》都有這樣的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生參照體會(huì)一下這種歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的寫法。教學(xué)重點(diǎn)了解“神舟”五號(hào)升天的相關(guān)事宜，關(guān)注中國航天事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)分析課文標(biāo)題的特色，學(xué)會(huì)擬新聞標(biāo)題。教具準(zhǔn)備多媒體課件。課時(shí)安排一課時(shí)。三維目標(biāo).了解“神舟”五號(hào)升天的相關(guān)事宜，關(guān)注中國航天事業(yè)的發(fā)展。.結(jié)合課文內(nèi)容，試編寫“中國航天大事記”。.以小組合作的形式，圍繞“神舟”五號(hào)，進(jìn)行話題的搜集和整理。.分析課文標(biāo)題的特色，學(xué)會(huì)擬新聞標(biāo)題。.增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。教學(xué)過程導(dǎo)入新課師嫦娥奔月是一個(gè)美麗的神話，可充滿智慧的中國人民卻用自己的雙手將這一神話變成了現(xiàn)實(shí)。（學(xué)生興趣被激發(fā)）【多媒體出示英雄楊利偉的圖片】師圖片中的英雄是哪位呢？生（大聲）楊利偉。師他是干什么的呢？生民族英雄。（學(xué)生笑）生我國第一位宇航員。生準(zhǔn)確地說，他是我國第一位飛向太空的宇航員?！瓗熆磥恚蠹覍r(shí)事都非常了解啊。不錯(cuò)，他是一位宇航員，更是一位英雄。他的成功凝聚著許多中國人民的期望和汗水。年月日清晨的瞬間，已經(jīng)成為中華民族歷史上永恒的驕傲和不朽的回憶。（學(xué)生的熱情被點(diǎn)燃）師下面，我們通過新聞報(bào)道《飛向太空的航程》來詳細(xì)了解一下中國的航天事業(yè)?！径嗝襟w出現(xiàn)課題】推進(jìn)新課創(chuàng)設(shè)氛圍，合作學(xué)習(xí)師屈原曾經(jīng)仰望浩渺宇宙發(fā)出天問，敦煌的飛天壁畫訴說了中華兒女幾千年的一個(gè)夢想，飛天是那么堅(jiān)定的一個(gè)幻想，走進(jìn)無數(shù)智者的夢境。中國的航天事業(yè)又是一條怎樣的漫漫長路呢？請大家迅速閱讀課文，給中國航天事業(yè)的發(fā)展編一份大事記。師經(jīng)過快速的閱讀，下面我們有請第一小組的同學(xué)來匯報(bào)一下他們的進(jìn)展。掌聲有請。小組代表謝謝大家的掌聲。我們小組經(jīng)過閱讀篩選，覺得以時(shí)間為線索進(jìn)行編排是比較合適的。我們選用了表格的表現(xiàn)形式，請大家一邊看我們組整理出來的表格，一邊可以在課文中找相對應(yīng)的句子，不對的地方請大家指正。師發(fā)言人的嘴可真厲害。小組代表從時(shí)間來看，我們找到的重要發(fā)展過程有：年，蘇聯(lián)成功地發(fā)射人造衛(wèi)星，給中國人民帶來了震撼。.年月日，以毛澤東為首的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人下決心要“搞人造衛(wèi)星”。同時(shí)，全國各地的科研所、科學(xué)家迅速行動(dòng)起來并制定了計(jì)劃。.年月日，中國自行研制的第一枚液體火箭發(fā)射成功。.年月日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。同時(shí)，中國宇航員的選拔工作結(jié)束。年月，以鄧小平為首的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人批準(zhǔn)了“863”.年月日，以江澤民為首的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出：要下決心搞載人航天。.年月日，“神舟”一號(hào)試驗(yàn)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。.年月日，“神舟”二號(hào)飛船發(fā)射成功。.年月日，“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射成功，個(gè)月后，“神舟”四號(hào)發(fā)射成功。.最為輝煌的時(shí)刻：年月日，中國“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射。師非常精彩，非常精彩。整個(gè)信息篩選合理準(zhǔn)確，發(fā)言人流利清楚，很有水平。讓我們再次報(bào)以熱烈的掌聲。師下面，我們通過錄像片段再來重溫一下這一個(gè)個(gè)難忘的歷史瞬間。【多媒體播放“神舟”五號(hào)發(fā)射的瞬間以及楊利偉返回地球的瞬間】師年月日上午點(diǎn)整，“神舟”五號(hào)正式升空；：分，飛船和地面的第一次通話實(shí)現(xiàn)；：分，中國人第一次從太空俯視我們美麗的地球；：楊利偉在飛船內(nèi)展示聯(lián)合國和中國國旗；次日，中國第一位太空人從太空歸來。師已經(jīng)載入史冊的經(jīng)典時(shí)刻，讓我們重溫了那一刻作為華夏兒女的自豪和喜悅。人們看到了那歷史瞬間的輝煌，但周建亮教授告訴我們:“為了那一天，我們付出了很多?！甭?lián)系課文和你從課外獲得的知識(shí)，說說哪些人“付出了很多”？付出了什么？生是我們可愛的科學(xué)家，他們?yōu)橹冻隽酥腔酆托难?。他們是最可愛的人。生是那些工程師，是他們用自己的雙手，將夢想變成現(xiàn)實(shí)。如果給我一束鮮花，要送給發(fā)射現(xiàn)場的人，我會(huì)挑工程師的。我聽過這樣的一個(gè)故事：在“神舟”四號(hào)發(fā)射時(shí)，只有零下度，一位技術(shù)人員為了扶住傾倒的儀器，伸出的手粘在上面，拿下來時(shí)已經(jīng)血肉模糊。在“非典”時(shí)期，曾經(jīng)有一位技術(shù)人員患病倒下，全部技術(shù)人員幾百人進(jìn)行隔離，但他們通過電話和網(wǎng)絡(luò)堅(jiān)持進(jìn)行工作，商討技術(shù)方案，保證了“神舟”五號(hào)當(dāng)年成功發(fā)射。師我想起了作家魏巍在抗美援朝的報(bào)告文學(xué)中說的一句話：他們是這個(gè)世界上最偉大的人??！生我覺得黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)也是非常重要的。譬如，在我們國家國力比較微弱的時(shí)候，毛主席就能以超常的魄力提出要搞人造衛(wèi)星。此外，鄧小平、江澤民他們也功不可沒。生我覺得大家還忘了一個(gè)人沒有說，那就是我們的人民。中國載人航天工程計(jì)劃花了近十億人民幣，這是一個(gè)相當(dāng)龐大的數(shù)字，這些都是我們的父母、我們的人民的血汗錢啊。載人航天飛船的發(fā)射，沒有人民是不行的?！败姽φ掳∮心愕囊话?，也有我的一半。”（學(xué)生大笑）……師很好，每個(gè)同學(xué)都有自己的理由來證明自己的觀點(diǎn)。事實(shí)上，如此龐大的一個(gè)工程，要指出誰的功勞最大實(shí)在是一件很艱難的事情。我們只能說，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是一個(gè)有理想的人共同努力的結(jié)果，它的成功是離不開千千萬萬的人民的。這也就是，為什么只有在社會(huì)主義的新中國，中國人民夢想許久的飛天才能實(shí)現(xiàn)的主要原因啊！師作為一篇新聞報(bào)道，忠實(shí)地傳遞現(xiàn)場信息是它不容推卸的責(zé)任。本篇報(bào)道在報(bào)道載人飛船升天的這一事件中，還合理地將與之相關(guān)的信息展示出來，讓我們在看飛船升天的同時(shí)，也了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展史。我們來討論一下，它是怎樣實(shí)現(xiàn)的？生我覺得這篇報(bào)道的手法運(yùn)用比較有新意?！吧裰邸蔽逄?hào)的發(fā)射成功，在瞬間被所有的中國人知道了。因?yàn)楝F(xiàn)在的傳媒那么發(fā)達(dá)，如電視現(xiàn)場直播等，讓有心了解的人第一時(shí)間都可以了解。如果第二天的報(bào)道仍和昨天一樣，那就沒有什么特色了。所以，在安排結(jié)構(gòu)上作者動(dòng)了腦筋，他把飛船發(fā)射作為線索，以“神舟”五號(hào)的發(fā)射為引子，借機(jī)回顧了中國的航天史，讓讀者接受了更多的信息，最后，又以“神舟”五號(hào)的發(fā)射作為結(jié)束。這樣，首位都是最新消息，具有時(shí)效性，中間部分，合理地安排了相關(guān)的知識(shí)。整篇報(bào)道內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理。（學(xué)生報(bào)以掌聲）生我覺得課文標(biāo)題“飛向太空的航程”已經(jīng)高度地概括了它要表達(dá)的內(nèi)容了?！昂匠獭卑艘粋€(gè)過程，從起始以來的漫漫征程都是可以說的，所以在報(bào)道中，作者抓住了中國航天發(fā)展史上的重要事件作為線索，將中國航天發(fā)展的簡史表述出來。生我補(bǔ)充一點(diǎn)。航程包括起點(diǎn)和終點(diǎn)，我們現(xiàn)在只是邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，在這個(gè)航程中寫下了精彩的一頁，但還不是結(jié)束，還有更輝煌的前景在等待我們。所以，課文標(biāo)題還貼切地表達(dá)了中國人民的心聲：我們還有更精彩的。……師兩位同學(xué)都抓住了標(biāo)題來談。我們常說，好的標(biāo)題是新聞的眼睛。這篇課文的標(biāo)題的確做到了這一點(diǎn)。那么，一般情況我們?nèi)绾螖M好新聞的標(biāo)題呢？要注意以下幾點(diǎn)：【多媒體課件顯示】一是宜明不宜隱。如果標(biāo)題能一下子抓住觀眾，激起觀眾“想看”的欲望，才能談及內(nèi)容是否“耐看”，如：“一樁假藥案兩命歸黃泉”。這個(gè)標(biāo)題不僅言簡意賅、淺顯明白，而且震撼人心，富有吸引力。相反，“我市‘三個(gè)代表’重要思想教育收效明顯”這個(gè)標(biāo)題看上去沒有問題，但不夠明白，收到的效果是什么，觀眾在標(biāo)題中無法看出來。二是宜實(shí)不宜虛。尤其對一些十分重要的新聞報(bào)道，利用標(biāo)題可以把新聞的重要價(jià)值和報(bào)道意圖很好地體現(xiàn)出來，進(jìn)而在有限的時(shí)空傳播更多的信息，讓觀眾多側(cè)面、多層次地了解到他們最需要獲得的事實(shí)。如一個(gè)區(qū)的殘疾人參加殘聯(lián)組織的為民服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容是上街為民免費(fèi)修理家電。記者寫的標(biāo)題是“殘疾人：身殘志不殘街頭獻(xiàn)愛心”，這個(gè)標(biāo)題不僅太虛，而且不夠準(zhǔn)確。若將其改為“××區(qū)殘疾人上街為民義務(wù)修家電”，修改后的標(biāo)題雖然很一般，卻使原來的虛題變成了實(shí)題。三是宜短不宜長。必須用最簡潔的文字，明白地標(biāo)出新聞中最新鮮的、最能體現(xiàn)事物本質(zhì)的東西，形成視覺第一沖擊波，以此吸引觀眾?！緦W(xué)生一邊記一邊體會(huì)】課堂小結(jié)古有屈原發(fā)天問，今有嫦娥飛天夢。飛天的夢想，經(jīng)過無數(shù)人的努力，我們終于實(shí)現(xiàn)了它，這是我們的驕傲，同時(shí)也是對我們的激勵(lì)，我們需要更多的人才和英雄，把我們的航天事業(yè)推向世界的頂峰。這個(gè)目標(biāo)交給誰了呢？就要靠各位同學(xué)的努力和進(jìn)取。布置作業(yè)任選一個(gè)身份，如學(xué)生、工人、農(nóng)民、華僑等，給楊利偉寫一封信，表達(dá)你對“神五”升天的看法。板書設(shè)計(jì)飛天——夢想——無數(shù)人的努力——實(shí)現(xiàn)夢想——路，還很長……拓展閱讀太空英雄楊利偉楊利偉身高米，年出生在綏中縣。父親曾是該縣農(nóng)副產(chǎn)品公司高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，母親是一名教師，其姐姐和弟弟現(xiàn)仍在綏中縣工作，家庭狀況在當(dāng)?shù)匾菜闶切】邓健罾麄ピ谀赣H同事的介紹下，與同縣姑娘張玉梅相識(shí)相戀，年冬天喜結(jié)良緣。當(dāng)時(shí)部隊(duì)規(guī)定飛行員結(jié)婚后其家屬可以馬上隨軍，楊利偉的愛人婚后即隨同楊利偉到西安，后又到四川。中國開始進(jìn)行航天載人飛行試驗(yàn)后，楊利偉通過考試與全國選拔的名“太空飛人”來到北京航天城進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。期間按規(guī)定每年才能有十多天的時(shí)間回老家探親。在他進(jìn)行太空人訓(xùn)練的年期間沒有見過自己的弟弟和姐姐。不過，楊利偉的父母每年都會(huì)到北京小住，與兒孫團(tuán)聚。楊利偉每逢周末亦會(huì)結(jié)束訓(xùn)練回到家中與親人相聚。楊利偉的愛人也任軍職，在航天城里工作，兒子則每天乘坐航天城的班車到市內(nèi)上學(xué)。目前薪水萬元常寄錢給父母據(jù)楊利偉的姐姐介紹，楊利偉小時(shí)候身體很好，很少生病。姐姐說，他們的父母多歲，但身體一直很硬朗。她說，小時(shí)候弟弟就喜愛體育運(yùn)動(dòng)，喜歡游泳、滑冰，常在外面玩耍，入伍后田徑項(xiàng)目仍名列前茅。由于十年前楊利偉就被選拔成為太空人進(jìn)行訓(xùn)練，家人也知道部隊(duì)的紀(jì)律，從不過問他在部隊(duì)上的事情，只知道他平日的工作就是訓(xùn)練，只見過他身穿宇航服的照片。楊利偉入伍后，因工作原因很少回家，即使回到家中也只是陪父母聊聊天，盡量不上街，減少與外界的接觸。所以，他與同學(xué)們很少往來。年，楊利偉回到家鄉(xiāng)過春節(jié)，之后姐姐與弟弟再?zèng)]有見到他。姐姐介紹說，弟弟上學(xué)時(shí)成績一般，但理工科成績很好，到部隊(duì)后也一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，回到家中探親時(shí)也會(huì)玩玩電腦，特別喜好擺弄各種電器。據(jù)了解，楊利偉目前的薪水有一萬元，與民航飛行員相比略低，但他時(shí)常寄錢寄物給綏中的父母以表孝心。楊利偉的父母于十幾天前來到北京航天城楊利偉的家中，并將家中有關(guān)楊利偉的照片帶到北京，交給有關(guān)部門。目前，只有楊利偉的姐姐與弟弟還在遼寧省葫蘆島市綏中老家。綏中縣委書記劉向陽說，楊利偉是綏中縣的驕傲，綏中也為培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的人才而倍感自豪。楊利偉成當(dāng)?shù)貙W(xué)生“名人”提起遼寧省葫蘆島市綏中縣的“錦西煉油化工總廠”“綏中白梨”和“水上長城——九門口長城”，都頗具名氣，如今“航天第一人”楊利偉再次使國人關(guān)注的目光聚集在綏中縣。不知是綏中人的身體特質(zhì)還是其他原因，部隊(duì)常會(huì)到綏中縣高中選拔飛行員。楊利偉就是在年從綏中縣第二高中，被部隊(duì)選拔培養(yǎng)后，成為一名優(yōu)秀的飛行員。當(dāng)時(shí)學(xué)校組織學(xué)生參加體檢，挑選一批身體素質(zhì)較好的進(jìn)入復(fù)檢，再到錦州部隊(duì)醫(yī)院檢查，最后只剩下幾名同學(xué)，再到沈陽一家部隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行最后測檢后，即確定入選飛行員。在世紀(jì)年代，中國剛剛恢復(fù)高考，能夠成為一名飛行員是非常令人羨慕的，綏中第二高中，有名學(xué)生被部隊(duì)選走，楊利偉與另一名同學(xué)，一下子成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生中的“名人”。年過去了，曾教過楊利偉的教師大多已退休，但提起當(dāng)年選拔飛行員的事情，回想起來仍歷歷在目，可見當(dāng)時(shí)“選飛”的影響。被評為一級(jí)飛行員年月，楊利偉考入空軍第八飛行學(xué)院，畢業(yè)后成為空軍某部飛行員。在成為中國人民解放軍太空人大隊(duì)太空人之前，楊利偉是一位擁有小時(shí)飛行經(jīng)驗(yàn)的強(qiáng)擊機(jī)和殲擊機(jī)飛行員，歷任空軍航空兵某師飛行員、中隊(duì)長。他在空軍時(shí)，被評為一級(jí)飛行員，年起參加太空人選拔，年月正式成為中國首批太空人。經(jīng)過年多的訓(xùn)練，他完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等大類幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異的成績通過太空人專業(yè)技術(shù)綜合考核，光榮地被選拔為我國首次載人航天飛行首飛梯隊(duì)成員。鑒賞提示：這是一篇人物通訊。記者以三個(gè)小標(biāo)題的形式將文章分成三部分，記敘了楊利偉被選拔為優(yōu)秀飛行員并最終成為太空英雄的過程。在表現(xiàn)人物時(shí)，文章沒有像記流水賬式交代楊利偉的成長經(jīng)歷，而是選取一些橫截面刻畫人物性格，并通過楊利偉姐姐的轉(zhuǎn)述以及楊利偉中學(xué)時(shí)師友的稱贊來側(cè)面烘托人物。閱讀時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生注意人物通訊的寫法。習(xí)題詳解一、命題意圖：標(biāo)題是新聞很重要的組成部分，本題旨在引導(dǎo)學(xué)生注意積累、鑒賞好的標(biāo)題。參考答案：本文標(biāo)題有兩層含意：其一，本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標(biāo)題可認(rèn)為是指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過程。其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻指這一探索過程。二、命題意圖：本題旨在由這一典范的文章了解一般新聞作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。參考答案：本文導(dǎo)語部分是第、、段，點(diǎn)明這篇新聞想要傳達(dá)的最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即年月日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射，這是一個(gè)國人矚目的事件。后面的部分是新聞的主體，按照時(shí)間順序，敘述國人的飛天夢，以及為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，科學(xué)家們所作的不懈努力。另外，這篇新聞還是一種首尾圓合型結(jié)構(gòu)。本文首尾兩部分記錄的是“神舟”五號(hào)的發(fā)射場景，中間則穿插了中國航天史的簡要回顧，二者很自然地銜接在一起。這是不同于一般新聞的地方?？偨Y(jié)：新聞一般由導(dǎo)語和主體兩部分構(gòu)成。導(dǎo)語放在開頭，由最新鮮、最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的議論組成；而主體則具體展開對新聞事實(shí)的敘述。三、命題意圖：一方面梳理課文內(nèi)容，另一方面引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一重大科技事件。參考答案：略她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長