幼兒教師個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃

幼兒教師個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)藍(lán)圖一、指導(dǎo)原則懷揣著對(duì)教育事業(yè)的深切熱愛(ài)與責(zé)任感，我致力于提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷更新教育理念，深化專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，并增強(qiáng)教育教學(xué)的策劃與執(zhí)行能力。二、現(xiàn)狀審視作為一名擁有12年教齡的教師，我在工作之余積極投身于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，以期在實(shí)踐中能夠運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)理論指導(dǎo)工作。目前，我已完成學(xué)前教育專科課程的學(xué)習(xí)，并已報(bào)名參加學(xué)前教育本科課程的深造。1、優(yōu)勢(shì)：作為幼師出身的我，對(duì)于幼兒教育有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的理解，這讓我在面對(duì)孩子們時(shí)，能夠更加從容不迫。在與家長(zhǎng)的合作中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，他們也給予了我和班級(jí)教師極大的理解與支持。2、不足：在職業(yè)培訓(xùn)中，我雖然學(xué)習(xí)了樂(lè)器、舞蹈、手工藝等課程，但在教學(xué)實(shí)踐中，我意識(shí)到自己在教學(xué)活動(dòng)組織方面的能力有待提高。隨著教學(xué)工作的深入，我必須加強(qiáng)基本功的鍛煉，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，積極吸納教學(xué)新理念。三、個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)1、成為一名充滿思想、具有創(chuàng)新精神的幼兒教師。2、成為一名理論扎實(shí)、科研能力強(qiáng)、專業(yè)技能精湛的幼兒教師。3、成為一名具備開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。4、成為一名深受幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴的幼兒教師。四、實(shí)施策略1、專業(yè)提升，理論進(jìn)階積極參與幼兒園提供的各類學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用業(yè)余時(shí)間研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等專業(yè)書(shū)籍，通過(guò)實(shí)踐不斷提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育論文和隨筆。力爭(zhēng)在2008年底獲得大專文憑，并積極報(bào)考本科課程，以期將專業(yè)理論水平推向新的高度。2、實(shí)踐錘煉，教學(xué)精進(jìn)細(xì)致填寫(xiě)周計(jì)劃，精心備課，高效組織課堂。投身課題研究，及時(shí)整理資料，撰寫(xiě)研究論文。根據(jù)園所主題教育活動(dòng)及季節(jié)、節(jié)日的變化，積極參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。踴躍參加園內(nèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備并參與公開(kāi)課，精心撰寫(xiě)每一份說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課材料。3、借鑒經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化提升向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，注重榜樣的力量，將優(yōu)秀實(shí)踐內(nèi)化為自身能力，力爭(zhēng)快速提升對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。4、素質(zhì)提升，全面發(fā)展在日常生活和教學(xué)中堅(jiān)持使用普通話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)耐心與細(xì)心，閱讀修養(yǎng)性情的書(shū)籍。在教育教學(xué)中，堅(jiān)決不采取體罰或變相體罰，全心全意關(guān)心每一位幼兒，努力成為一名真正意義上的