語文第一單元綜合測試（新人教必修5）

第一單元綜合測試（新人教必修5）一、基礎知識(18分，每題3分)1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.提(ｄī)防慫(ｓǒｎɡ)恿怏怏(ｙàｎɡ)氣喘吁吁(ｘū)B.剜(ｗ?。?肉蘸(ｚｈàｎ)酒嬌嗔(ｓｈèｎ)一驚一咋(ｚｈā)誚(ｘｉàｏ)踹(ｃｈｕàｉ)水蠕(ｒú)動顛沛(ｐèｉ)流離饌(ｚｈｕàｎ)角隅(ｙú)埋(ｍáｉ)怨車輪輾軋(ｙà)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.喝彩通宵惆悵溫馨沒精打彩B.庇祐劃拳車篷惟一蓬蓬響C.佑護覽繩磨蹭吸吮窸窸窣窣D.洗漱祈禱悸動竟爭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(1)她太周圍的事情,因此便容易被那些事物所干擾。(2)我們黨中央現(xiàn)在要求工農(nóng)干部學習文化，因為學了文化以后,政治、軍事、經(jīng)濟哪一門都可以學。(3)哥白尼推翻了亞里士多德以來從未動搖過的地球是宇宙的中心、日月星辰都繞地球轉(zhuǎn)動的學說,從而在實質(zhì)上粉碎了上帝創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬物的那種的宇宙觀。(4)如果有人提出這么個理論，說我們國家出修正主義的主要原因，就是姑娘們愛穿花衣裳。所以，要鏟除資產(chǎn)階級思想,就要禁止姑娘們穿花衣裳,你一定覺得可笑。A.注重著重荒唐荒謬B.著重注重荒謬荒唐C.著重注重荒唐荒謬D.注重著重荒謬荒唐4.下列句中加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫?)“文明禮貌月”活動期間,各班的黑板報都辦得形形色色,煞是好看。B.我隨旅游團登上了泰山極頂,面對萬頃云海,游目騁懷,真是心曠神怡。C.在生活中做人要正派，到處刺探他人隱私傳播小道消息是極不道德的,古人不是說要目不窺園嗎?D.上周的年級足球賽上,我們班踢了三班一個4∶1，踢得他們心悅誠服,不得不服。5.下列句中的標點符號運用無誤的一項是()A.林沖喝道:“潑賊!我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我!正是“殺人可恕,情理難容”!B.火車上的漂亮小伙子都會求上門來，火車也會停得久一些,也許三分、四分，也許十分、八分?！肮本痛私Y(jié)束了一切事情,結(jié)束了預想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。D.但得了錢祖父卻說話了，問那個人,新娘是什么地方人；明白了，又問姓什么；明白了，又問多大年紀。一起弄明白了。6.下列對文學知識的陳述,有誤的一項是()A.小說的三要素是指人物、情節(jié)、環(huán)境。人物性格的刻畫往往直接揭示主題，情節(jié)的發(fā)展、矛盾的解決常常表現(xiàn)主題,環(huán)境描寫對主題一般起烘托、強化作用。B.《水滸》是我國古代描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇小說，明朝施耐庵著。最早的本子為一百回本,名《忠義水滸傳一百卷》,后簡稱《水滸傳》。清初學者金圣嘆刪編成七十一回本，名《水滸》。C.《邊城》意圖在于借一個中國邊境小城中的幾個凡夫俗子,被一件普通人事牽連在一處時,各人應得的一份哀樂，為人類的“愛”字作一恰如其分的說明。D.契訶夫小說的總體特點是:運用出色的幽默諷刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社會的各種病態(tài),抨擊沙皇專制制度,熱烈向往新生活的到來。二、閱讀欣賞(27分,每題3分)(一)閱讀課文選段,回答7～9題。(9分,每題3分)話不絮煩,兩個相別了。林沖自來天王堂,取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍,與差撥一同辭了管營，兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布,朔風漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。7.對文中畫線句的含義,分析理解正確的一項是()A.持續(xù)不斷，風大，時間長B.雪花之大，時間長，范圍廣C.雪花飛揚，風烈，范圍廣D.持續(xù)不斷，風雪交加，時間長8.對上文中風雪描寫的作用,分析不當?shù)囊豁検?)“卻”字的用法分析恰當?shù)囊豁検?)①他卻交頭接耳，說話都不聽得。①不想今日卻在這里撞見。③等到天明，卻作理會。④卻待開門來救火,只聽得外面有人說將話來。⑤卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。A.①③⑤相同，②④不同B.①②③相同，④⑤不同C.①②③④⑤都不同D.②⑤相同,①③④不同(二)聯(lián)系《裝在套子里的人》的有關情節(jié),回答10～12題。(9分,每題3分)10.下列句子中沒有使用幽默諷刺手法的一句是()A.他的臉也好像蒙著套子,因為他老是把它藏在豎起的衣領里。他戴黑眼鏡,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車,總要叫馬車夫支起車篷。B.“我一看見您的姐姐,眼前就變得一片漆黑。一位小姐，或者一個姑娘,卻騎自行車——這太可怕了!”C.他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋.帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。D.等到他站起來，華連卡才認出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以為他是一不小心摔下來的,就忍不住縱聲大笑……11.文中寫別里科夫聽到流言,總是心慌得很,一個勁兒地說“千萬別鬧出什么亂子”。這樣寫的主要作用是()A.表現(xiàn)別里科夫膽小怕事,生怕學校出事。B.表現(xiàn)別里科夫膽怯心虛,害怕有什么事情牽連到自己。C.表現(xiàn)別里科夫整天六神無主,害怕新生事物?！疤鬃印比ハ拗?、束縛周圍的人。12.課文末尾指出:“可是一個禮拜還沒有過完,生活又恢復舊樣子,跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了”“局面并沒有好一點”“可是這種裝在套子里的人.卻還有許多,將來也還不知道有多少呢!”這樣寫的深刻含義是()A.別里科夫是令人討厭的人，生活中現(xiàn)在和將來都會遇到這樣的人。B.一個別里科夫死了，還會有許多別里科夫存在，預示社會的黑暗腐朽現(xiàn)象還將繼續(xù)下去。C.別里科夫的存在和出現(xiàn)不是孤立的個別現(xiàn)象，別里科夫是一定社會的產(chǎn)物。舊社會只要存在，就會有它的支持者、維護者。D.號召人們?yōu)楂@得自由,與舊社會及其支持者、維護者作徹底斗爭。(三)閱讀下面文段,回答13～15題。(共9分，每題3分)林沖聽那三個人時,一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道:天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了!輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲:“潑賊那里去!”三個人都急要走時,驚得呆了,正走不動。林沖舉手,肐察的一槍，先搠倒差撥。陸虞候叫聲“饒命!”嚇的慌了手腳,走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來,陸虞候卻才行得三四步,林沖喝聲道:“奸賊!你待那里去!”劈胸只一提,丟翻在雪地上，把槍搠在地里,用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著,喝道:“潑賊!我自來又和你無甚么冤仇,你如何這等害我!正是‘殺人可恕,情理難容'!”陸虞候告道:“不干小人事；太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道:“奸賊!我與你自幼相交，今日倒來害我!怎不干你事?且吃我一刀!”把陸謙上身衣服扯開,把尖刀向心窩里只一剜……入廟里來,……穿了白布衫,系了搭膊,把氈笠子戴上,將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要,提了槍,便出廟門投東去。13.文段對林沖痛殺仇人的記敘在寫法上有什么特點?14.簡要說明文段中林沖殺差撥等三人的不同點。15.此文段表現(xiàn)了林沖具有怎樣的性格特點?三、語言運用(15分，每題5分)16.下面一段話中標序號的部分有三處必須修改,請你根據(jù)要求寫出修改辦法。2006年1月上旬①,中學生文學社研究中心在重慶市進行了第十屆年會②,來自全國各地③的180余名④師生代表交流并總結(jié)了⑤文學社團的活動經(jīng)驗。會議還通過⑥中學語文教學如何實施素質(zhì)教育以及怎樣進一步繁榮中學生文學社團活動⑦等問題展開了討論⑧。(1)處的修改辦法是：(2)處的修改辦法是：(3)處的修改辦法是：17.根據(jù)下列畫橫線的文字,仿寫兩個句子,以“媽媽”“雷鋒”為話題,喻體仍是“一棵樹”。有首歌叫《好大一棵樹》,我想,老師是一棵樹,一棵青青的樹,他在我幼小的心靈里埋下了飽滿的種子；媽媽；雷鋒。18.把下面的報道壓縮為一句話新聞。(18個字以內(nèi))據(jù)《瞭望》第17期刊文說，近日，河北省社會科學院社會學所對石家莊市部分弱勢群體作了一項心理狀況的問卷調(diào)查。調(diào)查問卷共設計了十幾個指標，反映他們對實際生存環(huán)境的主觀感受，包括對自身生活質(zhì)量、社會地位的主觀感受，遇到挫折時的心理承受能力和態(tài)度以及相對剝奪感等。調(diào)查對象主要包括：下崗失業(yè)者、進城務工農(nóng)民、效益欠佳企業(yè)的職工及退休職工。調(diào)查表明，70%以上的受訪者對自己目前的生活狀況表示不滿意，其中5%的人認為極不滿意。只有26%的人滿意現(xiàn)在的生活狀況。河北省社會科學院社會學所所長周偉文認為，調(diào)查的各項指標反映出這一群體的總體困境——生存困境、生計困境、機會困境、權(quán)利困境。這些困境交織在一起，導致他們內(nèi)心出現(xiàn)焦慮與矛盾，容易產(chǎn)生心理失衡，產(chǎn)生厭惡，對抗社會的心態(tài)，甚至作出一些偏激的行為，成為社會不穩(wěn)定因素。專家認為，要關注弱勢群體的心理困境。對心態(tài)失衡較嚴重的人要進行重點跟蹤、幫扶，組織他們進行文化和職業(yè)技能培訓，提高其社會競爭能力，解決好這一群體的現(xiàn)實生存問題，要培養(yǎng)他們克服因經(jīng)濟困難而產(chǎn)生的自卑、認命心理，培育自信、自強、自立的心態(tài)，促使他們改善生活狀況。四、作文(40分)19.“我們愛瀟灑”,當代中學生神采飛揚地如是說。然而,說說是一回事,懂得它的含義,學會“瀟灑”而又不走極端是另外一回事。閱讀上面一段文字,以“瀟灑”為話題,自擬題目,寫一篇不少于700字的文章,文體不限。答案1.A(B.嬌嗔ｃｈēｎC.譏誚ｑｉàｏoD.埋ｍáｎ怨)2.B(A.沒精打采C.纜繩D.競爭)3.D(注重：可單獨作謂語著重：不單獨作謂語“注重”多用于考慮問題時對某一方面特別注意，特別重視?！爸亍倍嘤糜谔幚硎虑闀r，對某一方面特別著力，特別加強。“荒謬”著重于極端錯誤，極不合理?！盎奶啤敝赜陔x奇,使人難以理解。)4.B(A.“形形色色”意為“各種各樣”，在此不妥，應為“有聲有色”“目不窺園”是形容埋頭讀書D.“心悅誠服”與“不得不服”矛盾。)5.B(A.“殺人可恕，情理難容”屬引用。在人物對話中，應該用單引號C.“事情”后應該用冒號D.“年紀”后應加分號。6.C(“邊境小城”的陳述不當)7.C(聯(lián)系語境)8.C9.D(①只顧②竟③再④正⑤竟然)10.D(前三項均用夸張的手法，達到諷刺幽默的效果，而D項是實寫)11.D12.C13.略寫殺差撥、富安，詳寫殺陸謙。14.殺差撥