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文檔簡(jiǎn)介

走可持續(xù)發(fā)展之路人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題,簡(jiǎn)稱PRED問(wèn)題

人口——Population

資源——Resources

環(huán)境——Environment

發(fā)展——Development一、PRED問(wèn)題

人口的快速增長(zhǎng)自然資源的短缺生態(tài)環(huán)境的惡化人類社會(huì)的發(fā)展PRED問(wèn)題涉及的重大問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜知識(shí)鏈接:

亞馬孫熱帶雨林位于南美洲的亞馬遜盆地,占地700萬(wàn)平方公里。雨林橫越了巴西(占森林60%面積)、哥倫比亞等8個(gè)國(guó)家,占據(jù)了世界雨林面積的一半,森林面積的20%,是全球最大及物種最多的熱帶雨林。亞馬孫雨林被人們稱為“地球之肺”。美麗的亞馬孫熱帶雨林美麗的亞馬孫熱帶雨林亞馬孫的哭泣!危機(jī)!亞馬遜熱帶雨林遭到大規(guī)模破壞!亞馬孫的哭泣!危機(jī)!亞馬遜熱帶雨林遭到大規(guī)模破壞!PRED的變化······觀看視頻資料,結(jié)合教材P109-110相關(guān)內(nèi)容思考:探究事件的真相分析思考大量雨林被砍伐,土地被開墾等。雨林生態(tài)環(huán)境遭破壞、動(dòng)植物種類減少、水土流失加劇、生活廢棄物增多等。交通狀況改善、當(dāng)?shù)鼐用裆钕萑肜Ь车?。大量雨林被砍伐,土地被開墾等。交通狀況改善、當(dāng)?shù)鼐用裆钕萑肜Ь车取S炅稚鷳B(tài)環(huán)境遭破壞、動(dòng)植物種類減少、水土流失加劇、生活廢棄物增多等。(資源破壞)(環(huán)境遭到破壞)(發(fā)展受到制約)PRED的相互影響二、“人地觀”的演變觀看視頻,結(jié)合教材P110相關(guān)內(nèi)容概括“人地觀”是怎樣演變的?人地觀的演變歷史回眸人地關(guān)系的演變①史前文明時(shí)期“崇拜”“順從”“人地觀”的演變

史前時(shí)期,由于生產(chǎn)力水平低下并且發(fā)展緩慢,人類認(rèn)識(shí)水平低下,環(huán)境對(duì)人類的制約作用較強(qiáng),人類無(wú)力掌控自然規(guī)律和抗拒自然災(zāi)害,產(chǎn)生盲目崇拜、順從自然的樸素的環(huán)境觀。②農(nóng)業(yè)文明發(fā)達(dá)時(shí)期“改造”人們主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使用鐵制農(nóng)具、水車、耕牛等進(jìn)行生產(chǎn),生活依然在很大程度上依靠自然。在農(nóng)業(yè)文明較為發(fā)達(dá)的地區(qū),人們開始有意識(shí)地“改造”自然,在大地上留下壯觀的人文景觀。③工業(yè)文明時(shí)期“征服”“征服自然”的人地觀認(rèn)為人類是主人,自然界是被改造或征服的對(duì)象。18世紀(jì)開始的工業(yè)文明時(shí)期,人們砍伐森林,開墾荒地草原······這種不顧自然規(guī)律的開發(fā)方式,是環(huán)境不斷惡化,自然災(zāi)害頻繁,人類最終自食其果。④后工業(yè)化時(shí)期“尊重并改造”

在探索社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中,人們逐漸認(rèn)識(shí)到,單純依靠科學(xué)技術(shù)手段和工業(yè)文明的思維定式去改造自然,是不可能獲得真正發(fā)展的。人們開始轉(zhuǎn)變思想觀念,學(xué)習(xí)在尊重自然的基礎(chǔ)上對(duì)自然進(jìn)行改造,只有這樣才能使人地關(guān)系走向和諧,實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。協(xié)調(diào)人地關(guān)系的出路在哪里?

面對(duì)當(dāng)前的各種環(huán)境問(wèn)題,我們是否可以直接關(guān)掉所有造成污染的工廠,停止開發(fā)地下的礦產(chǎn)資源?如果這樣做,會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題?想一想

只有在發(fā)展中保護(hù)和智力人們賴以生存的環(huán)境,才能獲得真正持久的環(huán)境保護(hù)。為此,我們要找到一條能協(xié)調(diào)PRED四個(gè)要素的發(fā)展道路。人類與環(huán)境能演奏一曲協(xié)奏曲人口資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展真正意義上的“發(fā)展”是追求人口、資源、環(huán)境與社會(huì)之間的平衡與協(xié)調(diào),實(shí)際上是指可持續(xù)的發(fā)展。三、可持續(xù)發(fā)展1.可持續(xù)發(fā)展的由來(lái)2.可持續(xù)發(fā)展的含義及要求含義:要求:3.可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)維度4.中國(guó)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的響應(yīng)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展指南——《中國(guó)21世紀(jì)議程》中國(guó)21世紀(jì)議程—中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書北京19941994年7月4日,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了我國(guó)的第一個(gè)國(guó)家級(jí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略━《中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》。全球第一部國(guó)家級(jí)的《21世紀(jì)議程》

一國(guó)政府或議會(huì)正式發(fā)表的重要文件或報(bào)告書的封面有它慣用的顏色,白色的叫白皮書(如葡萄牙),藍(lán)色的叫藍(lán)皮書(如英國(guó)),紅色的叫紅皮書(如西班牙),黃色的叫黃皮書(如法國(guó)),綠色的叫綠皮書(如意大利),因而白皮書、藍(lán)皮書等往往成為某些國(guó)家的官方文書的代號(hào)。但事實(shí)上,一國(guó)使用的顏色不限于一種。

白皮書小資料:合作探究:具體措施提高湖區(qū)的防洪能力,恢復(fù)湖區(qū)的生態(tài)環(huán)境。增加農(nóng)民收入、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。讓湖區(qū)人口轉(zhuǎn)移到中心城鎮(zhèn),減少單純靠湖吃飯的人口,減輕湖區(qū)的生態(tài)壓力。開發(fā)湖區(qū)環(huán)境資源,既發(fā)展了經(jīng)濟(jì),又保護(hù)了湖區(qū)的環(huán)境。議一議我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主要措施有哪些?(提示:可從人口、資源、環(huán)境等方面分析)堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策,提高人口素質(zhì),控制人口數(shù)量,改善人口結(jié)構(gòu)。等等。堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策,努力改善生態(tài)環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理。等等。堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策,資源開發(fā)和節(jié)約并舉,努力提高資源利用效率。等等。······總結(jié):2015年3月9日,中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長(zhǎng)牛文元教授在接受記者專訪時(shí),從十個(gè)方面介紹了中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的成果。牛文元引用了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文的一句話:中國(guó)在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和取得成就方面是NO.1。牛文元指出,中國(guó)可持續(xù)發(fā)展取得的成績(jī)可以大致看出一個(gè)輪廓:中國(guó)在貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方面是自覺(jué)的、積極的、主動(dòng)的,而且是卓有成效的,這種卓有成效不光是數(shù)字的體現(xiàn),還有全世界對(duì)于中國(guó)變化的感覺(jué),以及對(duì)中國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面取得成就的認(rèn)可。成績(jī)巨大!課堂小結(jié):走可持續(xù)發(fā)展之路PRED問(wèn)題可持續(xù)發(fā)展“人地觀”的演變“崇拜”、“順從”由來(lái)、含義《中國(guó)21世紀(jì)議程》“改造”、“征服”“尊重并改造”要求、維度中國(guó)的響應(yīng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略溫故知新,考考你搶答題1.中國(guó)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是()A.水土流失和荒漠化

B.廢氣、廢水及固體廢氣物

C.酸雨和空氣污染

D.荒漠化和霧霾A溫故知新,考考你搶答題2.當(dāng)前霧霾現(xiàn)象不屬于()A.環(huán)境污染問(wèn)題

B.環(huán)境問(wèn)題

C.大氣污染

D.資源問(wèn)題D溫故知新,考考你搶答題3.我國(guó)出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題主要是因?yàn)?)①近幾十年來(lái)工業(yè)化快速發(fā)展②人口也進(jìn)入持續(xù)增長(zhǎng)階段③粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式④水土流失嚴(yán)重

A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④A溫故知新,考考你搶答題4.下列關(guān)于環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)的影響表述不恰當(dāng)?shù)氖?)A.制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.危害人們

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