【核心素養(yǎng)】2.4 自由落體運動 導學案 -2023-2024學年高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

2.4自由落體運動導學案【學習目標】物理觀念：知道物體做自由落體運動的條件，能判斷物體是否做自由落體運動?？茖W思維：通過自由落體運動模型的構建，理解自由落體運動的運動性質。科學探究：經歷實驗探究過程，了解重力加速度的概念，并探究自由落體運動的規(guī)律，從而解決相關問題?？茖W態(tài)度與責任：了解伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法。認識伽利略對物體運動的研究在科學發(fā)展和人類進步的重大意義，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。【學習重點】自由落體運動的條件、性質和規(guī)律。【課堂探究】思考與討論一：站在高層建筑物上，讓輕重不同的兩個物體從同一高度同時落下，你認為哪個下落的快？實驗探究一：自由落體運動的快慢是否與物體輕重有關嗎？小組實驗實驗現(xiàn)象實驗一：一張A4紙，一本物理書，同時從同一高度靜止釋放實驗二：一張A4紙放在書的封面上靜止釋放實驗三：質量小的紙團和質量大的紙片，從統(tǒng)一高度靜止釋放實驗探究二：輕物和重物都有可能下落得快，也可能一樣快，那么到底是什么因素造成了這種結果呢，請同學們大膽猜想一下。實驗條件控制實驗現(xiàn)象1在正常的空間內2在真空中實驗結論：物體下落的快慢與物體的無關，下落的快慢不同是造成的。三、【新授內容】（一）、自由落體運動1.定義：物體只有在作用下從開始下落的運動，叫做自由落體運動。2.條件：①只受作用；②從開始3.理想模型：如果實際問題中，空氣阻力與其重力相比很小，可以，則物體的下落也可近似看作自由落體運動?！纠?】關于自由落體運動，下列說法正確的是（）做自由落體運動的物體不受任何外力B、只在重力作用下、豎直向下的運動就是自由落體運動C、只在重力作用下、從靜止開始下落的運動就是自由落體運動D、在自由落體運動過程中，質量越大，下落得就越快實驗探究三、自由落體運動的性質某同學用如圖甲所示裝置研究自由落體運動，得到如圖乙所示的一段紙帶，電源頻率為50HZ,從紙帶上取了6個相鄰的記數(shù)點，依次為0、1、2、3、4、5、6，。計算打出B、C、D、E、F的速度填入下表，(保留三位有效數(shù)字)思考與討論二：如何處理紙帶？利用紙帶判斷物體是否做勻加速直線運動的方法有哪些？利用紙帶求加速度的方法有哪些？方法一：速度12345V/(m/s)（1）畫出V-t圖方法二：標記時間間隔T/s距離x/cm位移之差xcma(x0.1x0.1xx0.1xx0.1xx0.1xx0.1x結論：（1）自由落體運動是初速度為零的運動。（2）根據(jù)逐差法得到加速度值為（保留小數(shù)點后兩位）。（二）．自由落體加速度(1)定義：在同一地點，一切物體自由下落的加速度都，這個加速度叫自由落體加速度，又叫做，通常用g表示．(2)方向：總是.(3)大?。涸诘厍虻牟煌攸c，g的大小一般不相同．一般的計算中，g取粗略計算時取.（三）、自由落體運動的規(guī)律公式vv=h=v2=x=ha=gvx=ha=gv0=0【課后作業(yè)】閱讀課本P48頁科學漫步，體會科學家伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法，認識伽利略對物理運動的研究在科學發(fā)展和人類進步上的重大意義。①邏輯歸謬：伽利略從亞里士多德的論斷出發(fā)，通過了邏輯推理，否定了“______”的論斷②猜想與假說：伽利略猜想自由落體運動是一種最簡單的勻變運動，它的速度應該是_______③數(shù)學推理：伽利略通過數(shù)學推理得出初速度為0的勻變速運動的位移與所有時間的二次方成④間接驗證：讓小球從斜面上的不同位置滾下，測出小球滾下的位移x和所用時間t.實驗表明：小球沿斜面滾下的運動是勻變速直線運動；斜面傾角一定時，小球的加速度相同；小球的加速度隨斜面傾角的增大而____⑤合理外推：伽利略認為當斜面傾角為90°時，小球將自由下落，仍會做運動?！菊n堂練習】1.離地500m的