班主任工作總結(jié)集合3篇

第第頁(yè)班主任工作總結(jié)集合3篇第一篇:班主任工作總結(jié)一.數(shù)學(xué)教學(xué)1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分緊要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，十分緊要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，都沒(méi)有思路。不知道怎樣把握好重難點(diǎn)，不知道如何去布置個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度，為新老師布置了新老老師幫扶活動(dòng)，我有了本身的師傅后，常常向她請(qǐng)教，常老師也是把本身的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的教授給我。從章節(jié)課時(shí)布置、課時(shí)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，可以說(shuō)在常老師的幫忙下我工作起來(lái)漸漸有了思路，我本身也常常的在課前看相關(guān)資料爭(zhēng)取作到胸有成竹進(jìn)課堂。就這樣，課前和師傅溝通成了我們每節(jié)上課前的必修課。2、重視課堂45分鐘的實(shí)踐。備課的目的是為了能上好課，在課前我都是爭(zhēng)取把本身調(diào)整到最佳狀態(tài)，用本身的一份熱誠(chéng)先去感染學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)是對(duì)新鮮的事物奇怪心強(qiáng)，對(duì)于枯燥無(wú)味的沒(méi)有任何興趣，所以為了轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)原來(lái)在學(xué)生心目中枯燥的地位，在課上我盡量的把知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，而且盡量使用幽默的語(yǔ)言。對(duì)于我所任課的兩個(gè)班級(jí)有著很大的差別，同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別。4班相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較聽(tīng)話，認(rèn)真些，但也有個(gè)別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號(hào)，腦子里想的是別的事情，所以我在4班上課時(shí)就注意察看這樣的同學(xué)，不時(shí)的對(duì)他們提問(wèn)，使他們有緊迫感，使得他們的思路與課堂保持全都。而6班同學(xué)就比較活躍，喜愛(ài)聽(tīng)一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容，于是在上6班的課之前我都會(huì)說(shuō)一些課外的話來(lái)鼓舞他們，有時(shí)也讓他們?cè)谝恍┬」适轮畜w會(huì)學(xué)習(xí)的方法。3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的實(shí)在情況，我訂立了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們常常進(jìn)行鼓舞，除去他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，加強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。譬如在我的6班就有一名偏科很?chē)?yán)重的女同學(xué)，英語(yǔ)可以考到班級(jí)第一，而數(shù)學(xué)只有剛剛及格。我知道這樣的學(xué)生不是不聰慧，而很有可能是對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)得還不足，或者根本就是沒(méi)有興趣或信心，于是我在上課的時(shí)候常常把目光投在她身上，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的溝通，課下我還和她定了一個(gè)協(xié)議，要求她每天放學(xué)后到辦公室問(wèn)兩個(gè)題目，這樣無(wú)論是在課堂上，還是課下，我和她的溝通多了，我的鼓舞使她有了信心，成績(jī)也在穩(wěn)步的提高。4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在剛剛來(lái)到試驗(yàn)中學(xué)不久，備課組長(zhǎng)鄭老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：假如能把全校老師的課都認(rèn)真的聽(tīng)一遍，我們就會(huì)一下子成長(zhǎng)起來(lái)。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，常常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一成天”之感。二、班主任工作一年來(lái)我作為4班的班委，可以說(shuō)是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個(gè)畢業(yè)不過(guò)二年的高校生，但我從她的管理班級(jí)的態(tài)度、管理班級(jí)的方法、管理班級(jí)的理念中學(xué)到了很多。首先，4班班主任對(duì)學(xué)生的心理掌握的十分到位，可能是由于她是政治老師的原因。不是有句老話說(shuō)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，只有了解了學(xué)生的心理，掌握了他們?cè)谙胧裁?，才略做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。其次，我覺(jué)得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今日的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師，而更多的是喜愛(ài)和老師接近，希望老師注意他。時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)覺(jué)得和老師之間沒(méi)有了任何的界限，對(duì)老師也不再敬畏，尤其是年輕老師在和學(xué)生之間距離的把握上，很難做到恰到好處。我想，在這種情況下，用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛(ài)”字來(lái)描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求，又要無(wú)限酷愛(ài)學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛(ài)”就是要酷愛(ài)學(xué)生，多關(guān)懷學(xué)生，幫忙學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。第三，敬重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。初一學(xué)生心智不成熟，較脆弱，渴望得到成年人的敬重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的敬重、理解，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。第四，重視主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用，多開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，鼓舞學(xué)生樂(lè)觀參加，從中挖掘、磨練學(xué)生的本領(lǐng)，同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的凝集力。我記得我在一年中聽(tīng)了很多的班會(huì)課，但給我印象最深的是初一（8）班的《懂得感恩》。以往的班會(huì)課都是由學(xué)校下命令，下任務(wù)完成的，而初一（8）班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們不但表達(dá)了對(duì)“感恩”的理解，講了發(fā)生在本身身上的感人的事，還呈現(xiàn)了本身的才藝，有吹薩克斯的，有吹長(zhǎng)笛的，整個(gè)班會(huì)始終處在一個(gè)其樂(lè)融融的氣氛中。第五、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不絕進(jìn)步。以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦研討，不絕提高本身的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中漸漸完滿本身。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加認(rèn)真，爭(zhēng)取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任。返回目錄<<<第二篇:班主任工作總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于這一階段的工作而言，我覺(jué)得本身還是特別充實(shí)的，作為一名班主任，我認(rèn)為本身在這樣的狀態(tài)下面確實(shí)是有肯定的進(jìn)步的，在這樣的狀態(tài)下面，這段時(shí)間我也充分的意識(shí)到到了這些細(xì)節(jié)，對(duì)于這一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)為我需要總結(jié)一番。在這樣的環(huán)境下面還是應(yīng)當(dāng)要落實(shí)的更好一點(diǎn)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)我是比較上心的，平常多喝學(xué)生們溝通，建立起聯(lián)系，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名班主任，這也是我的職責(zé)所在我應(yīng)當(dāng)自主去布置好，現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)是特別有心義，和學(xué)生們拉進(jìn)關(guān)系是工作第一步，只有這樣才略夠更好的去了解學(xué)生，雖然這次期末考試的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，但是在這方面我還是要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)的，期末考試到現(xiàn)在也告一段落了，平常督促好學(xué)生們定時(shí)上課，保證每天的到課率百分之百，這一點(diǎn)是特別緊要的，在這一點(diǎn)上面，這是特別緊要的，期末考試到現(xiàn)在，我作為一名班主任，這也是我應(yīng)當(dāng)要去遵守的，現(xiàn)在會(huì)想起來(lái)我也是做出了很多決議，管理好一個(gè)班級(jí)需要花心思和時(shí)間，這很緊要。再有就是學(xué)生們平常在學(xué)習(xí)方面的情況，我也會(huì)定期的和任課老師了解，通過(guò)了解心理也清楚每一位學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的以來(lái)的情況，有必需的時(shí)候也是應(yīng)當(dāng)反應(yīng)給家長(zhǎng)，哪些學(xué)生需要加強(qiáng)管理，在學(xué)習(xí)方面需要加緊，和家長(zhǎng)做好溝通，這是特別緊要的，作為一名中學(xué)班主任，我覺(jué)得在這方面，我應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的去規(guī)劃好，提高自身的工作本領(lǐng)，除了這些之外，平常也注意學(xué)生在學(xué)校的情況，身心健康和安全情況，這些都是需要重視的，我會(huì)多注意學(xué)生的情況，有什么不對(duì)的地方及時(shí)的做出調(diào)整，學(xué)生有什么不對(duì)的情況還是應(yīng)當(dāng)要做出調(diào)整，定期去學(xué)生宿舍查寢，關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況，在這一點(diǎn)上面應(yīng)當(dāng)保持充分好的耐性，在這期間，也應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的去落實(shí)下去，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，將來(lái)應(yīng)當(dāng)要做的更好一點(diǎn)。當(dāng)然過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我認(rèn)為，我也有一些做的不足好的地方，在學(xué)習(xí)方面確實(shí)，還是有一些不足之處，我在這一點(diǎn)上面，還是應(yīng)當(dāng)做出好的推斷，矯正本身的缺點(diǎn)，做好班級(jí)管理工作，建設(shè)好班級(jí)，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，肯定會(huì)進(jìn)一步的去做好。返回目錄<<<第三篇:班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)三班級(jí)班的班主任兼本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的大力搭配下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我重要從以下幾方面努力的：一、基本情況本班共有學(xué)生人，其中女生__人，少數(shù)民族__人，少先隊(duì)員__人，大多數(shù)來(lái)自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不足，對(duì)知識(shí)的接受本領(lǐng)和理解本領(lǐng)較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性特別高，對(duì)知識(shí)的渴求十分猛烈。二、工作總結(jié)（一）、教育教學(xué)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素養(yǎng)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開(kāi)學(xué)初訂立的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，老師為輔”觀念的變化。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，變化學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文老師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫(xiě)出符合本身實(shí)際的評(píng)議，做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到老師評(píng)。一期下來(lái)，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的變化。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生樂(lè)觀大膽發(fā)言，不絕提出新的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。（二）培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范。因此，有必需選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這些班干部要有管理本領(lǐng)和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的介紹和我本身的權(quán)衡之下選出一群有本領(lǐng)的班干部。這些班干部不但有管理本領(lǐng)，而且自我管束本領(lǐng)也比較強(qiáng)，同學(xué)們也都聽(tīng)從他們管。一學(xué)期以來(lái)，事實(shí)表明，他們是個(gè)合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)也特別好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。（三）加強(qiáng)思想教育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三班級(jí)的孩子自發(fā)本領(lǐng)差，針對(duì)這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)啟程，加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素養(yǎng)的教育，讓學(xué)生明確本身除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的緊要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。1、樹(shù)立模范，在本期中，我將針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)較低這一實(shí)際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)得到提高。2、加強(qiáng)了與學(xué)生的思想溝通，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。3、實(shí)行了“一對(duì)一”的幫忙措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫忙學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步的教育目的。4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生依據(jù)不同的喜好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類(lèi)輔導(dǎo)和發(fā)展其特長(zhǎng)，做到了因材施教。（四）、樂(lè)觀開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)1、通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)和本班開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊(duì)員是中國(guó)共產(chǎn)黨的少年先鋒隊(duì)組織，是黨的強(qiáng)大后備生力軍。2、培養(yǎng)了他們的綜合本領(lǐng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)集體的思想素養(yǎng)，到處樹(shù)立先鋒模范作用。3、在開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，給同學(xué)講解了少先隊(duì)組織的優(yōu)越性，特別是對(duì)于非少先隊(duì)員，向他們宣傳少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，鼓舞他們向少先隊(duì)組織靠攏。4、本學(xué)期我班樂(lè)觀組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒?dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)的學(xué)生的參加意識(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)生敢于表現(xiàn)本身，樂(lè)觀投身于活動(dòng)中，取得了較好的成績(jī)。5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的（課間操、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比）班級(jí)中，多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱呼，加強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。（五）差生轉(zhuǎn)化工作關(guān)懷、鼓舞差生，用好學(xué)生帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時(shí)稱贊平常有進(jìn)步的學(xué)生，包含做好事、上課認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言樂(lè)觀、書(shū)寫(xiě)工整正確等。讓他們?cè)囼?yàn)稱贊的味道，感覺(jué)到同學(xué)們羨慕的眼光，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，正確地認(rèn)得和評(píng)價(jià)本身。常常跟差生溝通，讓他不經(jīng)意間說(shuō)出