第18課 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 導(dǎo)學(xué)案

第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解冷戰(zhàn)時期的典型事件，認識冷戰(zhàn)的基本特征2.理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化之間的相互影響?！局?、難點】冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化之間的相互影響?！緦W(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究知識點一冷戰(zhàn)與兩極格局一、冷戰(zhàn)【任務(wù)一】閱讀教材第一目，指出什么是冷戰(zhàn)？為什么會出現(xiàn)冷戰(zhàn)？含義原因【任務(wù)二】完成下列填空：冷戰(zhàn)的表現(xiàn)領(lǐng)域以美國為首的西方資本主義國家以蘇聯(lián)為首的社會主義國家政治年3月，“”演說發(fā)表，是美國對蘇聯(lián)發(fā)動冷戰(zhàn)的。1947年9月，蘇聯(lián)和波蘭等東歐國家成立。經(jīng)濟美國實施，鞏固了西歐的資本主義制度。蘇聯(lián)與東歐各國成立，形成以蘇聯(lián)模式為主導(dǎo)的經(jīng)濟體系。軍事1949年，美國和英法等國成立“”。1955年5月，北約接納聯(lián)邦德國為成員。年，蘇聯(lián)成立包括民主德國和其他東歐國家在內(nèi)的“”。地緣政治直接導(dǎo)致和于年相繼成立，德國分裂。二、兩極格局1.形成:世紀年代期,美蘇全面冷戰(zhàn)對峙,正式形成。2.特點：兩極格局是和的。國及其盟國的總體實力始終強于及其盟國。有些國家處于兩大陣營之外，如、等?！緢D解歷史】雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”三者的關(guān)系【任務(wù)三】完成下列問題閱讀教材第一目內(nèi)容，列舉兩極格局形成中的重大歷史事件。閱讀教材第一目內(nèi)容，思考為什么說杜魯門主義的提出標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始？閱讀教材第一目并觀察下面的漫畫，思考：漫畫反映的是第二次世界大戰(zhàn)以后美國對西歐國家實行的哪一項經(jīng)濟政策？其實質(zhì)是什么？【隨堂練習(xí)】1．1946年9月，蘇聯(lián)駐美國大使尼古拉·諾維科夫向莫斯科發(fā)回“戰(zhàn)后美國對外政策”的長篇報告，斷定美國戰(zhàn)后對外政策的特征是謀求世界霸權(quán)，將蘇聯(lián)視為建立世界霸權(quán)的最大障礙，并正在把蘇聯(lián)作為戰(zhàn)爭的對象而準備未來的戰(zhàn)爭。由此可見()A．蘇聯(lián)率先挑起了冷戰(zhàn) B．二戰(zhàn)后美蘇從大國合作走向了對抗C．報告背景是北約的成立 D．不同社會制度的國家無法和平共處2．二戰(zhàn)結(jié)束后，美國利用“它”將遏制西歐可能產(chǎn)生共產(chǎn)主義政權(quán)的計劃與本國制造商和出口商的熱情融為一體。這里的“它”指的是()A.杜魯門主義B．世界銀行C.馬歇爾計劃D．北大西洋公約組織知識點二冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長一、冷戰(zhàn)的發(fā)展1.時間:20世紀50年代中期以后。2.特點:既有,又有激烈的。3.表現(xiàn):①緩和：美蘇開展。②對抗：發(fā)生了危機和危機。評價：這兩次危機雖沒達到的程度,但它們所帶來的戰(zhàn)爭特別是戰(zhàn)爭的風(fēng)險是空前嚴重的。①西歐:的成立和發(fā)展②日本:經(jīng)濟的“起飛”及其要成為“”的追求③和逐漸成為重要的國際力量以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營開始瓦解①原因:蘇聯(lián)的主義和主義②表現(xiàn):東歐國家反對蘇聯(lián)控制的斗爭,關(guān)系破裂中國的發(fā)展①標(biāo)志事件:擁有“兩彈一星”、恢復(fù)在的合法席位、美國總統(tǒng)正式訪華②意義:中國成為國際社會中不可忽視的政治力量第三世界的興起①萬隆會議:年,29個亞非國家和地區(qū)第一次在沒有西方殖民國家參加的情況下舉行了萬隆會議,由此誕生了體現(xiàn)和平共處原則的“”②不結(jié)盟運動:年，在南斯拉夫等國倡導(dǎo)下，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在貝爾格萊德舉行，這次會議提出和，是不結(jié)盟運動興起的標(biāo)志,也是國家以獨立的政治力量登上國際政治舞臺的重要標(biāo)志二、多極力量的成長1.表現(xiàn)：西方陣營逐漸分化①西歐:的成立和發(fā)展②日本:經(jīng)濟的“”及其要成為“”的追求。社會主義陣營開始瓦解①原因:蘇聯(lián)的和。②表現(xiàn):A國家反對蘇聯(lián)控制的斗爭;B關(guān)系的破裂。中國的發(fā)展①標(biāo)志事件:擁有“”、恢復(fù)在的、美國總統(tǒng)正式訪華等。②意義:中國成為國際社會中不可忽視的力量。第三世界的興起①萬隆會議:年,29個國家和地區(qū)第一次在沒有西方殖民國家參加的情況下舉行了,由此誕生了體現(xiàn)和平共處原則的“”②不結(jié)盟運動:年，在等國倡導(dǎo)下，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在貝爾格萊德舉行,提出不結(jié)盟和非集團化原則，是不結(jié)盟運動的。意義：是國家以獨立的政治力量登上國際政治舞臺的重要標(biāo)志。2.影響:對造成了有力沖擊。【易錯點撥】不結(jié)盟運動并不是不跟任何國家結(jié)盟不結(jié)盟運動并非真的不結(jié)盟，而是不與以美蘇為首的兩大政治軍事集團的國家結(jié)成聯(lián)盟。不結(jié)盟不是消極中立，而是積極地反對霸權(quán)主義，主張用和平共處代替冷戰(zhàn)，實現(xiàn)全面徹底的裁軍?！救蝿?wù)四】完成下列問題1．根據(jù)教材第二目中的“第二次柏林危機時美蘇坦克對峙的場景”及“古巴導(dǎo)彈危機”的圖片和文字說明，思考：第二次柏林危機和古巴導(dǎo)彈危機的最終化解有何相同之處？這體現(xiàn)了冷戰(zhàn)怎樣的基本特點？相同之處基本特點閱讀教材P114頁第二目中的“史料閱讀”，思考：20世紀七十年代后，世界局勢發(fā)生了怎樣的變化？根本原因是什么？變化根本原因【隨堂練習(xí)】3.第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲人已認識到建立一個泛歐聯(lián)盟是確保和平發(fā)展的重要途徑。二戰(zhàn)后，歐洲政治家們重新提出這一思想并付諸實施。為此，歐洲成立了()A．國際聯(lián)盟 B．北約組織C．歐洲共同體 D．世界銀行4．1964年中法建交被稱為“外交核彈”。中法建交后，美國深感“憤怒”，中日設(shè)置永久性貿(mào)易代辦處，英國考慮與中國建立完全外交關(guān)系，另有部分西方國家則產(chǎn)生了與中國改善外交關(guān)系的愿望。中法建交后各國的連鎖反應(yīng)說明了()A．中國綜合國力顯著提升 B．國際關(guān)系多極化趨勢出現(xiàn)C．資本主義陣營開始瓦解 D．美日歐三足鼎立格局形成知識點三兩極格局的瓦解一、美蘇關(guān)系時期特征蘇聯(lián)美國20世紀70年代日趨緊張1979年,入侵。加強對蘇聯(lián)的遏制,大搞軍備競賽,實施“”，企圖拖垮蘇聯(lián)。1985年以后走向緩和①對話:美蘇首腦多次會晤,建立了多層次對話機制。②裁軍:1987年,美蘇簽署《關(guān)于消除兩國中程和中短程導(dǎo)彈條約》,1991年,兩國簽訂《美蘇關(guān)于削減和限制進攻性戰(zhàn)略武器條約》，裁軍取得重要進展。③戰(zhàn)略收縮:蘇聯(lián)從撤軍,宣布不再干涉事務(wù),同意。二、兩極格局的瓦解1.標(biāo)志:年。2.東歐劇變、蘇聯(lián)解體原因①根本原因：高度集中的弊端。②直接原因：蘇聯(lián)國內(nèi)改革背離了,放棄的領(lǐng)導(dǎo)地位。③外部：蘇聯(lián)放任西方對東歐的“”攻勢。3.影響：①蘇聯(lián)解體，崩潰,持續(xù)近半個世紀的隨之結(jié)束。②兩極格局中出現(xiàn)的不可逆轉(zhuǎn)?！舅季S升華】第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變1．從戰(zhàn)后雅爾塔體系確立到20世紀50年代中期兩極格局形成，社會主義從一國發(fā)展到多國，世界政治由戰(zhàn)后初期美蘇合作轉(zhuǎn)向資本主義陣營與社會主義陣營對峙、“北約”和“華約”兩大組織的全面對抗，世界形勢由緩和轉(zhuǎn)向“冷戰(zhàn)”。2．從20世紀50年代中期至60年代末期，世界政治在兩極格局的大框架下，出現(xiàn)動蕩、分化和改組。由于蘇聯(lián)推行霸權(quán)政策，社會主義陣營到60年代解體；帝國主義陣營也出現(xiàn)了分化。第三世界崛起并作為一支獨立的政治力量登上國際政治舞臺。3．從20世紀70年代初到80年代中期，世界政治格局從兩極向多極發(fā)展，資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面開始形成，美蘇爭霸激烈。4．從20世紀80年代中期至90年代初，美蘇矛盾緩和，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，“華約”解散，雅爾塔體系和兩極格局終結(jié)。5．自20世紀90年代以來，世界政治格局向多極化發(fā)展的趨勢加強。【隨堂練習(xí)】5．1980年，美國電臺“美國之音”連續(xù)播出有關(guān)波蘭罷工進展、述評、訪問等系列節(jié)目；1981年，電臺的波蘭語節(jié)目從每日2.5小時猛增至7小時；1982年夏，電臺每天在早間節(jié)目中播放蠱惑人心的歌集《愚蠢的行為》。美國此舉旨在()A．?dāng)U大與波蘭的文化交流 B．對波蘭實施“和平演變”C．高度關(guān)注波蘭政治局勢 D．遏制蘇聯(lián)對歐洲的影響6．下圖所示為獲得1991年世界新聞攝影比賽大獎的作品。照片中一位年輕人正在用錘頭和鑿子拆毀柏林墻。該作品()A．表明了歐洲一體化進程不斷加快 B．標(biāo)志著美蘇兩極格局正式瓦解C．展現(xiàn)了民眾對結(jié)束對抗的迫切渴望 D．體現(xiàn)了第三世界力量不斷壯大7.下圖是冷戰(zhàn)時期蘇聯(lián)雜志發(fā)表的一幅漫畫，漫畫名稱