幸福的顏色作文講評_第1頁
幸福的顏色作文講評_第2頁
幸福的顏色作文講評_第3頁
幸福的顏色作文講評_第4頁
幸福的顏色作文講評_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幸福的顏色作文評講01評分標(biāo)準(zhǔn)1、34、35分:離題2、36、37分:勉強(qiáng)扣題,構(gòu)思不太合理3、38、39分:勉強(qiáng)扣題,構(gòu)思還算合理4、40-44分:扣題,有亮點(diǎn)5、45分以上:扣題,文質(zhì)兼美PART01審題01審題1、幸福是什么?——人的心情舒暢的境遇和生活——生活境遇稱心如意感受幸福的主體最好還是人幸福的味道幸福的聲音幸福的氣味2、幸福有顏色嗎?燉雞湯,灰粽子,綠茶澄黃,灰綠,茶色01審題海浪聲,讀書聲,琴聲,爆竹聲蔚藍(lán),墨色,黑白色,紅色丁香,洗好的被單,艾葉香,麥香丁香色,白色,草綠,碧綠溫暖,溫柔素雅,純潔莊嚴(yán),崇高喜慶,生機(jī)深沉,夢幻喜悅,希望青春,美麗信仰,單純例子:莊重——是國旗的鮮紅純潔——醫(yī)護(hù)人員的潔白……與幸福相關(guān)的詞語崇高——革命的血紅生機(jī)——紫藤蘿的輝煌溫暖——母親洗襯衫的雪白愛心——黃絲帶為死難者祈禱喜慶——回鄉(xiāng)的春聯(lián)紅溫柔——月光銀銀的柔軟信仰——青藏高原紅希望——微風(fēng)中的一抹綠意單純——空靈恬靜的藍(lán)色象征義01審題“色彩”義①具體的顏色——(出示顏色的詞義)②比喻義、象征義——人的品質(zhì)、思想、情調(diào)、民族、時代3、顏色是什么?選擇它的①

②的意思來寫都不跑題。然而,在立意上還是有高下之分的。最好的立意一定是在話題的比喻義或象征義上展開,而在本義上做文章則是其次了。PART02立意與構(gòu)思

再往里走,是飯廳,卻也不過是突出來有頂?shù)目盏兀胖龔埬举|(zhì)桌子。我們坐的方形桌邊,四周放著木質(zhì)長椅。深褐色的長椅沒有靠背,早在人們的起坐間被磨得光滑了,原本尖銳的棱角,也成圓了。一家三人擠著一張長椅,四家人,各坐四邊。陌生感,在晚飯間消除了,這時候,就真的是一大家子人了。晚飯時,堂兄妹三人各留了個肚,飯后,厚著臉皮問伯父要肉丸粉做夜宵。肉丸粉上桌,我們?nèi)藬D在一張長椅上。自家手打的筋道的肉丸,和著順滑的米粉下肚,溫?zé)?,卻流入心中。三人擠在一張長椅上,厚厚的羽絨服緊緊靠著,驅(qū)走了冬日的寒意。這時候,幸福的顏色是長椅的深褐,是親人依靠在一起的溫暖。

小時候,每逢過年,三家人便會齊聚一起,擠上借來的五座小汽車,塞上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男欣?,返鄉(xiāng)。從早到晚,一路顛簸,到了縣上,早已夜深人靜。家在半山腰,我們得駕車沿著蜿蜒的山路行駛。印象中,車子搖晃好一會兒,行到小橋處,大家都松了口氣,知道,離家不遠(yuǎn)了。這時,我抬頭往上看,看到一戶人家燈火通明,卻不知是否是自己的家。車漸行漸近,我無意間看到,暗黑的樹枝邊上,俏皮地露出鮮紅的一角,在黑暗中顯得格外耀眼,慢慢地,全顯現(xiàn)出來,那是橫幅的春聯(lián),紅紙上,寫著自家姓氏獨(dú)有的字:雙桂第。車上的人歡呼起來,知道,到家了。

這時候,幸福的顏色是春聯(lián)的鮮紅,是回家的喜悅。01立意與構(gòu)思1、寫出幸福的內(nèi)涵幸福的顏色是。01立意與構(gòu)思2、寫出幸福的過程補(bǔ)充動詞:

幸福的顏色1、幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來,它只有現(xiàn)在。補(bǔ)充動詞:

幸福的顏色2、一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實,每個人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。補(bǔ)充動詞:

幸福的顏色珍惜發(fā)現(xiàn)、尋找、理解3、小時侯,幸福是一件東西,擁有就幸福;長大后,幸福是一個目標(biāo),達(dá)到就幸福;成熟后,發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài),領(lǐng)悟就幸福。補(bǔ)充動詞:

幸福的顏色4、當(dāng)一個人感到很知足,心不煩,身不疲,無所求,心能安時,快樂就在其中。當(dāng)一個人感到吃得下,玩得動,睡得好,沒牽掛,很滿足時,幸福就在其中。補(bǔ)充動詞:

幸福的顏色擁有,達(dá)到,領(lǐng)悟享受01立意與構(gòu)思補(bǔ)充動詞:

幸福的顏色尋找,發(fā)現(xiàn),畫出,找到,贊美,追求,擁有,創(chuàng)造,保持,理解,守著,珍惜01立意與構(gòu)思3、寫出幸福的顏色

從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。多種描寫方法和修辭的綜合運(yùn)用例文

父親是美術(shù)老師。而我卻對畫畫一竅不通。興趣還是有的,只不過是因為父親的關(guān)系,我不想去學(xué)。一直都與父親的關(guān)系不好,特別是在我漸漸步入青春期時。在保守和新潮,啰嗦和干脆的沖撞下,拌嘴是時常發(fā)生的。母親也曾勸我學(xué)學(xué)畫畫,不要求精通,但多少還是要懂點(diǎn)吧。記得那時的我,只冷冷地拋下一句:“除非出錢讓我到外面學(xué)?!钡诿佬g(shù)成績的一塌糊涂和母親的苦口婆心的勸說下,我妥協(xié)了。周末,我坐在書桌邊發(fā)呆,父親在整間屋子里,找他的美術(shù)用具。我想,我是絕對不會去幫他的,但如果他敢罵我,我會立刻摔筆走人,也正好為我的解脫找了個借口。沒過多久,東西就準(zhǔn)備齊全了。看得出來,只有調(diào)色盒和水桶是舊的。畫筆,畫紙,顏料都是新的。對了,聽學(xué)美術(shù)的朋友說,這種牌子的顏料挺貴的。例文

他站著教,我坐著學(xué)。他說先教我調(diào)色,讓我選兩種顏色。我先拿了我最喜歡的純白色,因為這種顏色很干凈,不帶有任何的雜質(zhì),一點(diǎn)也不亞于下完雨后空氣的清新,第一眼就喜歡上了。嗯,和……黑色吧。黑白自來水火不容,倒要看看他怎么調(diào)。

他看見我選了這兩種顏色,竟然笑了,笑得讓我手足無措。可他卻先說了:“女兒,怎么知道我最喜歡的是黑色呢?”我怔住了,也笑笑,竟無言以對。一瞥眼看見,父親眼角的笑紋好重好重。父親擠了少量的黑,大量的白,然后將它們熟練地攪拌在一起,呈現(xiàn)出來的是銀灰色,冷靜的黑和天真的白兌在一起,也挺好看的。這銀灰色真是種神奇的顏色,浩淼如星空,但卻不會給人帶來深不可測的感覺,反而讓人的心里很踏實。為什么我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)呢?為什么以前不敢勇敢地嘗試呢?

繼續(xù)和父親學(xué)畫畫有一段時間了,美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍。不過說來也怪,父親竟很少啰嗦我了,而我面對這諄諄教誨也竟能虛心接受。在最近的那個暑假里,和父親帶著畫板去郊區(qū)寫生。晚上夜幕降臨,我和父親坐在農(nóng)院的小石階上,仰頭望著天上的星星。父親說想畫幅畫,我沒有作聲,在一旁看著他畫。一片暗藍(lán)色的天空中,只有兩顆星,一顆大的,一顆小的,都是銀灰色。我想,那片天空,一定很幸福。

本是兩種最極端的顏色,相交相融也能成為最幸福,最美的顏色。只不過怯懦的我們之間,少了些溝通和交流。嘗試為對方改變,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。就像幸福的我們,幸福的銀灰色。我們班的優(yōu)秀習(xí)作1、茶花——載體顏色:茶花的粉色幸福:懷念與釋懷我們班的優(yōu)秀習(xí)作2、顏色:黃色(皮膚)幸福:作為中國人的自豪我們班的優(yōu)秀習(xí)作3、顏色:棕色(龍眼)幸福:太奶奶的教誨與愛我們班的優(yōu)秀習(xí)作4、顏色:橘黃色(油燈)幸福:外婆照亮了我的前路我們班的優(yōu)秀習(xí)作5、黃穎欣顏色:米黃色(桂花)幸福:老年癡呆癥的養(yǎng)父還記得兒子我們班的優(yōu)秀習(xí)作6、顏色:昏黃色(路燈)幸福:母親為我留燈我們班的優(yōu)秀習(xí)作7、顏色:粉色(房間)幸福:父母圓我公主夢我們班的主要問題40分以下:1、主題不集中,拉拉雜雜寫很多顏色,顏色之間無關(guān)聯(lián),即使是寫同一種顏色,所舉事例也沒關(guān)系。缺乏一個統(tǒng)一的中心。2、寫了“顏色”卻沒有寫“幸?!?;寫了“幸?!眳s沒有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論