小學數(shù)學教師五年個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

教師五年〔2021-202〕個人專業(yè)開展規(guī)劃書姓名 單位 教齡 任教學科開展從1999經(jīng)12這12自像

優(yōu)勢我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生到一名合格的小教師。其間擔任過數(shù)學、常識、音樂、體育、生活與勞動、美術等科的教學，在教育教學中秉持堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策決心，時刻堅持教書育人的宗旨，用新的教育教學理論來武裝充實己的頭腦，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹立為教育事獻身的信念。在學校領導、教師的關心、幫助、指導下，教育教學念有了轉變；科研、教育教學能力方面有了一定的提高。理自薄己的方面現(xiàn)狀預知五未來：總描 述 標五 年后 達成 的目 標

1、不能合理安排好自己的工作，一旦有方案外的事情出現(xiàn)，很快會方寸大亂，影響既定目標的實施。2、教育教學類的理論書籍看得不多，課題研究、論文撰寫太少。3、課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷改良課堂教學，形成輕松、高效的課堂教學風格，信息技術方面盡力做到獨立制作課件等。信息技術方面有待于進一步學習和提高。做事毛躁不夠細致，有待于改良?！岸嘧雳暋ⅰ岸嘞毹?、“多聽〞，在未來的三年時間中，不斷良自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生長和走上社會的實際需要。爭取評上小高，爭取每學年一篇論文獲獎或發(fā)表，每兩周寫一較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率有〔包括職業(yè)習方面

高，優(yōu)秀率較高，學生有進步，我將拼命全力以赴。深化課改，落“生活化、情景化〞課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣，重視知過程重情感的培養(yǎng)。成為一名研究型和開展型的教師；樹立終身習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。1、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學生指引一條正確的思考和認識問的路。切實把握學生的真實情況。2、提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教的能力等。盡管已有12年的教齡，但面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取好的教育教學效果。3、提高教學能力。領會“二期課改精神〞，并運用其指導教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、激發(fā)學生學習興趣的力、指導學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學件的能力等。5、通過教學活動，優(yōu)質(zhì)高效地訓練和提高學生的計算能力、輯推理能力、空間想象能力。6、提高教科研能力。在解決問題教學、實踐活動課的教學中一些探索性的嘗試。2021年標

1、上好、研究好任教的課程，多多閱讀?小學數(shù)學教師?、?小學數(shù)教育?、?小學教學教學設計〔數(shù)學〕?等雜志，用好網(wǎng)絡，多多習。細讀華應龍老師的兩本書?我就是數(shù)學——華應龍教育隨筆?和?我是這樣教數(shù)學——華應龍課堂實錄?，多去圖書室、圖書館借閱教育教學類的書籍和雜志，并試用于實踐。2021年標2021年標2021年標2021年標

2、積極參加學校安排給我的所有培訓，勤學習、善反思。3、積極參加學校各類比賽。認真上好兩次校級或以上的公開課，爭取將磨課過程寫成文章。1、與2021根本相同，其中名師著作或教育類書籍讀兩本或以上。一篇或以上的高質(zhì)量的論文或案例參賽。2、課題立項，進行課題研究。1、同1的1。2、1、同1的2、1、同2021的我行動制具可的施

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點難點.并注重參閱各種雜志制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及水平.2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和教學效果，并有目的學模式。4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂。在教認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動認真記錄學習內(nèi)容腳踏實地大膽創(chuàng)新〞是我教書育人的座右銘本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n上好每一節(jié)常規(guī)課。5、每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的缺乏，總結經(jīng)驗。6、積極參與各項課題研究，認真參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，認真撰寫日記和論文。7、深入了解學生的世界，走進學生