2024-2025學(xué)年新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第2節(jié)第2課時甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點分層作業(yè)課件新人教版選擇性必修1

分層作業(yè)第2節(jié)第2課時甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點A組必備知識基礎(chǔ)練1234567891011121.血液中甲狀腺激素增多時(

)A.甲狀腺的功能增強B.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞的功能增強C.垂體的功能增強D.機體代謝增強D1234567891011122.(2024山東臨沂月考)下表是某中年男子血液化驗單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列分析最可能成立的是(

)項目測定值單位參考范圍促甲狀腺激素5.9μIU/mL0.27~4.2A.該男子可能攝入了過量的碘B.該男子可能垂體功能減退C.該男子可能下丘腦功能減退D.該男子可能甲狀腺功能減退D123456789101112解析

若該男子攝入了過量的碘,則體內(nèi)甲狀腺激素含量升高,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致促甲狀腺激素含量降低,但該男子體內(nèi)促甲狀腺激素含量高于正常范圍,A項不符合題意;促甲狀腺激素是由垂體合成并分泌的,若該男子垂體功能減退,產(chǎn)生的促甲狀腺激素應(yīng)該減少,但該男子體內(nèi)促甲狀腺激素含量高于正常范圍,B項不符合題意;下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能作用于垂體,使其合成并分泌促甲狀腺激素,若該男子下丘腦功能減退,促甲狀腺激素應(yīng)該減少,但該男子體內(nèi)促甲狀腺激素含量高于正常范圍,C項不符合題意;由表格數(shù)據(jù)可以看出,該男子促甲狀腺激素的測定值是5.9,高于正常范圍0.27~4.2,若甲狀腺機能衰退,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少,其負(fù)反饋調(diào)節(jié)能力減弱,促甲狀腺激素含量會升高,D項符合題意。1234567891011123.如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模式圖,下列敘述錯誤的是(

)A.當(dāng)受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多B.圖中①②表示促進(jìn)作用,④⑤表示抑制作用C.若體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體,則TSH反饋抑制下丘腦D.如果飲食中碘含量不足,TRH、TSH分泌將增加C123456789101112解析

寒冷時,下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,從而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,血液中甲狀腺激素的含量過高時,會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制相關(guān)激素的分泌,因此圖中①②表示促進(jìn)作用,④⑤表示抑制作用,A、B兩項正確;若體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體,將導(dǎo)致TSH不能和受體正常結(jié)合,甲狀腺激素的分泌會減少,TSH不會反饋抑制下丘腦的活動,C項錯誤;碘元素是甲狀腺激素的組成元素,如果飲食中碘含量不足,則甲狀腺激素合成不足,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使TRH、TSH分泌增加,D項正確。1234567891011124.“下丘腦—垂體—甲狀腺軸”負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持血清中甲狀腺激素水平穩(wěn)定的重要機制。甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡稱“甲亢”,是由甲狀腺合成釋放過多的甲狀腺激素導(dǎo)致的。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.TRH與甲狀腺激素對垂體釋放TSH的調(diào)控作用相抗衡B.在寒冷的室外排隊抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量可能會偏高C.與甲狀腺激素相比,TRH、TSH在人體內(nèi)的運輸是定向的D.甲亢患者體內(nèi)TSH低于正常值,一般進(jìn)食增多且情緒容易激動C123456789101112解析

TRH促進(jìn)垂體釋放TSH,甲狀腺激素會抑制垂體釋放TSH,兩者作用相抗衡,A項正確;甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,所以在寒冷的室外排隊抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量可能會偏高,B項正確;激素通過體液運輸,不能定向運輸,可定向作用于靶器官和靶細(xì)胞,C項錯誤;甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素分泌較多,通過反饋調(diào)節(jié)抑制TSH的分泌,一般進(jìn)食增多且情緒容易激動,D項正確。1234567891011125.(2024寧夏銀川月考)如圖表示人在寒冷環(huán)境下,皮質(zhì)醇(糖皮質(zhì)激素的一種)分泌的調(diào)節(jié)過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.過程①②③表示皮質(zhì)醇分泌的分級調(diào)節(jié)B.過程④促進(jìn)作用減弱,皮質(zhì)醇分泌減少C.皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)有機物代謝,能夠提高血糖水平D.若阻斷下丘腦和垂體之間的血液聯(lián)系,則激素B的分泌會減少B123456789101112解析

據(jù)圖分析,過程①②③表示皮質(zhì)醇分泌的分級調(diào)節(jié),該調(diào)節(jié)方式放大了激素的調(diào)節(jié)效應(yīng),能形成多級反饋調(diào)節(jié),A項正確;過程④抑制作用增強,皮質(zhì)醇分泌減少,B項錯誤;皮質(zhì)醇是糖皮質(zhì)激素的一種,能調(diào)節(jié)有機物代謝,提高血糖水平,C項正確;若阻斷下丘腦和垂體之間的血液聯(lián)系,則垂體失去了下丘腦的調(diào)控作用,激素B的分泌會減少,D項正確。1234567891011126.下列關(guān)于動物激素的敘述,正確的是(

)A.機體中激素的分泌量是不變的B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上B解析

受內(nèi)外因素影響,機體中激素的分泌量是變化的,A項錯誤;激素具有微量、高效的特點,其活性受溫度、pH等因素影響,B項正確;性激素主要是類固醇,C項錯誤;促甲狀腺激素的受體分布在甲狀腺細(xì)胞上,D項錯誤。1234567891011127.如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機理示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(

)A.激素A可能為生長激素,與胞內(nèi)受體結(jié)合B.若激素B是醛固酮,它由腎小管細(xì)胞合成C.受體b參與信息傳遞,并催化cAMP的合成D.激素均須通過調(diào)控基因表達(dá)進(jìn)而調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理效應(yīng)C123456789101112解析

激素A能與受體a結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用,因此激素A可能是性激素等,不可能是生長激素,生長激素的受體位于細(xì)胞膜上,A項錯誤;醛固酮由腎上腺皮質(zhì)合成并分泌,B項錯誤;激素B與細(xì)胞膜上的受體b結(jié)合,催化cAMP的合成,C項正確;激素B與受體結(jié)合后,通過激活蛋白激酶進(jìn)而引起相應(yīng)生理效應(yīng),而不是通過調(diào)控基因表達(dá)進(jìn)而調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理效應(yīng),D項錯誤。1234567891011128.(2024福建龍巖月考)如圖是人體調(diào)節(jié)生長激素(GH)分泌的示意圖(圖中字母組合各表示一種激素或信息分子)。請據(jù)圖回答下列問題。123456789101112(1)從圖中可以看出,血糖降低、慢波睡眠或應(yīng)激刺激均可促進(jìn)GH的分泌,

也可以促進(jìn)GH的分泌。

(2)垂體在分泌較多GH的同時,還分泌

,該物質(zhì)可以通過兩條途徑抑制GH的分泌,一條途徑是IGF-I垂體分泌GH,另一條途徑是

(用文字和箭頭表示)。

(3)圖中具有協(xié)同關(guān)系的物質(zhì)有IGF-I和GHRIH以及

和

。甲狀腺激素IGF-IGHRH甲狀腺激素123456789101112解析

(1)從圖中可以看出,促進(jìn)垂體分泌GH的途徑有兩條,一是血糖降低、慢波睡眠或應(yīng)激刺激促進(jìn)下丘腦分泌GHRH從而促進(jìn)垂體分泌GH,二是甲狀腺激素直接促進(jìn)垂體分泌GH。(2)垂體分泌GH的同時,還分泌IGF-I,該物質(zhì)可以直接抑制垂體分泌GH,還可以促進(jìn)下丘腦分泌GHRIH,GHRIH又能抑制垂體分泌GH,這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié),通過這種調(diào)節(jié)可以維持體內(nèi)GH的正常含量。(3)從圖中可以看出,甲狀腺激素和GHRH均可促進(jìn)GH的分泌,所以二者具有協(xié)同關(guān)系。IGF-I和GHRIH均可抑制垂體分泌GH,所以二者也具有協(xié)同關(guān)系。123456789101112B組能力素養(yǎng)提升練9.下圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制,下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A.甲狀腺細(xì)胞表面既有TSH的受體,也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體B.當(dāng)血液中碘不足時,圖中②③④⑤過程減弱C.TSH具有促進(jìn)TH合成、釋放的作用D.圖中“某神經(jīng)元”的調(diào)節(jié)能確保應(yīng)急情況下對高水平甲狀腺激素的需求B123456789101112解析

由題圖可知,甲狀腺既受到TSH的調(diào)節(jié),也受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制,因此甲狀腺細(xì)胞表面既有TSH的受體,也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,A項正確;當(dāng)血液中碘不足時,TH合成減少,④⑤過程對垂體和下丘腦的抑制作用減弱,進(jìn)而導(dǎo)致圖中②③過程增強,B項錯誤;TSH是促甲狀腺激素,具有促進(jìn)TH合成、釋放的作用,C項正確;甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快且不受反饋調(diào)節(jié)的影響,能確保應(yīng)急情況下對高水平甲狀腺激素的需求,D項正確。12345678910111210.在人和高等動物體內(nèi)多種激素的調(diào)節(jié)過程需要經(jīng)過“下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺軸”進(jìn)行,如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.若某人的下丘腦功能衰退,則激素①的含量低于正常值B.若激素②是促腎上腺皮質(zhì)激素,則激素③可能是腎上腺素C.若激素③分泌過多,會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素D.激素③的分泌體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié),有利于精細(xì)調(diào)控B123456789101112解析

圖示過程是激素的分級調(diào)節(jié)過程,若某人的下丘腦功能衰退,則激素①的含量低于正常值,A項正確;腎上腺素是由腎上腺髓質(zhì)分泌的,其分泌不存在分級調(diào)節(jié)過程,若激素②是促腎上腺皮質(zhì)激素,則激素③可能是皮質(zhì)醇或醛固酮,B項錯誤;圖示過程還存在反饋調(diào)節(jié),若激素③分泌過多,會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素,從而使激素含量維持相對穩(wěn)定,C項正確;激素③的分泌經(jīng)過“下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺軸”,體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié),有利于精細(xì)調(diào)控,D項正確。12345678910111211.如圖為動物的某生理過程示意圖,下列相關(guān)分析不正確的是(

)A.該生理過程中下丘腦分泌的激素與激素Y的效應(yīng)相抗衡B.長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退C.激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后,通過主動運輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)而發(fā)揮作用D.該生理過程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)C123456789101112解析

該生理過程中下丘腦分泌的激素是促性腺激素釋放激素,Y是卵巢分泌的促進(jìn)卵細(xì)胞形成的雌激素,兩者對于促性腺激素的分泌效應(yīng)相抗衡,A項正確;Y是雌激素,長期注射雌激素,體內(nèi)雌激素含量過高會抑制下丘腦和垂體相關(guān)激素的分泌,導(dǎo)致性腺退化,B項正確;雌激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴散,C項錯誤;性激素的調(diào)節(jié)既有分級調(diào)節(jié),也有反饋調(diào)節(jié),D項正確。12345678910111212.春天日照逐漸延長時,鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。光照調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下:請回答下列問題。(1)通過對圖解分析,鳥類的繁殖活動是通過機體的

和激素調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮、又能分泌激素的細(xì)胞位于

(填“下丘腦”“垂體”或“性腺”)。

神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦123456789101112(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是