第1章 平行線單元綜合提優(yōu)專練(原卷版)-【考點(diǎn)培優(yōu)尖子生專用】2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專題訓(xùn)練(浙教版)_第1頁(yè)
第1章 平行線單元綜合提優(yōu)專練(原卷版)-【考點(diǎn)培優(yōu)尖子生專用】2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專題訓(xùn)練(浙教版)_第2頁(yè)
第1章 平行線單元綜合提優(yōu)專練(原卷版)-【考點(diǎn)培優(yōu)尖子生專用】2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專題訓(xùn)練(浙教版)_第3頁(yè)
第1章 平行線單元綜合提優(yōu)專練(原卷版)-【考點(diǎn)培優(yōu)尖子生專用】2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專題訓(xùn)練(浙教版)_第4頁(yè)
第1章 平行線單元綜合提優(yōu)專練(原卷版)-【考點(diǎn)培優(yōu)尖子生專用】2021-2022學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專題訓(xùn)練(浙教版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

編者小k君小注:本專輯專為2022年初中浙教版數(shù)學(xué)第二學(xué)期研發(fā),供中等及以上學(xué)生使用。思路設(shè)計(jì):重在培優(yōu)訓(xùn)練,分選擇、填空、解答三種類型題,知識(shí)難度層層遞進(jìn),由中等到壓軸,基礎(chǔ)差的學(xué)生選做每種類型題的前4題;基礎(chǔ)中等的學(xué)生必做前4題、選做5-8題;尖子生全部題型必做,沖刺壓軸題。第1章平行線單元綜合提優(yōu)專練(原卷版)錯(cuò)誤率:___________易錯(cuò)題號(hào):___________一、單選題1.(2021·浙江·七年級(jí)期中)小明和小亮在研究一道數(shù)學(xué)題,如圖,,垂足分別為E、D,G在上.小明說(shuō):“如果,則能得到”;小亮說(shuō):“連接,如果,則能得到”.則下列判斷正確的是()A.小明說(shuō)法正確,小亮說(shuō)法錯(cuò)誤 B.小明說(shuō)法正確,小亮說(shuō)法正確C.小明說(shuō)法錯(cuò)誤,小亮說(shuō)法正確 D.小明說(shuō)法錯(cuò)誤,小亮說(shuō)法錯(cuò)誤2.(2021·浙江·七年級(jí)期中)將一張邊沿互相平行的紙條如圖折疊后,若邊,則翻折角與一定滿足的關(guān)系是()A. B. C. D.3.(2021·浙江杭州·七年級(jí)期中)如圖,將一條對(duì)邊互相平行的紙帶進(jìn)行兩次折疊,折痕分別為AB,CD,若,若,則的度數(shù)是()A. B. C. D.4.(2021·浙江·七年級(jí)期中)若的兩邊與的兩邊分別平行,且,那么的度數(shù)為()A. B. C.或 D.或5.(2021·浙江杭州·七年級(jí)期中)如圖,長(zhǎng)方形中,,第一次平移長(zhǎng)方形沿的方向向右平移5個(gè)單位,得到長(zhǎng)方形,第3次平移將長(zhǎng)方形沿的方向向右平移5個(gè)單位,得到長(zhǎng)方形,…第n次平移將長(zhǎng)方形的方向平移5個(gè)單位,得到長(zhǎng)方形,若的長(zhǎng)度為2022,則n的值為()A.403 B.404 C.405 D.4066.(2021·浙江·七年級(jí)期中)下列說(shuō)法正確的是()A.如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么它們的角平分線必互相垂直B.如果兩條直線被第三條直線所截,那么同位角的角平分線必平行C.如果兩條直線被第三條直線所截,那么內(nèi)錯(cuò)角必相等D.如果兩角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角必相等7.(2021·浙江·七年級(jí)期中)已知,如圖,點(diǎn)D是射線上一動(dòng)點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)D作交直線于點(diǎn)E,若,,則的度數(shù)為()A. B. C.或 D.或8.(2021·浙江杭州·七年級(jí)期末)如圖,將一副三角板按如圖所示放置,,則下列結(jié)論中:①;②若平分,則有;③若平分,則有:④若,則;其中結(jié)論正確()A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④9.(2021·浙江長(zhǎng)興·七年級(jí)月考)將圖1中周長(zhǎng)為32的長(zhǎng)方形紙片剪成1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)正方形和5號(hào)長(zhǎng)方形,并將它們按圖2的方式放入周長(zhǎng)為48的長(zhǎng)方形中,則沒有覆蓋的陰影部分的周長(zhǎng)為()A.16 B.24 C.30 D.4010.(2021·浙江·七年級(jí)期末)如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,而其中一個(gè)角比另一個(gè)角的3倍少20°,那么這兩個(gè)角是()A.50°、130° B.都是10°C.50°、130°或10°、10° D.以上都不對(duì)二、填空題11.(2021·浙江·七年級(jí)期中)如圖,,直線交于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F,點(diǎn)G在上,點(diǎn)P在直線左側(cè),且在直線和之間,連接,,,若平分,,,則_________.12.(2021·浙江·七年級(jí)期中)已知直線,點(diǎn)分別在上,如圖所示,射線按順時(shí)針方向以每秒的速度旋轉(zhuǎn)至便立即回轉(zhuǎn),并不斷往返旋轉(zhuǎn);射線按順時(shí)針方向每秒旋轉(zhuǎn)至停止,此時(shí)射線也停止旋轉(zhuǎn),若射線先轉(zhuǎn)45秒,射線才開始轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)射線旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為_____秒時(shí),.13.(2021·浙江·七年級(jí)期中)如圖,將一副三角板按如圖放置,,則①;②;③如果,則有;④如果,則有.上述結(jié)論中正確的是________________(填寫序號(hào)).14.(2021·浙江·七年級(jí)期中)如圖.已知點(diǎn)為兩條相互平行的直線之間一動(dòng)點(diǎn),和的角平分線相交于,若,則的度數(shù)為________.15.(2021·浙江·七年級(jí)期中)一副直角三角板疊放如圖①,.現(xiàn)將含角的三角板固定不動(dòng),把含角的三角板(其中)繞頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角.(1)如圖②,當(dāng)______度時(shí),邊和邊所在的直線互相垂直;(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角在的旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,使得兩塊三角板至少有一組對(duì)應(yīng)邊(所在的直線)互相平行,此時(shí)符合條件的______.16.(2021·浙江金東·七年級(jí)期中)如圖,分別作和的角平分線交于點(diǎn),稱為第一次操作,則_______;接著作和的角平分線交于,稱為第二次操作,繼續(xù)作和的角平分線交于,稱方第三次操作,如此一直操作下去,則______.17.(2021·浙江杭州·七年級(jí)期中)如圖,,平分,平分,若設(shè),則______度(用x,y的代數(shù)式表示),若平分,平分,可得,平分,平分,可得…,依次平分下去,則_____度.18.(2021·浙江·七年級(jí)期中)定義:兩個(gè)幾何圖形距離指的是這兩個(gè)幾何圖形中最近兩個(gè)點(diǎn)的距離,如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形沿直線m平移,若平移后的正方形與原來(lái)的邊距離為1,則正方形平移方法是_______.若向左平移后的正方形與原來(lái)的邊距離小于等于1,則正方形平移方法是________.19.(2021·浙江·七年級(jí)期中)如圖1,為巡視夜間水面情況,在筆直的河岸兩側(cè)()各安置一探照燈A,BC(A在B的左側(cè)),燈A發(fā)出的射線AC從AM開始以a度/秒的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN后立即回轉(zhuǎn),燈B發(fā)出的射線BD從BP開始以1度/秒的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BQ后立即回轉(zhuǎn),兩燈同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),經(jīng)過(guò)55秒,射線AC第一次經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,此時(shí),則________,兩燈繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),射線AC與射線BD交于點(diǎn)E(如圖2),在射線BD到達(dá)BQ之前,當(dāng),的度數(shù)為________.20.(2021·浙江·七年級(jí)期中)如圖,,BC平分,設(shè)為,點(diǎn)E是射線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若,則的度數(shù)為__________.(用含的代數(shù)式表示).三、解答題21.(2021·浙江柯橋·七年級(jí)期中)已知,直線,點(diǎn)P為平面內(nèi)一點(diǎn),連接與.(1)如圖1,點(diǎn)P在直線、之間,若,,求的度數(shù).(2)如圖2,點(diǎn)P在直線、之間,與的角平分線相交于點(diǎn)K,寫出與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.(3)如圖3,點(diǎn)P在直線、下方,與的角平分線相交于點(diǎn)K,直接寫出與之間的數(shù)量關(guān)系.22.(2021·浙江樂清·七年級(jí)期末)如圖,BF交DE于點(diǎn)C,,∠ABC=∠ADC.(1)AD與BF平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(2)若BD平分∠ABC,且∠1+∠2=110°,求∠DCF的度數(shù).23.(2021·浙江杭州·七年級(jí)期中)問(wèn)題情境:如圖1,,,,求的度數(shù).小明的思路是:過(guò)P作,通過(guò)平行線性質(zhì)來(lái)求.(1)按小明的思路,易求得的度數(shù)為__________度:(直接寫出答案)(2)問(wèn)題遷移:如圖2,,點(diǎn)P在射線上運(yùn)動(dòng),記,,當(dāng)點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)與、之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在B、D兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)O、B、D三點(diǎn)不重合),請(qǐng)直接寫出與、之間的數(shù)量關(guān)系.24.(2021·浙江蕭山·七年級(jí)期中)如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AD∥BC,E為邊BC上一點(diǎn),將長(zhǎng)方形沿AE折疊(AE為折痕),使點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,EG平分∠CEF交CD于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)G作HG⊥EG交AD于點(diǎn)H.(1)請(qǐng)判斷HG與AE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.(2)若∠CEG=20°,請(qǐng)利用平行線相關(guān)知識(shí)求∠DHG的度數(shù).25.(2021·浙江·七年級(jí)期中)已知:直線EF分別與直線AB,CD相交于點(diǎn)G,H,并且∠AGE+∠DHE=180°.(1)如圖1,求證:AB∥CD;(2)如圖2,點(diǎn)M在直線AB,CD之間,連接GM,HM,求證:∠M=∠AGM+∠CHM;(3)如圖3,在(2)的條件下,射線GH是∠BGM的平分線,在MH的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)N,連接GN,若∠N=∠AGM,∠M=∠N+∠FGN,求∠MHG的度數(shù).26.(2021·浙江·杭州市十三中教育集團(tuán)(總校)七年級(jí)期中)在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上(正方形網(wǎng)格的交點(diǎn)稱為格點(diǎn)).現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)C平移到點(diǎn)D,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn).(1)在圖1中請(qǐng)畫出平移后的△DEF,此時(shí),△DEF的面積為.(2)如圖2,格點(diǎn)P是AB的中點(diǎn),此時(shí)S△BCP=,請(qǐng)?jiān)趫D2的網(wǎng)格中畫出滿足S△BCQ=的所有格點(diǎn)三角形(除點(diǎn)P以外).27.(2021·浙江·杭州市采荷中學(xué)七年級(jí)期中)如圖,已知AB∥CD,P是直線AB,CD間的一點(diǎn),PF⊥CD于點(diǎn)F,PE交AB于點(diǎn)E,∠FPE=120°.(1)求∠AEP的度數(shù);(2)射線PN從PF出發(fā),以每秒30°的速度繞P點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)PN垂直AB時(shí),立刻按原速返回至PF后停止運(yùn)動(dòng);射線EM從EA出發(fā),以每秒15°的速度繞E點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至EB后停止運(yùn)動(dòng),若射線PN,射線EM同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.①當(dāng)∠MEP=15°時(shí),求∠EPN的度數(shù);②當(dāng)EM∥PN時(shí),直接寫出t的值.28.(2021·浙江上城·七年級(jí)期末)光線反射是一種常見的物理現(xiàn)象,在生活中有廣泛地應(yīng)用.例如提詞器可以幫助演講者在看演講詞的同時(shí)也能面對(duì)攝像機(jī),自行車尾部的反光鏡等就是應(yīng)用了光的反射原理.(1)提詞器的原理如圖①,AB表示平面鏡,CP表示入射光線,PD表示反射光線,∠CPD=90°,求∠APC的度數(shù);(2)自行車尾部的反光鏡在車燈照射下,能把光線按原來(lái)的方向返回(如圖②),a表示入射光線,b表示反射光線,a∥b.平面鏡AB與BC的夾角∠ABC=,求.(3)如圖③,若=108°,設(shè)平面鏡CD與BC的夾角∠BCD=(90°<<180°),入射光線a與平面鏡AB的夾角為x(0°<x<90°),已知入射光線a從平面鏡AB開始反射,經(jīng)過(guò)2或3次反射,當(dāng)反射光線b與入射光線a平行時(shí),請(qǐng)直接寫出的度數(shù).(可用含x的代數(shù)式表示).29.(2021·浙江·杭州綠城育華學(xué)校七年級(jí)月考)已知,如圖1,射線PE分別與直線AB,CD相交于E、F兩點(diǎn),∠PFD的平分線與直線AB相交于點(diǎn)M,射線PM交CD于點(diǎn)N,設(shè)∠PFM=α°,∠EMF=β°,且(40﹣2α)2+|β﹣20|=0(1)α=,β=;直線AB與CD的位置關(guān)系是;(2)如圖2,若點(diǎn)G、H分別在射線MA和線段MF上,且∠MGH=∠PNF,試找出∠FMN與∠GHF之間存在的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(3)若將圖中的射線PM繞著端點(diǎn)P逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論