四川省部分地區(qū) 高三下學期三模語文試題匯編實 用類文本閱讀

四川省部分地區(qū)2023-2024學年高三下學期三模語文試題匯編實用類文本閱讀2024屆四川省綿陽市南山中學高三模擬預測（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成4-6題。思維的兩種速度——丹尼爾·卡內(nèi)曼訪談問題1：我們擁有兩種獲取信息的方式，速度快的模式一和速度慢的模式二，您認為它們的特點分別是什么？卡內(nèi)曼教授：這兩個思維模式是互補的。當我們被問到英國的首都在哪里，一個詞馬上自動從腦中冒了出來，不需要花力氣思考，也沒有什么企圖性，這就是模式一。但若涉及對世界、欲望以及想法的詮釋，最終轉(zhuǎn)化成信念和決策，那么它就是模式二。模式二更復雜，它控制著思維和行動。它是間接的，不直接連通到記憶里。它是緩慢的，通常緊跟著一系列有目的性的思考。比如，。模式二的運作需要努力，得讓自己成為行為的主導人。問題2：我們能認為模式一簡化了現(xiàn)實，從而簡化了我們的存在嗎？卡內(nèi)曼教授：我不知道模式一是不是“從而”簡化了我們的存在，但是它確實簡化了現(xiàn)實，只是時不時會造成認知偏誤，而模式二也可能出問題。如果我認為有些事情是錯的，或者我無法理解相對論，那得歸咎于模式二的運作失敗。我對模式一的理解是：它是一個情感模式、是一種自動產(chǎn)生的情感，它沒有任何目的，是完全主觀的，不管在模式二的運作下接受不接受它，都沒有關(guān)系。模式一除了是情感，它還有更多的屬性，它與我們對生活的詮釋、認知，以及我們大部分行為緊密相關(guān)。模式二，不僅僅是一種思維，還確保著人們的控制力。問題3：在什么情況下，模式二必須凌駕于模式一？卡內(nèi)曼教授：當我們在發(fā)生問題而沒有找到解決方法時，或者必須違背邏輯和行為規(guī)則時，我們的精神就會全神貫注，思維過渡到模式二。但模式一和模式二并不會突然互相轉(zhuǎn)化，因為我們大腦中有一塊專門掌管矛盾的區(qū)域，讓這兩個模式之間有一個持續(xù)往來的通道。問題4：大腦中的什么區(qū)域牽動這兩個模式呢？卡內(nèi)曼教授：我想模式二并不隸屬于一個特殊的區(qū)域管理，盡管它和前額葉有聯(lián)系。我不想展開這個我知之甚少的話題。問題5：我們不妨進一步詮釋這個問題，如果我們只有模式一或者模式二，我們的日常生活會是怎么樣的呢？卡內(nèi)曼教授：如果我們只有模式一，我們會變得沖動很多。例如醉酒的狀態(tài)，這就是模式二被弱化之后的效果。因此，社會生活就不會再有互相妥協(xié)的和諧了。動物的情感生活很先進，但我覺得它們并沒有模式二的約束。但如果我們只有模式二，那我們的日常生活就什么都不是了，我們每個人都是一臺低等配置的電問題6：藝術(shù)靈感或直覺，又是怎么一回事呢？卡內(nèi)曼教授：這是從模式一中冒出來的，但卻是由企圖所驅(qū)動的。因為模式二完全有能力帶著意圖在記憶里搜索，而即使我們停止搜索，有時也能自主地產(chǎn)生靈感和直覺，就像數(shù)學家亨利·龐加萊踏上公共汽車的臺階時，突然想到答案的情況。問題7：心理病理學中遇到的挑戰(zhàn)是兩個模式的不平衡，也就是說當我們運用了過多的模式一或模式二，就會引發(fā)一些問題嗎？卡內(nèi)曼教授：當然，如果我們長期地去自我批判，直到自己失能，那我們就是模式二使用太多，無法控制模式一了。模式一也會有病態(tài)的問題產(chǎn)生，比如強迫癥。模式一能快速滲透我們生活的方方面面，模式一不僅驅(qū)動我們?nèi)ラ_車，也決定了我們的口頭禪，決定了我們自己看待外界的視野，它是我們高度整合的記憶，也是我們所創(chuàng)造的歷史。這一切都不是模式二處于主導地位的結(jié)果。

4.請在文中的橫線處補寫一個例子，下列最合適的一項是（3分）

A.交作文前，對文章的論證和語法進行再次推敲。

B.聽到“常回家看看”的歌聲，想到爸媽和奶奶。

C.雨夜里聽到幾聲凄清的叫聲，你知道那是貓叫。

D.象棋教練在學生身邊一看就發(fā)現(xiàn)了其中的好棋。

5.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（3分）

A.模式一間接連通記憶，沒有較強的企圖性和有目的性的思考，且不涉及對欲望的詮釋。

B.模式一與模式二之間存在持續(xù)往來的通道，兩者可以轉(zhuǎn)化，但這種轉(zhuǎn)化不會突然發(fā)生。

C.模式二更復雜，它控制著思維和行動，它比模式一在人類的發(fā)展史中起到的作用更大。

D.模式一可以自然促成藝術(shù)靈感與直覺的產(chǎn)生，模式二在這個過程中起不了任何的作用。

6.在這篇學術(shù)訪談中，卡內(nèi)曼教授對問題的回答呈現(xiàn)出怎樣的特點？請結(jié)合原文簡要分析。（6分）2024屆四川省學考大聯(lián)盟高三三模聯(lián)考語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。如果有一些昆蟲有知覺，且可以感受到疼痛，真實的情況可能也確實如此，那這一發(fā)現(xiàn)會有什么意義呢？有時候，我會被提問類似這樣的問題：這是否意味著我不應(yīng)該拍死落在手臂上的蚊子，即使它可能會讓我患上危及生命的疾??？不，其實不是這樣的。許多家畜可能也是有感知能力的，但人類并沒有因此不再屠宰它們。不過人們也意識到，應(yīng)該最大限度地減少它們的痛苦。如果死亡是瞬間的，比如你一巴掌拍死皮膚上的蚊子，那么蚊子遭受的痛苦可能會很小。而用放大鏡點燃螞蟻，這就是另外一回事了。研究人員在實驗室應(yīng)該如何對待昆蟲也值得關(guān)注。一些昆蟲會傳播一些致命的人類疾病，因此研究如何控制這些昆蟲就顯得尤為重要。但一些研究會切除昆蟲的四肢，將它們埋進熱的熔蠟中，再打開頭囊露出大腦，將電極插進一些特定的部分，而所有這些都是在沒有麻醉昆蟲的情況下完成。有時候，我在和一些科學家談?wù)撨@個話題時，他們會反駁說還沒有無可辯駁的證據(jù)能證明昆蟲可以感受到這樣痛苦的折磨。但是考慮到我們已經(jīng)了解一些昆蟲也會有疼痛體驗，反過來，我們是不是有理由確定一個侵入性的實驗手段是否真的不會造成痛苦？目前，我們迫切需要開展更多的研究來解決這個問題，以及鑒定和開發(fā)出合適的昆蟲麻醉劑。在飼料和食品工業(yè)中，使用的昆蟲數(shù)量規(guī)模要比實驗室多得多。每年有超過億萬只的蟋蟀、黑蠅、黃粉蟲和其他昆蟲被殺死，而且這個行業(yè)還在迅速地擴張。昆蟲養(yǎng)殖經(jīng)常被吹捧為是傳統(tǒng)畜牧業(yè)（如牛或者雞）的友好替代品，可以部分或完全替代人類日常飲食中的脊椎動物肉制品。昆蟲養(yǎng)殖的另一個優(yōu)勢是，它們不像牛和雞那樣存在倫理道德上的顧慮。一些昆蟲養(yǎng)殖公司還會特意宣傳昆蟲缺少感知疼痛的能力。這種宣揚明顯是不正確的，尤其對于科學家已經(jīng)在實驗中測試過的一些昆蟲物種。科學研究顯示所有用來殺死養(yǎng)殖昆蟲的方法——包括烘焙、蒸煮和微波加熱，都有可能給昆蟲帶來強烈痛苦。實際上，昆蟲養(yǎng)殖業(yè)中大部分的昆蟲并沒有用來代替人類對脊椎動物肉類的消費。相反，大多數(shù)被殺死的昆蟲都被用于喂養(yǎng)其他供人類食用的動物，如鮭魚或雞。換句話說，昆蟲養(yǎng)殖正在推動而不是取代傳統(tǒng)畜牧業(yè)。遺憾的是，從倫理上講，素食主義者可能也需要擔憂昆蟲的狀況。我們食用的植物中有很多也是昆蟲喜歡的，它們會啃食植物的葉子、根、蔬菜和果實。為此，全球每年會用掉數(shù)百萬噸的農(nóng)藥來殺死昆蟲，以簡化廉價的素食食物生產(chǎn)流程，從而實現(xiàn)利益最大化。這些殺蟲劑會讓無數(shù)昆蟲經(jīng)歷持續(xù)幾天的緩慢中毒后，最終死掉，而殺蟲劑還可能殺死很多其他的動物。植食性昆蟲并不是殺蟲劑的唯一受害者。目前已有充分的研究證明，新煙堿類殺蟲劑會對蜜蜂造成不良反應(yīng)。雖然，這種殺蟲劑在花蜜和花粉中的實際濃度很低，不會直接殺死蜜蜂，但它們會影響蜜蜂的學習、導航、采集效率和繁殖成功率，進而嚴重影響野生蜜蜂的種群數(shù)量。我們應(yīng)該對蜜蜂遭受的危害感到擔憂，因為蜜蜂是益蟲，對人類的生存發(fā)展有著重要的益處：它們能為我們的作物和花園里的花朵授粉。這也是應(yīng)該禁止或至少嚴格限制殺蟲劑使用的一個原因：這些殺蟲劑有可能讓蜜蜂和其他昆蟲遭受巨大的痛苦。為了生存和獲取食物，我們幾乎不可避免地會殺死其他生物，即使我們所處的行業(yè)決定了我們不會直接去殺害它們?？紤]到受影響的昆蟲在一定程度上可能擁有感知力，因此無論是在實驗室、飼料和食品農(nóng)場，還是在農(nóng)業(yè)環(huán)境中，我們都應(yīng)該盡到道德上的義務(wù)，盡量減少它們的痛苦。（摘編自拉斯·奇卡特《昆蟲的內(nèi)心世界》，譚墾譯）4.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.作者認為研究人員在實驗中使用的一些實驗方法，有可能會給昆蟲帶來強烈的痛苦。B.昆蟲的加工不存在倫理道德的顧慮，這是昆蟲養(yǎng)殖業(yè)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)相比的最大優(yōu)勢。C.養(yǎng)殖業(yè)中的昆蟲大部分被加工成了其他動物的飼料，并未直接用于替代傳統(tǒng)畜牧業(yè)。D.殺蟲劑在農(nóng)業(yè)中的大規(guī)模應(yīng)用，不只消滅掉了有害的昆蟲，蜜蜂等益蟲也深受其害。5.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（）A.對于是否應(yīng)該拍死落在手臂上的蚊子的假設(shè)，作者給予了肯定的回答，但也強調(diào)不能有意增加它們的痛苦。B.目前尚沒有相關(guān)研究能表明昆蟲擁有疼痛體驗，因此科學家還需要圍繞這個問題開展更多的、深入的研究。C.相較于昆蟲，人們更認可牛或雞等家畜具有疼痛感知能力，并為食用這些肉類產(chǎn)生了巨大的倫理道德負擔。D.作者認為，人類的食物來源于其他生物，為滿足自身生存需要，人類不可避免地會用痛苦的方式殺死其他生物。6.在科技不斷進步的今天，人類對于自然界中的其他生物應(yīng)如何盡到道德上的義務(wù)？請根據(jù)本文概括說明。2024屆四川省燕博園教育集團高三下學期5月模擬（三模）考試語文試卷閱讀下面的文字，完成小題。2022年12月，美國《科學》雜志公布2022年度十大科學突破，云南大學胡風益教授團隊培育出多年生稻研究成果成功入選。這是當年中國唯一入選，也是全世界農(nóng)業(yè)類唯一入選的科學突破。多年生稻利用多年生非洲長雄野生稻與一年生亞洲栽培稻進行種間遠緣雜交培育而成，可實現(xiàn)“一次栽種，多次收割”。業(yè)內(nèi)專家稱其是“水稻生產(chǎn)的又一革命”。近百年來，我國的農(nóng)業(yè)科研工作者在水稻育種上取得了突破性成就，為世界糧食生產(chǎn)做出了巨大貢獻。然而科研育種永遠沒有終點，農(nóng)學家從稻田中洞見了新的問題：一方面，水稻生產(chǎn)需要大量的勞動力耙田栽秧，但目前農(nóng)村勞動力匱乏；另一方面，農(nóng)機裝備的廣泛使用會耗費原料，污染環(huán)境，經(jīng)常性的翻耕也會加重水土流失。如果能讓水稻連續(xù)生長好多年，不就能大大減輕農(nóng)民的耕作負擔了嗎？抱著這樣的愿景，胡風益教授團隊踏上了前所未有的探索之旅。他們發(fā)現(xiàn)，培育多年生稻主要有兩條路徑：一是利用具有深根系的多年生野生稻從頭馴化，二是利用現(xiàn)代栽培稻與其多年生野生近緣種進行雜交。顯然，后者更加切實可行。想要通過雜交手段讓水稻擁有多年生長的“優(yōu)秀品質(zhì)”，首先要找到合適的“父母”，經(jīng)多次試驗，科學家們最終將泰國優(yōu)質(zhì)秈稻“RD23”作為母本，讓其與父本長雄野生稻進行雜交。通過幼胚挽救的方式，雜交子一代F1成功發(fā)芽出苗。但這只是個開始，2003年，經(jīng)過潛心研究，胡風益團隊終于弄清楚了野生稻地下莖無性繁殖和多年生特性的規(guī)律，多年生稻育種的下一步也有了明確的方向。如今，曾經(jīng)的設(shè)想已然成為現(xiàn)實?！岸嗄晟?3”“云大25”“云大107”等適應(yīng)多個生態(tài)區(qū)的多年生稻品種已通過云南省審定。不用翻耕播種，多年生稻的地下莖在越冬后能夠再次生長為新苗，真正實現(xiàn)了“一種多收”。多年生長的難題已經(jīng)攻破，但想讓多年生稻真正投入生產(chǎn)應(yīng)用，還要兼顧其產(chǎn)量與品質(zhì)。為了實現(xiàn)這個目標，胡風益團隊又經(jīng)歷了一個漫長艱辛的歷程。前期的種植材料由于擁有濃厚的“野生血脈”,地下莖和稻苗恣意生長，結(jié)實率極低，根本無法投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。胡風益團隊提出新的目標——育出宿根（莖）聚集、多年再生、產(chǎn)量穩(wěn)定的多年生稻品種。為此，科研人員長期扎根田野，在千萬株稻子里精挑細選、反復試驗。在一個個朝夕更替、四季輪轉(zhuǎn)中，多年生稻靜靜地發(fā)芽成苗、抽穗結(jié)實，持續(xù)“進化”。2018年，終于迎來了第一個階段性成果：粳稻“多年生稻23”通過品種審定，成為全球第一個能夠進行商業(yè)化生產(chǎn)應(yīng)用的多年生作物品種。2020年，多年生梗稻“云大25”和“云大107”一同通過品種審定，并在多個適宜區(qū)域進行技術(shù)推廣，表現(xiàn)良好。多年生稻帶來的最大的變化就是減少生產(chǎn)環(huán)節(jié)，降低生產(chǎn)成本。據(jù)測算，其每畝每季可節(jié)省種子2-3公斤，畝均節(jié)省人工5-6個，每季畝均節(jié)省生產(chǎn)成本600元左右。此外，多年生稻還有一個優(yōu)勢——養(yǎng)護農(nóng)田生態(tài)環(huán)境。相比于普通水稻，多年生稻割完之后又會像韭菜一樣長出來，并不需要重新播種，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)得到了一絲“喘息”的機會。然而，多年生稻也存在著一些亟待解決的問題，例如會帶來蟲草害的威脅，現(xiàn)有的品種類型較少，抗旱耐冷的能力需加強等。對此，師生們正在加緊推進實驗，進一步選育更具抗性且適應(yīng)不同生態(tài)區(qū)的新品種，并結(jié)合各地生產(chǎn)環(huán)境探索本地化的栽培技術(shù)和生產(chǎn)模式。（摘編自郜晉亮、趙藝璇《多年生稻：水稻生產(chǎn)的又一革命？》，有刪改）4.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.我國水稻育種工作雖取得突破性成就，也造成了勞動力匱乏、耗費原料、環(huán)境污染等新問題，多年生稻培育工作迫在眉睫。B.研究者們選擇雜交手段培育多年水稻，除了其更加切實可行外，還因為這種手段更能讓水稻擁有多年生長的“優(yōu)秀品質(zhì)”。C.多年生水稻“一次栽種，多次收割”，既減少了生產(chǎn)環(huán)節(jié)，降低了成本，又養(yǎng)護農(nóng)田生態(tài)環(huán)境，可以說是水稻生產(chǎn)的一次革命。D.研究者們加緊推進實驗，選育新品種，探索適合的栽培技術(shù)和生產(chǎn)模式，解決了多年生稻受蟲草害威脅、品種類型較少等問題。5.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）A.本文開頭提到多年生稻研究成果成功入選美國《科學》雜志2022年度十大科學突破一事，突出了這項成果的地位和學術(shù)價值。B.第三段中的“優(yōu)秀品質(zhì)”“父母”和第七段的“喘息”,使用的引號表示特殊含義，與第三段中的“RD23”具有明顯的不同。C.本文多次提到多年生稻培育過程中科研團隊面臨的困難和攻克難關(guān)的過程，體現(xiàn)了科研工作者敢于挑戰(zhàn)、勇攀科學高峰的精神。D.作者在介紹多年生稻帶來的變化時，主要運用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法，準確客觀，科學嚴謹，具有說服力。6.胡風益教授團隊是如何一步步展開研究攻堅工作，最終取得多年生稻的研究成果的？2024屆四川省雅安市神州天立學校高三沖刺考試（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成4～6題材料一Tapscott（1996）在《數(shù)字經(jīng)濟：網(wǎng)絡(luò)智能時代的機遇和挑戰(zhàn)》一書中，首次詳細論述了互聯(lián)網(wǎng)會如何改變我們的商務(wù)模式，他被認為是最早提出“數(shù)字經(jīng)濟”概念的學者。Mesenbourg（2001）對數(shù)字經(jīng)濟做了范圍界定，他將數(shù)字經(jīng)濟劃分為三個部分：數(shù)字化的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字化的商務(wù)網(wǎng)絡(luò)與組織，以及電子商務(wù)中交易的產(chǎn)品。在數(shù)字化概念廣泛傳播的同時，各國政府也把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟作為推動經(jīng)濟增長的重要手段。歐盟和美國分別于2010年和2015年公布了數(shù)字經(jīng)濟議程，英國、德國、法國等國均發(fā)布了數(shù)字化戰(zhàn)略，以推動本國、本區(qū)域經(jīng)濟的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。（摘自馬述忠《數(shù)字貿(mào)易及其時代價值與研究展望》）材料二數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，加速了生活服務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程，在線教育、線上辦公、網(wǎng)絡(luò)購物、無接觸配送的出現(xiàn)，深刻地改變了人們的衣食住行，使得生活方式更加豐富多彩。我國近年來在產(chǎn)業(yè)數(shù)字化方面，特別是數(shù)字技術(shù)在金融、保險等敏感行業(yè)的應(yīng)用上取得了許多成果。例如，中國科學院虛擬經(jīng)濟與數(shù)據(jù)科學研究中心協(xié)助人民銀行建立的全國個人信用評分系統(tǒng)，其精確度比美國信用評分系統(tǒng)高出10%，遠超國際水平，已成為該行業(yè)的全球領(lǐng)跑者。該系統(tǒng)上線以來，廣泛應(yīng)用于所有商業(yè)銀行的貸款發(fā)放、信用卡審批等工作，高效地服務(wù)于民眾的日常金融活動，是我國金融信息化的基礎(chǔ)工程，有力地支撐了數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展。（摘自石勇《數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展與未來》）材料三從2017年首次出現(xiàn)在政府工作報告中，到2023年提出“大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟”，伴隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進，以及政府部門的系統(tǒng)規(guī)劃和推進，數(shù)字經(jīng)濟近幾年在我國快速發(fā)展。2021年中國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模達到45.5萬億元，位居世界第二。2022年，我國大力推動數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，啟動財政支持中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點，遴選出98個數(shù)字化公共服務(wù)平臺，支持2000多家試點企業(yè)進行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型。相較于過去的傳統(tǒng)經(jīng)濟就業(yè)模式，數(shù)字經(jīng)濟崛起產(chǎn)生了包括平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟等在內(nèi)的新經(jīng)濟模式，同時推動了平臺就業(yè)的進步?！?023中國數(shù)字經(jīng)濟前沿：平臺與高質(zhì)量充分就業(yè)》研究報告統(tǒng)計，以微信、抖音、京東、美團等為代表的平臺，2021年為約27%的中國適齡勞動人口提供了就業(yè)機會?！捌脚_+個人”的新型就業(yè)模式在一定程度上給各個層面、不同技能的參與者都提供了新的就業(yè)機會，滿足了自由職業(yè)者、兼職工作者的就業(yè)需求。數(shù)字經(jīng)濟在成為經(jīng)濟增長重要引擎的同時，也對社會治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多個維度提出了新的挑戰(zhàn)。由于數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展太快，立法、監(jiān)管速度暫時沒跟上創(chuàng)新產(chǎn)生的速度，其中涉及的數(shù)據(jù)安全問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題、數(shù)據(jù)確權(quán)問題都需要進行法治化規(guī)范。（摘自中國青年網(wǎng)《數(shù)字經(jīng)濟漸成高質(zhì)量發(fā)展“新引擎”》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.“數(shù)字經(jīng)濟”概念在20世紀90年代首次出現(xiàn)，它的誕生與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展息息相關(guān)。B.為推動國家、區(qū)域經(jīng)濟的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，英、德、法等國均把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟作為推動經(jīng)濟增長的重要手段。C.在數(shù)字技術(shù)應(yīng)用中，中科院與人民銀行攜手建立的全國個人信用評分系統(tǒng)精準度遠超國際水平。D.數(shù)字經(jīng)濟的崛起催生了新的經(jīng)濟模式，為各個層面、不同技能的參與者提供了新的就業(yè)機會。5.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.人們的衣食住行被深刻改變，生活方式更加豐富多彩，歸結(jié)于生活服務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。B.2022年，因啟動財政支持2000多家試點企業(yè)進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，我國實現(xiàn)了數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合。C.全國個人信用評分系統(tǒng)上線后，銀行的各項工作開展更加高效，民眾進行日常金融活動更便捷。D.與歐美發(fā)達國家相比，我國數(shù)字經(jīng)濟起步較晚，但發(fā)展很快，規(guī)模已居世界前列。6．如果你參加數(shù)字經(jīng)濟研討會并發(fā)言，請就如何大力發(fā)展我國數(shù)字經(jīng)濟提幾點建議。（6分）2024年四川省部分學校高考第三次模擬考試閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：目前，我國每年新增農(nóng)業(yè)科技成果的數(shù)量非常大，僅通過省部級鑒定的就有６０００余項，但這些成果的轉(zhuǎn)化率卻不足４０％。針對這個問題，中國農(nóng)業(yè)大學信息與電氣工程學院高萬林教授及團隊從２００５年起開展了歷時３年、覆蓋２．４萬農(nóng)民／農(nóng)技員的農(nóng)業(yè)技術(shù)需求調(diào)研，分析了影響農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化落地的關(guān)鍵因素，總結(jié)科學技術(shù)普及率低的根本原因。他們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民與農(nóng)業(yè)科技工作者之間是存在傳播壁壘的，一方面大量的科技成果閑置不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，另一方面農(nóng)民渴望先進科技成果卻不知道到哪里尋找。針對農(nóng)業(yè)科技知識專業(yè)性強、難理解的特點，在保證作品科學、先進、規(guī)范的基礎(chǔ)上，運用“接地氣”的大眾化語言和“拉家?！笔降谋硎龇绞?，實現(xiàn)科學內(nèi)容的“科普化”；同時通過融合“實景”與“動畫”表現(xiàn)手法，形象直觀展示復雜農(nóng)業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵細節(jié)，解決了科技扶貧有效落地的問題。貧困地區(qū)往往是科技落后的地區(qū)，同時也是信息傳播不暢的地區(qū)。為了將科技知識真正送到農(nóng)民手中，創(chuàng)作團隊在視頻光盤基礎(chǔ)上，延伸開發(fā)掛圖、輔助讀本、音頻、微視頻等“圖文聲像”系列產(chǎn)品。針對互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)絡(luò)和沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，自主研發(fā)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普網(wǎng)”“掌上農(nóng)科”ＡＰＰ及“數(shù)字視頻播放機”等智能終端，通過多手段、多渠道、多方位融媒體傳播推廣，打通線下傳播最后一公里的問題，拓展了科技扶貧的多維新渠道。截至目前，高萬林教授及團隊累計組織科普活動２０００余場，受訓人員超過３４００萬人次，科普效果顯著?；顒釉谕茝V農(nóng)業(yè)科技成果、普及農(nóng)業(yè)科技知識、宣傳科學種養(yǎng)方法、提高農(nóng)民科技素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、幫助農(nóng)民脫貧致富實現(xiàn)科技扶貧方面產(chǎn)生了重要的影響及社會效益。材料二：西南財經(jīng)大學經(jīng)濟與管理研究院3年前在四川樂山發(fā)起名為“勞動收入獎勵計劃”的反貧困實驗顯示,對低收入家庭的勞動所得給予一定的現(xiàn)金獎勵,以獎代補,可有效鼓勵貧困戶通過勞動來增加收入。西南財經(jīng)大學教授甘犁表示,讓低收入者提高勞動意愿的關(guān)鍵是從補貼變成獎勵。根據(jù)對樂山實驗的評估,參加“勞動收入獎勵計劃實驗”的家庭就業(yè)率相對提高13.5個百分點,每月勞動時間相對提高9小時。中南大學公共管理學院教授李建華認為,榜樣的力量是無窮的,應(yīng)為部分不思進取的貧困戶提供切合實際的學習榜樣。海南扶貧電視夜校開播以來,行業(yè)專家、致富能手及優(yōu)秀幫扶干部現(xiàn)身說法,講政策、舉案例、教技術(shù)、出點子,課程受到貧困戶追捧。“這個好處就是讓貧困戶看到身邊人或者近處的市縣的人是怎樣做事、怎樣脫貧的,這些看得見、夠得著的榜樣,才能具象化貧困戶對美好生活的向往,效果很好?！秉S海軍說。（選自《新華每日電訊》））材料三：現(xiàn)在，中國在扶貧攻堅工作中采取的重要舉措，就是實施精準扶貧方略，找到“貧根”，對癥下藥，靶向治療。我們堅持中國制度的優(yōu)勢，構(gòu)建省市縣鄉(xiāng)村五級一起抓扶貧，層層落實責任制的治理格局。我們注重抓六個精準，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準，確保各項政策好處落到扶貧對象身上。我們堅持分類施策，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，通過易地搬遷安置一批，通過生態(tài)保護脫貧一批，通過教育扶貧脫貧一批，通過低保政策兜底一批?！稊y手消除貧困，促進共同發(fā)展》（《十八大以來重要文獻選編》）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A.我國科技成果轉(zhuǎn)化率低的根本原因在于農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)民脫節(jié)，農(nóng)民文化太低，不理解科學技術(shù)是真正的生產(chǎn)力。B.科技成果轉(zhuǎn)化率不足40%說明，解決科學知識的表述方式與表現(xiàn)手法，是實現(xiàn)科學知識普及化的重要一環(huán)。C.中南大學李建華教授認為，對于不思進取的貧困者，要以榜樣的方法，解決其思想問題，要讓貧困者明白未來很美好。D.精準扶貧方略是我們國扶貧工作中的重要舉措。落實精準性，就要分類施策，因人制宜，因貧施策。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A.貧困地區(qū)一般是科技落后地區(qū)，也是信息傳播不暢的地區(qū)。所以我們要加大力度，解決傳播問題。B.材料二說明，對于貧困家庭，不能發(fā)放補助與獎金，要實行以獎代補，鼓勵貧困者通過勞動來增加改入。C.要解決農(nóng)村落后地區(qū)信息傳播問題，就得學會運用現(xiàn)代科學技術(shù)傳媒，同時要結(jié)合農(nóng)村的沒有網(wǎng)絡(luò)的實際情況。D.材料三顯示，扶仙貧脫貧是政府當前一項重要工作，扶貧工作要發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢，要構(gòu)建良好的治理格局，要講究科學的方式方法。6.結(jié)合三則材料，歸納概括正確實施扶貧的方式方法。（6分）答案2024屆四川省綿陽市南山中學高三模擬預測（三模）語文試題A【此處需要為模式二補充一個例子，根據(jù)前文“模式二更復雜，它控制著思維和行動。它是間接的，不直接連通到記憶里。它是緩慢的，通常緊跟著一系列有目的性的思考”可知，模式二比模式一復雜，不直接連通記憶，而是需要目的性思考，有著復雜的思維模式。A.根據(jù)“推敲”一詞可知，分析“文章的論證和語法”需要思考，并且有目的性，想要寫出好作文，這是模式二；B.聽到“?；丶铱纯础钡母杪?，想到家人，這個過程不需要思考，沒有目的性，這是模式一；C.聽到“凄清的叫聲”，根據(jù)記憶知道那是“貓叫”，這個過程不需要花力氣思考，也沒有目的性，這是模式一；D.作為圍棋教練，看到學生下棋能夠迅速發(fā)現(xiàn)其中的“好棋”，不需要過多思考，也沒有目的性，這是模式一。】

5.B【A.“間接連通記憶”錯，應(yīng)該是直接連通；C.“它（模式二）比模式一在人類的發(fā)展史中起到的作用更大”錯，問題5中說“如果我們只有模式一，我們會變得沖動很多·.·社會生活就不會再有互相妥協(xié)的和諧了···相反如果我們只有模式二，那我們的日常生活就什么都不是了，我們每個人都是一臺低等配置的電腦”，可見兩種模式對我們的發(fā)展都很重要，文中沒有比較兩種模式哪個“作用更大”；D.“模式二在這個過程中起不了任何作用”錯，問題6中說“這是從模式一中冒出來的，但卻是由企圖所驅(qū)動的。因為模式二完全有能力帶著意圖在記憶里搜索，而即使我們停止搜索，有時也能自主地產(chǎn)生靈感和直覺”，“企圖”正是模式二的特點，由此可見藝術(shù)靈感的產(chǎn)生也有模式二的參與?！?/p>

6.①（態(tài)度）坦誠，實事求是：如問題4的回答中只闡述了自己知道的部分，坦誠說自己“知之甚少”。②（表達）科學嚴謹：卡內(nèi)曼教授回答問題有思辨性，他沒有主張模式一或模式二在人類思維中的絕對地位，而是強調(diào)兩者之間的關(guān)系，都不可過度使用。③（表達）深入淺出：卡內(nèi)曼教授常通過生活中的舉例/比喻來闡述/解釋學術(shù)觀點/概念，盡量使學術(shù)概念更容易讓大眾理解/具體/形象。如問題1中用“英國首都在哪里”來闡述模式一的快速、不需要花費精力的特點。（或：卡內(nèi)曼教授時常用兩相對照的方式來談?wù)搯栴}，如問題2只涉及一種模式，卡內(nèi)曼教授仍將模式一和模式二的特點相對照，使得訪談?wù)吒宄貐^(qū)分兩者的不同特點。）（每點2分，共6分；意思正確即可）2024屆四川省學考大聯(lián)盟高三三模聯(lián)考語文試題【答案】4.B5.A6.①在實驗室，盡可能選擇生物痛苦最小實驗手段開展相關(guān)實驗；②在飼料和食品工業(yè)中，盡量不以養(yǎng)殖的昆蟲來作為其他動物的飼料；③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，避免大規(guī)模、無差別地使用殺蟲劑，進而影響到對人類無害的生物。【解析】【4題詳解】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“這是昆蟲養(yǎng)殖業(yè)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)相比的最大優(yōu)勢”錯。從文本內(nèi)容上看，這是“昆蟲養(yǎng)殖的另一個優(yōu)勢”，而不是“最大優(yōu)勢”。故選B?！?題詳解】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的分析和評價的能力。B.“目前尚沒有相關(guān)研究能表明昆蟲擁有疼痛體驗”錯。第三段指出“但是考慮到我們已經(jīng)了解一些昆蟲也會有疼痛體驗”。C.“并為食用這些肉類產(chǎn)生了巨大的倫理道德負擔”錯。文章只是說“昆蟲養(yǎng)殖的另一個優(yōu)勢是，它們不像牛和雞那樣存在倫理道德上的顧慮”，沒有討論食用者倫理道德負擔的問題。D.“人類不可避免地會用痛苦的方式殺死其他生物”錯，作者認為“我們都應(yīng)該盡到道德上的義務(wù)，盡量減少它們的痛苦”，因此作者認為這是可以避免的。故選A。【6題詳解】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。原文最后一段指出：“為了生存和獲取食物，我們幾乎不可避免地會殺死其他生物”“無論是在實驗室、飼料和食品農(nóng)場，還是在農(nóng)業(yè)環(huán)境中，我們都應(yīng)該盡到道德上的義務(wù)，盡量減少它們的痛苦?！本C合以上信息可知，殺死其他生物是人類無可避免的。人類的道德義務(wù)主要體現(xiàn)在盡可能減輕被殺死生物痛苦這一方面。具體而言就是在實驗室、飼料和食品工業(yè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，選擇恰當?shù)姆绞絹沓袚@一道德義務(wù)。①由“但是考慮到我們已經(jīng)了解一些昆蟲也會有疼痛體驗，反過來，我們是不是有理由確定一個侵入性的實驗手段是否真的不會造成痛苦？目前，我們迫切需要開展更多的研究來解決這個問題，以及鑒定和開發(fā)出合適的昆蟲麻醉劑”可知，在實驗室，我們盡可能選擇生物痛苦最小的實驗手段開展相關(guān)實驗。②由“在飼料和食品工業(yè)中，使用的昆蟲數(shù)量規(guī)模要比實驗室多得多。每年有超過億萬只的蟋蟀、黑蠅、黃粉蟲和其他昆蟲被殺死，而且這個行業(yè)還在迅速地擴張”“科學研究顯示所有用來殺死養(yǎng)殖昆蟲的方法——包括烘焙、蒸煮和微波加熱，都有可能給昆蟲帶來強烈痛苦”可知，在飼料和食品工業(yè)中，我們盡量不以養(yǎng)殖的昆蟲來作為其他動物的飼料。③由“這些殺蟲劑會讓無數(shù)昆蟲經(jīng)歷持續(xù)幾天的緩慢中毒后，最終死掉，而殺蟲劑還可能殺死很多其他的動物”“植食性昆蟲并不是殺蟲劑的唯一受害者。目前已有充分的研究證明，新煙堿類殺蟲劑會對蜜蜂造成不良反應(yīng)”“這也是應(yīng)該禁止或至少嚴格限制殺蟲劑使用的一個原因：這些殺蟲劑有可能讓蜜蜂和其他昆蟲遭受巨大的痛苦”可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們避免大規(guī)模、無差別地使用殺蟲劑，進而影響到對人類無害的生物。2024屆四川省燕博園教育集團高三下學期5月模擬（三模）考試語文試卷【答案】4.C5.B6.①首先將泰國優(yōu)質(zhì)秈稻“RD23”作為母本，讓其與父本長雄野生稻進行雜交，通過幼胚挽救的方式，成功培育出雜交子一代F1。②弄清野生稻地下莖無性繁殖和多年生特性的規(guī)律，讓“一種多收”的多年生稻育種成為現(xiàn)實。③為使多年生稻真正投入生產(chǎn)應(yīng)用，經(jīng)過反復試驗，育出多個多年生稻品種，并在多個適宜區(qū)域進行技術(shù)推廣。【解析】【分析】【4題詳解】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。A.“也造成了勞動力匱乏、耗費原料、環(huán)境污染等新問題”錯誤。由“一方面，水稻生產(chǎn)需要大量的勞動力耙田栽秧，但目前農(nóng)村勞動力匱乏；另一方面，農(nóng)機裝備的廣泛使用會耗費原料，污染環(huán)境，經(jīng)常性的翻耕也會加重水土流失”可知，農(nóng)村勞動力匱乏是客觀存在，“會耗費原料，污染環(huán)境”不等于“造成了”，選項強加因果。B.“還因為這種手段更能讓水稻擁