《數(shù)字營(yíng)銷》 教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 模塊六 數(shù)字營(yíng)銷的內(nèi)容與互動(dòng)

模塊六數(shù)字營(yíng)銷的內(nèi)容與互動(dòng)6.1軟文營(yíng)銷任務(wù)名稱軟文寫作技巧與轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)3知識(shí)目標(biāo)掌握軟文的寫作技巧和軟文營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)；能力目標(biāo)能撰寫軟文和組織軟文營(yíng)銷；素養(yǎng)目標(biāo)在軟文內(nèi)容的策劃中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)1.軟文的重點(diǎn)；2.軟文的寫作方法3.達(dá)成推廣的要求。教學(xué)難點(diǎn)1.軟文的撰寫2.軟文的轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)參考資料1.陳國(guó)勝、陳凌云.數(shù)字營(yíng)銷[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2021-32.王鑫、張曉紅.數(shù)字營(yíng)銷基礎(chǔ)[M.高等教育出版社,2021-11教學(xué)策略1.混合式教學(xué)法:學(xué)生提前通過e學(xué)堂微課等在線學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解數(shù)字營(yíng)銷概述的相關(guān)知識(shí)，課堂上教師主要講授重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在教師的啟發(fā)下對(duì)知識(shí)能夠理解、分析和應(yīng)用；2.案例分析法:閱讀e學(xué)堂中的教學(xué)案例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。；3.小組討論法:學(xué)生討論分析相關(guān)知識(shí)，每個(gè)人都能夠提出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)小組內(nèi)討論形成較成熟的觀點(diǎn)并進(jìn)行分享匯報(bào)。。教學(xué)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)備注教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.微課學(xué)習(xí)；2.資料查找3.小組討論4.問題提出布置課前任務(wù)1.了解章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；2.完成課程微課學(xué)習(xí)；3.查找資料；4.進(jìn)行小組討論并形成初步觀點(diǎn)。課中【課程導(dǎo)入】通過四大平臺(tái)的作品播放，優(yōu)秀案例的提出，最近熱點(diǎn)作品的暢談，【知識(shí)點(diǎn)講授】講授知識(shí)點(diǎn)，梳理重難點(diǎn)：1.軟文的目的；2.撰寫軟文的重點(diǎn)；3.提高軟文點(diǎn)擊閱讀量的方法；4.如何產(chǎn)生用戶認(rèn)同感。【課堂提問】：1.常見的平臺(tái)有哪幾個(gè)；2.四大平臺(tái)中最喜歡哪一個(gè)，為什么；3.不同平臺(tái)軟文類型的區(qū)別；4.什么樣的作品你會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)；【案例分析】：1.抖音短視頻火爆作品的軟文分析；【小組匯報(bào)】選一平臺(tái)軟文撰寫【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】1.知識(shí)點(diǎn)講授；2.課堂提問；3.重難點(diǎn)梳理；4.答疑解惑；5.操作指導(dǎo)；6.點(diǎn)評(píng)總結(jié)。1.思考與回答；2.小組討論；3.匯報(bào)；4.提問。課后1.復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，完成e學(xué)堂作業(yè)；2.軟文制作及發(fā)布。發(fā)布任務(wù)，明確要求完成任務(wù)學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)，帶著問題來上課，能夠較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以案例引出課程，并以小組討論的方式分析，提高學(xué)生的課堂參與度。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。模塊六數(shù)字營(yíng)銷的內(nèi)容與互動(dòng)6.2短視頻營(yíng)銷任務(wù)名稱短視頻的制作與推廣學(xué)時(shí)3知識(shí)目標(biāo)掌握短視頻的內(nèi)容創(chuàng)作和營(yíng)銷推廣。能力目標(biāo)能拍攝短視頻和組織短視頻營(yíng)銷推廣。素養(yǎng)目標(biāo)在短視頻內(nèi)容的策劃中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.短視頻的創(chuàng)作；2.短視頻的營(yíng)銷推廣教學(xué)難點(diǎn)1.短視頻的后期剪輯2.優(yōu)化短視頻效果的5個(gè)細(xì)節(jié)教學(xué)參考資料1.陳國(guó)勝、陳凌云.數(shù)字營(yíng)銷[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2021-32.王鑫、張曉紅.數(shù)字營(yíng)銷基礎(chǔ)[M.高等教育出版社,2021-11教學(xué)策略1.混合式教學(xué)法:學(xué)生提前通過e學(xué)堂微課等在線學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解數(shù)字營(yíng)銷概述的相關(guān)知識(shí)，課堂上教師主要講授重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在教師的啟發(fā)下對(duì)知識(shí)能夠理解、分析和應(yīng)用；2.案例分析法:閱讀e學(xué)堂中的教學(xué)案例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。；3.小組討論法:學(xué)生討論分析相關(guān)知識(shí)，每個(gè)人都能夠提出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)小組內(nèi)討論形成較成熟的觀點(diǎn)并進(jìn)行分享匯報(bào)。教學(xué)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)備注教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.微課學(xué)習(xí)；2.資料查找3.小組討論4.問題提出布置課前任務(wù)1.了解章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；2.完成課程微課學(xué)習(xí)；3.查找資料；4.進(jìn)行小組討論并形成初步觀點(diǎn)。課中【課程導(dǎo)入】通過短視頻的作品播放，優(yōu)秀案例的提出，最近熱點(diǎn)作品的暢談，【知識(shí)點(diǎn)講授】講授知識(shí)點(diǎn)，梳理重難點(diǎn)：1.軟文的目的；2.撰寫軟文的重點(diǎn)；3.提高軟文點(diǎn)擊閱讀量的方法；【課堂提問】：1.短視頻的內(nèi)容標(biāo)簽；2.大部分短視頻的時(shí)長(zhǎng)；3.什么題材適合長(zhǎng)期發(fā)展制作；4.拍攝橫豎屏拍有什么有什么效果；【案例分析】：1.抖音短視頻火爆作品的細(xì)節(jié)分析；【小組匯報(bào)】抖音發(fā)布短視頻作品【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】1.知識(shí)點(diǎn)講授；2.課堂提問；3.重難點(diǎn)梳理；4.答疑解惑；5.操作指導(dǎo)；6.點(diǎn)評(píng)總結(jié)。1.思考與回答；2.小組討論；3.匯報(bào)；4.提問。課后1.復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，完成e學(xué)堂作業(yè)；2.短視頻制作及發(fā)布。發(fā)布任務(wù)，明確要求完成任務(wù)學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)，帶著問題來上課，能夠較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以案例引出課程，并以小組討論的方式分析，提高學(xué)生的課堂參與度。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。模塊六數(shù)字營(yíng)銷的內(nèi)容與互動(dòng)6.3直播營(yíng)銷任務(wù)名稱直播間的營(yíng)銷管理和用戶管理學(xué)時(shí)3知識(shí)目標(biāo)掌握直播營(yíng)銷策劃和直播間的營(yíng)銷管理。能力目標(biāo)能策劃直播營(yíng)銷和管理直播間運(yùn)營(yíng)素養(yǎng)目標(biāo)在直播營(yíng)銷中提高創(chuàng)新能力教學(xué)重點(diǎn)1.直播話術(shù)的設(shè)計(jì)；2.直播間的氛圍管理教學(xué)難點(diǎn)1.直播話術(shù)的設(shè)計(jì)2.直播間的用戶管理教學(xué)參考資料1.陳國(guó)勝、陳凌云.數(shù)字營(yíng)銷[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2021-32.王鑫、張曉紅.數(shù)字營(yíng)銷基礎(chǔ)[M.高等教育出版社,2021-11教學(xué)策略1.混合式教學(xué)法:學(xué)生提前通過e學(xué)堂微課等在線學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解數(shù)字營(yíng)銷概述的相關(guān)知識(shí)，課堂上教師主要講授重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在教師的啟發(fā)下對(duì)知識(shí)能夠理解、分析和應(yīng)用；2.案例分析法:閱讀e學(xué)堂中的教學(xué)案例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。；3.小組討論法:學(xué)生討論分析相關(guān)知識(shí)，每個(gè)人都能夠提出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)小組內(nèi)討論形成較成熟的觀點(diǎn)并進(jìn)行分享匯報(bào)。。教學(xué)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)備注教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.微課學(xué)習(xí)；2.資料查找3.小組討論4.問題提出布置課前任務(wù)1.了解章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；2.完成課程微課學(xué)習(xí)；3.查找資料；4.進(jìn)行小組討論并形成初步觀點(diǎn)。課中【課程導(dǎo)入】通過直播作品播放，優(yōu)秀案例的提出，例如劉耕宏，李佳琪，最近熱點(diǎn)博主的暢談，【知識(shí)點(diǎn)講授】講授知識(shí)點(diǎn)，梳理重難點(diǎn)：1.直播話術(shù)的框架及拆解；2.提高直播氛圍的方法；3.不同用戶的區(qū)別管理；【課堂提問】：1.直播的基本要素和素養(yǎng)；2.敏感話題直播禁忌詞匯有哪些；3.產(chǎn)品介紹都適合反向帶貨嗎；4.什么直播間最能留住顧客；【案例分析】：1.抖音直播的細(xì)節(jié)分析；【小組匯報(bào)】直播切片的制作【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】1.知識(shí)點(diǎn)講授；2.課堂提問；3.重難點(diǎn)梳理；4.答疑解惑；5.操作指導(dǎo)；6.點(diǎn)評(píng)總結(jié)。1.思考與回答；2.小組討論；3.匯報(bào)；4.提問。課后1.復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，完成e學(xué)堂作業(yè)；2.直播切片制作及發(fā)布。發(fā)布任務(wù)，明確要求完成任務(wù)學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)，帶著問題來上課，能夠較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以案例引出課程，并以小組討論的方式分析，提高學(xué)生的課堂參與度。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。模塊六數(shù)字營(yíng)銷的內(nèi)容與互動(dòng)6.4社群營(yíng)銷任務(wù)名稱社群的構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)方法學(xué)時(shí)3知識(shí)目標(biāo)掌握社群營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)的方式。能力目標(biāo)能構(gòu)建社群和組織社群運(yùn)營(yíng)素養(yǎng)目標(biāo)1.在社群營(yíng)銷中提高創(chuàng)新能力2.在數(shù)字營(yíng)銷的運(yùn)營(yíng)中關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)提高法律意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.社群的建造；2.社群的運(yùn)營(yíng)方法教學(xué)難點(diǎn)1.目標(biāo)人群的地位2.社群資料包的策劃與收集教學(xué)參考資料1.陳國(guó)勝、陳凌云.數(shù)字營(yíng)銷[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2021-32.王鑫、張曉紅.數(shù)字營(yíng)銷基礎(chǔ)[M.高等教育出版社,2021-11教學(xué)策略1.混合式教學(xué)法:學(xué)生提前通過e學(xué)堂微課等在線學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解數(shù)字營(yíng)銷概述的相關(guān)知識(shí)，課堂上教師主要講授重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在教師的啟發(fā)下對(duì)知識(shí)能夠理解、分析和應(yīng)用；2.案例分析法:閱讀e學(xué)堂中的教學(xué)案例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。；3.小組討論法:學(xué)生討論分析相關(guān)知識(shí)，每個(gè)人都能夠提出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)小組內(nèi)討論形成較成熟的觀點(diǎn)并進(jìn)行分享匯報(bào)。。教學(xué)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)備注教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.微課學(xué)習(xí)；2.資料查找3.小組討論4.問題提出布置課前任務(wù)1.了解章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；2.完成課程微課學(xué)習(xí)；3.查找資料；4.進(jìn)行小組討論并形成初步觀點(diǎn)。課中【課程導(dǎo)入】通過社群創(chuàng)建的動(dòng)機(jī)了解，展開分析我們目前群聊的目的及意義。【知識(shí)點(diǎn)講授】講授知識(shí)點(diǎn)，梳理重難點(diǎn)：1.明確社群的構(gòu)建動(dòng)機(jī)；2.擬定名稱的方法；3.社群活動(dòng)的策劃及安排；【課堂提問】：1.我們目前接觸社群的基本作用；2.初創(chuàng)社群的動(dòng)機(jī)及目的；3.目前活躍度最高的社群有哪些；4.如何可以使你過多關(guān)注社群消息；【案例分析】：1.熱聊社群分析；【小組匯報(bào)】社群的制作與運(yùn)營(yíng)方法【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】1.知識(shí)點(diǎn)講授；2.課堂