新疆喀什地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

shuàilǐngxīnkǔpéngjiàzhuāngshì

héxiémìshíguicháoshùnxù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.補(bǔ)全下列詞語并填空。

_____戰(zhàn)_____勝_____上_____下

_____疾_____快_____忙_____亂

_____谷_____登_____光_____媚

（1）我發(fā)現(xiàn)第一行的成語都和_____有關(guān)，這樣的成語我還知道_____。

（2）從上面的詞語中選擇合適的詞語填入下面句子的橫線處。

①因?yàn)槔盍制綍r(shí)做事_____，所以成為了英語老師的得力助手。

②送走了_____的秋天，又迎來了寒風(fēng)刺骨的冬天。2）.看道邊李子多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。（理解這句話并寫下來）

_____________________3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

望著藤蔓上青翠欲滴的pútao(

)，買買提大叔的臉上綻放著zìháo(

)的笑容，突然耳畔傳來幾聲孩童wánpí(

)的笑聲，他的目光立刻掠過面前màoshèng(

)的草地，除了幾只忽飛忽落的小鳥，孩童已經(jīng)消失在草地邊沿的樹林里。4）.根據(jù)語境填空。

（1）你的同桌小明最近迷上了網(wǎng)游，你想勸他趁年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要把大好青春浪費(fèi)了，等到年老了才后悔莫及。你會(huì)用這句名言來勸他：“_____，_____，空悲切?！?/p>

（2）老師經(jīng)常用岳飛的“______，_______，______”這句名言教育我們要珍惜美好的光陰，努力學(xué)習(xí)。

（3）正所謂“______，一日難再晨”，所以我們應(yīng)該趁著年少，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。

（4）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，______！5）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

“迫”字用部首查字法查______部，再查______畫。請(qǐng)你根據(jù)字典釋義（見圖），給下列句子中的“迫”選擇正確的含義。

（1）因機(jī)上一乘客突發(fā)疾病，飛機(jī)緊急迫降。(

)

（2）演出迫在眉睫，替補(bǔ)主持寧寧反復(fù)背誦主持稿。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.某小學(xué)三年級(jí)組建了很多社團(tuán)，并分別給它們?nèi)×嗣?，你覺得取得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文學(xué)社團(tuán)（妙筆生花）B．小提琴社團(tuán)（舞動(dòng)天使）C．種植社團(tuán)（綠精靈之家）D．足球社團(tuán)（綠茵達(dá)人）2）.下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們不能等到老了一事無成的時(shí)候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B．“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國貢獻(xiàn)力量。D．同學(xué)們的批評(píng)雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。3）.下面童話作家的名字與其作品對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．格林兄弟——《灰姑娘》B．葉圣陶——《稻草人》C．王爾德——《小紅帽》D．鄭淵潔——《皮皮魯和魯西西》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（改為“被”字句）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一水護(hù)田將綠繞南望王師又一年

蔞蒿滿地蘆芽短麥花雪白菜花稀

遺民淚盡胡塵里兩山排闥送青來

童孫未解供耕織白雨跳珠亂入船

梅子金黃杏子肥正是河豚欲上時(shí)

黑云翻墨未遮山也傍桑陰學(xué)種瓜2）.讀一讀，連一連。

輕快的樹林干凈的大海

熱鬧的山中小曲雄偉的樂曲

幽深的音樂會(huì)波瀾壯闊的街道6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號(hào)。

________而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。

________目前，地球的綠色之肺——森林正在日益萎縮。

________這導(dǎo)致全球氣候變暖，對(duì)人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了巨大的影響，甚至威脅到人類的生存。

________近200年來，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉。2）.我能把句子排列成一段通順的話。

(

)時(shí)間還早，阿德?lián)芡丝梢曤娫?，與月球上的外婆聊天。

(

)阿德要乘坐載人飛船去火星旅游。

(

)阿德大叫一聲，從夢(mèng)中醒來。

(

)得知月球上有無污染的太陽能車，阿德打開掌上電腦，在網(wǎng)上預(yù)訂。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．春節(jié)、元宵節(jié)、中秋、重陽這些傳統(tǒng)日是按時(shí)間先后順序排列的。(

)

2．今天一大早，小紅就穿著校服和紅領(lǐng)巾高高興興地上學(xué)了。(

)

3．“他趴在桌子上，好像睡著了?！边@句不是比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)己亥雜詩龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．給下列生字選擇正確的讀音，打“√”。

恃（zhìshì）喑（yīnàn）哀（āishuāi）降（xiángjiàng）

2．解釋下列字詞的意思。

生氣：_________________________恃：_____________喑：______________

3．找出詩中的兩個(gè)成語。

_______________________________________________________________

4．詩中的（）表達(dá)了詩人解放人才、變革社會(huì)，振興國家的愿望。A．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.學(xué)習(xí)作表達(dá)。

本單元，我們遨游了神奇的漢字王國。在生活中，你一定也經(jīng)歷了許多與漢字有關(guān)的事，比如練書法、猜字謎，從識(shí)字不多到認(rèn)識(shí)了許多漢字……從中選擇你印象最深的事情寫下來，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“，此必苦李。”取之，信然。1．在橫線上補(bǔ)全原文。

2．王戎與諸小兒相比有哪些過人之處？（）（多選）A．仔細(xì)觀察B．冷靜推斷C．懂得謙讓3．當(dāng)其他孩子發(fā)現(xiàn)李子是苦的之后，他們可能會(huì)對(duì)王戎說些什么呢？試著寫一寫。

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀大還是小有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。有時(shí)候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。有時(shí)候，我希望自己不要長大。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大。1．“我”什么時(shí)候覺得自己很大？用“______”畫出來。

2．“我”什么時(shí)候覺得自己很小？用“﹏﹏”畫出來。

3．小朋友，你希望自己快點(diǎn)兒長大？還是不要長大？為什么？請(qǐng)你想一想，寫下來。（沒學(xué)寫的字用拼音代替）

___________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

利：A．好處。B．刀口快，針尖銳，與“鈍”相對(duì)。C．與愿望相符合。

（1）又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！?

)

（2）你要是真明白其中的利害，你就不會(huì)這么做了。(

)

（3）希望這次比賽能夠順利的進(jìn)行。(

)

新鮮：A．經(jīng)常流通，不含雜類氣體。B．出現(xiàn)不久，還不普遍；少見的；稀罕。

（4）小朋友不停地左顧右盼，對(duì)于兒童樂園的一切都感到十分新鮮。(

)

（5）發(fā)展就如打開一扇窗子，新鮮空氣進(jìn)來了，難免飛進(jìn)來幾只蒼蠅。(

)2）.選填合適的動(dòng)詞。

擰拉戴講打翻

()算盤()故事()帽子

()胡琴(

)書頁()螺絲13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.語言交際。

某班開展“走近剪紙”的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）根據(jù)下面的材料，從三個(gè)方面概括中國剪紙的特點(diǎn)。

在漢代發(fā)明了紙之后，剪紙也慢慢發(fā)展起來。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪