2014年中考物理試題(聲)

2014年全國中考物理110套試題《聲現(xiàn)象》匯編一、選擇題1．（2分）（2014?南充）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）CA．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B．聲音在真空中傳播的速度是340m/sC．[來源:Z+xx+k.Com]用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波能傳遞能量D．發(fā)聲體的振動頻率越高，響聲越大1．（3分）（2014?隨州）據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）B A． 大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清 B． 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉動幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音 C． 家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的 D． 因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見2．（3分）（2014?海南）中考期間跳廣場舞的阿姨為了減弱噪聲，自覺把音響的音量調小，這種控制噪聲的途徑（）AA．在聲源處[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]B．在傳播過程中C．在人耳處D．在聲源和人耳處1．（3分）（2014?長沙）2013年6月20日，女航天員王亞平在中國首個目標飛行器天宮一號上為青少年授課．下列說法正確的是（）CA．王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的B．王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高C．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產生的D．在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音（2014濟南）16、地震前，地下的地層巖石運動或斷裂會產生次聲波。某些動物會接收到并做出反應。右圖是幾種動物的發(fā)聲和聽覺頻率范圍其中能提前感覺到地震的動物是AA狗B貓C蝙蝠D海豚（2014龍東）3．下列有關聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是（）CA．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲B．老師的講課聲是通過空氣振動產生的C．真空不能傳聲D．聽錄音時，調節(jié)音量旋鈕實質是在改變聲音的音調(2014沈陽)2、如圖1所示，小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是AA．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調D．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色2．（3分）（2014?丹東）有關聲的說法正確的是（）D A． 物體的振幅越大音調越高 B． 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s C． 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生 D． 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產生2．（2分）（2014?錦州）下列與聲現(xiàn)象有關的說法中不正確的是（）BA．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B．環(huán)保部門在一些主干道旁設置噪聲監(jiān)測設備，是為了減弱噪聲C．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色3．（3分）（2014?赤峰）關于聲現(xiàn)象，以下說法正確的是（）DA．只要物體振動，就能聽到聲音B．[來源:學*科*網(wǎng)]噪聲不是物體振動產生的C．中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過程中減弱噪聲D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的2．（2分）（2014?巴中）關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）CA．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．振動停止，聲音消失C．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產生1．（3分）（2014?涼山州）關于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（）CA．聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播B．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音C．利用“超聲波”除去體內結石是利用聲能傳遞能量D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調1．（3分）（2014?眉山）觀眾對中央電視臺舉辦的成語大賽好評如湖，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關的是（）AA．震耳欲聾B．閃爍其辭C．掩耳盜鈴D．耳熟能詳1．（3分）（2014?天津）生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（）B來源：·世紀1．（3分）（2014?烏魯木齊）我們通過聲音能區(qū)分不同的人，主要是依據(jù)說話人聲音的（）A A． 音色 B． 音調 C． 響度 D． 速度(2014新疆1．（3分）利用電位器調節(jié)耳機音量，它的作用是改變聲音的（）BA．音調B．響度C．音色D．頻率(2014桂林)2．如圖2所示，在“探究聲音產生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。下列說法中正確的是：BA．說明音調越高，乒乓球被彈開的幅度越大B．說明發(fā)聲體在振動C．便于分辨出音叉振動發(fā)聲時的音色是否相同D．便于分辨出音叉振動所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波2．（2分）（2014?齊齊哈爾）下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是（）CA．撥動琴弦發(fā)出悠揚的琴聲說明聲音是由物體振動產生的B．鋼尺伸出桌邊的長度越長，發(fā)出聲音的音調越低C．倒車雷達是利用次聲波傳遞信息D．北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲1．（2分）（2014?淮安）如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動，此現(xiàn)象表明聲音（）AA．是由物體振動產生的B．可以通過固體傳播C．不能在真空中傳播D．是以波的形式傳播的2．（2分）（2014?永州）端午節(jié)我市多地舉行了龍舟賽，比賽時運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳．比賽中有關聲現(xiàn)象的下列說法，正確的是（）AA．鼓聲是由鼓面振動產生的B．鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/sC．運動員打鼓用的力越大，鼓聲的音調就越高[來源:學+科+網(wǎng)]D．岸上觀眾是通過響度分辨出鼓聲、號子聲的6．（2分）（2014?婁底）下列有關聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）CA．摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B．我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量3．（3分）（2014?十堰）為使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（）Dy-comA．老師講話聲音大一些B．每個學生都戴一個防噪聲的耳罩C．教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置D．在教室周圍植樹2．（3分）（2014?遵義）下列關于聲音的說法，正確的是（）BA．我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音音調不同B．聽到上課鈴聲，同學們開始做上課準備，說明聲音可以在空氣中傳播C．只要物體在振動，我們就能聽到聲音D．在緊鄰居民住房的告速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音2．（2分）（2014?南寧）關于聲的知識，下列說法正確的是（）DA．通常我們是根據(jù)音調來分辨不同人說話的聲音B．在城市道路旁設置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲C．利用超聲波可除去人體內的結石，說明聲波可以傳遞信息D．同學們能聽到上課老師的聲音，說明聲音可以在空氣中傳播9．（3分）（2014?廣西）以下關于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是（）AA．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音B．摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音C．用超聲波除去人體內的結石，說明聲能傳遞能量D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的2．（2分）（2014?郴州）聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（）AA．變大B．變小C．不變D．不能確定4．（2分）（2014?湖北）廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動．但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響．為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下面哪種方法是有效、合理的（）C2-1-c-n-j-yA．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B．禁止廣場舞活動C．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D．住宅樓內安裝噪聲監(jiān)測裝置1．（2014?荊州）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）BA． 聲波是電磁波，它可以在真空中傳播B． 發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C． 聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時，能分辨處所用樂器，是利用了聲音的響度不同D． 次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽到2．（4分）（2014?梅州）關于聲現(xiàn)象．下列說法正確的是（）D A． 聲音在空氣中傳播速度最大 B． 不振動的物體也能發(fā)出聲音 C． 在街頭設置噪聲檢測儀，可有效阻斷噪聲的傳播 D． 用超聲波去除人體結石，是應用了聲波能傳遞能量1．（2分）（2014?威海）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）CA．聲波和電磁波一樣能在真空中傳播B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sC．超聲波在醫(yī)學上能粉碎結石是因為超聲波具有能量D．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音4．關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）DA．”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)生的音調會不同2．（2分）（2014?菏澤）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）DA．聲音在不同介質中的傳播速度相同B．在真空中也可以傳播聲音C．振動的物體一定會發(fā)出聲音D．一切發(fā)聲物體都在振動1．（3分）（2014?東營）東營市城市建設和管理越來越注重以人為本，如城區(qū)內某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調小一些等．這些措施的共同目的是（）C2njy*comA．綠化居住環(huán)境B．緩解“熱島效應”C．降低噪聲污染D．減少大氣污染3．（2分）（2014?泰州）關于聲音，下列說法中正確的是（）D[來源:Z*xx*k.Com]A．聲音在真空中的傳播速度最大B．能在真空中傳播的聲音叫超聲波C．音色與發(fā)聲體振動的頻率有關D．音調與發(fā)聲體振動的頻率有關(2014南京)2．如圖所示，在學校組織的迎“青奧”活動中，小明進行了擊鼓表演，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（）AA．響度B．音調C．音色D．速度2．（2分）（2014?株洲）成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的（）BA．音調B．響度C．音色D．音頻(2014武漢)9、下列關于聲的說法正確的是A．用大小不同的力敲擊同意音叉是為了探究音調與頻率的關系B．人們可以用聲學儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度C．倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物D．給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播（2014廣州）5．甲聲音波形如圖4所示，把音調比甲高的乙聲音輸入同一設置的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅（）B(2014福州)2.舉世矚目的索契冬奧會開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾?！芭咭簟笔侵嘎曇舻腃A.響度大B.音色好C.音調高D.振幅大（2014廣東）1、下列關于聲音的說法正確的是（C）A、聲音是電磁波的一種B、聲音的頻率越高，響度越大C、聲音是由物體振動產生的D、聲音的振幅越大，音調越高4（益陽市2014）．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是DA．能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音B．發(fā)生雷電時，震天的雷聲是通過電流傳播的C．在教學樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲D．超聲波清洗機可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量2．（3分）（2014?宜賓）如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的（）A．聲速B．響度C．音色D．回音（2分）（2014?呼和浩特）關于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是（）CA．使用MP3時，調節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調B．“女高音”歌唱時比“男高音”響度大C．鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產生的D．聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s（2分）（2014?成都）關于聲音，下列說法正確的是（）CA．人們小聲說話，聲音的音調一定低B．用力敲鼓，站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的C．能聽出電話里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色辨別的D．在公路旁設置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲16．（鄂州市2014）關于聲音，下列說法正確的是C A．高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 B．只要物體振動，我們就能聽到聲音 C．超聲波不能在真空中傳播 D．人們根據(jù)響度來辨別不同樂器發(fā)出的聲音2．（2014年蘭州市）下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是（D）A．聲音可以在真空中傳播B．在不同物質中聲速均為340m/sC．不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲4．（2分）（2014?成都）2013年6月23日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示，下列說法正確的是（）CA．王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的B．地面課堂上的同學聽到王亞平老師的聲音超聲C．王亞平老師授課的內容是通過電磁波傳到地面的D．聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度4、（2014泰安）關于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是DA．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同3（2014年蘇州市）.2013年6月20日，我國航天員玉亞平在“天宮一號”上為全國中小學生授課，成為中國首位“太空教師”下列說法中正確的是A2·1·c·n·j·yA玉亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產生的B.玉亞平講課聲音很大是因為她的音調很高[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D.天宮一號里的聲音的傳播速度為3.0×108m/s3．（2014年上海市）能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是（C）2 1·世紀*教育網(wǎng)A．響度B．音調 C．音色 D．振幅8、（四川省資陽市2014）聲音在均勻空氣里傳播過程中（C）A．聲速逐漸減小B．頻率逐漸減小C．振幅逐漸減小D．聲速、頻率、振幅都不變4.（2014年福建省泉州）下列事例中，屬于從噪聲的產生環(huán)節(jié)進行防治的是BA.道路兩旁植樹B.上課時把手機關機或調成靜音狀態(tài)C.高架道路兩旁建隔音墻D.在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔11．（2014年北京市）關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是DA．玻璃不能傳播聲音B．用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調不同D．在靠近居民區(qū)的高架路旁，設置隔音墻是為了減小噪聲對居民區(qū)的影響2.（2014揚州）“請大家安靜，現(xiàn)在準備考試！”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的C A.頻率B.音調C.響度D.音色2．（2014年臨沂市）對于下列四幅圖片的敘述正確的是CA．甲圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的B．乙圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關系C．丙圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲D．丁圖中，聽眾能根據(jù)音調分辨出不同樂器的演奏1、（濰坊市2014）為提高全體市民的防空安全意識，我市每年都要進行防空警報演練．為了使警報聲傳的更遠，應該提高警報聲的（）BA．音調B．響度C．音色D．頻率[2、（山西省2014年）2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關說法正確的是(C

）A.機器人的聲音不是由振動產生的B機器人的聲音可以在真空中傳播世紀教育網(wǎng)C.能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3x108m/s2．．（德陽市2014年）如右圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是（）D教育A．重敲音調高B．輕敲響度大C．兩次敲擊音色不同D．兩次敲擊音調一樣高2．（湖北省咸寧市2014年）下面關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：CA．聲音在真空中的傳播速度最大

B．語音識別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調C．聲音在傳播過程中遇到障礙物能被反射D．（3分）（2014?常德）下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（）A．發(fā)聲的音叉激起水花B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高D．抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小4．（3分）（2014?益陽）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）DA．人們能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音B．發(fā)生雷電時，震天的雷聲是通過電流傳播的C．教學樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲D．超聲波清洗機可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量2.（岳陽市2014年）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是AA.發(fā)聲的物體在振動B.聲音在空氣傳播最快C.擊鼓時力度越大，音調越高D.樂器發(fā)出的聲音不會成為噪聲。（2014?揚州）“請大家安靜，現(xiàn)在準備考試！”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的（）CA．頻率B．音調C．響度D．音色2．（2014年陜西）下列對聲現(xiàn)象的描述，應用物理知識解釋正確的是（B）A．“悅耳動聽”說明聲音的響度較大B．“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C．“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調可以辨別來人是誰D．“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失9、（達州市2014年）下列有關聲現(xiàn)象說法正確的是（A）A、中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來控制噪聲的B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的C、聲音的傳播速度是340m/sD、我們可以利用回聲來測量地球與月球之間的距離2．（3分）（2014?德陽）如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（）BA．重敲音調高B．輕敲響度大C．兩次敲擊音色不同D．兩次敲擊音調一樣高16.（哈爾濱市2014年）關于聲音，下列說法正確的是(B)A．聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度會越大B．人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度C．主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀可以消除噪聲D．聲音在真空中傳播的速度是3×lO8m/s2．（3分）（2014?濱州）依據(jù)你所學的聲現(xiàn)象知識，下列說法正確的是（）CA．物體只要振動，人們就能聽到聲音[來源:學#科#網(wǎng)]B．聲音越宏亮，在空氣中的傳播就越快C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同D．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量填空題12．（2分）（2014?遂寧）控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設優(yōu)雅遂寧”的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音調”、“響度”、“音色”）．13．（2分）（2014?錦州）音樂會上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動，吹奏過程中，演員不斷調整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調．12．（1分）（2014?涼山州）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明聲音是由物體的振動產生．．（2分）（2014?云南）聲音是由物體振動產生的．噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在傳播途中（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．2·1·c·n·j·y17．（6分）（2014?內江）熟悉的歌手或同學，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他（她）的聲音的音色來識別的．班里的一位男同學是個大嗓門，那是由于他聲音的響度大．14．（2分）（2014?聊城）端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約272m，聲速按340m/s計算．聲音在空氣中以聲波形式傳播．【出處：教4．（2分）（2014?撫州）廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國“遍地開花”．但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞．，主要是因為它發(fā)出聲音的響度（填聲音的特性》大，影響附近居民的休息和學習．針對這一現(xiàn)象．請你提出一條合理的建議：開小音量．【出13．（2分）（2014?無錫）敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面振動產生的，然后通過空氣傳播到人的耳朵．12．（2分）（2014?淮安）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在傳播過程中控制噪聲．【來11．（2分）（2014?綏化）吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般的吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地．這里的“雷鳴般”描述的是聲音的響度特性．人們可以根據(jù)聲音的音色特性分辨出吼猴的叫聲．w14．（2分）（2014?濟寧）小夢在探究聲音高低與物體振動快慢的關系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音．如圖所示，改變伸出桌面的長度，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細觀察鋼尺振動的快慢，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出的聲音的高低有無變化．12．（2分）（2014?東營）2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產生；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息(2014安徽)2.各種管樂器在演奏時，樂音是管中空氣柱的振動產生的。在進行管樂器的演奏過程中，當用手指堵住管上不同位置的孔時，就改變了振動部分空氣柱的長度，從而改變了所產生的樂音的________。cnjy音調(2014福州)25.（2分）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖17所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的產生的。如圖18所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出____不能傳聲。振動；真空2．（1分）（2014?安徽）各種管樂器在演奏時，樂音是管中空氣柱的振動產生的．在進行管樂器的演奏過程中，當用手指堵在管上不同位置的孔時，就改變了振動部分空氣柱的長度，從而改變了所產生樂音的音調．【版權7．（2014年甘肅省白銀市）（4分）（2014?白銀）聲音在生活中有許多應用，用超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在振動．【出處2．（2分）（2014?江西）聲音是由于物體的振動而產生的，太空授課的聲音是通過電磁波傳回地球的．12．（2分）（2014?廣安）我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用dB（分貝）為單位來表示噪聲的強弱等級．當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，從聲學角度講，這是從傳播過程中減弱噪聲．11．（昆明市2014年）經(jīng)?？粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的__________進行判斷的；大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是__________Hz～20000Hz：靠