信息技術(shù)課程與教學(xué)（第2版）課件 第8章 信息技術(shù)課程的數(shù)字化教學(xué)工具

第八章信息技術(shù)課程與教學(xué)（第二版）信息技術(shù)課程的數(shù)字化教學(xué)工具8.18.2目錄理解數(shù)字化教學(xué)工具多媒體教學(xué)工具8.3在線教學(xué)平臺(tái)8.4常用教學(xué)軟件本章學(xué)習(xí)目標(biāo)理解數(shù)字化教學(xué)工具的內(nèi)涵、優(yōu)勢(shì)了解數(shù)字化教學(xué)工具的類型和具體數(shù)字化教學(xué)工具分析數(shù)字化教學(xué)工具在信息技術(shù)課程教學(xué)中的功能評(píng)價(jià)案例中數(shù)字化教學(xué)工具的應(yīng)用理解數(shù)字化教學(xué)工具8.1信息技術(shù)課程與教學(xué)（第二版）理解數(shù)字化教學(xué)工具-內(nèi)涵界定08數(shù)字化教學(xué)工具與數(shù)字化學(xué)習(xí)工具緊密相連，在數(shù)字化教學(xué)工具發(fā)展過程中也會(huì)參考借鑒數(shù)字化學(xué)習(xí)工具的相關(guān)定義和研究內(nèi)容。數(shù)字化學(xué)習(xí)工具是指在信息化教學(xué)中用于進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、資源獲取、活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的計(jì)算機(jī)軟件或相關(guān)平臺(tái)系統(tǒng)的總稱?；诖?，將數(shù)字化教學(xué)工具界定為“在教育領(lǐng)域中應(yīng)用信息技術(shù)手段，通過數(shù)字化方式有效輔助教師進(jìn)行教學(xué)和管理，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和興趣，最終促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展并提高教學(xué)效率的各種工具、設(shè)備、軟件和平臺(tái)”。理解數(shù)字化教學(xué)工具-優(yōu)勢(shì)分析08支持個(gè)性化學(xué)習(xí)數(shù)字化教學(xué)工具讓教學(xué)突破時(shí)空限制，能夠根據(jù)學(xué)生的需求和能力提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和課程，為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了有效支撐，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)技能，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。與此同時(shí)，數(shù)字化教學(xué)工具提供的靈活學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富資源，可鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和創(chuàng)造，有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。01促進(jìn)教學(xué)方式變革數(shù)字化教學(xué)工具通過融入圖像、音頻、視頻等豐富多樣的教學(xué)和學(xué)習(xí)資源，增加教師教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，有效激發(fā)學(xué)生認(rèn)真汲取課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)信息。同時(shí)，數(shù)字化教學(xué)工具可以實(shí)現(xiàn)資源的實(shí)時(shí)共享，幫助教師和學(xué)生根據(jù)需要分享和利用各種教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料，有效監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，保證教師更好地準(zhǔn)備教學(xué)材料，有效提高課堂的效率、效果和效益。02理解數(shù)字化教學(xué)工具-優(yōu)勢(shì)分析08支持實(shí)時(shí)互動(dòng)與反饋要判斷一堂課的教學(xué)效果，最為重要的是觀察課堂中師生間的互動(dòng)和反饋情況。通過互動(dòng)與反饋，師生間可以達(dá)成更高的默契，并形成更為良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。數(shù)字化教學(xué)工具提供在線討論和互動(dòng)的平臺(tái)，學(xué)生可以與同伴和老師進(jìn)行交流和合作；同時(shí)，數(shù)字化教學(xué)工具能實(shí)時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，提供即時(shí)的反饋，使教師和學(xué)生了解教學(xué)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整策略，提高師生課堂投入度。03使用便捷有效且成本低傳統(tǒng)教學(xué)中常見的粉筆、黑板、教材等教學(xué)工具常常需要人工書寫解讀，如果書寫解讀有誤，將會(huì)造成學(xué)生“多米諾效應(yīng)”式的知識(shí)缺失，因此復(fù)雜的工序以及大量的勞動(dòng)促使教師反思未來教學(xué)的發(fā)展。數(shù)字化教學(xué)工具將有效解決這一難題，數(shù)字化教學(xué)工具的“便捷有效”體現(xiàn)在其具有直觀易用的界面，師生可快速上手，同時(shí)可以快速處理和存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù)，能夠在多種終端上使用、及時(shí)更新與升級(jí)；“成本低”體現(xiàn)在數(shù)字化教學(xué)工具可以減少傳統(tǒng)教育所需的教室、教材和人力資源等成本，使教育資源更加均衡和可持續(xù)發(fā)展。04依托數(shù)字化教學(xué)工具進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，充分利用其中的教學(xué)小工具引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字思考。

——李中玲人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)》案例1利用數(shù)字化教學(xué)工具實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的信息交流和資源共享，進(jìn)行數(shù)據(jù)的可視化學(xué)習(xí)?！T保鴻《數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)》案例2案例3利用在線教學(xué)軟件，開展線上教學(xué)。幫助學(xué)生了解心理知識(shí)，認(rèn)識(shí)自身的心理健康情況。

——吳佳瑜多媒體教學(xué)工具8.2信息技術(shù)課程與教學(xué)（第二版）多媒體教學(xué)工具-教學(xué)互動(dòng)工具08在課堂教學(xué)中，教師使用較多的數(shù)字化教學(xué)工具是互動(dòng)工具。一方面，互動(dòng)工具運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建互動(dòng)式的教學(xué)環(huán)境，帶動(dòng)教學(xué)中教師的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力；另一方面，互動(dòng)工具可以幫助教師有效關(guān)聯(lián)學(xué)科知識(shí)，讓知識(shí)更為直觀地呈現(xiàn)出來，幫助學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的魅力，進(jìn)行問題探究、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等。在信息技術(shù)相關(guān)課程中主要使用的互動(dòng)工具為交互式電子白板和虛擬實(shí)驗(yàn)室。多媒體教學(xué)工具-教學(xué)互動(dòng)工具081.交互式電子白板有效利用交互式電子白板可以很好地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)并解決重難點(diǎn)，同時(shí)更加靈活地設(shè)置教室，促進(jìn)師生之間的交互，對(duì)個(gè)人和小組內(nèi)容進(jìn)行共享與評(píng)價(jià)。此外，通過教學(xué)實(shí)踐，交互式電子白板的演示、書寫、交互等功能和信息展示、師生互動(dòng)等平臺(tái)成為其在教學(xué)應(yīng)用中的突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。2017年，教育部發(fā)布與交互式電子白板相關(guān)的兩項(xiàng)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將交互式電子白板界定為硬件電子感應(yīng)白板和白板教學(xué)交互軟件的集成，能夠?qū)崿F(xiàn)用戶與系統(tǒng)之間的信息交流，分為互動(dòng)白板、互聯(lián)白板和智能白板三種類型，具有文本、圖形等組成元素和媒體互動(dòng)、配件互動(dòng)等基本功能的數(shù)字化教學(xué)工具，同時(shí)給出了教學(xué)資源通用文件格式和相關(guān)標(biāo)簽，保證交互式電子白板的正規(guī)使用。交互式電子白板具有計(jì)算機(jī)、投影儀、白板等數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的特點(diǎn)，通過觸摸或筆觸實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的展示、注釋和互動(dòng)，讓教師能夠?qū)鹘y(tǒng)的教學(xué)資源與數(shù)字化資源相結(jié)合，通過多種媒體形式呈現(xiàn)出來，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。目前，在教育領(lǐng)域中經(jīng)常使用的交互式電子白板有SMART-Board、希沃白板等。多媒體教學(xué)工具-教學(xué)互動(dòng)工具081.交互式電子白板交互功能電子白板可以與計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息通信。電子白板可連接到計(jì)算機(jī)上，并利用投影儀將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到其屏幕上。01控制功能可以通過電子白板實(shí)現(xiàn)對(duì)PPT的上下翻頁和具體呈現(xiàn)，方便教學(xué)。02游戲功能可以利用電子白板中的游戲資源創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。03功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)互動(dòng)工具081.交互式電子白板書寫功能可以在任意地方進(jìn)行書寫，隨意更換筆的顏色（任意顏色）和粗細(xì)，使教學(xué)中的重要知識(shí)更加醒目。04圖形繪制利用觸碰式、遙控式等形式將手繪的圖形自動(dòng)識(shí)別成標(biāo)準(zhǔn)圖形。05資源存儲(chǔ)交互式電子白板具有強(qiáng)大的資源數(shù)據(jù)庫和相關(guān)課程知識(shí)庫，可有效支撐教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也可存儲(chǔ)教師和學(xué)生所上傳的資源供教師和學(xué)生隨時(shí)調(diào)取和利用。06功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)互動(dòng)工具082.虛擬實(shí)驗(yàn)室作為建設(shè)智慧課堂的重要技術(shù)工具和手段，虛擬實(shí)驗(yàn)室可為學(xué)生提供主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)境場(chǎng)所，幫助學(xué)生突破常見的教學(xué)時(shí)空限制而在線完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生課程領(lǐng)域內(nèi)操作性知識(shí)內(nèi)化的過程。因此，虛擬實(shí)驗(yàn)室可以成為教師創(chuàng)設(shè)問題情境、提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師生交流、貼近生活本源的重要數(shù)字化教學(xué)工具。虛擬實(shí)驗(yàn)室可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，通過提供高度仿真的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)技能。它使得學(xué)生可以在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，減少了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中需要實(shí)物技術(shù)設(shè)備和復(fù)雜操作工序指導(dǎo)的需求，提高了實(shí)驗(yàn)效率和安全性。將虛擬實(shí)驗(yàn)室用于偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)科課程，可以使學(xué)生感受到在現(xiàn)實(shí)中沒有機(jī)會(huì)接觸的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和操作，汲取到更多與社會(huì)相匹配的學(xué)科知識(shí)。虛擬實(shí)驗(yàn)室一般由特定學(xué)科教學(xué)理念所引領(lǐng)，利用3dsMax、Unity3D等開發(fā)平臺(tái)和軟件工具，通過VR、AR、XR、Web等技術(shù)融合建成，在教學(xué)中的嵌入重點(diǎn)體現(xiàn)其虛擬仿真等功能。多媒體教學(xué)工具-教學(xué)互動(dòng)工具082.虛擬實(shí)驗(yàn)室高度仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境不僅可以幫助學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)過程和原理，而且可以在沒有實(shí)物實(shí)驗(yàn)室的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。01增強(qiáng)互動(dòng)參與感在虛擬實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生一方面可與實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行交互；另一方面，教師的有效指導(dǎo)和課程資源的穿插可有效降低學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的難度，減少師生間的距離感。02案例研究和實(shí)踐虛擬實(shí)驗(yàn)室可以模擬真實(shí)場(chǎng)景和情境，使學(xué)生能夠進(jìn)行案例研究和實(shí)踐，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高他們的問題解決和應(yīng)用能力。03功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)互動(dòng)工具082.虛擬實(shí)驗(yàn)室提高安全性信息技術(shù)常見問題包括病毒騷擾、信息亂碼、機(jī)械損壞等，虛擬實(shí)驗(yàn)室的深度體驗(yàn)可使學(xué)生在不破壞現(xiàn)實(shí)設(shè)備的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)服務(wù)器連接、計(jì)算機(jī)運(yùn)行原理、軟硬件安裝等內(nèi)容，提高課堂整體的安全性。04可重復(fù)性和靈活性虛擬實(shí)驗(yàn)可以多次重復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。05功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具08教學(xué)演示工具在現(xiàn)階段的數(shù)字化、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中使用非常廣泛，已經(jīng)成為必不可少的教學(xué)工具，可以將教學(xué)內(nèi)容以圖文并茂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。因此，教師要熟練掌握PowerPoint、Focusky、萬彩動(dòng)畫大師等數(shù)字化教學(xué)演示工具的使用方法，以便更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具081.PowerPoint2005年，教育部師范教育司印發(fā)《中小學(xué)教學(xué)人員（初級(jí)）教育技術(shù)能力培訓(xùn)大綱》，指出教師在培訓(xùn)過程中應(yīng)注重學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)資源及其呈現(xiàn)方式，利用演示文稿設(shè)計(jì)工具開發(fā)與整合教學(xué)資源。PowerPoint（簡(jiǎn)稱“PPT”）已成為教師普遍運(yùn)用于眾多學(xué)科課程的教學(xué)工具。在學(xué)科課程中，簡(jiǎn)單易用、界面友好是PPT受歡迎的主要原因，同時(shí)，PPT方便將圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫等多種數(shù)字化內(nèi)容和多媒體形式進(jìn)行整合和使用，可形象生動(dòng)地展示教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)視感?，F(xiàn)階段，我國中小學(xué)課堂中，在多媒體技術(shù)和教學(xué)工具上，分別使用計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)備建設(shè)相關(guān)系統(tǒng)支撐硬件管理與發(fā)展；在軟件方面，則主要使用PPT等多媒體課件及相關(guān)平臺(tái)，助力師生獲取信息和傳遞內(nèi)容。多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具081.PowerPoint內(nèi)容展示可用來展示文字、圖片、表格、圖表等多種形式的教學(xué)內(nèi)容。教師可以根據(jù)需要將各種元素組合在一起，制作成簡(jiǎn)潔明了的幻燈片，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。01動(dòng)畫演示通過添加動(dòng)畫，教師可以讓幻燈片更加生動(dòng)有趣，將教學(xué)內(nèi)容以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)出來，吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生辨識(shí)不同的知識(shí)內(nèi)容。02實(shí)時(shí)交互支持添加超鏈接、注釋等功能，方便教師與學(xué)生形成信息反饋模式。教師可以設(shè)置提問、回答等交互環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論和思考。03功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具081.PowerPoint播放和錄制支持幻燈片的播放和錄制功能，方便教師進(jìn)行教學(xué)演示。教師可以通過錄制功能將自己的演示過程錄制下來，供學(xué)生復(fù)習(xí)或下載使用。04格式設(shè)置提供多種格式設(shè)置選項(xiàng)，如字體、顏色、背景等，方便教師對(duì)幻燈片進(jìn)行個(gè)性化定制。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和需求進(jìn)行設(shè)置，優(yōu)化幻燈片的視覺效果。05功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具08Focusky主要基于香農(nóng)-韋弗教育傳播模式，可以將堆砌的眾多知識(shí)按照線性操作展開梳理，而最好的設(shè)計(jì)制作流程是從內(nèi)容選擇開始，在此之后進(jìn)行對(duì)象、素材、腳本等方面的操作，最終生成課件。以教師、學(xué)生等用戶為中心的設(shè)計(jì)理念促使Focusky注重易用性和功能性。Focusky的開發(fā)者致力于打造一款比PPT功能完善且操作簡(jiǎn)單的演示工具，同時(shí)注重界面的美觀性和簡(jiǎn)潔性，讓用戶能夠更好地專注于演示內(nèi)容的創(chuàng)作；用戶也可以利用Focusky的自帶模板，在具體教程支持下制作精美的演示文稿。相較于PPT，F(xiàn)ocusky因其資源豐富等優(yōu)勢(shì)可適當(dāng)應(yīng)用于微課制作。在教學(xué)過程中，教師往往需要根據(jù)教學(xué)需求精心設(shè)計(jì)開發(fā)微課，以支撐課堂教學(xué)，利用Focusky不僅可以減少教師工作量，而且可以增加教學(xué)重難點(diǎn)的多重講解，從而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。2.Focusky多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具082.Focusky制作高效操作簡(jiǎn)單易上手，方便教師快速制作演示文稿。01內(nèi)置成熟模板內(nèi)置多種酷炫的動(dòng)畫模板，支持添加各種轉(zhuǎn)場(chǎng)特效，如3D鏡頭旋轉(zhuǎn)、縮放、平移等，可以有效突出教學(xué)主題并給學(xué)生帶來視覺沖擊力。02資源豐富教師可以根據(jù)具體需求在畫布上添加和編輯各種類型的內(nèi)容。同時(shí)，F(xiàn)ocusky本身具有多個(gè)模板，可供用戶參考借鑒使用。03展示效果出色支持3D幻燈片演示特效，打破傳統(tǒng)幻燈片的切換方式，讓演示內(nèi)容更生動(dòng)有趣。04功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具082.Focusky兼容性強(qiáng)支持導(dǎo)入PPTX文檔來創(chuàng)建新工程，可以方便地將線性演示文稿轉(zhuǎn)化為具有平移、縮放和旋轉(zhuǎn)效果的3D動(dòng)畫演示文稿。05支持個(gè)性化設(shè)置可以添加備注信息，方便講解具體內(nèi)容；同時(shí)還支持手寫注釋功能，方便師生交流。06支持多平臺(tái)支持同時(shí)打開多個(gè)工程文件，便于進(jìn)行比較和編輯。07功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具083.萬彩動(dòng)畫大師不同于PPT和Focusky，萬彩動(dòng)畫大師的設(shè)計(jì)宗旨是通過動(dòng)畫和多媒體資源提升教學(xué)質(zhì)量。萬彩動(dòng)畫大師通過不斷優(yōu)化升級(jí)，從最初的動(dòng)畫制作工具發(fā)展成一個(gè)集動(dòng)畫制作、多媒體集成、互動(dòng)功能于一體的綜合性數(shù)字化教學(xué)演示工具，為教師提供強(qiáng)大的教學(xué)輔助功能。萬彩動(dòng)畫大師的操作并不復(fù)雜，在界面中設(shè)置有導(dǎo)航鍵和快捷按鈕，每一個(gè)微課鏡頭都可以根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)需求自行設(shè)置，動(dòng)畫效果、場(chǎng)景過渡、精美模板均是教師可以考慮使用的重要素材，支撐其在學(xué)科教學(xué)中的發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單整合到深度融合的逐步跨越。多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具08動(dòng)畫制作萬彩動(dòng)畫大師提供了豐富的動(dòng)畫、過渡效果，教師可以通過簡(jiǎn)單的操作設(shè)計(jì)出吸引人的動(dòng)畫內(nèi)容，使教學(xué)演示更加生動(dòng)有趣。01提供豐富的微課模板萬彩動(dòng)畫大師內(nèi)置了大量主題模板，教師可以挑選適合自己教學(xué)需求的模板進(jìn)行快速編輯和定制，節(jié)省從零開始制作的時(shí)間和精力。02多媒體素材導(dǎo)入萬彩動(dòng)畫大師支持導(dǎo)入圖片、音頻和視頻等多媒體素材，豐富了教學(xué)演示的形式和內(nèi)容。03語音合成萬彩動(dòng)畫大師具備語音合成功能，對(duì)于普通話不好或希望減少課堂用嗓的教師來說，這項(xiàng)功能尤為有用。043.萬彩動(dòng)畫大師功能：多媒體教學(xué)工具-教學(xué)演示工具08時(shí)間軸編輯通過時(shí)間軸，用戶可以精確控制動(dòng)畫的每一幀和時(shí)間點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的動(dòng)畫效果和鏡頭切換。05場(chǎng)景和鏡頭管理萬彩動(dòng)畫大師提供了場(chǎng)景設(shè)置和鏡頭切換功能，教師可以根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)不同的教學(xué)場(chǎng)景和切換方式，增強(qiáng)演示的專業(yè)性和趣味性。06智能生成視頻萬彩動(dòng)畫大師可以幫助教師自動(dòng)生成微課視頻，簡(jiǎn)化制作流程，提高效率。07導(dǎo)出和分享萬彩動(dòng)畫大師支持將作品導(dǎo)出為多種視頻格式，便于分享和播放。教師還可以直接發(fā)布作品到社交媒體平臺(tái)。083.萬彩動(dòng)畫大師功能：在線教學(xué)平臺(tái)8.3信息技術(shù)課程與教學(xué)（第二版）在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)08為豐富學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的資源，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，大規(guī)模在線教學(xué)綜合平臺(tái)集成了各學(xué)科課程，通過網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)智能技術(shù)進(jìn)行課程知識(shí)傳遞，允許大量的參與者免費(fèi)或低成本地訪問優(yōu)質(zhì)教育資源。在此基礎(chǔ)上，可以充分利用平臺(tái)的在線交互功能，共享教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)服務(wù)，查看課程建設(shè)情況，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教育部辦公廳于2018年開展了國家精品在線開放課程認(rèn)定工作，更加強(qiáng)調(diào)了在線開放課程設(shè)計(jì)以及相關(guān)平臺(tái)的重要意義。目前，在線教學(xué)綜合平臺(tái)主要有智慧樹、學(xué)習(xí)通和國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等。在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)08智慧樹平臺(tái)可有效支撐學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展和能力提升，保障智慧課堂的生成；同時(shí)，在該平臺(tái)中，教師可以形成獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，有效利用課程元素構(gòu)建類似電子書包式的沉浸型教學(xué)環(huán)境，更好地與眾多教學(xué)模式結(jié)合發(fā)揮平臺(tái)作用。對(duì)于教師課堂中使用的混合式教學(xué)模式，在信息技術(shù)課程中采用智慧樹平臺(tái)搭建在線課程時(shí)，要對(duì)師生特征和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面分析，從教學(xué)資源、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)方面構(gòu)建具體教學(xué)模式，實(shí)施過程要循序漸進(jìn)，按照“課前學(xué)生線上觀看微課”“課中師生線下討論”“課后線上檢驗(yàn)評(píng)價(jià)”的翻轉(zhuǎn)課堂型步驟工序執(zhí)行線上線下雙主線教學(xué)聯(lián)動(dòng)。課前階段，微課設(shè)計(jì)要明確理論知識(shí)和操作實(shí)踐，控制微課內(nèi)容和時(shí)長，讓學(xué)生觀看后梳理具體問題，形成學(xué)生自身的知識(shí)體系；課中階段，教師講解打破學(xué)生疑惑點(diǎn)，利用案例鞏固學(xué)生課前學(xué)習(xí)內(nèi)容，解答學(xué)生的具體問題；課后階段，學(xué)生利用平臺(tái)測(cè)試題進(jìn)行自我知識(shí)檢測(cè)，教師通過后臺(tái)數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)微課教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。1.智慧樹在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)081.智慧樹共享課程作為大規(guī)模在線開放課程平臺(tái)，智慧樹中的共享課程支持兩種模式，即混合式課程與在線課程。混合式課程在課程內(nèi)容基礎(chǔ)上增加線下共享教學(xué)內(nèi)容，讓師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)開展面對(duì)面交流，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在線課程由教師督促學(xué)生學(xué)習(xí)，與學(xué)生互動(dòng)，還能夠處理學(xué)生問題、批改作業(yè)，可以在課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)之間構(gòu)建互動(dòng)橋梁，教師可以提前為學(xué)生發(fā)送微課、視頻、練習(xí)、課件等，并及時(shí)開展師生反饋。01離線實(shí)時(shí)互動(dòng)智慧樹平臺(tái)還有離線實(shí)時(shí)互動(dòng)功能，為師生課堂互動(dòng)提供了有效的解決方案。利用智慧樹，教師可以便利地構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂，建立專屬空間，基于班級(jí)群來掌握學(xué)情，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。02在線答疑教師可以在平臺(tái)上發(fā)布任務(wù)進(jìn)行小組教學(xué)，在了解學(xué)情數(shù)據(jù)后進(jìn)行后臺(tái)回復(fù)，幫助學(xué)生解答問題并給予點(diǎn)相應(yīng)建議。03功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)081.智慧樹多途徑的知識(shí)拓展教師可以引用相關(guān)視頻和圖文資料，也可以上傳自己的教學(xué)視頻，引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)展視野。04輔助線下課堂智慧樹的教室授課功能可以輔助線下課堂，也可以記錄課堂數(shù)據(jù)形成課堂報(bào)告，幫助教師進(jìn)行教學(xué)分析。05便利的教學(xué)管理教師可以在建課后創(chuàng)設(shè)任務(wù)、作業(yè)、考試等；平臺(tái)內(nèi)有豐富的個(gè)性化資源，同時(shí)教師也可以自行上傳課程資源，更好地進(jìn)行整體教學(xué)布局和管理。06實(shí)時(shí)關(guān)注與評(píng)估通過智慧樹平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析功能，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，更好地評(píng)估教師自身的教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法。07功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)082.學(xué)習(xí)通以云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)為支撐，學(xué)習(xí)通收集匯總了多門優(yōu)秀學(xué)科課程，可利用多種媒體設(shè)備登錄進(jìn)行使用，上課過程中也可以利用討論區(qū)等模塊進(jìn)行有效互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，為滿足混合式教學(xué)需求，學(xué)習(xí)通也在不斷研究教學(xué)平臺(tái)與教學(xué)模式的深層聯(lián)系，推動(dòng)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展。在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)082.學(xué)習(xí)通信息公開教師可以在學(xué)習(xí)通上創(chuàng)建和管理自己的課程，包括課程信息、課程資源、課程計(jì)劃等。學(xué)生可以查看課程信息，包括課程名稱、課程時(shí)間、課程教師等。01在線支撐學(xué)習(xí)通支持在線直播教學(xué)，教師可以實(shí)時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行語音或視頻交流。同時(shí)，學(xué)生可以在線提交作業(yè)、提問和參與討論，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和協(xié)作。02資源形式多樣學(xué)習(xí)通提供了豐富的在線學(xué)習(xí)資源，包括電子圖書、期刊、報(bào)紙、視頻、音頻等多種形式。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。03考試學(xué)習(xí)通支持在線考試，教師可以創(chuàng)建考試試題、設(shè)置考試時(shí)間、進(jìn)行監(jiān)考等。學(xué)生可以在線完成考試，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)評(píng)分，并給出答案和解析。04功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)082.學(xué)習(xí)通作業(yè)提交與批改學(xué)生可以按時(shí)提交作業(yè)，教師可以批改作業(yè)并給出反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，教師還可以設(shè)置作業(yè)的提交截止時(shí)間、重做規(guī)則等。05學(xué)習(xí)工具學(xué)習(xí)通提供了多種學(xué)習(xí)工具，如筆記、收藏、討論、搜索等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以使用這些工具記錄筆記、搜索學(xué)習(xí)資源、與同學(xué)交流等。06移動(dòng)端支持學(xué)習(xí)通支持移動(dòng)端設(shè)備訪問，學(xué)生和教師可以在手機(jī)或平板電腦上使用學(xué)習(xí)通應(yīng)用程序進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)管理。07數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析學(xué)習(xí)通提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析功能，教師可以查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績分布等情況，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。08功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)綜合平臺(tái)083.國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)教育部在總結(jié)“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”運(yùn)行服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了《國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用方案》，并將“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”改版升級(jí)為“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，于2022年3月上線。目前，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)中主體、環(huán)節(jié)、服務(wù)、評(píng)價(jià)等因素條件均已具備，有效賦能課程教學(xué)需要關(guān)注一線模式優(yōu)化、統(tǒng)領(lǐng)數(shù)字資源融入、思考功能結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、加大專業(yè)培訓(xùn)力度。國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)可為中小學(xué)課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師研修、家庭教育等提供專業(yè)化、精品化、體系化的資源服務(wù)。一方面，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)關(guān)注教育資源應(yīng)用的均衡發(fā)展，為鄉(xiāng)村中小學(xué)提供了豐富的高質(zhì)量教育教學(xué)資源，可以有效提高農(nóng)村教育教學(xué)的便利性，緩解資源短缺并促進(jìn)教育深層改革發(fā)展；另一方面，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用體現(xiàn)了我國為實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型所做出的重大努力，平臺(tái)中的資源可有效促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展，產(chǎn)生的新教研模式可保障專業(yè)教師的素養(yǎng)能力提升。在線教學(xué)平臺(tái)-在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)08在常規(guī)教學(xué)內(nèi)容外，學(xué)習(xí)管理也是教師在教學(xué)過程中需要重點(diǎn)設(shè)計(jì)和思考的內(nèi)容。隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，使教學(xué)面貌煥然一新。在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)最為典型的代表是Moodle平臺(tái)和BlackBoard平臺(tái)。在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)以計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)為理論支撐和引導(dǎo)方向，有效建構(gòu)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的良好協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境。在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)是用于管理學(xué)習(xí)資源、課程信息、學(xué)習(xí)活動(dòng)和成績的在線系統(tǒng)，具有強(qiáng)大的功能和便捷的操作方式，為廣大學(xué)生和教師提供更加便捷、高效的學(xué)習(xí)服務(wù)。在線教學(xué)平臺(tái)-在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)081.Moodle平臺(tái)Moodle作為一種面向?qū)ο蟮哪K化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境，基于社會(huì)建構(gòu)理論設(shè)計(jì)開發(fā)，免費(fèi)開放源代碼，是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，為基于網(wǎng)絡(luò)的課程的教與學(xué)提供全面支持，為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師提供對(duì)學(xué)生的管理環(huán)境。使用Moodle，可以促使教師開發(fā)自己獨(dú)特的課程，體現(xiàn)自身教育教學(xué)理念，關(guān)注多樣化教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流與溝通。Moodle平臺(tái)主要安裝在Linux系統(tǒng)上，基于SQL、Apache等數(shù)據(jù)庫技術(shù)通過開源體系進(jìn)行構(gòu)建，可設(shè)計(jì)多種教學(xué)模塊，比如對(duì)用戶和課程進(jìn)行管理、提供作業(yè)和教學(xué)測(cè)試等。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，知識(shí)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、專家系統(tǒng)技術(shù)、概念圖技術(shù)、思維導(dǎo)圖技術(shù)以及Moodle平臺(tái)等結(jié)合起來可形成更加完整的知識(shí)管理系統(tǒng)，作用在知識(shí)轉(zhuǎn)化的各個(gè)環(huán)節(jié)，為教師搭建強(qiáng)大的技術(shù)平臺(tái)。教師可以利用Moodle內(nèi)嵌的Blog以日志的形式記錄每天教學(xué)的點(diǎn)滴感受以及在網(wǎng)上與其他教師交流時(shí)擦出的新的思想和靈感的火花。教師可以上傳文件并在服務(wù)器中進(jìn)行管理，使用Web表單動(dòng)態(tài)建立可以連接到Web上的外部資源并將其無縫地融入到課程界面里，用鏈接將數(shù)據(jù)傳遞給外部的Web應(yīng)用。這樣，教師日常積累的顯性知識(shí)便可以內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。在線教學(xué)平臺(tái)-在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)081.Moodle平臺(tái)實(shí)時(shí)課程管理Moodle平臺(tái)允許教師創(chuàng)建和管理自己的課程，包括課程資源的上傳、發(fā)布、管理和組織。01提供學(xué)習(xí)活動(dòng)Moodle平臺(tái)提供了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如討論區(qū)、作業(yè)提交、測(cè)驗(yàn)和考試等。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生與教師進(jìn)行互動(dòng)，并使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。02成績管理Moodle平臺(tái)支持對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行管理，包括成績的錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)和分析。03用戶管理Moodle平臺(tái)可以對(duì)用戶進(jìn)行管理，包括學(xué)生、教師和訪客等。用戶可以注冊(cè)、登錄和退出系統(tǒng)，同時(shí)也可以對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行修改。04功能：加入課程資源Moodle平臺(tái)支持各種類型的課程資源，如文本、圖片、音視頻等。教師可以通過平臺(tái)上傳和管理這些資源，供學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用。05在線教學(xué)平臺(tái)-在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)081.Moodle平臺(tái)課程進(jìn)度跟蹤Moodle平臺(tái)可以跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。06課程評(píng)價(jià)Moodle平臺(tái)支持對(duì)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助教師改進(jìn)和完善課程設(shè)計(jì)。07及時(shí)發(fā)布課程通知和消息Moodle平臺(tái)可以及時(shí)發(fā)布課程通知和消息，提醒學(xué)生和教師參與學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)。08支持多種語言Moodle平臺(tái)支持多種語言，可以根據(jù)需要進(jìn)行切換和定制。09功能：支持各種插件和擴(kuò)展Moodle平臺(tái)支持各種插件和擴(kuò)展，可以擴(kuò)展其功能和特點(diǎn)，滿足特定的需求。10在線教學(xué)平臺(tái)-在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)082.BlackBoard平臺(tái)BlackBoard平臺(tái)（簡(jiǎn)稱為“BB平臺(tái)”）在我國的發(fā)展歷程可追溯到21世紀(jì)初，其目的是為遠(yuǎn)程教育提供一種有效的工具。在教學(xué)過程中，教師精心設(shè)計(jì)BB平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用，認(rèn)真分析學(xué)生特征，合理使用資源，保證師生正常交互，優(yōu)化數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，明確教師和學(xué)生在課堂中各自扮演的角色，使每位學(xué)生更好地參與到小組討論中，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的共同進(jìn)步。在教學(xué)中，BB平臺(tái)可幫助教師進(jìn)行在線課程設(shè)計(jì)，有效管理教學(xué)；幫助學(xué)生采取自主、協(xié)作等多種模式學(xué)習(xí)。具體來說，教師可以通過BB平臺(tái)發(fā)布課程資源、布置作業(yè)、組織在線考試和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；學(xué)生可以通過BB平臺(tái)參與在線課程學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、參加在線考試、與同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)等。BB平臺(tái)經(jīng)過更新升級(jí)后，學(xué)生在課堂中可以利用其新增的數(shù)字化教學(xué)資源更好地學(xué)習(xí)，教師也能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)管理。在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師可以以建構(gòu)主義等理論為支撐，利用BB平臺(tái)開展信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。在線教學(xué)平臺(tái)-在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)082.BlackBoard平臺(tái)靈活獲取資源教師可以方便地創(chuàng)建、管理和發(fā)布信息技術(shù)課程的各類學(xué)習(xí)資源，如課件、視頻教程、練習(xí)題等。同時(shí)，學(xué)生也可以通過BB平臺(tái)隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的靈活性和便捷性。01在線交流BB平臺(tái)提供了實(shí)時(shí)的在線交流功能，教師和學(xué)生可以在平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，促進(jìn)了師生之間的交流和合作。這種交流方式可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能，同時(shí)也可以促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作和溝通能力。02作業(yè)提交與批改教師可以通過BB平臺(tái)布置作業(yè)、發(fā)布測(cè)驗(yàn)和考試，并要求學(xué)生按時(shí)提交。學(xué)生可以通過BB平臺(tái)提交作業(yè)、參加測(cè)驗(yàn)和考試，并查看自己的成績和反饋。教師可以通過BB平臺(tái)進(jìn)行在線批改和評(píng)分，并給學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。03功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線學(xué)習(xí)管理平臺(tái)082.BlackBoard平臺(tái)學(xué)習(xí)跟蹤與反饋BB平臺(tái)可以跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績表現(xiàn)，并生成各種報(bào)表和反饋信息。教師可以根據(jù)這些信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能。04社區(qū)論壇與知識(shí)分享BB平臺(tái)提供了社區(qū)論壇功能，學(xué)生可以在論壇上分享學(xué)習(xí)心得、討論問題、互相幫助和學(xué)習(xí)。這種社區(qū)化的學(xué)習(xí)方式可以促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以幫助學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)體系。05個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦BB平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好和成績表現(xiàn)，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)推薦和課程安排。這種個(gè)性化學(xué)習(xí)的方式可以幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。06功能：教學(xué)評(píng)估與質(zhì)量改進(jìn)教師可以通過BB平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí)，學(xué)生也可以通過BB平臺(tái)進(jìn)行自我評(píng)估和學(xué)習(xí)反思，幫助自己更好地掌握知識(shí)和技能。07在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)08數(shù)據(jù)作為信息的表現(xiàn)形式，可以生動(dòng)形象且直觀易懂地表達(dá)信息。作為一種便捷、高效的教學(xué)評(píng)估和研究工具，在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)旨在收集和分析關(guān)于數(shù)字化教學(xué)中學(xué)生、教師等受眾的反饋和數(shù)據(jù)。在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)也允許教育從業(yè)者等利用其發(fā)布調(diào)查問卷，以評(píng)估教學(xué)環(huán)節(jié)中要利用量化方式探究的問題。在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)的核心功能包括問卷設(shè)計(jì)、發(fā)布，數(shù)據(jù)收集、分析和報(bào)告生成等。這里主要介紹問卷星和騰訊問卷。在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)081.問卷星問卷星利用Web前端、Excel、CSV、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)，通過API接口，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的有效運(yùn)行。因此，問卷星能夠快速、方便地收集和處理大規(guī)模的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，為教師提供高效、可靠的數(shù)據(jù)分析和處理服務(wù)，保證教師在教學(xué)使用時(shí)的便捷性、準(zhǔn)確性。問卷星主要以問卷設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，后臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、存儲(chǔ)和分析，用戶可在線設(shè)計(jì)問卷、發(fā)布問卷、查看調(diào)查結(jié)果等。在使用問卷星進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)于問卷五級(jí)、七級(jí)量表，問卷星中均有相關(guān)題目設(shè)置明細(xì)，保證了問卷設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性。同時(shí)，問卷星可以通過設(shè)置多個(gè)信息權(quán)限來保證用戶的使用安全。在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)081.問卷星在線調(diào)查與反饋教師可以通過問卷星設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣、需求和困惑等，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí)，學(xué)生也可以通過問卷星反饋對(duì)課程和教師的意見和建議，促進(jìn)教學(xué)相長。01技能測(cè)試與評(píng)估教師可以利用問卷星進(jìn)行信息技術(shù)技能的測(cè)試和評(píng)估，例如讓學(xué)生完成一個(gè)編程練習(xí)或解決一個(gè)與信息技術(shù)相關(guān)的問題，然后對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分和評(píng)價(jià)。這樣可以幫助學(xué)生了解自己的技能水平，并為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。02在線實(shí)踐操作信息技術(shù)課程往往涉及實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)。通過問卷星，教師可以發(fā)布在線實(shí)踐操作任務(wù)，讓學(xué)生在線完成并進(jìn)行提交。這樣既可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)設(shè)備和場(chǎng)地的成本，又可以方便學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)踐操作。03功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)081.問卷星數(shù)據(jù)分析與可視化問卷星提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能，可以對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)、交叉分析、趨勢(shì)分析等。教師可以利用這些功能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、技能水平等進(jìn)行深入分析，并生成各種可視化圖表，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績分布。04互動(dòng)交流與協(xié)作通過問卷星，學(xué)生可以在線提交作業(yè)、參與討論和協(xié)作完成任務(wù)。這種互動(dòng)交流可以提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能。05功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)081.問卷星個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦根據(jù)學(xué)生的調(diào)查反饋和技能測(cè)試結(jié)果，教師可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)推薦。例如，對(duì)于編程基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，教師可以推薦一些編程入門的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題；對(duì)于已經(jīng)具備一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生，教師可以推薦一些進(jìn)階的學(xué)習(xí)資源和挑戰(zhàn)項(xiàng)目。06教學(xué)管理與資源共享教師可以通過問卷星進(jìn)行課程管理、學(xué)生管理、成績管理等教學(xué)管理工作，方便快捷地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績情況。同時(shí)，教師也可以通過問卷星共享教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。07功能：在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)082.騰訊問卷騰訊問卷在前端利用HTML、CSS和JavaScript等技術(shù)來進(jìn)行設(shè)計(jì)，用戶填寫問卷后，通過HTTP技術(shù)請(qǐng)求將數(shù)據(jù)提交到服務(wù)器，同時(shí)，使用如MySQL、MongoDB等數(shù)據(jù)庫技術(shù)來存儲(chǔ)用戶提交的數(shù)據(jù)，上傳到云平臺(tái)中進(jìn)行數(shù)據(jù)備份，采用云計(jì)算服務(wù)來應(yīng)對(duì)不同規(guī)模的問卷調(diào)查，最終通過身份驗(yàn)證保證用戶安全。騰訊問卷的目的是創(chuàng)建問卷、編輯問卷等，已經(jīng)形成了系統(tǒng)的問卷管理平臺(tái)及服務(wù)；在創(chuàng)建方式上，騰訊問卷可以利用Excel和文本編輯格式進(jìn)行導(dǎo)入；此外，騰訊問卷中有較明確的官方協(xié)議，使用戶的數(shù)據(jù)更加安全，登錄則需要使用微信或QQ進(jìn)行認(rèn)證。在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)08學(xué)生信息收集教師可以在課前使用騰訊問卷進(jìn)行學(xué)生信息調(diào)查，了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能水平，為后續(xù)的教學(xué)提供參考。01在線測(cè)驗(yàn)與考試教師可以利用騰訊問卷發(fā)布在線測(cè)驗(yàn)和考試，并設(shè)置時(shí)間限制、評(píng)分方式等參數(shù)。學(xué)生可以在線完成測(cè)驗(yàn)和考試，提交后即可查看成績和答案。02資源共享與利用騰訊問卷支持多種資源共享方式，教師可以上傳文件、發(fā)布鏈接等，方便學(xué)生下載或在線學(xué)習(xí)。同時(shí)，騰訊問卷還支持在線視頻、音頻等多媒體資源的播放，提高了學(xué)習(xí)的趣味性和便捷性。03功能：2.騰訊問卷在線教學(xué)平臺(tái)-在線教學(xué)調(diào)查平臺(tái)08功能：2.騰訊問卷作業(yè)提交與批改教師可以通過騰訊問卷布置作業(yè)，并設(shè)置提交時(shí)間、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等參數(shù)。學(xué)生可以通過平臺(tái)提交作業(yè)，并查看自己的成績和反饋。教師可以方便快捷地在線批改作業(yè)，給出成績和評(píng)語。04教學(xué)管理與質(zhì)量改進(jìn)教師可以通過騰訊問卷進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和學(xué)習(xí)效果評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生也可以通過騰訊問卷進(jìn)行自我評(píng)估和學(xué)習(xí)反思，幫助自己更好地掌握知識(shí)和技能。05常用教學(xué)軟件8.4信息技術(shù)課程與教學(xué)（第二版）常用教學(xué)軟件-編程軟件工具08編程教育作為信息技術(shù)課程的重要組成部分，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生提高理性邏輯思維和動(dòng)手實(shí)踐能力；另一方面可以引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn)問題，嘗試使用編程來解決問題。進(jìn)行編程教育需要相應(yīng)的開發(fā)環(huán)境，因此編程軟件工具就變得尤為重要。信息技術(shù)課程教學(xué)中主要使用的編程軟件工具有Scratch、Python和AppInventor。常用教學(xué)軟件-編程軟件工具081.ScratchScratch的界面包括舞臺(tái)區(qū)域、背景區(qū)域、角色區(qū)域、模塊區(qū)域和腳本區(qū)域等部分。使用者可以將指令塊從模塊區(qū)域拖到腳本區(qū)域進(jìn)行組合，從而創(chuàng)建出各種有趣的程序，如動(dòng)畫、游戲等。通過Scratch，學(xué)生可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)生編程的啟蒙課程，教師在教授Scratch時(shí)一般采用項(xiàng)目式教學(xué)，課程內(nèi)容通俗易懂。Scratch的主界面中有小貓配合使用者完成任務(wù)，它以其有趣的編程界面廣受眾多人群尤其是義務(wù)教育階段學(xué)生的喜愛。它采用圖形化編程方式，讓使用者即使不認(rèn)識(shí)英文單詞，不會(huì)使用鍵盤，也可以通過用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊積木到程序編輯欄編寫出程序。這個(gè)過程并不需要學(xué)生認(rèn)識(shí)英文或漢字。通過Scratch，學(xué)生可以得到邏輯思考、計(jì)劃、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及耐心、恒心、細(xì)心等方面的訓(xùn)練。常用教學(xué)軟件-編程軟件工具081.Scratch編程基礎(chǔ)教學(xué)Scratch作為一個(gè)圖形化編程工具，簡(jiǎn)化了編程的過程，使學(xué)生更容易理解編程的基本概念，如變量、循環(huán)、條件判斷等。通過拖曳積木的編程方式，學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。01創(chuàng)意制作Scratch鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，通過編程制作自己的動(dòng)畫、游戲和交互式應(yīng)用程序。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和想象力，自由地設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。02多媒體整合Scratch可以輕松地整合圖像、音頻、視頻等多種媒體素材，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)數(shù)字媒體的制作與整合。通過Scratch，學(xué)生可以了解多媒體在信息社會(huì)中的應(yīng)用，培養(yǎng)媒體素養(yǎng)和數(shù)字表達(dá)能力。03功能：常用教學(xué)軟件-編程軟件工具081.Scratch協(xié)作與分享Scratch支持多人協(xié)作，學(xué)生可以共同創(chuàng)作復(fù)雜的項(xiàng)目，并在此過程中學(xué)習(xí)合作和溝通技巧。同時(shí)，Scratch社區(qū)為學(xué)生提供了分享作品和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生可以觀摩他人的作品，獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。04跨學(xué)科整合Scratch可以與其他學(xué)科領(lǐng)域相結(jié)合，如數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)等。通過編程，學(xué)生可以應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)制作動(dòng)畫或游戲，或探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的模擬和數(shù)據(jù)可視化。這種跨學(xué)科整合有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和跨學(xué)科思維。05游戲設(shè)計(jì)Scratch特別適合用于游戲設(shè)計(jì)教學(xué)。學(xué)生可以使用Scratch制作有趣的互動(dòng)游戲，了解游戲設(shè)計(jì)的原理和技術(shù)。通過游戲設(shè)計(jì)，學(xué)生可以培養(yǎng)創(chuàng)造力、邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。06功能：常用教學(xué)軟件-編程軟件工具081.Scratch培養(yǎng)學(xué)生思維能力Scratch可以用于模擬實(shí)驗(yàn)和計(jì)算思維的培養(yǎng)。學(xué)生可以使用Scratch模擬各種實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，通過編程解決實(shí)際問題。這種模擬實(shí)驗(yàn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和問題解決能力。07適用于不同能力的學(xué)生Scratch具有友好的用戶界面和簡(jiǎn)單易學(xué)的編程方式，適合不同年齡和能力的學(xué)生學(xué)習(xí)，從小學(xué)到高中甚至大學(xué)的學(xué)生都可以使用Scratch進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。08功能：常用教學(xué)軟件-編程軟件工具081.Scratch支持多種編程語言混合編程雖然Scratch本身使用積木式編程方式，但它也支持與其他編程語言的混合編程，如Python、JavaScript等。這為學(xué)生提供了更廣泛的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，可以逐步過渡到更高級(jí)的編程語言。09支持教育評(píng)價(jià)與反饋Scratch提供了豐富的教育評(píng)價(jià)工具和資源，教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并對(duì)學(xué)生提供指導(dǎo)。學(xué)生也可以通過社區(qū)分享作品并獲得他人的反饋和建議，從而改進(jìn)作品，促進(jìn)學(xué)習(xí)。10功能：常用教學(xué)軟件-編程軟件工具082.APPInventorAPPInventor可以通過多種媒體形式進(jìn)行編輯，讓學(xué)生設(shè)計(jì)出移動(dòng)應(yīng)用程序來解決所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在信息技術(shù)教學(xué)中，可以重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，按照學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分配，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)習(xí)突出的學(xué)生受到更多鼓勵(lì)和支持。移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)更加貼近生活中常見的手機(jī)App的開發(fā)，AppInventor作為移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)，讓任何人都能輕松創(chuàng)建自己的Android應(yīng)用程序，而無須具有編程經(jīng)驗(yàn)。AppInventor提供直觀易用的可視化編程環(huán)境，讓使用者不論是初學(xué)者、非專業(yè)開發(fā)者還是教育工作者，都可以快速實(shí)現(xiàn)自己想象中所創(chuàng)設(shè)的App，激發(fā)使用者的創(chuàng)新能力。常用教學(xué)軟件-編程軟件工具082.APPInventor可視化編程AppInventor采用可視化的編程方式，使得學(xué)生可以通過拖曳和拼接不同的編碼模塊來完成應(yīng)用程序的開發(fā)。這種方式降低了編程的難度，使得初學(xué)者更容易上手，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生更好地理解編程的邏輯和結(jié)構(gòu)。01培養(yǎng)計(jì)算思維AppInventor的編程過程實(shí)質(zhì)上是提出問題和解決問題的過程。學(xué)生需要分析需求，設(shè)計(jì)解決方案，并通過編程實(shí)現(xiàn)這些方案。在這個(gè)過程中，學(xué)生的計(jì)算思維能力得到了鍛煉和提升。02激發(fā)創(chuàng)新精神AppInventor提供了豐富的模塊和工具，學(xué)生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法來設(shè)計(jì)和開發(fā)應(yīng)用程序。這種開放性的環(huán)境有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。03功能：常用教學(xué)軟件-編程軟件工具08促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)AppInventor可以與其他學(xué)科相結(jié)合，例如數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)等。學(xué)生可以通過編程來模擬實(shí)驗(yàn)、可視化數(shù)據(jù)或解決實(shí)際問題。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。04提升學(xué)習(xí)興趣AppInventor的編程過程具有趣味性和挑戰(zhàn)性，學(xué)生可以通過完成有趣的項(xiàng)目來獲得成就感和滿足感，從而提升對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣和積極性。05功能：2.APPInventor常用教學(xué)軟件-編程軟件工具08支持移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)AppInventor專注于移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)，學(xué)生可以使用它來創(chuàng)建自己的手機(jī)應(yīng)用作品。這讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸和了解移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的流程和技術(shù)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。06促進(jìn)課堂互動(dòng)與合作在使用AppInventor進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)時(shí)，學(xué)生之間需要進(jìn)行交流與合作。這促進(jìn)了課堂互動(dòng)，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。07功能：2.APPInventor常用教學(xué)軟件-編程軟件工具083.Python此外，Python擁有龐大的開發(fā)者社區(qū)和豐富的生態(tài)系統(tǒng)，其官方網(wǎng)站中提供了大量的文檔、教程和示例代碼，方便開發(fā)者學(xué)習(xí)和使用，這使得Python在人工智能、網(wǎng)絡(luò)爬蟲、游戲開發(fā)等領(lǐng)域大放異彩。在教學(xué)中，可將Python作為培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和創(chuàng)新能力的重要數(shù)字化教學(xué)工具。當(dāng)然，Python對(duì)學(xué)生要求較高，通常用于解決人工智能、數(shù)據(jù)與計(jì)算等課程中的問題。與Scratch相比，Python更早出現(xiàn)在大眾視野中，同時(shí)不同于原有的C語言、C++等編程語言或軟件工具，Python中有眾多第三方庫和框架可供選擇，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，開發(fā)者可直接調(diào)用豐富的函數(shù)庫，節(jié)省了時(shí)間，提高了解決問題的效率，這使得Python成為一種非常靈活和可擴(kuò)展的編程語言。常用教學(xué)軟件-編程軟件工具08豐富知識(shí)內(nèi)涵Python因其語法簡(jiǎn)潔明了、易于上手，成為很多學(xué)校和課程入門編程的首選語言。通過學(xué)習(xí)Python，學(xué)生可以掌握編程的基本概念，如變量、數(shù)據(jù)類型、條件判斷、循環(huán)、函數(shù)等。01提供算法與邏輯訓(xùn)練Python適用于各種算法的實(shí)現(xiàn)和邏輯訓(xùn)練。通過解決各種問題，學(xué)生可以鍛煉自己的邏輯思維能力和問題解決能力。02面向?qū)ο缶幊蘌ython是一種面向?qū)ο蟮恼Z言，通過學(xué)習(xí)Python，學(xué)生可以了解面向?qū)ο缶幊痰母拍?，如類、?duì)象、繼承、封裝等，為日后學(xué)習(xí)更高級(jí)的編程語言打下基礎(chǔ)。03功能：3.Python常用教學(xué)軟件-編程軟件工具08數(shù)據(jù)處理與分析Python擁有豐富的數(shù)據(jù)處理庫，可以方便地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。這對(duì)于信息技術(shù)課程中涉及數(shù)據(jù)處理的部分非常有用。04網(wǎng)絡(luò)編程Python具有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)編程功能，可以方便地實(shí)現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。這對(duì)于學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用非常有幫助。05實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化腳本編寫Python也是一種非常適合自動(dòng)化腳本編寫的語言。通過Python，學(xué)生可以編寫各種自動(dòng)化腳本，提高工作效率。06功能：3.Python常用教學(xué)軟件-編程軟件工具08人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)Python是人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的首選語言。通過學(xué)習(xí)Python，學(xué)生可以接觸到人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的前沿知識(shí)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。07跨平臺(tái)兼容性Python是一種跨平臺(tái)的編程語言，可以在各種操作系統(tǒng)上運(yùn)行。這使得Python成為信息技術(shù)課程中非常靈活和實(shí)用的工具。08功能：3.Python常用教學(xué)軟件-編程軟件工具08培養(yǎng)計(jì)算思維通過學(xué)習(xí)Python編程，學(xué)生可以培養(yǎng)計(jì)算思維，這是一種解決問題的能力，可以幫助學(xué)生更好地理解計(jì)算機(jī)如何工作，以及如何將復(fù)雜問題分解為可解決的簡(jiǎn)單問題。09促進(jìn)創(chuàng)新思維Python的靈活性和易用性鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可以使用Python來創(chuàng)建自己的項(xiàng)目，從而實(shí)現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意。10功能：3.Python常用教學(xué)軟件-社交軟件工具081.QQQQ作為即時(shí)通信軟件工具，不斷推出新的功能和服務(wù)，滿足用戶不斷變化的需求。呈現(xiàn)圖片、文字內(nèi)容，自由交流，傳輸文件，QQ群的討論與資源共享等是在課程教學(xué)中經(jīng)常用到的功能。功能：文件傳輸與共享教師可以通過QQ發(fā)送教學(xué)資料、作業(yè)和軟件等，學(xué)生也可以上傳自己的作品和成果，實(shí)現(xiàn)高效的資源共享。這避免了傳統(tǒng)課堂中學(xué)生排隊(duì)復(fù)制資料的煩瑣過程。01實(shí)時(shí)討論與反饋通過QQ群的聊天討論和在線反饋功能，教師可以及時(shí)回答學(xué)生的問題，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。學(xué)生也可以相互討論和交流，共同解決問題，提升學(xué)習(xí)效果。02作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生將自己的作品上傳至QQ群相冊(cè)或群文件中，供大家欣賞和評(píng)價(jià)。通過相互學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)生可提高創(chuàng)作能力和鑒賞水平。03常用教學(xué)軟件-社交軟件工具081.QQ小組協(xié)作教師可以組織學(xué)生進(jìn)行在線小組協(xié)作，共同完成項(xiàng)目或任務(wù)。通過QQ的文件共享和實(shí)時(shí)聊天功能，學(xué)生可以方便地進(jìn)行分工合作和交流討論。04課堂互動(dòng)與游戲利用QQ的群聊功能，教師可以發(fā)起話題討論、發(fā)布投票等互動(dòng)活動(dòng)，增加課堂的趣味性。此外，結(jié)合QQ小程序，還可以開展各種在線游戲化學(xué)習(xí)活動(dòng)。05遠(yuǎn)程控制與協(xié)助對(duì)于一些需要遠(yuǎn)程操作的課程內(nèi)容，如軟件操作、編程等，教師可以使用QQ的遠(yuǎn)程協(xié)助功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的在線指導(dǎo)。06功能：常用教學(xué)軟件-社交軟件工具081.QQ在線測(cè)試與評(píng)估通過QQ的群作業(yè)功能，教師可以方便地進(jìn)行在線測(cè)試并批改，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。07個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推送結(jié)合QQ的興趣部落功能，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，推送個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)建議。08跨時(shí)空答疑與輔導(dǎo)無論是在線還是離線，教師和學(xué)生都可以通過QQ進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多的交流和答疑，突破了傳統(tǒng)課堂的時(shí)空限制。09功能：常用教學(xué)軟件-社交軟件工具082.微信微信是騰訊公司于2011年1月推出的一款為智能終端提供即時(shí)通信服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，支持通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字，同時(shí)也可以使用“朋友圈”“公眾號(hào)”等服務(wù)插件。功能：資源共享與發(fā)布教師可以通過微信群或公眾號(hào)發(fā)布教學(xué)資料、課件、作業(yè)等，學(xué)生可以接收并下載進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還可以分享外部鏈接或在線資源，幫助學(xué)生擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容。01實(shí)時(shí)交流與答疑教師可以通過微信與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多的實(shí)時(shí)交流，解答學(xué)生的疑問，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這種即時(shí)的溝通方式可以幫助學(xué)生快速解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。02作業(yè)提交與批改學(xué)生可以通過微信提交作業(yè)，教師可以在線批改并給予反饋。這種方式可以方便快捷地完成作業(yè)提交和批改工作，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。03常用教學(xué)軟件-社交軟件工具082.微信課堂互動(dòng)與討論教師可以通過微信群發(fā)起話題討論、投票等活動(dòng)，增加課堂的互動(dòng)性。學(xué)生可以在群內(nèi)發(fā)表觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。04在線測(cè)試與評(píng)估結(jié)合微信小程序或第三方工具，教師可以方便地開展在線測(cè)試和評(píng)估。學(xué)生可以在線答題并提交，教師可以通過微信進(jìn)行批改和成績統(tǒng)計(jì)，有效提高測(cè)試和評(píng)估的效率。05學(xué)習(xí)管理與跟蹤教師可以通過微信群對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤和管理，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。06功能：個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦結(jié)合微信的標(biāo)簽功能，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，推送個(gè)性化的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)建議，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。07常用教學(xué)軟件-社交軟件工具082.微信移動(dòng)學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)學(xué)生可以利用微信的移動(dòng)性特點(diǎn)，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過微信公眾號(hào)和小程序，學(xué)生可以方便地獲取各種學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)。08跨時(shí)空協(xié)作學(xué)習(xí)微信的實(shí)時(shí)通信功能使得跨時(shí)空的協(xié)作學(xué)習(xí)成為可能。學(xué)生可以在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間通過微信進(jìn)行小組討論、項(xiàng)目協(xié)作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升協(xié)作學(xué)習(xí)的效果。09公眾號(hào)與訂閱推送教師可以開設(shè)公眾號(hào)，定期推送教學(xué)資訊、學(xué)習(xí)資源等內(nèi)容，方便學(xué)生訂閱和學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)生也可以關(guān)注其他相關(guān)公眾號(hào)，獲取更多學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持。10功能：常用教學(xué)軟件-思維導(dǎo)圖工具08為使知識(shí)總結(jié)梳理更加精準(zhǔn)有效，內(nèi)容更加可視化，教學(xué)從傳統(tǒng)教學(xué)中的黑板書寫轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)階段利用思維導(dǎo)圖、板書書寫等多元化的方式進(jìn)行課堂知識(shí)總結(jié)。思維導(dǎo)圖是一種很好的思維可視化工具，它可以將發(fā)散性的思考具體化，用文字和圖像將大腦中的想法表示出來，使人的隱性思維顯性化、可視化。在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，教師可以利用數(shù)字化思維導(dǎo)圖工具來輔助教學(xué)，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這里主要介紹Xmind和百度腦圖。常用教學(xué)軟件-思維導(dǎo)圖工具081.Xmind利用Xmind繪制思維導(dǎo)圖，一方面可以讓學(xué)生知曉本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，另一方面可以讓師生之間形成有效互動(dòng)。比如，老師可以在繪制過程中讓學(xué)生回答填空，以加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)記憶；或者讓學(xué)生分為小組，每一小組繪制相關(guān)的思維導(dǎo)圖，教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)整合并加入原有內(nèi)容，形成新的思維導(dǎo)圖。教學(xué)中利用Xmind制作的思維導(dǎo)圖主要有枝干式、氣泡式、層級(jí)式三種。比起教師傳統(tǒng)的概述和書寫方式，Xmind中的思維導(dǎo)圖由于加入和使用顏色、圖像等元素，更有利于學(xué)生鞏固知識(shí)基礎(chǔ)、加深記憶。同時(shí)，思維導(dǎo)圖中不需要利用復(fù)雜詞匯進(jìn)行內(nèi)容間的聯(lián)系，在簡(jiǎn)單明了的基礎(chǔ)上體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。常用教學(xué)軟件-思維導(dǎo)圖工具081.Xmind思維導(dǎo)圖制作Xmind是一款專業(yè)的思維導(dǎo)圖軟件，可以幫助學(xué)生和教師快速創(chuàng)建各種形式的思維導(dǎo)圖，如組織結(jié)構(gòu)圖、流程圖、概念圖等。通過Xmind，學(xué)生和教師可以更清晰地整理、記錄、展示思維過程和知識(shí)結(jié)構(gòu)。01學(xué)習(xí)筆記整理在信息技術(shù)課程中，學(xué)生需要掌握大量的概念、術(shù)語和技術(shù)細(xì)節(jié)。Xmind可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中整理筆記，將知識(shí)點(diǎn)以結(jié)構(gòu)化的方式呈現(xiàn)出來，方便記憶和理解。02項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作Xmind支持多人協(xié)作和在線同步，可以用于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的管理和協(xié)作。在信息技術(shù)課程中，學(xué)生可以利用Xmind進(jìn)行任務(wù)分配、進(jìn)度管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高項(xiàng)目完成效率。03功能：常用教學(xué)軟件-思維導(dǎo)圖工具081.Xmind課程設(shè)計(jì)和規(guī)劃教師可以使用Xmind來制訂課程計(jì)劃、制作教學(xué)PPT等。通過Xmind，教師可以更直觀地展示課程內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量。04知識(shí)分享和交流Xmind支持多種導(dǎo)出格式，如PDF、Word、PPT等，方便學(xué)生和教師將思維導(dǎo)圖與其他人共享和交流。在信息技術(shù)課程中，學(xué)生可以利用Xmind進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示和小組討論等，促進(jìn)知識(shí)分享和交流。05問題解決和創(chuàng)新思考Xmind可以幫助學(xué)生在信息技術(shù)課程中更好地理解和分析問題，發(fā)現(xiàn)新的解決方案和創(chuàng)新思路。通過思維導(dǎo)圖的方式，學(xué)生可以自由地展開聯(lián)想和發(fā)揮創(chuàng)意，促進(jìn)思維創(chuàng)造力的提升。06功能：常用教學(xué)軟件-思維導(dǎo)圖工具082.百度腦圖百度腦圖是一款基于Web瀏覽器的思維導(dǎo)圖工具，具有簡(jiǎn)單易用、功能豐富、跨平臺(tái)等特點(diǎn)。在信息技術(shù)課程中，百度腦圖可以幫助學(xué)生更好地整理知識(shí)點(diǎn)、理解概念和解決問題，同時(shí)也可以幫助教師制作教學(xué)PPT、制訂課程計(jì)劃等。常用教學(xué)軟件-思維導(dǎo)圖工具082.百度腦圖在線創(chuàng)建和編輯思維導(dǎo)圖學(xué)生和教師可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，通過百度腦圖在線創(chuàng)建和編輯思維導(dǎo)圖，方便快捷地整理和記錄知識(shí)點(diǎn)、思路和想法。01實(shí)時(shí)協(xié)作和分享百度腦圖支持多人實(shí)時(shí)在線編輯和協(xié)作，學(xué)生可以在小組學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等場(chǎng)景下共同創(chuàng)建和修改思維導(dǎo)圖，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，學(xué)生和教師可以將思維導(dǎo)圖分享給其他人，方便交流和分享知識(shí)。02支持多種思維導(dǎo)圖百度腦圖支持多種形式的思維導(dǎo)圖，如組織結(jié)構(gòu)圖、流程圖、概念圖等，滿足學(xué)生和教師在不同場(chǎng)景下的需求。03功能：常用教學(xué)軟件-思維導(dǎo)圖工具08個(gè)性化定制和主題風(fēng)格學(xué)生和教師可以根據(jù)自己的喜好和需求，定制思維導(dǎo)圖的主題風(fēng)格、顏色、字體等，讓思維導(dǎo)圖更加符合個(gè)人風(fēng)格和學(xué)習(xí)習(xí)慣。04快速查找和定位信息百度腦圖支持快速查找和定位知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)生快速回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生還可以在思維導(dǎo)圖中添加注釋、備注等信息，幫助自己更好地理解知識(shí)點(diǎn)。05支持多種導(dǎo)入和導(dǎo)出格式百度腦圖支持多種文件格式的導(dǎo)入和導(dǎo)出，如Word、PDF、TXT等，方便教師和學(xué)生將思維導(dǎo)圖與其他軟件進(jìn)行整合和共享。06功能：2.百度腦圖常用教學(xué)軟件-直播教學(xué)工具08直播教學(xué)工具支持實(shí)時(shí)互動(dòng)，可以增強(qiáng)師生教與學(xué)的臨場(chǎng)感。一方面，直播教學(xué)工具可以進(jìn)行屏幕的共享，實(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流；另一方面，直播教學(xué)工具常常支持視頻回放，允許學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)直播教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)與回顧。常用的直播教學(xué)工具有騰訊會(huì)議、釘釘?shù)?。常用教學(xué)軟件-直播教學(xué)工具081.騰訊會(huì)議騰訊會(huì)議作為一款數(shù)字化直播教學(xué)工具，在信息技術(shù)課程中具有靈活的入會(huì)方式、高清流暢的會(huì)議體驗(yàn)、高效的分享與協(xié)作功能。教師可以利用騰訊會(huì)議進(jìn)行在線授課、遠(yuǎn)程協(xié)作和討論等。同時(shí)，學(xué)生也可以通過騰訊會(huì)議更好地參與課程學(xué)習(xí)、討論和合作，提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。功能：實(shí)時(shí)音視頻通話騰訊會(huì)議提供實(shí)時(shí)音視頻通話，教師可以通過視頻向?qū)W生展示教學(xué)