高職高考語文復習語言知識與應(yīng)用第一章識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音教學課件

高職高考語文復習第一部分語言知識與應(yīng)用第一章

識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音文中加點部分用下劃線代替【考情分析】語音,在高職高考中一直是個固定的考點。在題目設(shè)置上主要考查常見的卻容易讀錯的形近字、音近字或多音字。在近五年的廣東高職高考語文試題中,考查分值(3分)穩(wěn)定,只是考查形式略有變化。除2019年考查形式為2/2、2/4、2/2外,2020年、2021年、2022年、2023年考查形式均為2/2、2/2、2/4,即每項給出六個詞語或成語進行兩兩比對,選出讀音都不相同或相同的一項。這五年的考點都是形近字、音近字、多音字,只是考點順序稍有不同?！究季V解讀】《廣東省普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試語文科考試說明》(簡稱《考試說明》)中規(guī)定:識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。所謂“識記”,就是識別和記憶的意思,記憶的對象是“現(xiàn)代漢語普通話的字音”,考查范圍一般以《現(xiàn)代漢語常用字表》和《普通話異讀詞審查表》為命題依據(jù),有2500個常用字和1000個次常用字?？疾閮?nèi)容側(cè)重四個方面:一是形近字,主要易受聲旁影響而錯讀,如懺悔chàn,誤讀為qiān,譏誚qiào誤讀為xiāo;或者雖然形近而音不同的字,如“倚”(讀yǐ)和“綺”(讀qǐ);二是音近字,指讀音相近的字,這類字往往字形并不相近,如“媲美”的“媲”和“譬喻”的“譬”都讀pì;三是多音字,即同一個字在不同字義的詞語當中讀音不同,如“禪”字凡與“帝王”有關(guān)的詞匯就讀“shàn”(禪讓),凡與“佛教”有關(guān)的詞匯就讀“chán”(禪師)。此外,廣東考生因方言影響而產(chǎn)生的誤讀字音也常會考到。【知識梳理】在高職高考復習中,應(yīng)加強形近字、音近字、多音字的練習。一、形近字在現(xiàn)代漢語中,形聲字占了80%,其特點是形旁表義,聲旁表音。根據(jù)這個特點,我們可以從表音部件和表義部件兩個方面來辨別它們。(一)從漢字的讀音部件著手辨識大多數(shù)形近字雖然字形相似,但讀音不同。如果我們能按照漢字的造字規(guī)則來掌握它們的讀音,就能把它們辨別開來。例如:“侖”(lún)和“倉”(cānɡ),這兩個字經(jīng)常以聲符的身份出現(xiàn)在合體字中。用“侖”作聲旁的字,一般讀“l(fā)ún”,如“掄”“淪”“輪”“倫”“圇”等;用“倉”作聲旁的字,一般讀“cānɡ”或從“ɑng”,如“滄”“蒼”“艙”“搶”“槍”“嗆”“蹌”等。再如“艮”(ɡěn/gèn)和“良”(liánɡ)這兩個字,字形只相差一點,在合體字中也大都作聲符,可以根據(jù)讀音來辨別。從“艮”的字,韻母為“en”或“in”,是前鼻音,如“很”“狠”“恨”“痕”“跟”“根”“墾”“銀”“垠”“齦”等;從“良”的字,韻母為“iɑnɡ”或“ɑnɡ”,是后鼻音,如“糧”“娘”“釀”“狼”“瑯”“浪”“踉”等。(二)從漢字的表義部件著手辨識從形旁辨別字義,不僅有利于理解、區(qū)別字義,而且有助于區(qū)別、記憶字形。比如在辨識“燥”“躁”“操”“澡”時,我們可以這樣來理解:干燥則容易著火,所以用“火”字旁;人在急躁時往往會直跺腳,所以“急躁”的“躁”是“足”字旁;“操”字本義是拿,所以與手有關(guān);而洗澡離不開水。又比如“暮”“墓”“幕”“慕”四個字,聲旁是“莫”,形旁分別是“日”“土”“巾”“”,表示的字義分別與太陽(日)、土、紡織品(巾)、心()有關(guān)?！澳骸敝柑柭渖降臅r候,“墓”指埋死人的地方,“幕”指蓋著或掛著的大塊的布,“慕”是喜愛、敬重的意思。形近字是指形旁或聲旁相近的字,這些字有的讀音相同,有的讀音相近,有的讀音完全不同,加之形體相似,稍不留意就會誤讀。命題者常以此設(shè)題考查考生細心觀察事物的能力和區(qū)分形近字不同讀音的能力。二、音近字音近字指讀音相近的字。至于字形,只有少數(shù)相近,絕大部分相差很遠。例如:“變化”與“變幻”中的“化”和“幻”,“擱置”與“隔絕”中的“擱”與“隔”,它們的字形完全不同,而讀音卻比較相近。要掌握音近字這個考點,考生必須能在比較熟練地掌握3500個常用字的基礎(chǔ)上,掌握一些常用詞語的字形和讀音。最基礎(chǔ)的是要掌握3500個常用字的字形、讀音及意義,對于3500個常用字,可采用化整為零的方法去學習、記憶。例如:規(guī)定自己一天學習多少個漢字,日積月累,就會有明顯的效果。三、多音字多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音。一般情況下,不同的讀音所表示的詞義也不同,因此要根據(jù)這個字在具體語境中的意義去判定讀音。辨讀多音字需要據(jù)義定音,這里的“義”可作多方面的理解,包括詞義、詞性、語境等方面。具體做法為:(一)字義定音法如“禪”有兩種讀音,凡與“帝王”有關(guān)的詞匯就讀“shàn”,凡與“佛教”有關(guān)的詞匯就讀“chán”,根據(jù)這種音義關(guān)系,就不會讀錯“禪(shàn)讓”“禪(chán)師”“禪(chán)宗”等詞語。例如:禪(chán)師規(guī)勸皇帝不要輕易禪(shàn)位。(二)詞性定音法如“長”作形容詞時作“chánɡ”,如很長、長遠、長久;作動詞時讀“zhǎnɡ”,如生長、成長、長知識。例如:靠增長(zhǎnɡ)知識來提高自身素質(zhì),才是長(chánɡ)久之計。(三)場合法如“血”字,口語讀音為“xiě”,一般單用;書面讀音為“xuè”,一般用在復音詞及成語中,例如:血(xuè)債要用血(xiě)來償還。(四)記少去多法如“巷”只有在“巷道”這個詞語中念“hànɡ”,其余的均念“xiànɡ”。例如:礦下的巷(hànɡ)道與北京四合院的小巷(xiànɡ)有點相似。注意:運用形聲字的特點識記,一定要打破“漢字讀半邊,不會錯上天”的老話,謹防聲旁誤導。如“畸形”中的“畸”,就不讀聲旁“奇(qí)”而讀“jī”;又如“旖旎”中的“旖”,就不讀聲旁“奇(qí)”而讀“yǐ”。我們常用的記憶方法和解題方法有“聯(lián)想記憶”,即以一個字的聲旁為起點向外輻射聯(lián)想,形成一個形、音相近或相同的字的群組;“記少不記多”,即有時只要記住適用范圍較小、涉及詞語較少的字的讀音,就可以辨別一些多音字;“排除認定”,即選項中的字,有些是比較容易確定的錯誤讀音,能確定的則果斷確定,不能確定的,如果不影響解題則不必糾纏。【典例精析】【例題1】(2023年廣東高職高考題)下列詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

)

A.料峭/俏麗

輪廓/聒噪

便利/大腹便便 B.蹊蹺/溪流

溺愛/霓虹

惡劣/深惡痛絕 C.悔恨/教誨

干涸/彈劾

積累/果實累累 D.剽悍/鏢局

粗獷/框架

臧否/否極泰來【答案】B【試題分析】A.qiào/qiào,kuò/guō,biàn/pián——形近字,音近字,多音字B.qī/xī,nì/ní,è/wù——形近字,音近字,多音字C.huǐ/huì,hé/hé,lěi/léi——形近字,音近字,多音字D.piāo/biāo,guǎng/kuāng,pǐ/pǐ——形近字,音近字,多音字【例題2】(2022年廣東高職高考題)下列詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.貢品/口供

膝蓋/油漆

濟南/人才濟濟 B.船舶/停泊

燈芯/花蕊

鞭炮/如法炮制 C.掰開/分辨

裁縫/栽種

艾草/自怨自艾 D.鼻孔/卑鄙

啤酒/脾胃

吭聲/引吭高歌【答案】C【試題分析】A.gòng,xī/qī,jǐ——音近字,形近字,多音字B.bó,xīn/ruǐ,pào/páo——音近字,形近字,多音字C.bāi/biàn,cái/zāi,ài/yì——音近字,形近字,多音字D.bí/bǐ,pí,kēng/háng——音近字,形近字,多音字【例題3】(2021年廣東高職高考題)下列詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.魚鰾/剽竊

讒言/嬋娟

寧可/息事寧人 B.古箏/掙扎

熾熱/窒息

咀嚼/細嚼慢咽 C.撩撥/燎原

鏖戰(zhàn)/山坳

薄荷/荷槍實彈 D.木訥/笑納

鄙夷/裨益

勉強/兵強馬壯【答案】D【試題分析】A.biào/piāo

chán/chán

nìng/níng——形近字、音近字、多音字B.zhēng/zhēng

chì/zhì

jué/jiáo——形近字、音近字、多音字C.liáo/liáo

áo/àohe/hè——形近字、音近字、多音字D.nè/nà

bǐ/bì

qiǎng/qiáng——形近字、音近字、多音字【例題4】(2020年廣東高職高考題)下列詞語中,加點字的讀音都相同的一組是 (

) A.規(guī)矩/沮喪

縝密/瞋目

橫貫/橫征暴斂 B.溺愛/昵稱

挑剔/警惕

強健/強詞奪理 C.逮捕/怠工

舟楫/編輯

寒舍/退避三舍 D.契約/崎嶇

凋敝/弊病

載重/載歌載舞【答案】C【試題分析】A.jǔ,zhěn/chēn,héng——音近字,形近字,多音字B.nì,tī(或輕聲)/tì,qiáng/qiǎng——音近字,形近字,多音字C.dài,jí,shè——音近字,形近字,多音字D.qì/qí,bì,zài——音近字,形近字,多音字【例題5】(2019年廣東高職高考題)下列詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.尺度/揣度

枯竭/沽名釣譽

鳥瞰/吭聲 B.角度/角斗

魚鰭/無稽之談

孱弱/讒言 C.擺弄/弄堂

阿斗/阿諛奉承

信箋/緘默 D.胸脯/果脯

崢嶸/鐵骨錚錚

社稷/祭祀【答案】A【試題分析】A.dù/duó,kū/ɡū,kàn/kēnɡ——多音字,形近字,音近字B.jiǎo/jué,qí/jī,chán——多音字,形近字,音近字C.nòng/lòng,ā/ē,jiān——多音字,形近字,音近字D.pú/fǔ,zhēng,jì——多音字,形近字,音近字【對點訓練】1.下列各組詞語中,加點字的讀音完全不相同的一組是 (

) A.謚號/自縊

游弋/刈草

蹊蹺/獨辟蹊徑 B.編輯/稽查

頸聯(lián)/徑自

軸承/壓軸好戲 C.案牘/黷武

撰述/編纂

薄荷/薄利多銷 D.糜爛/羈縻

繕寫/嬗變

散落/散兵游勇【答案】

B【解析】

A項shì/yì,yì,qī/xī;B項jí/jī,jǐng/jìng,zhóu/zhòu;C項dú,

zhuàn/zuǎn,bò/bó;D項mí,shàn,sàn/sǎn。2.下列各組詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.遏制/拜謁

紕繆/僻陋

畜生/養(yǎng)精畜銳 B.提防/堤堰

商榷/闕疑

包扎/穩(wěn)扎穩(wěn)打 C.沏茶/堆砌

沙塵/霎時

艾草/自怨自艾 D.咯血/恪守

齟齬/覬覦

顫栗/顫顫悠悠【答案】

C【解析】

A項è/yè,pī/pì,chù/xù;B項dī,què/quē,zā/zhā;C項qī/qì,shā

/shà,ài/yì;D項kǎ/kè,yú,zhàn/chàn。3.下列各組詞語中,加點字的讀音都相同的一組是 (

) A.間距/信箋

船棹/泥淖

蒙騙/蒙混過關(guān) B.誑語/誆騙

輯錄/緝拿

專橫/橫行霸道 C.繾綣/派遣

縝密/嗔怪

投奔/奔走相告 D.諍言/猙獰

怡人/適宜

創(chuàng)傷/重創(chuàng)敵軍【答案】

D【解析】

A項jiān,zhào/nào,mēnɡ/ménɡ;B項kuáng/kuāng,

jí/jī,hènɡ/hénɡ;C項qiǎn,zhěn/chēn,bèn/bēn;D項zhēng,yí,chuānɡ。

4.下列各組詞語中,加點字的讀音都相同的一組是 (

) A.噩耗/好學

倚靠/綺麗

折本/不折不扣 B.膽怯/商榷

喟嘆/稱謂

著陸/著急上火 C.淀粉/惦記

灼熱/斟酌

奢靡/風靡一時 D.情愫/塑料

料峭/刀鞘

纖細/纖塵不染

【答案】

D【解析】

A項hào,yǐ/qǐ,shé/zhé;B項qiè/què,kuì/wèi,zhuó/zháo;

C項diàn,zhuó,mí/mǐ;D項sù,qiào,xiān。

5.下列各組詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.強勁/勉強

舟楫/開門揖盜

癖好/譬如 B.軀殼/地殼

剽悍/虛無縹緲

蓓蕾/悖謬 C.巷道/巷子

饋贈/功虧一簣

蒞臨/礫石 D.薄弱/薄荷

殉難/徇私舞弊

松柏/擺設(shè)【答案】

A【解析】

A項qiáng/qiǎng,jí/yī,pǐ/pì;B項qiào,piāo,bèi;C項hànɡ

/xiànɡ,kuì,lì;D項bó/bò,xùn,bǎi。6.下列各組詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.殷紅/殷切

抉擇/衣袂飄飄

庇護/媲美 B.擂鼓/打擂

襟懷/弱不禁風

機械/瑣屑 C.提煉/提防

阻撓/分外妖嬈

桎梏/幼稚 D.模樣/模擬

恪守/絡(luò)繹不絕

澄澈/徹底【答案】

A【解析】

A項yān/yīn,jué/mèi,bì/pì;B項léi/lèi,jīn/jīn,xiè;C項tí/dī,

náo/ráo,zhì;D項mú/mó,kè/luò,chè。

7.下列各組詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.粗糙/造詣

殲滅/懺悔

刨除/刨根問底 B.漂白/漂洗

感喟/匱乏

屏除/屏氣凝神 C.夢魘/笑靨

歆羨/黑暗

吭聲/引吭高歌 D.拮據(jù)/狡黠

隔閡/彈劾

露宿/原形畢露【答案】

C【解析】

A項cāo/zào,jiān/chàn,páo;B項piǎo,kuì,bǐnɡ;C項yǎn/yè,

xīn/àn,kēng/háng;D項jié/xiá,hé,lù。8.下列各組詞語中,加點字的讀音都不相同的一組是 (

) A.拜謁/竭力

點綴/輟學

忖度/度德量力 B.船舷/琴弦

醇厚/諄諄

飲馬/飲水思源 C.砥礪/抵消

寒暄/喧嘩

傳記/傳奇一生 D.謄寫