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德育月工作計劃德育月工作計劃「篇一」一、指導思想:深刻領會區(qū)教育局德育工作精神,圍繞創(chuàng)建全國文明城區(qū)與上海市文明單位,結(jié)合學校三年課程計劃的構(gòu)建,基于“學生成長為懂禮儀、樂學習、勇攀登、敢創(chuàng)新的合格學子”這一課程目標,樹立“讓每一個孩子都閃光”的課程理念,梳理、完善德育課程,凸顯德育特色;深入開展主題教育活動,豐富文化內(nèi)涵;以爭創(chuàng)班級特色為抓手,進一步推進“特色班”創(chuàng)建工作;依托校本培訓,打造班主任、輔導員隊伍。二、重點工作:1、繼續(xù)以主題節(jié)、考察活動、小崗位活動、特色班創(chuàng)建為抓手,完善“小星星”課程;做好秋季考察、半日考察、學生觀影等工作;加強班主任隊伍建設,深化“特色班”創(chuàng)建,強化班級管理。2、結(jié)合“學校少年宮”建設,繼續(xù)完善俱樂部課程管理,增強學校課程與少年宮特色活動融合性,迎接區(qū)“學校少年宮”一年一檢工作。3、做強已有的校特色項目“健身舞”和“昆蟲標本制作”,努力培植新的特色“生長點”。豐富校園活動,培養(yǎng)特長學生,打造校園特色文化。充分利用“星星農(nóng)場”、“昆蟲標本制作”等科技活動資源,激發(fā)學生學習自然科學的興趣,培養(yǎng)學生大膽實踐、勇于創(chuàng)新的精神。逐步實現(xiàn)“滿足學生需求,激發(fā)學生興趣,拓寬開闊視野,挖掘提升潛能”的目標。4、加強值勤中隊與“隊長學?!钡慕ㄔO與管理,凸顯“隊長學校”特色;充分利用和管理好少先隊各個活動陣地,對隊員進行生動、貼切的隊組織教育;定期辦好學校宣傳欄,管理好書吧、書屋和智慧屋5、推進完善家委會工作,繼續(xù)開展好家長進課堂、親子活動、志愿者工作等,做好家校溝通工作,開設有針對性的家長學校。6、以上海市心理健康達標校為基礎,繼續(xù)推進心理課程,強化“表達性創(chuàng)意輔導”活動;開展心理活動月;發(fā)揮校心理咨詢室輻射作用,進一步推進學生家庭心理健康相關工作;爭創(chuàng)上海市心理健康“示范?!?。三、具體工作:(一)加強隊伍建設,促進管理創(chuàng)新:1、以德育處為核心,年級組為單位,抓好各年級常規(guī)管理工作,做好班級日常衛(wèi)生和專欄壁報布置工作。加強學生安全自護教育,將班級安全“零事故”與“星級班”評比相結(jié)合。2、進一步推進“人人都有小崗位、班班養(yǎng)成好習慣”活動,做到“明確要求、指導過程、隨機檢測”,環(huán)環(huán)相扣、層層落實;與班級“周周評”,校級每月“四星少年”評比結(jié)合,表彰“服務之星”,營造全校學生愛校如家的良好氛圍;結(jié)合日常行為規(guī)范,每月主題活動參與,課堂紀律(綜合學科),期末組織“星級班”評比。3、深化“特色班”的創(chuàng)建工作,做到特色確立精準,過程扎實具體,措施體現(xiàn)創(chuàng)意。開展新一輪特色班創(chuàng)建工作,落實中期匯報與評估,加強分類指導與推進,建設與推進措施實、方法新、效果佳的班級管理;努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍,形成有特色的充滿活力的班級文化。參加區(qū)班主任“特色班創(chuàng)建”競賽。4、加強班主任、輔導員隊伍建設:用每月例會,以微型講座、榜樣示范、答疑解惑、案例討論等形式優(yōu)化育人方式,引導班主任與輔導員用心、用情、用智慧教育學生。進一步挖掘班主任工作的閃光點,結(jié)合“星級教師展示”進行班隊會專題培訓,實現(xiàn)班級管理規(guī)范化、精致化。鼓勵班主任、輔導員參加各類培訓比賽活動,提升專業(yè)素養(yǎng)。(二)落實主題活動,打造德育特色:基于“讓每個孩子都閃光”的理念,以“主題節(jié)”活動、社會考察、“學校少年宮”為載體,扎實有效開展豐富多彩的實踐活動。為學生搭建展現(xiàn)自我、培養(yǎng)個性的舞臺,提高學生的綜合素質(zhì)。1、?!爸黝}節(jié)”活動體育節(jié):以《學生體質(zhì)健康標準》為指導,基于“陽光少年、快樂運動、健康成長”理念,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵學生積極參加體育鍛煉,強健體魄,培養(yǎng)健康身心。并舉辦校運會暨閉幕式展演,展示師生快樂運動的成果。藝術節(jié):以“迎新會”為抓手,結(jié)合“學校少年宮”工作,開展系列校園藝術活動,為學生搭建展示風采的舞臺,讓“每一個孩子都閃光”。2、以年級為單位,組織各年級的秋季考察活動;合理安排各年級的半日考察活動,強化籌備環(huán)節(jié),引導學生帶著問題去考察,并做好相關資料的積累。3、組織一年級學生團課,舉行“苗苗兒童團入團儀式”。4、圍繞區(qū)級“創(chuàng)全”工作開展系列德育活動。(四)挖掘校本資源、凸顯德育內(nèi)涵:1、結(jié)合“城市學校少年宮”建設,繼續(xù)完善俱樂部課程管理,在完成常規(guī)教學任務的同時,根據(jù)拓展課程要求,逐步實現(xiàn)“滿足學生需求,激發(fā)學生興趣,拓寬開闊視野,挖掘提升其潛能”的目標。做好新學年少年宮網(wǎng)絡平臺選課報名工作。2、以上海市心理健康達標校為基礎,繼續(xù)推進心理課程,充分發(fā)揮專職心理教師優(yōu)勢,推進心理健康教育;強化“表達性創(chuàng)意輔導”活動,開展心理活動月;以“家校互動“為抓手,發(fā)揮校心理咨詢室輻射作用,進一步推進學生家庭心理健康相關工作;爭創(chuàng)上海市心理健康“示范?!?。(五)拓寬校外資源、落實家校共育:1、推進完善家委會工作,結(jié)合學校實際,健全工作機制,本學期末籌備一年級家委會申報工作。繼續(xù)開展好家長進課堂、親子活動志愿者服務等工作。倡導班主任及任課教師合理有效的利用“家校群”,做好家校溝通工作,挖掘家長資源、發(fā)揮家長特長,開展有針對性的家長學校。2、依托社會力量,為家庭特困生做好助學幫困工作。3、全校性家長開放活動:校運會閉幕式、校迎新會(六)拓寬少先隊陣地,爭做閃亮“小星星”。1、加強值勤中隊與“隊長學?!钡慕ㄔO與管理,凸顯“隊長學?!碧厣?,每月定期進行隊長學校的培訓,落實主題,提高成效,加強隊干部的思想與能力建設。2、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地,打造富有童趣,體現(xiàn)“小星星”特色的大隊部,對隊員進行生動、貼切的隊組織教育。定期辦好學校宣傳欄,管理好書吧、書屋和智慧屋。3、繼續(xù)規(guī)范“人人都有小崗位”活動,扎實落實“周周評”、“月月評”工作,發(fā)揮榜樣力量,在學生心中樹立主人翁意識,引導學生爭做禮儀、學習、運動與創(chuàng)新等方面的“小星星”。4、組織并開展“少代會”。德育月工作計劃「篇二」一、班級基本情況以及預期目標我?guī)У陌喔咭?11)班一共有53人,其中男生24人,女生29人,男女比較平衡。11班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間出去。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結(jié),總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。近期我的目標是希望可以提高11班同學的班級凝聚力,提高他們學習的積極性,創(chuàng)積極向上的班風,加強班級常規(guī)建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。二、今后的計劃與措施1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則,堅持每天早晨按時甚至是提前到教室督促學生進行閱讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。2、高一的學生新到一個環(huán)境,對周圍的不太熟悉,班級分擔區(qū)所承擔的任務不太清楚,在學生值日時、不僅要早到,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。3、寢室管理。我們學校的情況是一部分住宿,一部分通校,11班的情況是住宿生32人,通校21人,住宿生所占的比重大,管理難度也大,最為班主任老師,我會像保姆一樣關心,關注每一位住宿生,要教他們疊被子、寢室物品的擺放、提醒他們按時按點睡覺。4、充分發(fā)揮班干部作用。新的班級剛成立,班級干部還在物色之中,最為高中生,班級干部對于協(xié)助班主任管理班級很重要,在未來的班級管理中我將會充分調(diào)動班干部的作用。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。5、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。6、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,學校
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