廣西南寧市第十四中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

廣西南寧市第十四中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù)，下列有關(guān)基因工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．基因工程的基本原理是基因重組 B．基因工程常用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體C．基因工程可以定向改造生物的性狀 D．基因工程常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒2．下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A．①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類B．圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性C．若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體D．若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸3．細(xì)胞核內(nèi)的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的途徑是A．磷脂分子間隙B．核孔C．蛋白通道D．載體4．下圖表示某生物細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量或染色體數(shù)目的變化，正確的是（）A．b，c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化B．EF，KL，IJ段不存在染色單體C．CD，GH及OP段染色體數(shù)目相同D．OP段相對(duì)于AB段，核DNA含量加倍5．下列有關(guān)孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”的敘述中，不正確的是A．提出的問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交基礎(chǔ)上的B．孟德爾“作出假設(shè)”依據(jù)了減數(shù)分裂的結(jié)果C．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的屬于“假說(shuō)”內(nèi)容D．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的驗(yàn)證6．下圖表示某生物細(xì)胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因，下列選項(xiàng)不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（）A． B． C． D．二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖甲表示某生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像；圖丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)目的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）CD段變化發(fā)生在___________________期。（2）圖乙中①所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_________。（3）圖乙中，②細(xì)胞處于圖甲中的_____段，對(duì)應(yīng)于圖丙中的_____。（4）圖乙中，③細(xì)胞的名稱是_______。8．（10分）下圖甲、乙是某種雄性動(dòng)物性腺中細(xì)胞分裂示意圖（①②③④表示染色體，AaBb表示染色體上的基因），丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲細(xì)胞的分裂方式為________________，乙細(xì)胞的名稱為________________，甲細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體，乙細(xì)胞中含有________條姐妹染色體單體，甲乙所示細(xì)胞的時(shí)期分別與丙圖中________（用圖中字母表示）時(shí)期對(duì)應(yīng)。（2）乙細(xì)胞中共有________個(gè)四分體，基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的________（用圖中字母表示）時(shí)期。（3）圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個(gè)精細(xì)胞，其中一個(gè)基因型為AB，其余三個(gè)基因型分別是________________。9．（10分）圖甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀態(tài)，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1？4處生長(zhǎng)素濃度變化曲線（虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線。回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的物質(zhì)是___________。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸屬于細(xì)胞的_________運(yùn)輸。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是________________________。（2）根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)中，能證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是______________。A．根的向地生長(zhǎng)B．莖的背地生長(zhǎng)C．均能D．均不能（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長(zhǎng)素濃度的變化依次對(duì)應(yīng)圖中的__________曲線和__________曲線。（4）圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）從圖丁曲線分析，___________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。10．（10分）分析圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中B是________，F(xiàn)是________，G是________。（2）A與C有兩種數(shù)量比例關(guān)系：______和______，每個(gè)C上含有______個(gè)D，每個(gè)D可以由______個(gè)E組成。（3）D與A的位置關(guān)系是________________________________。（4）從分子水平看，D與C的關(guān)系是_________________________________。（5）C的基本組成單位是圖中的______。D的主要載體是圖中的______。除細(xì)胞核外，______和______中的D也可由親代傳遞給子代。（6）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有______分子的F和______分子的H。（7）遺傳信息是D中______________排列順序。（8）生物的性狀遺傳主要通過(guò)A上的______傳遞給后代，實(shí)際上是通過(guò)__________排列順序來(lái)傳遞遺傳信息。11．（15分）如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）指出下列各部分的名稱：①________________________，②________________________，③________________________，④________________________。（2）若以放射性同位15N標(biāo)記該DNA，則放射性物質(zhì)位于____________中。（3）若水解該DNA獲得其組成單位，則斷裂的化學(xué)鍵位于____________（基團(tuán)）之間。（4）DNA是____________的攜帶者，而每個(gè)個(gè)體DNA的____________序列各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因工程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻緼、基因工程的基本原理是人為的基因重組，A正確；

B、基因工程常用的工具酶有限制酶、DNA連接酶，運(yùn)載體不屬于工具酶，B錯(cuò)誤；

C、通俗地說(shuō)，基因工程就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向改造生物的性狀，C正確；

D、基因工程常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解基因工程的內(nèi)涵及原理、基因工程操作的基本工具，據(jù)此分析判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】

據(jù)圖分析，圖甲為蛋白質(zhì)的基本單位—氨基酸，其結(jié)構(gòu)式中的①、②可以分別表示氨基酸、羧基；圖乙是核酸的基本單位核苷酸，可以表示脫氧核苷酸或核糖核苷酸，其分子式中④是脫氧核糖或核糖，③是磷酸，⑤是含氮堿基。【詳解】根據(jù)以上分析已知，圖甲為氨基酸的結(jié)構(gòu)式，其中①可為羧基或氨基，R基的種類決定了氨基酸的種類，A正確；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)，B正確；SARS病毒的核酸是RNA，因此其結(jié)構(gòu)式中的④是核糖，C錯(cuò)誤；若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解蛋白質(zhì)和核酸的基本單位的結(jié)構(gòu)式，并能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱。3、B【解析】細(xì)胞核內(nèi)的mRNA合成后通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，B正確。通過(guò)核孔時(shí)不需要通過(guò)膜結(jié)構(gòu)，就不需要過(guò)磷脂雙分子層，A錯(cuò)誤。不需要蛋白通道和載體，C、D錯(cuò)誤。4、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，其中a表示有絲分裂過(guò)程中DNA含量的變化規(guī)律；b表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律；c表示受精作用和有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律?！驹斀狻緼.a階段表示有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律，b階段表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律，c表示受精作用和有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，A錯(cuò)誤；B.EF段表示有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂間期的G1期，不存在染色單體；KL段表示減數(shù)第二次分裂末期，不存在染色單體；IJ段表示減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期，其中減數(shù)第二次分裂前期和中期存在染色單體，B錯(cuò)誤；C.CD段表示有絲分裂前期、中期和后期，此階段細(xì)胞中所含染色體數(shù)目在前期、中期與體細(xì)胞相同，在后期是體細(xì)胞的2倍；GH段表示減數(shù)第一次分裂，此階段細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同；OP段表示有絲分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，C錯(cuò)誤；D.OP段相對(duì)于AB段，核DNA含量加倍，染色體數(shù)目加倍，D正確。故選D。5、B【解析】

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題)；②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合)；③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型)；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型)；⑤得出結(jié)論(就是分離定律)?！驹斀狻緼、“提出問(wèn)題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，A正確;

B、孟德爾時(shí)期并未發(fā)現(xiàn)減數(shù)分裂，故孟德爾“作出假設(shè)”不是依據(jù)了減數(shù)分裂的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的屬于“假說(shuō)”內(nèi)容，C正確；D、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證試驗(yàn)推理的正確性而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，D正確。故選B。6、C【解析】

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。圖中的兩條染色體大小、形態(tài)不同，為非同源染色體?！驹斀狻緼、與細(xì)胞中的染色體相比，少了基因b和C，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失類型，A不符合題意；

B、與細(xì)胞中的染色體相比，一條染色體上的D基因移到了另一條非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，B不符合題意；

C、與細(xì)胞中的染色體相比，基因的數(shù)目和排列順序都不變，只是b基因變成了B基因，是基因突變形成的，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C符合題意；

D、與細(xì)胞中的染色體相比，同一條染色體上基因順序發(fā)生改變，屬于染色體變異中的倒位，D不符合題意。

故選Ｃ。二、綜合題：本大題共4小題7、減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上BCb次級(jí)卵母細(xì)胞或（第一）極體【解析】

分析圖甲：AB段有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，BC段有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后、減數(shù)第二次分裂前中期，DE段有絲分裂后末期或減數(shù)第二次分裂后末期。分析圖乙：①有絲分裂后期，②初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期，③減數(shù)第二次分裂中期。分析圖丙：a體細(xì)胞(有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期)，b有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后期，c減數(shù)第二次分裂前中期，d減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期。（2）圖乙①細(xì)胞處于有絲分裂后期，其上一個(gè)時(shí)期是有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上。（3）圖乙②細(xì)胞中，每條染色體含有2條染色體，對(duì)應(yīng)于圖甲中的BC段，對(duì)應(yīng)于圖丙中的b。（4）圖乙③細(xì)胞中，根據(jù)圖乙②細(xì)胞的不均等分裂可知，該動(dòng)物的性別為雌性．丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體?！军c(diǎn)睛】根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂各階段的物質(zhì)含量變化曲線圖，染色體的形態(tài)和行為變化，準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字所代表的時(shí)期，是解決這道題的關(guān)鍵。8、有絲分裂初級(jí)精母細(xì)胞48D、G21AB、ab、ab【解析】

分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；分析丙圖：A-E表示有絲分裂，F(xiàn)-M表示減數(shù)分裂?！驹斀狻浚?）甲細(xì)胞處于有絲分裂后期。該生物為雄性動(dòng)物，乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級(jí)精母細(xì)胞。甲細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體，乙細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體。甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于丙圖中的D時(shí)期；乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，對(duì)應(yīng)于丙圖中的G時(shí)期。（2）乙細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，即2個(gè)四分體。等位基因A和a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖丙中的I時(shí)期。（3）圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個(gè)精細(xì)胞，其中來(lái)自于同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞基因型相同，如果其中一個(gè)的基因型為AB，則其余三個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB、ab、ab。【點(diǎn)睛】熟悉細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)特征的變化，進(jìn)而判斷分裂細(xì)胞所處的分裂方式和分裂時(shí)期；其次要熟悉有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程細(xì)胞內(nèi)核DNA的變化規(guī)律，對(duì)題中曲線對(duì)應(yīng)的分裂時(shí)期才能準(zhǔn)確判斷。9、色氨酸主動(dòng)在重力作用下，引起生長(zhǎng)素分布不均AA1B2低根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感脫落酸【解析】試題分析：本題考查生長(zhǎng)素的作用，考查對(duì)生長(zhǎng)素作用兩重性的理解。解答此題，可根據(jù)根對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感理解根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)，進(jìn)而判斷1?4處生長(zhǎng)素的作用情況。（1）合成生長(zhǎng)素的前體物質(zhì)是色氨酸。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸需要消耗能量，屬于細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸。重力作用下，生長(zhǎng)素在靠地一側(cè)分布較多，由于根對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感，2處被抑制，4處促進(jìn)生長(zhǎng)，所以根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)。（2）圖中1處促進(jìn)生長(zhǎng)，2處抑制生長(zhǎng)，證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，3和4處均促進(jìn)生長(zhǎng)，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性。（3）圖甲幼苗橫放后，2處生長(zhǎng)素濃度升高，且對(duì)生長(zhǎng)產(chǎn)生抑制作用，對(duì)應(yīng)于A1；3處生長(zhǎng)素濃度降低，但仍促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)于B2。（4）根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低。（5）據(jù)圖丁可知，種子萌發(fā)過(guò)程中脫落酸含量逐漸降低，說(shuō)明脫落酸對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。10、蛋白質(zhì)含氮堿基脫氧核糖1∶11∶2許多成百上千D在A上呈線性排列D是有遺傳效應(yīng)的C片段E（或脫氧核苷酸）A（或染色體）線粒體葉綠體12特定的堿基基因特定的堿基【解析】

⑴染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成；⑵染色體沒(méi)有復(fù)制時(shí)，每條染色體上有1個(gè)DNA分