實(shí)驗(yàn)10 探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（原卷版）

實(shí)驗(yàn)10探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系1．【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^探究實(shí)驗(yàn)，探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系。2．【實(shí)驗(yàn)器材】天平、刻度尺、正方體鐵塊、鋁塊、銅塊、木塊若干個(gè)、水、燒杯、量筒等。3.【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）測(cè)出若干杯體積不同的純水的質(zhì)量與體積。（2）測(cè)出若干個(gè)體積不同的鐵塊的質(zhì)量與體積。（3）測(cè)出若干個(gè)體積不同的銅塊的質(zhì)量與體積。（4）測(cè)出若干個(gè)體積不同的鋁塊的質(zhì)量與體積。（5）分別算出純水、鐵、銅、鋁四種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值。（6）各小組把本組收集到的證據(jù)整理后，填寫在下表中。4.【實(shí)驗(yàn)表格】實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)1鋁塊12鋁塊23松木14松木25鐵塊16鐵塊27銅塊18銅塊29純水5．【交流合作】1．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是否相同？2．相同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是否相同（由于誤差，可能有微小差異）?3．表中有一個(gè)欄目“單位”，你是怎樣填寫的？能說出它的物理意義嗎？6．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與其體積的比值是一定的，由不同物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與其體積的比值一般是不同的。1.天平使用方法：（1）“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。（2）“放”：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。（3）“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。（左偏向右調(diào)）（4）“稱”：把被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（“左物右碼”放物體和砝碼。“由大到小”添加砝碼）（5）“記”：被測(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。（看游碼左端刻度線）2.質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像分析：（1）由圖像可知：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比。（2）由圖像可比較較密度大?。簣D像越靠近“質(zhì)量軸”，密度越大。（3）由圖像還可以求出物質(zhì)的密度（如右圖）?！镜淅?】為研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù),填在下表中:實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木1108216①4松木210200.5（1）上表①處填寫__________。（2）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成__________。（3）比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積是__________。（4）比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。

【典例2】某同學(xué)在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，(1)先將天平放在水平桌面上，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平_______；然后用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物體A的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表一內(nèi)。(2)將物體放到盛有70cm3水的量筒中如圖乙所示，將物體體積記錄在下表一內(nèi)。(3)按照上兩步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體B、C的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)，作出圖像。觀察圖像并得出結(jié)論：_______________________________。表一：表二：(4)小明又測(cè)量了3個(gè)不同物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)作出圖像。觀察分析做出判斷：______________。(5)一個(gè)與D相同物質(zhì)組成的物體，體積是20cm3，它的質(zhì)量是______g?！緦?duì)點(diǎn)1】為了研究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.實(shí)驗(yàn)序號(hào)蠟塊干松木體積質(zhì)量體積質(zhì)量①109105②20182010③30273015④40364020（1）在上圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.（2）分析圖表可知，由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________；由不同物質(zhì)組成的物體其質(zhì)量與體積的比值一般________（以上兩格選填“相同”或“不同”）.物理學(xué)中將質(zhì)量與體積比值定義為________.（3）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是________.【對(duì)點(diǎn)2】小麗發(fā)現(xiàn)：體積大的鐵塊質(zhì)量大；體積大的木塊質(zhì)量也大；水也是這樣。于是，她選用水來探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。（1）在實(shí)驗(yàn)中，小麗測(cè)量水的質(zhì)量需要的器材有：盛水的容器、水、燒杯和________。（2）小麗為了簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)，找來一個(gè)小杯，通過實(shí)驗(yàn)得到下列數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)水的質(zhì)量/g水的體積110.11小杯220.02小杯329.93小杯分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小麗可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水的質(zhì)量與體積成________比。（3）為了更直觀地看到水的質(zhì)量隨體積的變化關(guān)系，請(qǐng)畫出水的質(zhì)量（m）-體積（V）的關(guān)系圖象。（4）小梅用另一種杯子按小麗的方法“探究水的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，得出了與小麗完全相同的結(jié)論，但在與小麗就實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論進(jìn)行交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)小麗這種實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)點(diǎn)和不足都很明顯，請(qǐng)你就小麗這種實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)點(diǎn)和不足之處作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。________________。1.（2023黑龍江改編）某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為、的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用大平測(cè)量鋁塊1(休積為)的質(zhì)量，如圖甲，這一操作中的錯(cuò)誤是 _。改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表的記錄。（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了