寧夏2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試卷(含答案)

寧夏固原五中2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試卷

學(xué)校：___________姓名：班級：___________考號：

一,單選題

1.與1N的力的大小相當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.托起兩個雞蛋所用的力B.一頭大象的體重

C.一名中學(xué)生的體重D.托起一只螞蟻所用的力

2.人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的

是（）

A.拍打衣服，把灰塵拍去B.將足球射入球門

C.公路上汽車限速行駛D.跳遠(yuǎn)時快速助跑

3.天氣干燥的冬天，小明身上的外套常常與毛衣“吸”在一起，小明脫下外套時，經(jīng)

常會聽到外套與毛衣摩擦的“啪啪”聲，有時還會看到小火花，下列說法正確的是（）

A.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷使毛衣和外套都帶了電

B.這種現(xiàn)象的原理與驗電器的工作原理相同

C.毛衣容易吸附在人身體上，是由于物體間的摩擦使分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電

D.脫下外套后，小明拉門把手容易被“電”至U，此時他可以雙手扶墻讓電荷經(jīng)墻面導(dǎo)

入大地

4.甲、乙同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200N,則測力計的示數(shù)為（）

A.100NB.200NC.OND.400N

5.在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)

動作時，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是（）

A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

C.兩者都是減小摩擦D.兩者都是增大摩擦

6.物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是（）

A.汽車后窗貼有“保持車距”

B.公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”

C.公共場所標(biāo)有“禁止吸煙”

D.交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”

7.人類發(fā)射的探測器已飛出太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器（）

A.沿原路徑返回地球B.沿原方向做減速直線運動

C.沿原方向做加速直線運動D.沿原方向做勻速直線運動

8.將一本物理書放在水平桌面上靜止時，下列選項中的兩個力相互平衡的是（）

A.書的重力與書對桌面的壓力

B.書的重力與桌面對書的支持力

C.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力

D.書對桌面的壓力與課桌的重力

9.關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）

A.力是維持物體運動的原因

B.只要有力作用在物體上，物體就一定運動

C.沒有力，物體就慢慢停下來

D.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用

10.殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了（）

A.增大慣性，使運動狀態(tài)不易改變

B.減小質(zhì)量，使運動狀態(tài)不易改變

C.增大慣性，使運動狀態(tài)易于改變

D.減小質(zhì)量，使運動狀態(tài)易于改變

二、填空題

11.足球是大家喜愛的運動，有關(guān)足球運動的下列說法正確的是

A.足球運動員用力射球是為了增加足球的慣性

B.足球靜止時沒有慣性，因為它處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸λ闹С至κ且粚ζ胶饬?/p>

D.踢出去的足球沒有沿直線運動，是因為它受到了力的作用

理由：_________。

12.如圖所示的各物體中，所受的兩個力彼此平衡的是

選擇理由：。

13.人用力拉車，拉車的力叫“拉力”，這個力的施力物體是,同時人感覺到

車也在拉他，這現(xiàn)象表明力的作用是的.

14.力的作用效果跟力的大小、方向和有關(guān)，它們叫做力的三要素。

甲乙

如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時，按通常經(jīng)驗，沿順時針方向使螺母擰緊，沿逆時針方向

可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的有關(guān)。若用同樣的力擰螺母，則

圖________所示的位置更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的

_________有關(guān)。

15.如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是N,分度

值是________,所測拉力R的大小是O

16.根據(jù)所學(xué)知識，回答下列幾個問題:

甲乙丙

（1）圖甲：中國航天員在空間站內(nèi)“太空授課”精彩紛呈，她往水球中注入適量藍(lán)顏

料，很快水球整個就變藍(lán)了，這是現(xiàn)象，說明分子；

（2）圖乙：在天宮課堂液橋演示實驗中，兩塊透明塑料板上的水球接觸后融合成一

體，然后將兩塊透明塑料板緩緩分開，水球被拉長成圓柱形，形成了一個長約10cm

的液橋，說明分子間存在_______

（3）圖丙：出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩，當(dāng)航天員意外飄離軌

道艙時，可拉繩返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是的和力可改變物體

的0艙外航天服的手掌部分有橡膠顆粒，是為了________摩擦。

17.沿斜面滑下的小車，在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運動；在滑行的過

程中，小車會慢慢停下來，是由于力的作用.拋出去的鉛球在空中飛行時，

鉛球最終會落到地面上，是由于力的作用.

18.月球上物體受到的重力只有地球的1/6,質(zhì)量是60kg的物體，在地球上受到的重

力為N,在月球上受到的重力為N.

19.小心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水，會看到杯中的墨水?dāng)U散快。這個實

驗表明：擴(kuò)散就越快。

20.某同學(xué)用10N的力水平向前推重為80N的桌子，桌子沒有移動，此時靜摩擦力大

小為N,改用30N的力水平推桌子時，桌子仍未動，則摩擦力大小為

N,當(dāng)推力為40N時，桌子恰好做勻速直線運動，則摩擦力大小為

N,若改用50N的力，在水平方向推桌子，則摩擦力大小為No

三、作圖題

21.在如圖中畫出靜止在地面上的物體A所受重力和拉力的示意圖.（力的作用點已給

出）

?

￡&

22.如圖所示，一個物塊靜止在粗糙的斜面上，請畫出它所受到的重力和摩擦力的示

意圖。

四、簡答題

23.如圖所示是從某交通宣傳欄中拍到的照片。請你指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處，并

作出正確解釋。

汽車突然啟動容易造成人體傷害

24.如圖所示，小剛坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一半小船推開，他自己坐

的船會不會動？為什么？

五、計算題

25.一輛小車，總質(zhì)量為1000kg,在粗糙水平路面上運動的過程中，受到的摩擦力是

車受到重力的0.05倍。問：

(1)小車受到的摩擦力為多大？

(2)小車靜止時，用300N水平拉力拉小車，小車是否運動？此時小車受到的摩擦力

為多大？

(3)當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

六、實驗題

26.如圖1是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。

第一■次第二次第三次第四次

把木塊平放在長木板上把木塊平放著加糙長木板上把兩塊相同茉塊疊在一起把木塊側(cè)放在長木板上

平放在長木板上

圖1

實驗次木塊對長木板的壓力彈簧測力計的示數(shù)滑動摩擦力

接觸面

數(shù)/N/N/N

1木板34.04.0

粗糙木

236.06.0

板

3木板8.08.0

4木板34.04.0

(1)為保證實驗成功，每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作運

動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)。

(2)若已知每個木塊的質(zhì)量為0.3kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)

(g=10N/kg)-

（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是一定時，滑動摩擦力的大

小與有關(guān)。

（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是相同時，滑動摩擦力的大

小與成正比。

（5）比較兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無

關(guān)；

（6）在采用如圖1所示的實驗裝置測量物體受到的摩擦力時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難保持彈

簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。為解決上述問題，某同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，

如圖2,拉動長木板沿水平方向運動，這樣做的好處是（寫出一種即可）。

/,F

/////////////////////////7777

圖2

27.如圖所示，是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可以

分析得出以下結(jié)論：

毛巾表面棉布表面木板表面

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度（選

填“相等”或“不等”），即小車應(yīng)從斜面上的處釋放.

（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第次，這說明小車受到

摩擦力的大小與接觸面的有關(guān).

（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上

做運動.

28.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,

在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向,并通過調(diào)整

來改變拉力的大小；

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填

“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究;

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下

一步的操作是：;

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同

學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是。

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

29.地球附近物體都要受到重力，曉雅同學(xué)認(rèn)為物體受到的重力大小與物體的質(zhì)量有

關(guān)，她用彈簧測力計、鉤碼（一盒，每個50g）進(jìn)行了探究。

（1）如圖是他第2次測量中彈簧測力計的示數(shù)，該測力計的分度值是No

此時測力計的讀數(shù)No

（2）分析比較表格中實驗數(shù)據(jù)可知結(jié)論：。

（3）若干年后，小雅在我國建成的天宮空間站工作時，你認(rèn)為她用同樣的器材

（選填“能”或“不能”）完成該探究。

次數(shù)1234

質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

o0-

----

二--

1二-1-

----

二-2--

三-

--N

三-

I2---

二--

I34--學(xué)-

二--

--

三-4--

5二--

t-

t-5

「-

t-

*.

、r-

v

l

M

-e

參考答案

1.答案：A

解析：A.兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力大約為

F=G=mg=O.IkgxlON/kg=1N

故A符合題意；

B.一頭大象的質(zhì)量在3t=3OOOkg左右，體重大約為

G=/7zg=3OOOkgxlON/kg=3OOOON

故B不符合題意；

C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為

G="?g=50kgx10N/kg=500N

故C不符合題意；

D.一只螞蟻的質(zhì)量非常小，在20mg=2xl(y5kg左右，托起一只螞蟻的力大約為

F=G=mg=2xlO-5kgxlON/kg=2xlO_4N

故D不符合題意。

故選Ao

2.答案：C

解析：

A.拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持

原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性，故A不符合題意；

B.將足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀

態(tài)，從而射入球門，是利用慣性，故B不符合題意；

C.限速行駛是防止遇到緊急情況，車由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，不能馬上停

下來，所以是防止慣性帶來的危害，故C符合題意；

D.助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持

他起跳前的速度，從而能跳的更遠(yuǎn)，這是利用了慣性，故D不符合題意。

故選C。

3.答案：D

解析：摩擦起電不是創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移，故A錯誤；驗電器的工作原理是同

種電荷相互排斥，與摩擦起電的原理不同，故B錯誤；毛衣容易吸附在人身體上，是

物體間摩擦起電的表現(xiàn)，摩擦起電使電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使物體帶電，故C錯誤；脫下外

套后，小明拉門把手容易被‘'電”至U,此時他可以雙手扶墻讓電荷經(jīng)墻面導(dǎo)入大地，

因為人和墻面、地面都是導(dǎo)體，能把手上的電導(dǎo)走，故D正確。

4.答案：B

解析：彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力與它的伸長量成正比。

甲、乙同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200N,所以使彈簧測力計彈簧伸長的拉力

為200N,故測力計的示數(shù)為200N,故選B。

5.答案：A

解析：鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，增大了手和單杠接觸面的粗糙程度，從而增大

摩擦；手握單杠不能太緊，是通過減小壓力來減小摩擦的，故A符合題意，BCD不符

合題意。

故選Ao

6.答案：C

解析：A.保持車距的目的是防止前面的車剎車時，后面的隨之剎車，由于慣性后面的

車仍向前運動，如果距離過近，容易撞上前面的車，故與慣性有關(guān)，故A不符合題

局、O

B.當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運動，雨天，車與地面的摩擦

力減小車就更不易停下來，所以要慢行。故與慣性有關(guān)，故B不符合題意。

C.公共場所吸煙時，整個場所都會充滿煙味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，故與慣性無關(guān)，故

C符合題意。

D.安全帶是為了防止汽車急剎車時，人體由于慣性向前運動，撞擊車體而對人造成傷

害。故與慣性有關(guān)，故D不符合題意。

故選C。

7.答案：D

解析：探測器在外力消失之前是運動的，那么在外力消失之后，由于它不受任何力的

作用，所以它的運動狀態(tài)就不會發(fā)生改變，只能沿直線永遠(yuǎn)地勻速運動下去。

故選D。

8.答案：B

解析：一對平衡力會同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大

小相等，方向相反.書的重力與書對桌面的壓力的方向相同，但沒有作用在同一個物體

上，故A不符合題意；書的重力與桌面對書的支持力，作用在同一物體上，在一條直

線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故B符合題意；書對桌面的壓力與桌面

對書的支持力，沒有作用在同一個物體上，故C不符合題意；書對桌面的壓力與課桌

的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯誤，故選B.

點睛：本題考查的是平衡力的辨別，解題時必須要牢記二力平衡的四個條件，判斷時

缺一不可.

9.答案：D

解析：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，物體要運動，

并不需要力作用在物體上，故A錯誤；

B、如果物體受平衡力時，可能保持靜止或勻速直線運動，故有力作用在物體上，物

體不一定運動，故B錯誤；

C、運動的物體如果不受力，將做勻速直線運動，不會停下來，故C錯誤；

D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用，故

D正確。

故選：D。

10.答案：D

解析：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機(jī)的質(zhì)量來減小飛機(jī)的慣性，使

自身的運動狀態(tài)容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性.

故選D.

11.答案：D；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，踢出去的足球沒有沿直線運動，是因

為它受到了力的作用

解析：A.足球運動員用力射球是為了改變足球的運動狀態(tài)，而足球的質(zhì)量不變，其慣

性大小不變，故A錯誤；

B.慣性是物體本身具有的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度大小

無關(guān)，故B錯誤；

C.足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸λ闹С至ψ饔迷趦蓚€物體上，不是一對平衡力，故C

錯誤；

D?力是改變物體運動狀態(tài)的原因，踢出去的足球沒有沿直線運動，是因為它受到了力

的作用，故D正確。

故選D。

12.答案：C；見解析

解析：A.兩個力不是作用在一條直線上，所以不是一對平衡力，故A不符合題意；

B.兩個力不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；

C.兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，所以是一對

平衡力，故C符合題意；

D.兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故D不符合題意。

故選C。

圖C中兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二

力平衡的條件。

13.答案：人；相互的

解析：試題分析：力是物體對物體的作用.人拉車時，人對車施加力，所以人是施力物

體，車是受力物體，而同時人也會受到車對人的作用力，即證明力的作用是相互的.

故答案為人；相互.

考點：力的概念

14.答案：作用點；方向；乙；作用點

解析：力的作用效果跟力的大小、方向和作用點有關(guān)。

圖示中，沿順時針方向使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明了力的作用

效果與力的方向有關(guān)。

用同樣的力擰螺母，則圖乙所示的位置（遠(yuǎn)離螺母）更容易將螺母擰緊擰松，表明了力

的作用效果與力的作用點是有關(guān)。

15.答案：0—5；0.2N；3.2N

解析：由圖知，測力計的測量范圍是0?5N,即量程為0?5N；每一小格為0.2N,即

分度值為0.2N,示數(shù)為3.2N。

16.答案：（1）擴(kuò)散；不停地做無規(guī)則運動；（2）引力；（3）相互；運動狀態(tài)；增

大

解析：（1）圖甲：將藍(lán)顏料滴入水中，由于分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以過一

會兒水會變藍(lán)了，這種現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。

（2）圖乙：兩塊透明塑料板上的水球接觸后融合成一體，然后將兩塊透明塑料板緩緩

分開，水球被拉長成圓柱形，形成了一個長約10cm的液橋，水沒有斷開是因為分子

之間存在相互作用的引力。

（3）當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙，航天員給繩子一個拉力，

繩子也給航天員一個拉力，這利用了物體間力的作用是相互的，同時航天員的運動狀

態(tài)發(fā)生了變化，故也利用了力可改變物體的運動狀態(tài)。艙外航天服的手掌部分有橡膠

顆粒，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力。

17.答案：摩擦；重

解析：試題分析：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.沿斜面滑下的

小車，在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運動；在滑行的過程中，小車會慢慢

停下來，是由于摩擦力的作用.由于重力的方向是豎直向下的，拋出去的鉛球在空中飛

行時，鉛球最終會落到地面上，是由于重力的作用.

考點：摩擦力重力

18.答案：600；100

解析：在地球上受到的重力G=mg=60kgxl0N/kg=600N；

在月球上受到的重力G,=1G=-X600^=100^

66

19.答案：溫度越高

解析：熱水的溫度高分子運動快，冷水溫度低，分子運動慢，所以熱水杯中墨水?dāng)U散

快，冷水杯中墨水?dāng)U散慢，這個實驗表明擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)，物體的溫度越高，擴(kuò)

散越快。

20.答案：10；30；40；40

解析：當(dāng)推桌子，桌子不動處于靜止?fàn)顟B(tài)時，受到平衡力的作用，即推力與靜摩擦力

是一對平衡力；其大小相等、方向相反；小明用10N的力水平推一張重80N的桌子，

桌子沒有移動，則此時桌子受到的摩擦力大小為10N。

改用30N的力水平推桌子時，桌子仍未動，此時它受摩擦力大小為30N。

當(dāng)推桌子做勻速直線運動時，桌子受到平衡力作用，即推力和滑動摩擦力是一對平衡

力；其大小相等、方向相反，當(dāng)推力為40N時，桌子恰好做勻速直線運動，此時它受

到摩擦力的大小為40No

改用50N的水平推力推桌子時，物體將做加速運動，壓力大小和接觸面的粗糙程度不

變，此時摩擦力不變，滑動摩擦力還是40N。

解析：過重心作豎直向下的重力G,過重心作沿斜向上的拉力如圖:

解析：過木塊的重心作豎直向下的力，即重力；物塊靜止在粗糙的斜面上，有沿斜面

向下運動的趨勢，所以受到沿斜面向上的摩擦力，過重心作沿斜面向上的力，即摩擦

力.二力的作用點可都畫在重心，示意圖如下：

23.答案：當(dāng)汽車突然啟動時，人的下身隨車向前運動，人身體的上部由于慣性仍保

持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會向后傾倒。而圖中的人卻是向前傾倒。

解析：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性。人和汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)汽

車突然啟動時，人的下身隨車向前運動，人身體的上部由于慣性仍保持原來的靜止?fàn)?/p>

態(tài)，所以人會向后傾倒。而圖中的人卻是向前傾倒，違背科學(xué)規(guī)律。

24.答案：見解析

解析：會動。因為物體間力的作用是相互的，因此手就會受到那只船的反作用力，因

此自己所坐的船也會被推開向后運動。

25.答案：(1)500N；(2)不會動，300N；(3)500N,小車恰能做勻速直線運動

解析：(1)小車的重力為

G=mg=1000版x10N/依=10000N

故由于受到的摩擦力是車重的0.05倍，故此時所受的摩擦力是

f=0.05G=0.05x10000N=500N

(2)小車勻速運動時受到的摩擦力為500N,用300N水平拉力拉小車，拉力小于小

車勻速運動時的摩擦力，所以小車不會運動；當(dāng)小車靜止時，小車在水平方向上受到

的摩擦力與拉力大小相同，是一對平衡力，故摩擦力的大小為300N。

（3）在水平路面上運動的過程中，受到的摩擦力是500N,故當(dāng)小車恰能做勻速直線

運動時，小車處于平衡狀態(tài)，水平方向上的拉力與摩擦力平衡，受到的拉力為

F=f=500N

答：（1）小車所受的摩擦力是500N；

（2）小車靜止時，用300N水平拉力拉小車，小車不會運動，小車受到的摩擦力是

300N；

（3）當(dāng)水平拉力為500N,小車恰能做勻速直線運動。

26.答案：（1）勻速直線；（2）6N；（3）壓力；接觸面粗糙程度；（4）接觸面粗

糙程度；壓力大??；（5）1、4；（6）不需要勻速直線拉動木板

解析：（1）為保證實驗成功，每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線

運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示

數(shù)等于摩擦力的大小。

（2）若已知每個木塊的質(zhì)量為0.3kg,則兩個木塊的質(zhì)量為0