2024年中考考前語文集訓(xùn)試卷23及參考答案（含答題卡）A4版

學(xué)校__________________班級__________________姓名__________________準(zhǔn)考證號__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密學(xué)校__________________班級__________________姓名__________________準(zhǔn)考證號__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍線﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 語文第6頁（共6頁）2024年中考考前集訓(xùn)卷23語文注意事項(xiàng)：1．考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填涂在試卷和答題卡的規(guī)定位置。2．考生必須把答案寫在答題卡上，在試卷上大題一律無效。考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。3．本試卷滿分120分?？荚嚂r間150分鐘。一、積累與運(yùn)用（27分）學(xué)校開展“與青春同行”主題活動，請閱讀下列文字，完成下面小題。（17分）（1）“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！鼻啻?，如熾熱火焰，五彩斑斕；青春，如璀璨星河，浩瀚無垠。（2）青春季的底色，要靠讀書來擦亮。從蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？①”的灑脫豁達(dá)中涵養(yǎng)品格；從劉禹錫“晴空一鶴排云上，②”的豪情萬丈中勵志冶情；從龔自珍“③，化作春泥更護(hù)花”的自我超越中懂得奉獻(xiàn)。青春，在奮力追夢的途中，要有夏完淳“毅魄歸來日，④”的忠肝義膽；要有范仲淹“⑤，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷；還要滿懷李白“⑥，⑦”（《行路難》）的執(zhí)著自信，要有杜甫“⑧，⑨”（《望岳》）的理想抱負(fù)。（3）時代不同，青春精神【甲】。品讀經(jīng)典詩文，我們更加體會到青春擔(dān)負(fù)的責(zé)任。青春的我們滿懷熱忱，面對過去，不能【乙】默守成規(guī)。青春的我們，在奮斗的新征程上譜寫青春之歌，奉獻(xiàn)青春之力，激昂青春之志。1．根據(jù)語境，完成下列各題。（6分）（1）給加點(diǎn)字注音：熾熱（）（1分）（2）指出第（3）段【甲】處畫橫線短語中的錯別字并修改：“”應(yīng)改為“”。（2分）（3）填入第（3）段【乙】處橫線的成語，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．不攻自破

B．一氣呵成

C．名副其實(shí)

D．一脈相承2．根據(jù)情境，在第（2）段畫橫線處，填寫相應(yīng)的古詩文名句。（9分）3．修改第（3）段中畫浪線的句子，寫出修改意見。（3分）4．為了解同學(xué)們對“最美奮斗者”的認(rèn)知，小明完成了下面的兩組調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請分別用一句話寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）（每句話不超過20個字）5．根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。（5分）A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看A時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣……（1）以上文段選自《》（填書名），A處的人物是（填人名）。（2分）（2）選段文字運(yùn)用什么方法來刻畫A的形象的？表現(xiàn)了A怎樣的性格特征？（3分）二、古詩文閱讀（15分）請你閱讀下面的古詩文，完成6-10題。（15分）【甲】回車駕言邁回車駕言邁①，悠悠涉長道。四顧何茫茫，東風(fēng)搖百草。所遇無故物，焉得不速老？盛衰各有時，立身苦不早。人生非金石，豈能長壽考？奄忽②隨物化，榮名以為寶。（選自《古詩十九首集釋》，隋樹森編著，中華書局2018年6月版）【乙】《十九首》所以為千古至文者，以能言人同有之情也。人情莫不思得志，而得志者有幾？雖處富貴，慊慊③猶有不足，況貧賤乎？志不可得而年命如流，誰不感慨？人情于所愛，莫不欲終身相守，然誰不有別離？以我之懷思，猜彼之見棄，亦其常也。夫終身相守者，不知有愁，亦復(fù)不知其樂，乍一別離，則此愁難已。逐臣棄婦與朋友闊絕，皆同此旨。故《十九首》雖此二意，而低回反復(fù)，人人讀之皆若傷我心者，此詩所以為性情之物。而同有之情，人人各具，則人人本自有詩也。但人人有情而不能言，即能言而言不盡，特故推《十九首》以為至極。言情能盡者，非盡言之為盡也。盡言之則一覽無遺，惟含蓄不盡，故反言之，乃足使人思。蓋人情本曲，思心至不能自已之處，徘徊度量，常作萬萬不然之想。今若決絕，一言則已矣，不必再思矣。故彼棄之矣，必曰亮④不棄也；見無期矣，必曰終相見也。有此不自決絕之念，所以有思，所以不能已于言也。（選自《采菽堂古詩選》，[清]陳祚明著，上海古籍出版社2019年4月版）【注釋】①駕言邁：駛向遠(yuǎn)方。言，語氣助詞。邁，遠(yuǎn)行。②奄忽：倏忽，忽然。③慊慊（qièqiè）：內(nèi)心不滿足的樣子。④亮：同“諒”。誠信，忠誠。6．下列朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．悠悠/涉/長道 B．人情/莫不/思得志C．則人人/本自有/詩也 D．即/能言/而言不盡7．下列各組加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．四顧何茫茫顧野有麥場（《狼》）B．則此愁難已是亦不可以已乎（《魚我所欲也》）C．徘徊度量道不通，度已失期（《陳涉世家》）D．今若決絕奇山異水，天下獨(dú)絕（《與朱元思書》）8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）《十九首》所以為千古至文者，以能言人同有之情也。9．試結(jié)合“志不可得而年命如流，誰不感慨？”這句話，談?wù)勀銓Α痘剀囻{言邁》中畫線詩句的理解。（4分）10．“惟含蓄不盡，故反言之，乃足使人思。”如“見無期矣，必曰終相見也”便是“反言之”的典型例證。請簡析下面的詩句如何通過“反言之”來表達(dá)含蓄的情思。（3分）攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文字，完成11-14題。（13分）四訪三里河——記楊絳先生①小巷里靜靜的，沒有什么人，車也不多。已經(jīng)是第四次來訪了。羅新璋說：“時間還早，我們在院子里坐一會兒吧！”于是，我們就在大樹下、小徑旁的一張長椅上坐了下來。記得第一次來時，羅新璋告訴過我，這條路，就是錢鍾書跟楊絳經(jīng)常飯后散步的地方。望著小徑，心中泛起他倆儷影成雙的背影。放眼小路盡頭，仿佛瞥見兩人相偕漫步在濃蔭下。這時候，猛一抬頭，卻看到旁邊大樹的枝丫間，有一對毛色斑斕的啄木鳥，濃灰的身，鮮橙的胸，正在用長喙啄木，一下又一下，既殷勤又專注，啄了好一會兒，才雙雙展翅飛去。②“我們在休息的時候，它倆干了好多活?！绷_新璋突然冒出一句。③每次來北京，我總會抽出時間探望一下幾位老前輩。一到北京，我就致電楊先生，說要去拜訪她。她起先表示正忙著校對錢先生的手稿，家里亂亂的，我趕忙說不要緊，因?yàn)榈胫?，想看看她，她隨即應(yīng)允道：“那你來吧！可是我們就得坐在書堆里聊天了?！弊跁牙铮绕涫亲阱X先生的手稿堆中，還有什么比這更有意思的事嗎？④走進(jìn)楊先生的會客室，看到那樸素而充滿書卷氣的陳設(shè)，就感到特別親切。小幾上擺放著一大瓶粉紅的火百合。只見她不用拐杖，無需攙扶，步履穩(wěn)健地走著，一點(diǎn)也不顯老，從精神狀態(tài)看來，比前三回所見，似乎更加健康，更加開朗。⑤“羅新璋??！你脫貧了沒有？”⑥楊先生一坐下，就開起社科院老同事的玩笑來，因?yàn)橹懒_前幾年去了臺灣教書，賺的是美金。⑦“哪里能脫貧??！美金跌得厲害呀！”⑧“可不是嗎？我最近下定決心去銀行查查那美金戶口的事，好費(fèi)勁??！”⑨原來，楊先生在近來美金兌人民幣狂跌的情況下，終于記起自己十幾年前仿佛還有一個美金戶口，好不容易提起勁來，讓阿姨陪著，去銀行查詢。銀行的小伙子可不認(rèn)識大名鼎鼎的楊絳是何許人士，只忙著追問她密碼是什么，年輕人哪知道十多年前，可還沒有密碼這回事??！幾經(jīng)周折，才弄清這筆存款原來一直待在銀行里，一分利息都沒有。⑩楊先生說起這回事，笑得很開心。記得我在電話中提到她的近作《走到人生邊——自問自答》時，她馬上問我：“你手里的書是第幾版？”我說是第七版，她很認(rèn)直地說：“印錯的字很多，要第八版才改正過來?！辈诲e，文章千古事，在自己心血作品中發(fā)現(xiàn)錯字，比起查到銀行里十年沒動的賬戶來，實(shí)在要緊得多。其實(shí)楊先生從來都視錢財為身外物，一九九八年，她捐了六萬元做錢媛基金。二○○一年，她又設(shè)立了清華大學(xué)“好讀書”獎學(xué)金，將自己跟錢鍾書的稿費(fèi)全部捐出。?楊先生曾經(jīng)在《我的書房》一文中寫過：我家沒有書房，只有一間起居室兼工作室，也充客堂。但每間屋里都有書柜，各人都有書桌，所以隨處都是書房。”錢先生走后，只剩楊先生一人，于是“南窗下、北窗下原先不屬于找的書桌，都由我占用”。我不知道那天楊先生所坐的書桌，是在南窗下，還是北窗下，我只記得每次來三里河，都見到楊先生在這書桌上看書、寫字。這張桌面斑駁、抽屜老舊的書桌，這些年來，不知見證了多少名著的產(chǎn)生，包括《干校六記》《斐多》《我們仨》《走到人生邊上》等。?臨別，羅新璋說，同齡的老人，如果住院，如果有大堆專人照料，都不稀奇，稀奇的是楊先生自一九七七年，一直住在三里河的寓所，不論經(jīng)歷什么，都腰板筆挺，精神抖擻，而且筆耕不輟，創(chuàng)作不斷。多年來，這小樓根本沒有裝修過?！澳阕〉牡胤?，還是水門汀地呢！連地板也沒鋪。這才了不起！”?別人風(fēng)風(fēng)火火為自己叫好的時候，楊先生從從容容地看自己的書，寫自己的文章，翻譯世界的名著，在南窗下、北窗下、水門汀地的小樓上。?聽說，地殼板塊移動后，釋放能量，走到邊緣，會擠出高山來。忽然想起，走到人生邊上，創(chuàng)出另一座高峰，這不正是今日楊絳的寫照？（有刪改）11．人們評說金圣華的文章常有妙筆。請說說第①段畫線處在文中的作用。（3分）12．小吳閱讀文章喜歡咬文嚼字，他覺得第?段中加點(diǎn)的“只”“都”用得很好，你覺得呢？請說明理由。（3分）13．在閱讀分享會上，小金說：“讀完文章，我感覺到楊絳先生是個幽默、淡泊而又筆耕不輟的人”，請你幫他從文中尋找佐證材料。（3分）14．閱讀如點(diǎn)燈。閱讀好文章，就是為了照亮自己。請結(jié)合自身，說說閱讀此文給你帶來哪些收獲。（4分）（二）閱讀下面的材料，完成15-17題。（7分）【材料一】①志愿服務(wù)播撇了凡人善舉的種子，它讓文明之花處處綻放，讓志愿精神成為時代新風(fēng)。②志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。有關(guān)部門高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者積極響應(yīng)黨和人民號召，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)基層，為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)，充分彰顯了理想信念、愛心善意、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成為人民有信仰、國家有力量、民族有希望的生動體現(xiàn)。③志愿精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，與君會主義核心價值觀相契合。中華民族有著助人為樂的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神溫暖著、激勵著每個人。近年來，隨著文明實(shí)踐、文明培育、文明創(chuàng)建工作的持續(xù)全面深入推進(jìn)，我國志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展，志愿者隊(duì)伍成長迅速。④志愿服務(wù)傳遞愛心、傳播文明，促進(jìn)社會和諧、推動社會進(jìn)步。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，在新冠疫情防控一線，在地震、泥石流、山火等重大自然災(zāi)害面前，在扶弱助殘、教育文化、科技衛(wèi)生、法律援助、應(yīng)急救助等領(lǐng)域，廣大志愿者和志愿者服務(wù)組織積極投身服務(wù)國家戰(zhàn)略，服務(wù)百姓民生，融入社會治理；在冬奧會等各項(xiàng)體育運(yùn)動和文藝活動的臺前幕后，志愿者熱情參與、真情奉獻(xiàn)，提供細(xì)致周到的服務(wù)，積極傳播中華文化、講好中國故事，用青春的激情打造最美的“中國名片”。（節(jié)選自《人民日報》有刪改）【材料二】學(xué)生參與志愿活動動機(jī)調(diào)查表學(xué)生參與志愿活動動機(jī)調(diào)查表參與動機(jī)完成父母、學(xué)校的要求獲得他人認(rèn)可享受志愿快樂結(jié)交新朋友其他比例14%28%42%11%5%（某集團(tuán)學(xué)校調(diào)查表）【材料三】①雷鋒非凡的人格、不懈的奮斗，鑄就了雷鋒精神。“我要把有限的生命，投入到無限的，為人民服務(wù)之中去?！崩卒h以實(shí)際行動踐行著日記里的一字一句，他“一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義”，把愛黨、愛國、愛社會主義的崇高信仰，轉(zhuǎn)化成為黨和人民奮斗終身的堅(jiān)定信念；他立志“做一個對人民有用的人”，在服務(wù)人民、助人為樂中堅(jiān)守中國共產(chǎn)黨人的崇高價值追求；他甘當(dāng)“一顆最小的螺絲釘”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。②雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，感召著一代又一代中國人奮發(fā)向上、忘我奉獻(xiàn)。從“雷鋒式好戰(zhàn)士”劉英俊到“八十年代新雷鋒”朱伯儒，從堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的張黎明到矢志不渝傳承雷鋒耕神的郭明義；從把心血和汗水灑遍千山萬水、千家萬戶的扶貧干部，到疫情防控一線的千千萬萬志愿者……一個個鮮活形象，書寫著不同時代的雷鋒故事。近年來，“當(dāng)代雷鋒”“道德模范”“時代楷模”“中國好人''等在人們身邊大量涌現(xiàn)，雷鋒精神綻放出璀璨的時代光芒，引領(lǐng)越來越多的人崇德向善、見賢思齊。無數(shù)人學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，在服務(wù)社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)中提升人生境界，彰顯了理想信念、愛心善意、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。③雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。眺望前方的奮進(jìn)路，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動力和豐厚道德滋養(yǎng)。從自己做起、從點(diǎn)滴做起，傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，只要每個人出一份力，就能匯聚成排山倒海的磅礴力量。（節(jié)選自《人民日報》有刪改）15．下列對上述材料的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．志愿服務(wù)活動是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。B．材料一中以“中國名片”為喻，更通俗地論證了志愿者服務(wù)給中國帶來的新影響。C．大力弘揚(yáng)雷鋒精神，能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供一定的精神動力。D．志愿者服務(wù)就是“雷鋒精神，人人可學(xué)”的具體表現(xiàn)。16．根據(jù)材料二，請你寫出兩條調(diào)查結(jié)論。（2分）17．請結(jié)合材料一和材料三，分析材料二深圳志愿者隊(duì)伍門益壯大的原因，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剢⑹尽＃?分）（三）閱讀下文，完成18-20題。（8分）心靈旅行陳銀?、僮x書的意義是什么？這個問題，無數(shù)人會有無數(shù)個答案。②讀書是我們靈魂修行的方式，閱讀可以令心靈得到慰藉和凈化，使思想得到充實(shí)和升華。③一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。真正的閱讀猶如春風(fēng)拂面，又像細(xì)雨潤心。宋人林和靖有詩：“竹樹繞吾廬，清深趣有余?！闭f的是竹深花開，清趣隨人來，真正的閱讀亦是如此，淡泊，高雅，游目騁懷，漱洗塵心。④毛澤東一生最大的愛好就是讀書。從領(lǐng)導(dǎo)秋收起義開始，他就非常注重軍隊(duì)的文化建設(shè)，非常注重塑造人民軍隊(duì)的文化品格。早在1929年12月，毛澤東就對紅四軍的文化教育問題提出了明確要求：由“各縱隊(duì)政治部負(fù)責(zé)編制青年士兵識字課本”，在“每個縱隊(duì)內(nèi)設(shè)立青年士兵學(xué)校一所，分為三班至四班”，“每班以授足九十小時為一學(xué)期”，對士兵進(jìn)行有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃的文化教育。瑞金時期，還組織了紅軍學(xué)校和各式教育機(jī)構(gòu)，對軍隊(duì)干部戰(zhàn)士進(jìn)行政治教育和文化教育……毛澤東曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！庇幸淮?，給毛主席搬家，主席的行李是一平板車就拉完了，可主席的書籍共計(jì)9萬多冊，40名工作人員搬了整整7天，那種場面可想而知。⑤詩書相伴滋味長，對于一個愛讀書的人而言，書海是天地經(jīng)緯，讀書是美妙時光。⑥明代哲學(xué)家、思想家王陽明認(rèn)為，讀書的最高境界，不是學(xué)知識，而是要發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)現(xiàn)良知。讀書，就是為了提升氣質(zhì)、脫胎換骨，成為一個更好的自己。生命的旅途中，無論是順境或逆境，無論身處高峰或低谷，明快的讀書聲不可或缺?？傆幸恍?，會在孤寂之時，慰藉你的心。⑦愛讀書，讀好書，首先要選好書。讀書提倡多樣化，但更要懂得選擇。所謂的好書，在我看來就是思想健康，內(nèi)容充實(shí)，讀后能增長知識，開闊視野，陶冶情操的書。具體地說，經(jīng)典性、思想性、知識性、前沿性和可讀性應(yīng)該是最基本的選擇標(biāo)準(zhǔn)。⑧其次，讀書要有計(jì)劃。在信息化時代，靜下心來仔細(xì)讀完一本書有時也成了一件困難的事。有的人，看到書名眼前一亮，毫不猶豫買下來，后就束之高閣。因此，讀書必須制定計(jì)劃，按照讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)。⑨讀書切不可急功近利。永遠(yuǎn)不要有這樣的想法：今天讀完一本有關(guān)成功學(xué)的書，明天你就能走進(jìn)成功的殿堂。一個喜歡讀書的人，可能不會記得自己讀過哪些書，但是那些看過的故事、收獲的感悟、浸染過的氣質(zhì)，就像種子，會在你的身體里慢慢發(fā)芽長大，不斷提升你的認(rèn)知，打開你的視野，這才是讀書的目的。⑩讀書人是幸福人。謝冕說：“我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。”沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。而讀書就是人生的一本存折，一點(diǎn)一滴地積累，你慢慢地就會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。當(dāng)你遨游書海，書中的英雄壯舉令你靈魂震撼、思想升華；凡人善事令你涕淚橫流、靈魂凈化；生活中的困惑不解因而茅塞頓開、豁然開朗……你會感受到讀書真的很幸福。?讀一本好書，之于我，就像是一場心靈的旅行。（刊載于2023．11．17，有刪改）18．本文在論證中心論點(diǎn)時，用到了多種論證方法，請選擇其中一種，結(jié)合具體內(nèi)容，簡要分析其作用。（2分）19．讀書是一場心靈旅行，讀書人是幸福人，請結(jié)合文章內(nèi)容說說我們應(yīng)如何“讀好書”。（3分）20．下面兩則材料，哪一則可以作為本文的論據(jù)？請做出選擇并闡述理由。（3分）【鏈接材料】①在舊時，人只要受教育，就是用哲學(xué)啟蒙。兒童入學(xué)，首先教他們讀“四書”，即《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。“四書”是新儒家哲學(xué)最重要的課本?！吨袊軐W(xué)簡史》②孫中山先生十分喜好讀書，無論是行軍作戰(zhàn)，還是操勞公務(wù)，他都手不釋卷。正因如此，他洞悉世界大勢，見解非常高遠(yuǎn)。四、寫作（50分）21．近日，天水麻辣燙因一條短視頻而火爆出圈，帶火了甘谷辣椒、定西寬粉、花椒等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品?，F(xiàn)在，就請你以家鄉(xiāng)推介官的身份，寫一段介紹性的文字，向大家推薦你家鄉(xiāng)的特色（美食、建筑、歷史文化等）。要求：表達(dá)清晰，語言簡明連貫，不少于150字。（10分）22．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）回首初中生活，總有些記憶珍藏在心底。回憶這些往事，你感慨萬千。也許你會懂得感恩，獲得成長；也許你會受到鼓舞，獲得力量……上面的材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請你寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。要求：自選角度，自擬題目，自定立意；自選文體，詩歌除外；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名與人名。2024年中考考前集訓(xùn)卷23準(zhǔn)考證號：姓名：準(zhǔn)考證號：姓名：_________________________________________貼條形碼區(qū)此欄考生禁填缺考標(biāo)記1．答題前，考生先將自己的姓名，準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真檢查監(jiān)考員所粘貼的條形碼。2．選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。3．請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。5．正確填涂注意事項(xiàng)語文·答題卡一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（27分）1．（6分）（1）（1分）（2）（2分）（3）（3分）[A][B][C][D]2.（9分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨3.（3分）4．（4分）①②請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！5．請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！5．（5分）（1）（2分）（2）（3分）二、古詩文閱讀（15分）6.（2分）[A][B][C][D]7.（2分）[A][B][C][D]8.（3分）9.（4分）10.（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（13分）11.（3分）12.（3分）請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！113.（3分）14.（4分）（二）（7分）15.（2分）[A][B][C][D]16.（2分）17.（3分）（三）（8分）18.（2分）19.（3分）20.（3分）請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！四、四、寫作（50分）21.（10分）22.（40分）請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！600請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！600請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！800800600請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！2024年中考考前集訓(xùn)卷23一、積累與運(yùn)用（27分）1．（6分）（1）（1分）chì（2）（2分）默墨（3）（3分）D2．（9分）一蓑煙雨任平生便引詩情到碧霄落紅不是無情物靈旗空際看先天下之憂而憂長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小3．（3分）將“譜寫青春之歌”與“激昂青春之志”互換位置4．（4分）①大多數(shù)同學(xué)關(guān)注“最美奮斗者”的夢想和成就。②絕大多數(shù)青少年樹立了榜樣。5．（5分）（1）（2分）儒林外史嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)大育或嚴(yán)致和）（2）（3分）采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來刻畫人物形象，刻畫了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇（小氣）、愛財如命的性格。二、古詩文閱讀（15分）6．（2分）C7．（3分）D8．（3分）《古詩十九首》之所以能夠成為千古以來最好的詩文，是因?yàn)樗鼙磉_(dá)人們共同具有的情感。9．（4分）詩人眼前看到的都已經(jīng)不是過去的事物，由此感慨時光飛逝，人生易老（年命如流）；詩人又想到任何事物都不可能長盛不衰，在短促的人生中，自己的志向尚未實(shí)現(xiàn)（志不可得），應(yīng)及早地建功立業(yè)。10．（3分）“攀條折其榮，將以遺所思。”思婦以花寄情，想把它贈送給日夜思念的丈夫，表達(dá)對遠(yuǎn)行人的思念。（簡要闡述前兩句）“馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之?！边@兩句則“反言之”，（指出“反言”的詩句）感情發(fā)生轉(zhuǎn)折：路途遙遠(yuǎn)，這花無論如何也不可能送到遠(yuǎn)行人的手中。攀折的花會很快枯萎，就像她的青春年華會在寂寞孤苦之中流逝。（對“反言”的詩句加以分析）詩人通過“反言之”，引發(fā)讀者去體會思婦內(nèi)心含蓄不盡的情思：她的思戀，她的苦楚，她的期盼和哀怨……參考譯文：乙：《古詩十九首》之所以能夠成為千古以來最好的詩文，是因?yàn)樗鼙磉_(dá)人們共同具有的情感。人們沒有不想實(shí)現(xiàn)自己愿望的，然而實(shí)現(xiàn)自己愿望的有幾個人？即使身處富貴的人，還不知足。況且那些身在貧困沒地位的人呢？不能實(shí)現(xiàn)志向，時光如流水，年歲流失，誰不感慨？人鐘情于所愛的人，沒有人不想終身相守，然而誰沒有分離呢？用我的思念，猜測他的拋棄，也是常見的。那些終身相守的不知道有憂愁，也不知道他的快樂，剛一分開，憂愁就難以停止。被驅(qū)逐的大臣，被拋棄的婦人，久別的朋友，都是這類。因此《古詩十九首》雖然有這兩種意思，然而能低回反復(fù)，人人讀都像見到我傷心的，這就是這詩是有感情的原因。然而共同有的感情，人人各有各的，那么人人自己就有詩啊。但是人人有感情卻不能說，即使能說卻說不完全，因此推崇《古詩十九首》為最好的詩文。感情能抒發(fā)完整的，不是為了把話說沒。說完了就一眼看到底，只有含蓄不盡，所以反而說他，才值得人思考。大概是人的感情本來就曲折，感情到了情不自已的地方，來回思量，常常作萬萬不能這樣的想法?，F(xiàn)在如果決絕，一句話就罷了，不必再想了。因此他拋棄了，一定忠誠地說不拋棄；相見無期罷了，一定有相見的日子。有這種不決絕的想法，所以有思念，所以不能停止在語言上罷了。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文字，完成11-14題。（13分）11．（3分）看似描寫小徑上一對啄木鳥“殷勤有專注”啄木的生動場景，實(shí)則暗寫錢鐘書、楊絳夫妻對學(xué)問的“殷勤有專注”，為下文寫楊絳先生的筆耕不輟作鋪墊。12．（3分）“只”限制了“記得”的范圍，強(qiáng)調(diào)印象的單一；“都”表示“全部是”，“只……都”連用（這些對學(xué)生不作要求），強(qiáng)調(diào)印象中“我”每次見到楊絳先生，她始終在這書桌上看書寫字。13．（3分）幽默：跟羅新璋開玩笑；淡泊：說起美元存銀行一分利息沒有卻很開心（或者捐錢做錢媛基金，或者捐出稿費(fèi)）；筆耕不輟：寫了、翻譯了很多書，如《干校六記》《斐多》《我們仨》《走在人生邊上》14．（4分）示例：通過本篇文章我明白了讀書有許多好處，讀書可以成為一個人的精神支柱，通過閱讀，可以汲取人類文化的精華，充實(shí)心靈，豐富經(jīng)歷，增加見地，并擺脫愚昧；讀書也可以作為一種精神享受，讓生活更加愜意；讀書還能培養(yǎng)興趣愛好，激發(fā)求知欲和探索精神。對于社會進(jìn)步而言，讀書也同樣重要，它促進(jìn)文化傳承和創(chuàng)新，豐富人類精神世界，啟發(fā)靈感，推動科技發(fā)展，引領(lǐng)社會進(jìn)步。（二）閱讀下面的材料，完成15-17題。（7分）15．（2分）C16．（2分）示例：①深圳志愿者人數(shù)多年來持續(xù)上升，2021年上升幅度最大。②該校中學(xué)生參與志愿服務(wù)具有較強(qiáng)的積極性和主動性，參與志愿服務(wù)的動機(jī)是享受志愿快樂的比例最高。17．（3分）①政府高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者積極響應(yīng)，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀；②志愿精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，中華民族有著助人為樂的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；③雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，感召著一代又一代中國人奮發(fā)向上、忘我奉獻(xiàn)。啟示略。（三）閱讀下文，完成18-20題。（8分）18．（2分）示例1：如第⑨段采用正反對比的論證方法，有力地論證了“讀書切不可急功近利”的觀點(diǎn)，告訴我們讀書的真正目的是什么。示例2：本文多處引用古人名言，如林和靖的詩、謝冕的話，使論據(jù)更充分，論證更有信服力。19．（3分）①讀書多樣化的同時選擇好書。②讀書需按照讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)。③讀書不可急功近利。20．（3分）②句。理由：②句列舉孫中山先生喜愛讀書的事例，論證了讀書對于開闊眼界、提升能力的重要性，與文章中“對于一個愛讀書的人而言，書海是天地經(jīng)緯，讀書是美妙時光”的觀點(diǎn)相契合。四、寫作（50分）21．（10分）示例：大家好，我是今天的家鄉(xiāng)推介官，今天我向大家推薦的是秦安的特產(chǎn)——白脆瓜。我家鄉(xiāng)的白脆瓜肉質(zhì)肥厚細(xì)嫩，味道鮮美，香氣獨(dú)特，營養(yǎng)豐富，是一種食藥同源的食物，具有很高的營養(yǎng)、藥用和保健價值。一口白脆瓜入口，瓜的香味和甜味瞬間會彌漫口腔，滿滿的馨香和愉悅令人沉醉。真誠歡迎各位來我的家鄉(xiāng)品嘗白脆瓜，期待你們的光臨！22．（40分）例文：回憶我的初中生活不知不覺間，我已駕著馬車在青春的荒野上疾馳三載，雖歷經(jīng)沼澤泥潭，但我堅(jiān)信：青春歲月里，那些感動的瞬間定會化作最明亮的繁星，點(diǎn)亮我前進(jìn)的方向。無聲關(guān)切潤心田依稀記得那是七年級拓展訓(xùn)練的中午，食堂中鑼鼓震天，學(xué)生齊鳴。作為午餐值勤人員的我，只能饑腸轆轆地望著同學(xué)們用餐：他們或使出獨(dú)家武術(shù)以一筷之力夾多菜，或以人生得意須盡歡的豪氣大吃為快……幾分委屈與凄涼融入心間。待執(zhí)勤結(jié)束，我邊走邊嘆息，想必他們不會給我剩什么……一陣清風(fēng)掠過耳傍，卷起幾縷發(fā)絲至眼前，眼前的景物有些恍惚：兩個雪白的饅頭映入眼簾，空氣中正洋溢著好聞的飯菜香，晶瑩的淚花悄然醞釀……無聲的關(guān)切，為我?guī)硇撵`的感動，青春總是春暖花開！點(diǎn)滴鼓勵激奮進(jìn)八下期中考后的下午，望著眼前的血腥的試卷，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)如利劍泛著寒光刺穿我的心田，我聽不見同學(xué)們的喧嚷聲，此時我是黑夜中漫游的孤子罷了……我不經(jīng)意翻開剛發(fā)下的語文校本，隨即而見的是一張小小的粉紅色紙條：“相信自己”。俊秀不失剛勁的鋼筆字剎那間令我心田顫動，心上所結(jié)的繭，被寥寥數(shù)語層層剝落褪去……我小心翼翼地將紙條折好放入文具盒，而后堅(jiān)定投身茫茫書海。善意的鼓勵，讓我擺脫抑郁苦海，心靈感動的瞬時，青春總是奮進(jìn)拼搏！訓(xùn)練賽場豪情邁驕陽似火，太陽將大地花兒上的最后一滴露珠吮干！而在體育課上的我們此時頂著烈日揮汗如雨。超大的訓(xùn)練量，讓我們每個人身體繃到極限，可更大的困難——沖刺跑仍在向我們招手挑釁！第二圈，我的腿像灌了鉛一般沉重。此時，我只想放慢再放慢，可是我的耳旁還能聽到急促的喘息聲，不是一個人，兩個人，而是整個班級……我不能拖慢節(jié)奏……我不是一個人在奔跑……我們是一個集體，我們都到極限，可是我們沒一個人放棄，我們在互相鼓勵……心生此念，感動之情悄然而生，我拼盡全力向終點(diǎn)奔去。與一個集體共同奔跑追夢，感動與自豪縈繞滿懷的時候，青春總是樂觀昂揚(yáng)！青春的馬車轔轔向前，無論它將通向何方，無論生活如何滄桑，我都會在一個寂靜的夜，將青春中的感動紀(jì)念！那是我在漫長夜色中璀璨的星光！2024年中考考前集訓(xùn)卷23語文注意事項(xiàng)：1．考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填涂在試卷和答題卡的規(guī)定位置。2．考生必須把答案寫在答題卡上，在試卷上大題一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。3．本試卷滿分120分?？荚嚂r間150分鐘。一、積累與運(yùn)用（27分）學(xué)校開展“與青春同行”主題活動，請閱讀下列文字，完成下面小題。（17分）【答案】1．（1）chì（2）默墨（3）D2．一蓑煙雨任平生便引詩情到碧霄落紅不是無情物靈旗空際看先天下之憂而憂長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小3．將“譜寫青春之歌”與“激昂青春之志”互換位置【解析】1．（1）本題考查字音。熾熱（chì）：形容溫度極高；極熱；（情緒等）熱烈。（2）本題考查字形。默守成規(guī)——墨守成規(guī)：形容思想保守，按老規(guī)矩辦事，不求改進(jìn)。（3）本題考查詞語辨析和運(yùn)用。不攻自破：不用攻擊，自己就潰敗了。一氣呵成：形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。名副其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合。一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。此處描述“時代不同，青春精神”的連續(xù)性。因此，“一脈相承”更符合語境；故選D。2．本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“蓑、碧霄、旗、濟(jì)、凌”等字詞易寫錯。3．本題考查病句辨析及修改。第（3）段畫浪線句語序不當(dāng)。一般而言，先要有“激昂”的精神狀態(tài)，然后才能“譜寫”出青春的歌曲，最后是“奉獻(xiàn)”青春的力量。因此，正確的順序應(yīng)為“激昂青春之志”“譜寫青春之歌”“奉獻(xiàn)青春之力”。所以修改意見為：將“譜寫青春之歌”與“激昂青春之志”互換位置。4．為了解同學(xué)們對“最美奮斗者”的認(rèn)知，小明完成了下面的兩組調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請分別用一句話寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）（每句話不超過20個字）【答案】①大多數(shù)同學(xué)關(guān)注“最美奮斗者”的夢想和成就。②絕大多數(shù)青少年樹立了榜樣?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。左圖是青少年關(guān)注“最美奮斗者”的信息，陰影部分越長，說明關(guān)注度越高，關(guān)注度前三是夢想、成就和經(jīng)歷；據(jù)此可知，大多數(shù)青少年關(guān)注榜樣的夢想追求、成就和經(jīng)歷。右圖是對青少年擁有榜樣的情況的調(diào)查，其中有榜樣的占73.3%，沒有榜樣的占20.4%，以前有現(xiàn)在沒有的占6.3%；據(jù)此可知，絕大多數(shù)青少年是有榜樣的。5．根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。（5分）【答案】（1）儒林外史嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)大育或嚴(yán)致和）（2）采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來刻畫人物形象，刻畫了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇（小氣）、愛財如命的性格?！窘馕觥浚?）本題考查名著文學(xué)常識和人物識記。①《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。這部小說代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實(shí)生活的范例。②嚴(yán)監(jiān)生，是中國古典小說《儒林外史》中的一個人物，名嚴(yán)大育，字致和，是廣東省高要縣的一位監(jiān)生，嚴(yán)貢生之弟。書中第六回描寫他雖然家財萬貫，卻吝嗇成性，甚至在臨終之際，遲遲不肯斷氣，從被單里伸出兩根指頭，兩位侄兒和奶媽均未能猜中其意圖，最后他的側(cè)室趙氏猜中他的心事，將燈里點(diǎn)的兩莖燈草挑掉一莖，嚴(yán)監(jiān)生這才肯斷氣。嚴(yán)監(jiān)生的臨死之舉使他被當(dāng)作中國吝嗇鬼的典型。根據(jù)選文“喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了”可知，人物是嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)大育或嚴(yán)致和）。（2）本題考查描寫方法和人物理解。根據(jù)“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”中的“拿“伸””等動詞可知，是動作描寫；“他就把頭搖了兩三搖”“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣”是神態(tài)描寫，這些都是對嚴(yán)監(jiān)生進(jìn)行正面描寫?！按笾蹲幼呱锨皝韱柕溃骸澹隳皇沁€有兩個親人不曾見面？’”嚴(yán)監(jiān)生的大侄子不理解他伸著兩個指頭的意思，以及“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了”趙氏對嚴(yán)監(jiān)生臨死前的心理狀態(tài)洞若觀火，是對他的側(cè)面描寫。根據(jù)正面描寫嚴(yán)監(jiān)生在臨終前仍對細(xì)節(jié)極為關(guān)注，表現(xiàn)了他對生命的執(zhí)著和對物質(zhì)的不舍；結(jié)合側(cè)面描寫嚴(yán)監(jiān)生并非因?yàn)橛H人未見面而有所牽掛，而是因?yàn)閲?yán)監(jiān)生臨死前最放心不下的竟是用油多少的問題，可知他的極度吝嗇、愛財如命。二、古詩文閱讀（15分）請你閱讀下面的古詩文，完成6-10題。（15分）【答案】6．C7．D8．《古詩十九首》之所以能夠成為千古以來最好的詩文，是因?yàn)樗鼙磉_(dá)人們共同具有的情感。9．詩人眼前看到的都已經(jīng)不是過去的事物，由此感慨時光飛逝，人生易老（年命如流）；詩人又想到任何事物都不可能長盛不衰，在短促的人生中，自己的志向尚未實(shí)現(xiàn)（志不可得），應(yīng)及早地建功立業(yè)。10．“攀條折其榮，將以遺所思?！彼紜D以花寄情，想把它贈送給日夜思念的丈夫，表達(dá)對遠(yuǎn)行人的思念。（簡要闡述前兩句）“馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之?！边@兩句則“反言之”，（指出“反言”的詩句）感情發(fā)生轉(zhuǎn)折：路途遙遠(yuǎn)，這花無論如何也不可能送到遠(yuǎn)行人的手中。攀折的花會很快枯萎，就像她的青春年華會在寂寞孤苦之中流逝。（對“反言”的詩句加以分析）詩人通過“反言之”，引發(fā)讀者去體會思婦內(nèi)心含蓄不盡的情思：她的思戀，她的苦楚，她的期盼和哀怨……【解析】6．C．句意：那么人人自己就有詩啊。故停頓應(yīng)為：則/人人本自/有詩也。故選C。7．本題考查一詞多義。A.看＼看；B.停止＼停止；C.推測，估計(jì)＼推測，估計(jì)；D.斷＼獨(dú)一無二的；故選D。8．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：成，成為。至，最好的。以，因?yàn)?。言，說。9．本題考查對重點(diǎn)詩句的理解。畫線句意為：眼前看到的都不是過去的事物，人怎么能夠不迅速衰老？人生的盛衰各有不同的時間，只恨建立功名的機(jī)會來得太遲。這是詩人由眼前景物引發(fā)出對人生的聯(lián)想和感慨，一路上，昔日來時的景物都不見了，當(dāng)然這里的故物，不僅僅局限于物，也應(yīng)指人，如親朋古舊?！八鰺o故物，焉得不速老？”是作者對時光易逝的感慨，時光飛逝，容顏易老。“盛衰各有時，立身苦不早”任何事物的盛衰都有時定，不可能長盛不衰，自己此時還未“立身”，有所成就，所以應(yīng)早早的建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)。10．本題考查詩句賞析。這兩句詩意為：我攀著樹枝，摘下了其中一朵，想把它贈送給心中日夜思念的人?；ㄏ愠錆M了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠(yuǎn)，沒能送到心上人的手中。閨中婦人想折下花枝，送給遠(yuǎn)行的丈夫，但是相隔遙遠(yuǎn)，又怎么能送到他的手上，即使送到了，花枝也會枯萎。明為寫花，實(shí)則寫人，婦人苦等丈夫不歸，自己的青春年華在年復(fù)一復(fù)的等待中日漸流逝，就如同這枯萎的花枝一樣。深刻的表達(dá)了對青春年華在寂寞孤苦之中流逝的無比惋惜。古代婦女的生活，本來就那么狹窄單調(diào)，唯有真誠的愛情，能夠給她們帶來一點(diǎn)人生的樂趣。當(dāng)這點(diǎn)樂趣也不能保有的時候，生活是多么暗淡無光??！花開花落，寶貴的青春是經(jīng)不住幾番風(fēng)雨的。這種“反言之”，比“直言”更能深刻的表現(xiàn)人物心理，對于丈夫的無比思戀，獨(dú)居深閨的無限愁怨，對于丈夫歸來的強(qiáng)烈期盼都自然流溢于字里行間。參考譯文：乙：《古詩十九首》之所以能夠成為千古以來最好的詩文，是因?yàn)樗鼙磉_(dá)人們共同具有的情感。人們沒有不想實(shí)現(xiàn)自己愿望的，然而實(shí)現(xiàn)自己愿望的有幾個人？即使身處富貴的人，還不知足。況且那些身在貧困沒地位的人呢？不能實(shí)現(xiàn)志向，時光如流水，年歲流失，誰不感慨？人鐘情于所愛的人，沒有人不想終身相守，然而誰沒有分離呢？用我的思念，猜測他的拋棄，也是常見的。那些終身相守的不知道有憂愁，也不知道他的快樂，剛一分開，憂愁就難以停止。被驅(qū)逐的大臣，被拋棄的婦人，久別的朋友，都是這類。因此《古詩十九首》雖然有這兩種意思，然而能低回反復(fù)，人人讀都像見到我傷心的，這就是這詩是有感情的原因。然而共同有的感情，人人各有各的，那么人人自己就有詩啊。但是人人有感情卻不能說，即使能說卻說不完全，因此推崇《古詩十九首》為最好的詩文。感情能抒發(fā)完整的，不是為了把話說沒。說完了就一眼看到底，只有含蓄不盡，所以反而說他，才值得人思考。大概是人的感情本來就曲折，感情到了情不自已的地方，來回思量，常常作萬萬不能這樣的想法?，F(xiàn)在如果決絕，一句話就罷了，不必再想了。因此他拋棄了，一定忠誠地說不拋棄；相見無期罷了，一定有相見的日子。有這種不決絕的想法，所以有思念，所以不能停止在語言上罷了。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文字，完成11-14題。（13分）【答案】11．看似描寫小徑上一對啄木鳥“殷勤有專注”啄木的生動場景，實(shí)則暗寫錢鐘書、楊絳夫妻對學(xué)問的“殷勤有專注”，為下文寫楊絳先生的筆耕不輟作鋪墊。12．“只”限制了“記得”的范圍，強(qiáng)調(diào)印象的單一；“都”表示“全部是”，“只……都”連用（這些對學(xué)生不作要求），強(qiáng)調(diào)印象中“我”每次見到楊絳先生，她始終在這書桌上看書寫字。13．幽默：跟羅新璋開玩笑；淡泊：說起美元存銀行一分利息沒有卻很開心（或者捐錢做錢媛基金，或者捐出稿費(fèi)）；筆耕不輟：寫了、翻譯了很多書，如《干校六記》《斐多》《我們仨》《走在人生邊上》14．示例：通過本篇文章我明白了讀書有許多好處，讀書可以成為一個人的精神支柱，通過閱讀，可以汲取人類文化的精華，充實(shí)心靈，豐富經(jīng)歷，增加見地，并擺脫愚昧；讀書也可以作為一種精神享受，讓生活更加愜意；讀書還能培養(yǎng)興趣愛好，激發(fā)求知欲和探索精神。對于社會進(jìn)步而言，讀書也同樣重要，它促進(jìn)文化傳承和創(chuàng)新，豐富人類精神世界，啟發(fā)靈感，推動科技發(fā)展，引領(lǐng)社會進(jìn)步?！窘馕觥?1．本題考查句段作用。根據(jù)第①段“這時候，猛一抬頭，卻看到旁邊大樹的枝丫間，有一對毛色斑斕的啄木鳥，濃灰的身，鮮橙的胸，正在用長喙啄木，一下又一下，既殷勤又專注，啄了好一會兒，才雙雙展翅飛去”可知，作者坐在錢鍾書跟楊絳經(jīng)常飯后散步小路的長椅上，看到旁邊大樹上有一對啄木鳥，表面描寫小徑上一對啄木鳥“殷勤有專注”啄木的生動場景；根據(jù)第?段“稀奇的是楊先生自一九七七年，一直住在三里河的寓所，不論經(jīng)歷什么，都腰板筆挺，精神抖擻，而且筆耕不輟，創(chuàng)作不斷”可知，此句寫啄木鳥夫妻辛勤專注啄木是暗寫錢鐘書、楊絳夫妻對學(xué)問的“殷勤有專注”，為下文寫楊絳先生無論在什么情況下，都專注做學(xué)問，筆耕不輟作鋪墊。12．本題考查語句賞析。根據(jù)第?段“我不知道那天楊先生所坐的書桌，是在南窗下，還是北窗下，我只記得每次來三里河，都見到楊先生在這書桌上看書、寫字”可知，我記不清楊先生是坐在哪張書桌前，但每次來拜訪她都是在書桌前，“只”字限制了我“記得”的范圍，只記得每次來?xiàng)钕壬际窃跁狼翱磿懽?，?qiáng)調(diào)印象的單一；“都”表示“全部是”，指，我每次見楊先生都是這樣，“只……都”連用強(qiáng)調(diào)印象中“我”每次見到楊絳先生，她始終在這書桌上看書寫字。13．本題考查人物形象的分析。根據(jù)第⑤段“羅新璋??！你脫貧了沒有？”和第⑥段“楊先生一坐下，就開起社科院老同事的玩笑來，因?yàn)橹懒_前幾年去了臺灣教書，賺的是美金”可知，楊先生拿羅新璋在臺灣教書掙美金開玩笑，逗樂大家，看出楊先生非常幽默；根據(jù)第⑨段“幾經(jīng)周折，才弄清這筆存款原來一直待在銀行里，一分利息都沒有”和第⑩段“楊先生說起這回事，笑得很開心”“在自己心血作品中發(fā)現(xiàn)錯字，比起查到銀行里十年沒動的賬戶來，實(shí)在要緊得多。其實(shí)楊先生從來都視錢財為身外物，一九九八年，她捐了六萬元做錢媛基金。二○○一年，她又設(shè)立了清華大學(xué)‘好讀書’獎學(xué)金，將自己跟錢鍾書的稿費(fèi)全部捐出”可知，楊先生說起美元存銀行一分利息沒有卻很開心，楊先生將稿費(fèi)捐出做錢媛基金和獎學(xué)金，看出楊先生樂觀、淡泊錢財；根據(jù)第?段“稀奇的是楊先生自一九七七年，一直住在三里河的寓所，不論經(jīng)歷什么，都腰板筆挺，精神抖擻，而且筆耕不輟，創(chuàng)作不斷”和第13段“別人風(fēng)風(fēng)火火為自己叫好的時候，楊先生從從容容地看自己的書，寫自己的文章，翻譯世界的名著，在南窗下、北窗下、水門汀地的小樓上”可知，楊先生無論在什么情景下，都從容專注于自己的學(xué)問，在小書桌前寫了、翻譯了很多書，如《干校六記》《斐多》《我們仨》《走在人生邊上》，看出楊先生筆耕不輟。14．本題考查閱讀啟示。根據(jù)第⑩段“其實(shí)楊先生從來都視錢財為身外物，一九九八年，她捐了六萬元做錢媛基金。二○○一年，她又設(shè)立了清華大學(xué)‘好讀書’獎學(xué)金，將自己跟錢鍾書的稿費(fèi)全部捐出”和第?段“稀奇的是楊先生自一九七七年，一直住在三里河的寓所，不論經(jīng)歷什么，都腰板筆挺，精神抖擻，而且筆耕不輟，創(chuàng)作不斷”可知，楊先生一直以身作則，勤勤懇懇讀書寫作，她將稿費(fèi)捐出設(shè)立讀書獎學(xué)金鼓勵大家多讀書。據(jù)此表達(dá)即可。（二）閱讀下面的材料，完成15-17題。（7分）【答案】15．C16．示例：①深圳志愿者人數(shù)多年來持續(xù)上升，2021年上升幅度最大。②該校中學(xué)生參與志愿服務(wù)具有較強(qiáng)的積極性和主動性，參與志愿服務(wù)的動機(jī)是享受志愿快樂的比例最高。17．①政府高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者積極響應(yīng)，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀；②志愿精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，中華民族有著助人為樂的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；③雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，感召著一代又一代中國人奮發(fā)向上、忘我奉獻(xiàn)。啟示略?！痉治觥?5．本題考查理解分析能力。C.“大力弘揚(yáng)雷鋒精神，能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供一定的精神動力”表述錯誤。從材料三第③段“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。眺望前方的奮進(jìn)路，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動力和豐厚道德滋養(yǎng)”可知，“大力弘揚(yáng)雷鋒精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動力和豐厚道德滋養(yǎng)”，并不是“一定的精神動力”。故選C。16．本題考查概括提煉能力。從圖一“學(xué)生參與志愿者活動動機(jī)調(diào)查表”可知，“享受志愿快樂”的最多，占比為42%?！矮@得他人認(rèn)可”的占比為28%?！巴瓿筛改笇W(xué)校要求”“結(jié)交新朋友”的依次為14%、11%，說明該校學(xué)生參與志愿服務(wù)自主性較強(qiáng)。故從中可得：參與志愿服務(wù)的動機(jī)是享受志愿快樂的比例最高，該校中學(xué)生參與志愿服務(wù)具有較強(qiáng)的積極性和主動性。從材料二第二幅圖“深圳市2013－2022年注冊幸存者人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”可知，十年間統(tǒng)計(jì)圖的曲線呈現(xiàn)的是上升趨勢，尤其以2020年后的上升幅度最大，2021為最。故可得：深圳志愿者人數(shù)多年來持續(xù)上升，2021年上升幅度最大。17．本題考查理解分析能力和理解應(yīng)用能力。從材料一第②段“黨中央高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者積極響應(yīng)黨和人民號召，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)基層……”可知，深圳志愿者隊(duì)伍日益壯大的原因之一是：政府高度重視學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者積極響應(yīng)，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀；從材料一第③段“志愿精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，與社會主義核心價值觀相契合。中華民族有著助人為樂的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)……我國志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展，志愿者隊(duì)伍成長迅速”可知，深圳志愿者隊(duì)伍日益壯大的又一原因是：志愿精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，中華民族有著助人為樂的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；從材料三第②段“雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，感召著一代又一代中國人奮發(fā)向上、忘我奉獻(xiàn)”可知，深圳志愿者隊(duì)伍日益壯大的原因還有雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，感召著一代又一代中國人奮發(fā)向上、忘我奉獻(xiàn)。啟示重在結(jié)合志愿服務(wù)的內(nèi)容和意義談做法，注意聯(lián)系生活實(shí)際，所舉例子應(yīng)具體，避免泛泛而談。示例：志愿服務(wù)工作能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，并能使我們從幫助他人的活動中獲得成就感和滿足感，我們應(yīng)該積極參加志愿活動，做一些力所能及的工作，比如參加垃圾清掃工作，能讓我們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，體會清潔工作的艱辛；參加暖心早餐活動，讓我們感受到了健康生活的必要性；交通安全走廊服務(wù)活動，能讓我們自覺遵守交通規(guī)則……在志愿工作中，要發(fā)揮吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，同時不忘傳播助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。（三）閱讀下文，完成18-20題。（8分）【答案】18．示例1：如第⑨段采用正反對比的論證方法，有力地論證了“讀書切不可急功近利”的觀點(diǎn)，告訴我們讀書的真正目的是什么。示例2：本文多處引用古人名言，如林和靖的詩、謝冕的話，使論據(jù)更充分，論證更有信服力。19．①讀書多樣化的同時選擇好書。②讀書需按照讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)。③讀書不可急功近利。20．②句。理由：②句列舉孫中山先生喜愛讀書的事例，論證了讀書對于開闊眼界、提升能力的重要性，與文章中“對于一個愛讀書的人而言，書海是天地經(jīng)緯，讀書是美妙時光”的觀點(diǎn)相契合?！窘馕觥?8．本題考查論證方法及作用。從文中任選一種論證方法，結(jié)合內(nèi)容闡述其作用。示例：結(jié)合③段“真正的閱讀猶如春風(fēng)拂面，又像細(xì)雨潤心”可知，這句話將真正的閱讀比作春風(fēng)拂面和細(xì)雨潤心，運(yùn)用比喻論證的方法，生動形象論證真正的閱讀帶給人心靈的慰藉和凈化這一觀點(diǎn)。19．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合⑦段“愛讀書，讀好書，首先要選好書。讀書提倡多樣化，但更要懂得選擇。所謂的好書，在我看來就是思想健康，內(nèi)容充實(shí)，讀后能增長知識，開闊視野，陶冶情操的書。具體地說，經(jīng)典性、思想性、知識性、前沿性和可讀性應(yīng)該是最基本的選擇標(biāo)準(zhǔn)”概括可得：讀書多樣化的同時選擇好書；結(jié)合⑧段“其次，讀書要有計(jì)劃。在信息化時代，靜下心來仔細(xì)讀完一本書有時也成了一件困難的事。有的人，看到書名眼前一亮，毫