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文檔簡介
教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列諺語中預(yù)示即將下雨的是(
)。A.天上魚鱗斑,曬谷不用翻
B.云鉤向哪方,風(fēng)由哪方來
C.云往南,水漲潭;云往西,披蓑衣2.把一團(tuán)紙緊緊塞在杯底,將杯子倒立壓入水中,紙團(tuán)不會濕,能夠說明空氣(
)。A.有質(zhì)量
B.占據(jù)一定的空間
C.能流動3.冬天的晚上,小明把一個塞著橡皮塞的空瓶放在院子里,第二天早上橡皮塞卻拔不下來了,原因是(
)。A.瓶子里的空氣漏掉了
B.橡皮塞膨脹了
C.瓶中的空氣受冷收縮了4.圖中表示的天氣是(
)。A.陰
B.晴
C.多云5.用于測量空氣質(zhì)量的儀器是(
)。A.蒸發(fā)皿
B.攪拌棒
C.天平6.對于“紙撕成紙屑,水凝固成冰”這兩個變化的描述,正確的是(
)。A.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質(zhì),但“水”凝固后變成了另一種物質(zhì)“冰”。B.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質(zhì),“水”凝固成“冰”后也還是“水”這種物質(zhì)。C.“紙”撕碎后變成了另一種物質(zhì)“紙屑”,但“水”凝固成“冰”后還是“水”這種物質(zhì)。D.“紙”撕碎后變成了另一種物質(zhì)“紙屑”,“水”凝固后變成了另一種物質(zhì)“冰”。二.填空題(共6題,共32分)1.水的三態(tài)是指水的(
)、(
)和(
)。2.水的蒸發(fā)和沸騰都是從(
)態(tài)變成(
)態(tài)的現(xiàn)象。3.水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫(
),這個過程是(
)熱的。4.風(fēng)向是指風(fēng)(
)的方向,如果小華在清晨時看到紅旗的旗面向西北擺動,說明此時是(
)風(fēng)。5.食鹽會(
)在水中,不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是(
),食鹽溶解能力比小蘇打(
)。6.在生活中我們經(jīng)常把紅糖和食鹽放入水中,紅糖和食鹽會(
)在水中。能夠溶解在水中的物質(zhì)還有(
)、(
)和(
)。三.判斷題(共8題,共16分)1.觀察與空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲?,我們發(fā)現(xiàn)空氣的質(zhì)量比較大。(
)2.將長方體橡皮泥捏成球形就不是原來的物質(zhì)了。(
)3.空氣是沒有重量的。(
)4.國旗飄向北方,說明這個時候吹的是南風(fēng)。(
)5.人們可以合理地利用風(fēng),把它作為一種清潔能源開發(fā)(
)6.從冰箱里拿出的飲料“出汗”了是凝結(jié)現(xiàn)象。(
)7.當(dāng)炊煙向西北方向飄時,紅旗應(yīng)向西北方展開,風(fēng)向標(biāo)的箭頭應(yīng)向西北方。(
)8.云是浮在空氣中的小冰晶或小水滴形成的,云量的多少會影響天氣狀況。(
)四.連線題(共2題,共10分)1.哪些物質(zhì)能溶解在水中?連一連。食鹽白砂糖
能溶解食用油小蘇打
不能溶解淀粉沙子2.連線題。在觀察活動中,發(fā)現(xiàn)氣溫計有著特殊結(jié)構(gòu),請將結(jié)構(gòu)與名稱用線連起來。五.填表題(共1題,共12分)1.填寫表格、對比空氣水和石頭的特征。六.簡答題(共5題,共28分)1.請你說出生活中的兩種固體、兩種液體以及兩種氣體。2.空氣有很多特點,請你描述空氣的三個特點;說一說生活中,有哪些例子是運用了空氣的例子,并說明是利用了空氣的什么特點。3.食鹽和水是怎樣分離的?分離后水到哪里去了?4.在碎冰里加入了食鹽,有什么作用?5.日常生活中什么辦法讓濕衣服快速變干?七.材料題(共1題,共8分)1.閱讀,運用所學(xué)知識完成判斷題。溫州泰順境內(nèi)的廊橋是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊橋,泰順廊橋其數(shù)量之多、工藝之巧、造型之美以及周邊環(huán)境之和諧,在世界橋梁史上堪稱一絕。下圖是《清明上河圖》中虹橋結(jié)構(gòu)的再現(xiàn)。2016年9月15日,受臺風(fēng)“莫蘭蒂”的影響,泰順的國寶級三座廊橋被洪水沖毀,損失慘重。判斷:
(1)不同的天氣對我們的學(xué)習(xí)和生活都有影響。(
)
(2)收看天氣預(yù)報能幫助我們更好地了解天氣情況。(
)八.綜合題(共5題,共43分)1.分離食鹽和水。1.若想把溶解在水中的食鹽分離出來,可用的方法是(
)。A.過濾
B.蒸發(fā)
C.沉淀2.使用酒精燈進(jìn)行加熱時,應(yīng)使用酒精燈火焰的(
)。A.內(nèi)焰
B.焰心
C.外焰3.使用酒精燈時,方法正確的是(
)。A.用燃燒的酒精燈點燃另一盞酒精燈B.用燈帽蓋滅酒精燈C.為了節(jié)約時間,可以用嘴吹滅酒精燈4.酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體,在做實驗時,萬一有酒精灑到燈外燃燒,可以采用(
)的方法將火熄滅。A.澆水
B.用書本撲打
C.用濕抹布蓋上去2.把冰塊放入燒杯內(nèi)融化。用溫度計測量溫度。1.溫度計的使用方法正確的是(
)。A.
B.
C.
D.2.溫度計讀數(shù)時,視線要與溫度計的液面(
)。3.將連續(xù)測得冰塊融化時的溫度記錄在下表。①分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),冰在融化過程中,溫度(
)。②要縮短冰塊的融化時間,室溫是多少時用時最少?(
)(填“10℃”“20℃”或“30℃”)3.比較水和冰的相同點和不同點。4.為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”,丁丁找來了很多實驗材料(如下圖所示)。1.除了一杯冷水,還需要哪些材料?請你幫丁丁在上圖中圈一圈。2.如果實驗結(jié)果是攪拌的那杯水中方糖溶解得較快,那么說明(
)。A.攪拌不影響溶解速度
B.攪拌會加快溶解速度
C.攪拌會減慢溶解速度3.通過正確的實驗方法,我們在課堂實驗中觀察到的現(xiàn)象是(
)。A.攪拌的一杯溶解快
B.不攪拌的一“杯溶解快
C.兩杯溶解一樣快5.氣溫計的讀與寫圖。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.B二.填空題1.液態(tài);氣態(tài);固態(tài)2.液;氣3.蒸發(fā);吸4.吹來;東南5.溶解;不同;強6.溶解;堿面;味精;小蘇打三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√四.連線題1.如下:2.如下:五.填表題1.能;能;有;會;能;不能;有;會;能;不能;有;不會六.簡答題1.固體:石頭、鐵塊。液體:水、酒精。氣體:空氣、水蒸氣。2.空氣具有無色、透明、無味、會流動、占空間、可壓縮、有質(zhì)量等特征。生活中運用空氣被壓縮的例子很多,因為壓縮的空氣具有彈性,例如籃球、輪胎、氣槍、打氣筒等;節(jié)日里,大街小巷賣的各種各樣圓鼓鼓的氣球,是利用了空氣占據(jù)空間的特點。3.①將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿,放在三腳架上加熱。②邊加熱,邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時,熄滅火焰,用余溫將白色顆粒慢慢烘干。③收集蒸發(fā)皿中的白色顆粒。水加熱變成水蒸氣,蒸發(fā)到空氣中去了。4.碎冰中加入食鹽可以讓冰在同溫度下融化,這樣有利于降低實驗的溫度,達(dá)到預(yù)期的效果。5.把衣服展開,放到太陽下,放到通風(fēng)的地方等
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