教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案【新】

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列諺語(yǔ)中預(yù)示即將下雨的是（

）。A.天上魚鱗斑,曬谷不用翻

B.云鉤向哪方,風(fēng)由哪方來(lái)

C.云往南,水漲潭;云往西,披蓑衣2.把一團(tuán)紙緊緊塞在杯底，將杯子倒立壓入水中，紙團(tuán)不會(huì)濕，能夠說(shuō)明空氣（

）。A.有質(zhì)量

B.占據(jù)一定的空間

C.能流動(dòng)3.冬天的晚上，小明把一個(gè)塞著橡皮塞的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞卻拔不下來(lái)了，原因是（

）。A.瓶子里的空氣漏掉了

B.橡皮塞膨脹了

C.瓶中的空氣受冷收縮了4.圖中表示的天氣是（

）。A.陰

B.晴

C.多云5.用于測(cè)量空氣質(zhì)量的儀器是（

）。A.蒸發(fā)皿

B.攪拌棒

C.天平6.對(duì)于“紙撕成紙屑，水凝固成冰”這兩個(gè)變化的描述，正確的是（

）。A.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質(zhì)，但“水”凝固后變成了另一種物質(zhì)“冰”。B.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質(zhì)，“水”凝固成“冰”后也還是“水”這種物質(zhì)。C.“紙”撕碎后變成了另一種物質(zhì)“紙屑”，但“水”凝固成“冰”后還是“水”這種物質(zhì)。D.“紙”撕碎后變成了另一種物質(zhì)“紙屑”，“水”凝固后變成了另一種物質(zhì)“冰”。二.填空題(共6題，共32分)1.水的三態(tài)是指水的（

）、（

）和（

）。2.水的蒸發(fā)和沸騰都是從（

）態(tài)變成（

）態(tài)的現(xiàn)象。3.水變成水蒸氣跑到空氣中的過(guò)程叫（

），這個(gè)過(guò)程是（

）熱的。4.風(fēng)向是指風(fēng)（

）的方向，如果小華在清晨時(shí)看到紅旗的旗面向西北擺動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)是（

）風(fēng)。5.食鹽會(huì)（

）在水中，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是（

），食鹽溶解能力比小蘇打（

）。6.在生活中我們經(jīng)常把紅糖和食鹽放入水中,紅糖和食鹽會(huì)（

）在水中。能夠溶解在水中的物質(zhì)還有（

）、（

）和（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.觀察與空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲?，我們發(fā)現(xiàn)空氣的質(zhì)量比較大。（

）2.將長(zhǎng)方體橡皮泥捏成球形就不是原來(lái)的物質(zhì)了。（

）3.空氣是沒有重量的。（

）4.國(guó)旗飄向北方，說(shuō)明這個(gè)時(shí)候吹的是南風(fēng)。（

）5.人們可以合理地利用風(fēng)，把它作為一種清潔能源開發(fā)（

）6.從冰箱里拿出的飲料“出汗”了是凝結(jié)現(xiàn)象。（

）7.當(dāng)炊煙向西北方向飄時(shí)，紅旗應(yīng)向西北方展開，風(fēng)向標(biāo)的箭頭應(yīng)向西北方。（

）8.云是浮在空氣中的小冰晶或小水滴形成的，云量的多少會(huì)影響天氣狀況。（

）四.連線題(共2題，共10分)1.哪些物質(zhì)能溶解在水中？連一連。食鹽白砂糖

能溶解食用油小蘇打

不能溶解淀粉沙子2.連線題。在觀察活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)氣溫計(jì)有著特殊結(jié)構(gòu)，請(qǐng)將結(jié)構(gòu)與名稱用線連起來(lái)。五.填表題(共1題，共12分)1.填寫表格、對(duì)比空氣水和石頭的特征。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.請(qǐng)你說(shuō)出生活中的兩種固體、兩種液體以及兩種氣體。2.空氣有很多特點(diǎn)，請(qǐng)你描述空氣的三個(gè)特點(diǎn)；說(shuō)一說(shuō)生活中，有哪些例子是運(yùn)用了空氣的例子，并說(shuō)明是利用了空氣的什么特點(diǎn)。3.食鹽和水是怎樣分離的？分離后水到哪里去了？4.在碎冰里加入了食鹽，有什么作用？5.日常生活中什么辦法讓濕衣服快速變干？七.材料題(共1題，共8分)1.閱讀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成判斷題。溫州泰順境內(nèi)的廊橋是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊橋,泰順廊橋其數(shù)量之多、工藝之巧、造型之美以及周邊環(huán)境之和諧，在世界橋梁史上堪稱一絕。下圖是《清明上河圖》中虹橋結(jié)構(gòu)的再現(xiàn)。2016年9月15日，受臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”的影響，泰順的國(guó)寶級(jí)三座廊橋被洪水沖毀,損失慘重。判斷：

（1）不同的天氣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有影響。（

）

（2）收看天氣預(yù)報(bào)能幫助我們更好地了解天氣情況。（

）八.綜合題(共5題，共43分)1.分離食鹽和水。1.若想把溶解在水中的食鹽分離出來(lái)，可用的方法是（

）。A.過(guò)濾

B.蒸發(fā)

C.沉淀2.使用酒精燈進(jìn)行加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈火焰的（

）。A.內(nèi)焰

B.焰心

C.外焰3.使用酒精燈時(shí)，方法正確的是（

）。A.用燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈B.用燈帽蓋滅酒精燈C.為了節(jié)約時(shí)間，可以用嘴吹滅酒精燈4.酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，萬(wàn)一有酒精灑到燈外燃燒，可以采用（

）的方法將火熄滅。A.澆水

B.用書本撲打

C.用濕抹布蓋上去2.把冰塊放入燒杯內(nèi)融化。用溫度計(jì)測(cè)量溫度。1.溫度計(jì)的使用方法正確的是（

）。A.

B.

C.

D.2.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)的液面（

）。3.將連續(xù)測(cè)得冰塊融化時(shí)的溫度記錄在下表。①分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，冰在融化過(guò)程中，溫度（

）。②要縮短冰塊的融化時(shí)間，室溫是多少時(shí)用時(shí)最少？（

）（填“10℃”“20℃”或“30℃”）3.比較水和冰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。4.為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找來(lái)了很多實(shí)驗(yàn)材料（如下圖所示）。1.除了一杯冷水,還需要哪些材料?請(qǐng)你幫丁丁在上圖中圈一圈。2.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是攪拌的那杯水中方糖溶解得較快，那么說(shuō)明（

）。A.攪拌不影響溶解速度

B.攪拌會(huì)加快溶解速度

C.攪拌會(huì)減慢溶解速度3.通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)方法，我們?cè)谡n堂實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.攪拌的一杯溶解快

B.不攪拌的一“杯溶解快

C.兩杯溶解一樣快5.氣溫計(jì)的讀與寫圖。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.B二.填空題1.液態(tài)；氣態(tài)；固態(tài)2.液；氣3.蒸發(fā)；吸4.吹來(lái)；東南5.溶解；不同；強(qiáng)6.溶解；堿面；味精；小蘇打三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.能；能；有；會(huì)；能；不能；有；會(huì)；能；不能；有；不會(huì)六.簡(jiǎn)答題1.固體：石頭、鐵塊。液體：水、酒精。氣體：空氣、水蒸氣。2.空氣具有無(wú)色、透明、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)、占空間、可壓縮、有質(zhì)量等特征。生活中運(yùn)用空氣被壓縮的例子很多，因?yàn)閴嚎s的空氣具有彈性，例如籃球、輪胎、氣槍、打氣筒等；節(jié)日里，大街小巷賣的各種各樣圓鼓鼓的氣球，是利用了空氣占據(jù)空間的特點(diǎn)。3.①將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱。②邊加熱，邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。③收集蒸發(fā)皿中的白色顆粒。水加熱變成水蒸氣，蒸發(fā)到空氣中去了。4.碎冰中加入食鹽可以讓冰在同溫度下融化，這樣有利于降低實(shí)驗(yàn)的溫度，達(dá)到預(yù)期的效果。5.把衣服展開，放到太陽(yáng)下，放到通風(fēng)的地方等