第八中學2023-2024學年第一學期教研工作計劃

第八中學2023-2024學年第一學期教研工作計劃一、指導思想本學期我校教研室繼續(xù)以上級文件精神為指導，以推進高效課堂教育為宗旨，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高教育教學質量為目標，積極開展教學研究工作，充分發(fā)揮各學科組在教育教學中的職能，不斷深化課程改革，促進我校教研工作上一個新臺階，不斷提升全校的教育教學質量。二、工作目標1.著力加強校本學習，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。2.課題研究為依托，以優(yōu)質課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設，強化以學科組為基本單位的校本教研組織體系，健全學科組的校本教研功能。注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發(fā)揮學科綜合的校本教研作用。重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發(fā)揮長效作用。三、工作思路1.以教師反思為依托，提升教師的理論素養(yǎng)。教師的自己反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內組織的校本培訓，同時自己積極學習有關理論。2.同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。通過集體備課、聽課、評課等活動，使教師在自己反思的同時，開放自己，形成相互交流經驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。四、具體措施1.健全良好的學習機制，加強教師的校本教研理論學習，夯實教師的自己反思的理論基礎。堅持每周進行的公開課、常規(guī)教研活動不動搖，同時加強自己學習。通過學習，掌握先進的校本教研理論。著重把握、理解新課程標準的精髓，學通、學透，力爭把握課程改革的方向。2.積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。積極參加學校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學習他人的先進經驗，大力推薦富有特色的新課程教學課和優(yōu)秀遠程教育資源課程，參與學校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現。以示范公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教研室，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每周的校本教研教學活動都應該以學科組為組織單位進行集體備課，本學科組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產生集體智慧的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。重視聽課調研，進行階段小結與反饋，促進校本教學實踐能力的進一步提高。通過聽課調研對校本教學理念的領會貫徹情況，教學行為的轉變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。以課題研究為突破口，將校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。3.依靠專業(yè)引領，提升校本教研整體水平。真正發(fā)揮我校新秀、骨干等的引領、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。發(fā)揮優(yōu)秀學科組的優(yōu)勢，經常性的進行學科組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博采眾長。通過走出去的方式，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經，通過引進來的方式，請縣學科中心來指導送課，來引領。4.組織豐富多彩的教研活動，如青年教師賽課活動，新課標學習分享活動，說課比賽、青藍工程等，通過一系列的教學教研活動，促進我校教師的專業(yè)成長，豐富教研形式，提升我校教師教學研究的能力。本學期具體安排如下：周次時間內容參加人員開學前08.28-08.30開學前集體備課研討制定本學期各學科教學計劃全體教師第1周9.1根據檢查反饋補充完善各學科教學工作計劃全體教師第2周9.4-9.8繼續(xù)新課標學習，進行基于新課標各學科常規(guī)教研全體教師第3周9.11-9.15制定新課標學習成果展示活動方案，進行基于新課標各學科常規(guī)教研教研室全體成員，全體教師第4周9.18-9.22進行新課標學習成果展示活動——基于新課標大單元說課比賽全體教師第5周9.25-9.28新課標說課比賽成果展示推廣研討，繼續(xù)推進新課標學習全體教師第6周10.02-10.06國慶節(jié)假期第7周10.07-10.13基于新課標各學科常規(guī)教研，引導教師進行課題申報研究全體教師第8周10.16-10.20基于新課標各學科常規(guī)教研全體教師第9周10.23-10.27備考期中考試全體教師第10周10.30-11.03期中考試全體教師第11周11.06-11.10期中考試成績分析研討，進一步優(yōu)化教學計劃全體教師第12周11.13-11.17指導教師持續(xù)推進課題研究，并進行階段性匯報，基于新課標各學科常規(guī)教研全體教師第13周11.20-11.24制定青年教師賽課活動方案，啟動基于新課標青年教師賽課活動全體教師第14周11.27-12.01基于新課標青年教師賽課初賽全體教師第15周12.04-12.08基于新課標青年教師賽課決賽全體教師第16周12.11-12.15青年教師賽課總結表彰全體教師第17周12.18-12.22青年教師賽課優(yōu)秀課例推廣研討全體教師第18周12.25-12.29青年教師賽課優(yōu)秀課例推廣研討全體教師第