小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【能力提升】_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【能力提升】_第2頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【能力提升】_第3頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【能力提升】_第4頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【能力提升】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一個(gè)合數(shù)(

)因數(shù)。

A.沒(méi)有

B.有無(wú)數(shù)個(gè)

C.只有兩個(gè)

D.至少有三個(gè)2.一個(gè)分?jǐn)?shù)如果分子不變,分母加2,那么可以化簡(jiǎn)為;如果分母不變,分子減1,那么可以化簡(jiǎn)為,這個(gè)分?jǐn)?shù)是(

)。A.

B.

C.

D.23.圖中幾何體從正面看到的圖形是(

)。

A.

B.

C.

D.4.下列各組數(shù)中,都是質(zhì)數(shù)的是(

)。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和215.下列現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是(

)。

A.把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)汽車(chē)方向盤(pán)

C.擦玻璃

D.火車(chē)在鐵軌上行駛6.下圖中有(

)個(gè)正方體。

A.3

B.4

C.5

D.6二.判斷題(共6題,共12分)1.所有非0自然數(shù)都是1的倍數(shù)。(

)2.最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)之和為5。(

)3.5×0.8=4,所以4是0.8的倍數(shù),0.8是4的因數(shù)。(

)4.分子和分母是不同的質(zhì)數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(

)5.物體表面的大小叫做物體的體積。(

)6.某一由小正方體堆成的幾何體,從上面看到的圖形是,則這個(gè)幾何體至少需要5個(gè)小正方體。(

)三.填空題(共8題,共27分)1.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象,推拉抽屜(tì)是(

)現(xiàn)象。風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)中的車(chē)輪是(

)現(xiàn)象。2.如圖,指針從A開(kāi)始,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°到(

)點(diǎn),逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°到(

)點(diǎn);要從A旋轉(zhuǎn)到C,可以按(

)時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(

)°,也可以按(

)時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(

)°。3.這支鉛筆的長(zhǎng)度是多少dm?用分?jǐn)?shù)表示是_______dm;用小數(shù)表示是_______dm。4.從裝有2升可樂(lè)的大飲料瓶中倒出一半后,還剩(

)毫升,再倒出一后,還剩(

)毫升。5.如圖(單位:厘米):①上面的長(zhǎng)方體,上、下兩個(gè)面的面積都是(

)平方厘米。②上面的長(zhǎng)方體,左、右兩個(gè)面的面積都是(

)平方厘米。③上面的長(zhǎng)方體前、后兩個(gè)面的面積都是(

)平方厘米。④上面的長(zhǎng)方體的表面積的和是(

)平方厘米。6.正方體的6個(gè)面的面積都(

),且都是(

)形,12條棱的長(zhǎng)度都(

)。7.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)屬于(

)現(xiàn)象,汽車(chē)在筆直的公路上行駛,汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)屬于(

)現(xiàn)象,推拉抽屜屬于(

)現(xiàn)象。8.最小的奇數(shù)是(

),最小的質(zhì)數(shù)是(

),最小的合數(shù)是(

)。四.作圖題(共2題,共10分)1.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B,將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。2.下面圖形是由若干個(gè)小正方體木塊搭成的幾何體從三個(gè)方向觀察所看到的圖形,請(qǐng)你用小正方體擺一擺該幾何體的實(shí)際形狀,它由多少個(gè)小正方體木塊搭成?五.解答題(共6題,共28分)1.5,7,9,1,0五個(gè)數(shù)字中,選出其中的四個(gè)數(shù)組成四位數(shù):(1)最大的偶數(shù)是多少?(2)最小的奇數(shù)是多少?(3)最小的2、5的倍數(shù)的數(shù)是多少?2.有一個(gè)立體圖形是由小正方體拼成的,從上面看到的是,從左面看到的是,那么這個(gè)立體圖形最多有多少個(gè)小正方體?最少有多少個(gè)小正方體?3.晚上小明家正開(kāi)著燈在吃晚飯,頑皮的弟弟按了5下開(kāi)關(guān),這時(shí)燈是亮還是暗?如果按了50下呢?4.一個(gè)物體從上面看到圖形是,從右面看到的圖形是,搭這樣的物體最少需要幾個(gè)小正方體方塊?最多可以有幾個(gè)小正方體方塊?搭一搭。5.五(1)班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽,要使每行人數(shù)都相等,可以排幾行?共有幾種排法?(每行或每列不少于2人)6.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館,如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?如果要平均分成4組,至少還需要再來(lái)幾個(gè)同學(xué)?參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.B5.B6.D二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空題1.旋轉(zhuǎn);平移;旋轉(zhuǎn);旋轉(zhuǎn)2.D;B;順;180;逆;180。3.;0.74.1000;5005.6.6;6.6;30.25;86.96.相等;正方;相等7.旋轉(zhuǎn);平移;平移8.1;2;4四.作圖題1.解:如圖:2.是由7個(gè)小正方體木塊搭成的。立體圖形如下圖所示。五.解答題1.(1)9750(2)1057(3)15702.解:最多有6個(gè)小正方體,最少有4個(gè)小正方體。3.解:一開(kāi)始燈是開(kāi)著的,按一下是關(guān)著的,按兩下是開(kāi)著的,按三下是關(guān),按四下是開(kāi),按五下是關(guān).....可以看出奇數(shù)次,燈是關(guān)著的狀態(tài),按偶數(shù)次是開(kāi)著的,所以按第50下的時(shí)候,燈是開(kāi)著的。答:按5下,燈暗,按50下燈是亮著的。4.解:最少5個(gè)小正方體方塊,最多7個(gè)小正方體方塊。5.解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;

40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論