信息技術(shù)基礎(chǔ) 教案-教學(xué)設(shè)計-5.1計算機系統(tǒng)應(yīng)用_第1頁
信息技術(shù)基礎(chǔ) 教案-教學(xué)設(shè)計-5.1計算機系統(tǒng)應(yīng)用_第2頁
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《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計單元名稱5.1計算機系統(tǒng)應(yīng)用學(xué)時1單元簡介計算機系統(tǒng)由計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)組成。計算機硬件包括了中央處理器、內(nèi)存儲器、外存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備,軟件系統(tǒng)指與計算機系統(tǒng)操作有關(guān)的各種程序以及與之相關(guān)的文檔和數(shù)據(jù)的集合,包括了系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。知識目標1)了解計算機發(fā)展歷程。2)掌握計算機系統(tǒng)應(yīng)用。3)了解Win10操作系統(tǒng)應(yīng)用。4)掌握文件和文件夾的基本操作技能目標1)能設(shè)置Windows10的工作界面。2)能熟練進行文件和文件夾的相關(guān)操作素養(yǎng)目標1)具有計算思維意識、增強創(chuàng)造創(chuàng)新能力。2)具有團隊協(xié)作意識和自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程5.1計算機系統(tǒng)應(yīng)用【教學(xué)情境導(dǎo)入】現(xiàn)如今信息化時代中每個人必須具有計算機應(yīng)用能力,江南錫商科技有限公司為了進一步提高職工計算機應(yīng)用能力,在深入學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)組成和應(yīng)用,體驗常用的Windows10操作系統(tǒng),熟練進行Windows10的基本操作。問題:請問同學(xué)們,如果你是江南錫商科技有限公司的員工,如何提高自己的計算機應(yīng)用能力呢?(目的:提高自己的計算機應(yīng)用能力,首先要認識計算機系統(tǒng)?了解計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的構(gòu)成,進入Windows10操作系統(tǒng),熟練進行Windows10的基本操作,用任務(wù)需求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)手段:硬件實物和圖片展示,提問與講授相結(jié)合;教學(xué)演示和實操練習(xí)、相結(jié)合)任務(wù)分析:本案例主要是讓員工理解計算機系統(tǒng)是如何在硬件和軟件的協(xié)同工作機制,熟練使用計算機。具體可分為3個任務(wù):認識計算機系統(tǒng)、體驗Windows10和設(shè)置文件和文件夾。5.1.1認識計算機系統(tǒng)任務(wù)說明計算機系統(tǒng)由計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)組成。任務(wù)實現(xiàn)1.計算機硬件系統(tǒng)計算機硬件是組成計算機的各種物理實體的總稱;從邏輯功能上來講,計算機硬件主要包括中央處理器(centralprocessingunit,CPU)、內(nèi)存儲器、外存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備,它們通過總線互相連接。(展示圖片)(1)CPU1)CPU的組成CPU是計算機的核心組成部件,為了提高計算機的處理速度,計算機可以包含多個CPU(2個以上),使用多個CPU以實現(xiàn)超高速計算的技術(shù)稱為“并行處理”。CPU的任務(wù)是執(zhí)行指令,并按照指令的要求完成對數(shù)據(jù)的運算和處理。CPU由寄存器組、運算器和控制器3部分組成。①寄存器組。由十幾個甚至幾十個寄存器組成。寄存器的速度很快,用來臨時存放參加運算的數(shù)據(jù)和運算得到的中間(最后)結(jié)果。②運算器。用來對數(shù)據(jù)進行各種算術(shù)運算和邏輯運算,所以又稱算術(shù)邏輯部件。③控制器??刂朴嬎銠C各部分協(xié)調(diào)工作。它可以從存儲器中取出指令并加以解釋(譯碼),產(chǎn)生相應(yīng)的控制信號,使各部分有條不紊地工作,是CPU的指揮中心。(展示圖片)2)CPU的主要性能指標①字長。字長是指一次可處理的二進制數(shù)字的數(shù)目。目前使用的Corei3/i5/i7是64位處理器。②主頻。主頻指CPU芯片中電子線路(門、觸發(fā)器)的工作頻率,它決定著CPU芯片內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸與操作速度的快慢,單位是MHz。一般主頻越高,計算機的運算速度就越快。③高速緩沖存儲器(cache)。程序運行過程中,cache有利于減少CPU訪問內(nèi)存儲器的次數(shù)。一般cache容量越大,級數(shù)越多,其效用就越明顯。④指令系統(tǒng)。是計算機硬件的語言系統(tǒng),也叫機器語言,是指計算機所能執(zhí)行的全部指令的集合,它描述了計算機內(nèi)全部的控制信息和“邏輯判斷”能力。CPU可執(zhí)行的全部指令稱為該CPU的指令系統(tǒng),指令的類型、數(shù)目和功能等都會影響程序的執(zhí)行速度。不同公司生產(chǎn)的CPU產(chǎn)品,一般互不兼容,同一公司同一系列的CPU具有向下兼容性。⑤邏輯結(jié)構(gòu)。邏輯結(jié)構(gòu)有CPU包含的定點運算器和浮點運算器的數(shù)目、采用的流水線結(jié)構(gòu)和級數(shù)、指令分支預(yù)測的機制、執(zhí)行部件的數(shù)目等。⑥內(nèi)核個數(shù)。為了提高CPU的性能,目前CPU芯片往往包含2個、4個、6個,甚至更多CPU內(nèi)核,每個內(nèi)核都是一個獨立的CPU,在操作系統(tǒng)的支持下多個CPU內(nèi)核并行工作。(2)存儲器依據(jù)CPU是否可以直接訪問,將存儲器劃分為內(nèi)部存儲器(簡稱內(nèi)存)和外部存儲器(簡稱外存)。內(nèi)存可以被CPU直接訪問,一般內(nèi)存容量小、速度快,斷電后RAM信息全部消失。外存不可以被CPU直接訪問,一般讀取速度較慢、容量大、價格低,斷電后仍然能保存數(shù)據(jù)。外存包括但不限于各種硬盤、光盤、軟盤、U盤、儲存卡等。(展示圖片)(3)輸入設(shè)備輸入設(shè)備是向計算機輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備。如數(shù)字和文字輸入設(shè)備(鍵盤、寫字板等)、位置和命令輸入設(shè)備(鼠標、觸摸屏等)、圖形輸入設(shè)備(掃描儀、數(shù)碼照相機等)、聲音輸入設(shè)備(麥克風(fēng)、MIDI演奏器等)、視頻輸入設(shè)備(攝像機)、溫度、壓力輸入設(shè)備(溫度、壓力傳感器)等。(展示圖片)(4)輸出設(shè)備輸出設(shè)備是計算機的終端設(shè)備,用于把經(jīng)計算機處理的各種計算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表示出來。如顯示器、打印機、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。(展示圖片)(5)總線與I/O接口①總線。是指用于在CPU、內(nèi)存儲器、外存儲器和各種I/O設(shè)備之間傳輸信息的一個共享的信息傳輸通路及其控制部件。有時把用于連接CPU和內(nèi)存儲器的總線稱為CPU總線(或前端總線),把連接內(nèi)存儲器和I/O設(shè)備的總線稱為I/O總線。②I/O接口。負責(zé)實現(xiàn)CPU通過系統(tǒng)總線把I/O電路和外部設(shè)備相聯(lián)系。常用I/O接口有并行口、串行口、視頻口、USB接口等。(展示圖片)(6)主板主板。安裝了組成計算機的主要電路系統(tǒng)。為了便于不同PC主板的互換,主板的物理尺寸已經(jīng)標準化?,F(xiàn)在使用的主要是ATX和BTX規(guī)格的主板。主板上還有兩塊特別有用的集成電路:一塊是只讀存儲器(read-onlymemory,ROM),存放的是基本輸入/輸出系統(tǒng)(basicinput/outputsystem,BIOS);另一塊是CMOS存儲器,其中存放著用戶對計算機硬件所設(shè)置的一些參數(shù)(稱為“配置信息”),需用電池供電。(展示圖片)總結(jié):計算機硬件系統(tǒng)組成2.計算機軟件系統(tǒng)計算機軟件系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成。其中系統(tǒng)軟件是指控制和協(xié)調(diào)計算機及外部設(shè)備,支持應(yīng)用軟件開發(fā)和運行的軟件。主要包括①操作系統(tǒng),如Windows、Unix、Linux,以及OS、Android、HarmonyOS等;②語言處理程序,如C、Python、VisualBasic、Java等;③系統(tǒng)輔助處理程序,如診斷程序、排錯程序等;④數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),如ACCESS、Oracle、Sybase、MySQL、SQLSever等。應(yīng)用軟件是指專門為某一應(yīng)用目的而編制的軟件系統(tǒng),如Office、火車訂票系統(tǒng)等??偨Y(jié):計算機軟件系統(tǒng)組成硬件連接總線結(jié)構(gòu)基于總線結(jié)構(gòu)的計算機的示意圖硬件連接總線結(jié)構(gòu)基于總線結(jié)構(gòu)的計算機的示意圖硬件連接3計算機系統(tǒng)的硬件連接總線結(jié)構(gòu)基于總線結(jié)構(gòu)的計算機的示意圖硬件連接總線結(jié)構(gòu)基于總線結(jié)構(gòu)的計算機的示意圖硬件連接總結(jié):計算機系統(tǒng)由計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)組成。計算機計算機系統(tǒng)軟件系統(tǒng)主機外圍設(shè)備中央處理器(CPU)系統(tǒng)軟件外存儲器(硬盤、光盤、閃存等)輸入設(shè)備(鍵盤、鼠標、掃描儀、攝像頭等)輸出設(shè)備(顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(網(wǎng)卡、調(diào)制解調(diào)器、多媒體設(shè)備等)內(nèi)存儲器應(yīng)用軟件操作系統(tǒng):Windows、Unix、Linux語言處理程序:C++、Python、Java等實用程序:診斷程序、排錯程序等數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(在某個方面應(yīng)用的軟件,如WORD、AUTOCAD、PHOSHOP等)運算器(算術(shù)、邏輯運算)寄存器組控制器隨機存儲器(RAM)只讀存儲器(ROM)高速緩沖存儲器(Cache)硬件系統(tǒng)存儲器5.1.2體驗Windows10任務(wù)說明本任務(wù)通過初識Windows10、設(shè)置Windows10和維護系統(tǒng)的實踐操作,熟悉Windows10的應(yīng)用。任務(wù)實現(xiàn)1.初識Windows10操作系統(tǒng)(operatingsystem,OS)是管理和控制計算機硬件與軟件資源的計算機程序,是直接運行在“裸機”上的最基本的系統(tǒng)軟件,任何其他軟件都必須在操作系統(tǒng)的支持下才能運行。認識Windows10桌面【教師演示講解】在Windows系列操作系統(tǒng)中,桌面是指當(dāng)用戶按下電源開關(guān)啟動并登錄操作系統(tǒng)后,用戶所看到的一個主屏幕區(qū)域,是用戶和計算機進行交流的窗口。它由桌面圖標和底部的任務(wù)欄兩部分組成。1)桌面圖標。桌面圖標主要有以下幾個:①計算機:查看瀏覽計算機內(nèi)的資源。②用戶的文件:和登錄的賬號同名的文件夾,用戶所有的文檔、圖片、收藏夾等默認保存在這個文件夾中。③網(wǎng)絡(luò):可以查看網(wǎng)絡(luò)上的其他計算機。④回收站:用來存放用戶臨時刪除的文件。2)任務(wù)欄。任務(wù)欄是位于桌面底部的水平長條,默認情況下任務(wù)欄是一直可見的?!菊n堂提問】①如何添加桌面圖標?【學(xué)生回答問題并練習(xí),教師巡視指導(dǎo)】認識窗口和對話框【教師演示講解】1)窗口。在Windows10系統(tǒng)中,每個運行的應(yīng)用程序和打開的文件均以窗口的形式出現(xiàn)。2)對話框。對話框是人機交流的一種方式,用戶對對話框進行設(shè)置,計算機就會執(zhí)行相應(yīng)的命令,對話框多數(shù)不能改變大小?!菊n堂提問】①窗口可以改變大小,對話框為什么不能改變大???【學(xué)生回答問題并練習(xí),教師巡視指導(dǎo)】(3)認識幫助系統(tǒng)【課堂提問】①如何快速的尋求幫助?【學(xué)生回答問題并練習(xí),教師巡視指導(dǎo)】2、設(shè)置Windows10【教師演示講解】個性化設(shè)置設(shè)置分辨率。高級設(shè)置。設(shè)置桌面背景【課堂提問】①如何把照片設(shè)置背景?【學(xué)生回答問題并練習(xí),教師巡視指導(dǎo)】控制面板設(shè)置查看有關(guān)計算機的基本信息設(shè)置鍵盤和鼠標屬性設(shè)置系統(tǒng)日期和時間添加打印機【課堂提問】①如何添加刪除程序?【學(xué)生回答問題并練習(xí),教師巡視指導(dǎo)】【課堂提問】①記事本的擴展名是什么?【學(xué)生回答問題并練習(xí),教師巡視指導(dǎo)】3、維護系統(tǒng)磁盤清理碎片整理打開或關(guān)閉Windows功能卸載程序使用部分附件【教師演示講解】使用截圖工具記事本【課后思考】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你是否已經(jīng)能夠熟練操作Win7系統(tǒng)了,你會有效的管理自己的電腦和U盤空間嗎?5.1.3設(shè)置文件和文件夾任務(wù)說明本任務(wù)通過認識文件和文件夾,了解文件和文件夾的命名規(guī)則及存放路徑,再通過文件和文件夾的創(chuàng)建、選定、移動和復(fù)制等實踐操作,能夠熟練地管理文件。任務(wù)實現(xiàn)1、認識文件和文件夾文件是有名稱的一組相關(guān)信息的集合,任何程序和數(shù)據(jù)都以文件的形式存放在計算機的外存儲器(以下簡稱“外存”,如磁盤、光盤等)。任何一個文件都有文件名,文件名是存取文件的依據(jù),即按名存取。外存通常存有大量的文件,必須將它們分門別類地組織為文件夾,文件夾是用來存儲文件和子文件夾的容器,文件夾的路徑(如D:\mydocuments)是一個地址,用于指出文件或文件夾的存放位置。Windows7采用樹形目錄結(jié)構(gòu)形式組織和管理文件夾,Windows資源管理器中顯示的是多級文件夾結(jié)構(gòu),地址欄中顯示當(dāng)前所在文件夾的路徑?!纠碚撝v授】2、命名文件和文件夾1)文件名或文件夾名中最多可以有255個字符,文件名由主文件名和擴展名兩部分組成,主文件名與擴展名之間用“.”分開,一般格式為“主文件名.擴展名”。2)文件名的起名要求是“見名知意”;文件名中除第一個字符外,其他位置均可使用空格;命名時不區(qū)分大小寫,如myfa.doc和MYFA.doc是同一個文件;文件名或文件夾名允許使用漢字。3)一般每個文件有3個字符的擴展名,用以標示文件類型和創(chuàng)建此文件的程序。常見的擴展名如.com(系統(tǒng)命令文件)、.exe(可執(zhí)行文件)、.doc(Word文檔)、.xls(Excel工作簿)、.txt(文本文件)、.ppt(演示文稿)、.avi(視頻文件),以及.bmp、.jpg、.gif(圖片文件)。4)文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下9個字符:/、\、:、*、?、“、<、>、|。5)表示不確定的一個或多個文件時可以使用通配符“*”和“?”,其中“*”表示任意多個字符,“?”表示一個字符。6)可以使用多個分隔符,如myreport.tool.sales.totalplan.doc?!菊n堂提問】①文件夾和它的子文件夾可以同名嗎?②文件夾中的子文件夾和文件名可以相同嗎?③在建立文件后,若文件的擴展名相同,請觀察它們的圖標相同嗎?【教師提示】在下一步新建文件和文件夾的操作中邊操作邊思考觀察,回答以上問題。3.創(chuàng)建文件和文件夾1)創(chuàng)建文件創(chuàng)建文件的方法主要有:①雙擊某個應(yīng)用程序圖標(例如要進行字處理就雙擊Word應(yīng)用程序圖標),打開并編輯內(nèi)容,最后輸入文件名保存文件。②在桌面或某個文件夾下,右鍵菜單“新建”→選擇要新建的文件類型,輸入文件名和文件擴展名,回車即可,如果文件擴展名修改了,在彈出的對話框中,單擊按鈕“是(Y)”即可?!窘處熝菔静僮鳎瑢W(xué)生練習(xí)】2)創(chuàng)建文件夾Windows10下創(chuàng)建文件夾的方法主要有以下兩種:①在“計算機”窗口中,單擊工具欄中的“新建文件夾”按鈕創(chuàng)建文件夾,輸入文件夾名,這種方法適用于在文件夾中創(chuàng)建文件夾。②右鍵菜單“新建”→“文件夾”,輸入文件夾名?!窘處熝菔静僮?,學(xué)生練習(xí)】4.選擇文件和文件夾選擇文件和文件夾是文件和文件夾其他操作的基礎(chǔ)。1)選擇一個:單擊文件或文件夾圖標。2)選擇連續(xù)多個:單擊第一個文件或文件夾圖標后,按住【Shift】鍵不放再單擊最后一個對象。也可以將鼠標指針移動到要選定范圍的一角,然后按住鼠標左鍵不放進行拖動選中多個文件或文件夾。3)選擇不連續(xù)多個:單擊第一個文件或文件夾圖標后,按住【Ctrl】鍵不放再逐個單擊其他要選擇的對象。4)全部選擇:選擇“編輯”→“全選”命令,或直接按【Ctrl】+【A】組合鍵即可?!窘處熝菔静僮?,學(xué)生練習(xí)】5.重命名文件和文件夾重命名文件和文件夾的方法:①選擇某個文件或文件夾并右擊,在彈出的快捷菜單中選擇“重命名”命令,此時文件名呈反白顯示,輸入新名即可。②選擇某個文件或文件夾,按【F2】鍵,進入重命名狀態(tài),輸入新名即可。【教師演示操作,學(xué)生練習(xí)】6.移動、復(fù)制文件和文件夾1)選擇操作對象,然后選擇“編輯”→“剪切”命令或直接按【Ctrl】+【X】組合鍵,打開目標文件夾,選擇“編輯”→“粘貼”命令或直接按【Ctrl】+【V】組合鍵,即可完成移動操作。2)選擇操作對象,然后選擇“編輯”→“復(fù)制”命令或直接按【Ctrl】+【C】組合鍵,打開目標文件夾,選擇“編輯”→“粘貼”命令或直接按【Ctrl】+【V】組合鍵,即可完成復(fù)制操作?!窘處熝菔静僮?,學(xué)生練習(xí)】7.設(shè)置文件和文件夾屬性選中文件或文件夾右擊,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令,彈出屬性設(shè)置對話框,可以對文件或文件夾進行屬性查看和設(shè)置。各屬性說明如下。1)只讀。用戶可以打開文件,但不能更改文件內(nèi)容。2)隱藏。只要不設(shè)置顯示所有文件,隱藏文件將不被顯示。3)存檔。檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。【教師演示操作,學(xué)生練習(xí)】8.搜索文件或文件夾1)打開Windows10的“開始”菜單,在

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