吉林省白城市通榆縣部分學校2023-2024學年七年級下學期第三次月考語文試題

中學生階段性學業(yè)水平測評卷(七年級·第七次考試)語文試題語文試卷共8頁，包括三道大題，共25小題。全卷滿分120分，考試時間為120分鐘。一、積累與運用(15分)請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。(第1題每句1分第2-5題每小題2分)1.曉語同學發(fā)現(xiàn)古詩文中處處閃耀著中華傳統(tǒng)美德的光輝，有感而發(fā)寫下了以下這段話。請你幫忙補充完整。中華美德，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩文的精髓?！堵毅憽分小翱梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，”是劉禹錫高潔傲岸的情操的表現(xiàn)；《望岳》中“，”是杜甫決心勇攀人生高峰，俯視群山而小天下的吟唱；《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，”是王安石戰(zhàn)斗的宣言；《己亥雜詩》（其五）中“，”是龔自珍借“花”自喻，是關心國家命運，不忘報國之志的體現(xiàn)；《泊秦淮》中“商女不知亡國恨，”則透露出杜牧強烈的憂患意識與家國情懷。古詩文中的中華美德飽含著情感的因子，誦以修身，習以養(yǎng)德，愿古詩文中的中華美德打動你我他。閱讀語段，按要求完成題目。這里的瀑布多姿多彩，變幻不定。有時，它像一陣風，在巖壑間輕輕地流轉(zhuǎn)呼喚；有時它如漫天大雨，盡情地潤濕山巒草木；有時，它是三兩個隱者，躲在密密的叢林里輕歌曼舞；而更多的時候，它們成群結(jié)隊從高高的山崖上呼嘯而下，天地為之動容，草木因之失色。但是，你便明白了，大山的吶喊，原來是這樣zhèn人心魄。2.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。呼嘯()zhèn()人心魄3.下列關于語段中畫橫線字詞詞性的判斷全都正確的一項是()A.“這里”是代詞，“在”是介詞，“地”是助詞，“有時”是副詞。B.“這里”是代詞，“在”是動詞，“地”是助詞，“有時”是名詞。C.“這里”是介詞，“在”是動詞，“地”是助詞，“有時”是副詞。D.“這里”是代詞，“在”是介詞，“地”是助詞，“有時”是名詞。4.語段中“多姿多彩”是短語。5.語段中畫波浪線的句子有語病，請你提出修改意見。二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)(甲)閱讀下面文言文，完成6-10題。(10分)愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富責者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6.本文作者周敦頤，字茂叔，(朝代)哲學家，道州營道人。(1分)7.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語。(3分)方法詞義勾連成語法[事不宜遲]→[宜乎眾矣](1)宜：課內(nèi)遷移法[不聞機杼聲]→[陶后鮮有聞](2)聞：查閱字典法《古漢語常用字字典》“植”的常用釋義：①栽種；②豎立；③生長?！鶾亭亭凈植](3)植：8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。9.請梳理《愛蓮說》的文章內(nèi)容，完成下面的結(jié)構(gòu)圖。(2分)《愛蓮說》菊花(襯托)→隱逸者蓮生長環(huán)境→潔身自好體態(tài)香氣→(1)氣質(zhì)風度→清高莊重牡丹(襯托)→(2)10.本文抒發(fā)了作者怎樣的志向與情感？(2分)(乙)閱讀下面文言文，完成11-13題。(5分)余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴波瀾不驚湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。(選自李盛仙《夏日賞荷》)11.用“/”給文中畫波浪線句子斷句。(限斷兩處)(1分)雨過天晴波瀾不驚湖天一色12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)余以為妙絕。13.文中“，，，”(填原文句子)最能體現(xiàn)荷花的特點，文段抒發(fā)了作者之情。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下面的文章，完成14-17題。(16分)那一碗濃濃的雞湯王柳茵①“去吃地鍋雞？”一個朋友提議到。②“可以”“可以”……大家一致表示同意。③我也十分喜歡地鍋雞湯。在火紅的柴火下，煨出的一鍋湯，濃濃的香味撲面而來，充滿了記憶與溫暖的味道。之所以情有獨鐘，是因為它是我童年中最豐盛的味覺體驗。④我所成長的歲月，是上個世紀八九十年代。在物質(zhì)匱乏、生活貧困的時代，排骨湯、包餃子、燉雞湯一定是過年過節(jié)才有的奢侈與歡喜。如果平時能吃上一兩頓，那一定是有天大的喜事：或隆重的貴賓蒞臨，或遠方的親戚探訪，或是經(jīng)濟上暫時的富余。總之，這一頓與肉食有關的飯，一定可以幸福好幾天，回味好幾天，炫耀好幾天。⑤父母都是特別勤勞的人。記憶里，母親每年春天總會買很多的雞雛，而且一下就是四五十只。那時候各家各戶存儲的糧食不多，而雞是要靠糧食養(yǎng)大的。對于母親的大手筆，鄰居們往往很是驚詫，母親笑而不語。⑥幾十只鵝黃的雞雛在院子里很是可愛。圓溜溜毛茸茸的身子，如水般清澈的眼神，還有“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，仿佛有著神奇的魔力，牽動著我好奇的目光。我有時依偎在母親的身邊，伸出手去摸它們，甚至央求母親捉一只，捧在我的手心里，連手心被啄了一下，也覺得有說不出的親昵與歡喜。母親卻常常不讓我們靠近，怕我們的粗心與魯莽，怕走路不小心，一腳踩踏了幼小的雞雛，會令它們死于非命。雞雛的成長也是伴隨著意外，比如老鼠、黃鼠狼的偷盜，比如瘟疫的襲擾，比如貓兒的覬覦，比如急促的腳步。⑦雞雛在母親溫潤的愛呵護下，漸漸長大。母親找來兩只大筐，兩塊破布，每天天不亮，就將雞群一分為二，放進筐里，蒙上破布，用繩系好。由父親用一根扁擔，挑到離家二里之外的一塊坡地上去。每當夕陽西下，父親又披著月色星光，將兩筐越來越沉的雞雛挑回家去。⑧小雞漸漸長大，父親肩上的擔子越來越沉。也許是心疼父親的身體，也許是想改善一下寡淡的生活，有一天，母親忽然說：“明天我們殺一只小公雞來吃?！苯憬愫臀易匀皇謿g喜。⑨殺雞，褪毛，開膛，清洗，剁塊，拌料，翻炒。母親顧不得擦去額頭的汗，在廚房不停地忙碌著。灶下紅紅的柴火上躥下跳，鍋里的油“滋滋”的冒著熱氣，拌上粉面的雞塊被母親倒進鍋里，隨著鍋鏟的翻動，香味漸漸溢了出來。我在灶下咽著口水，不肯離開，貪婪的眼睛一直盯著鍋鏟下那炒得干爽且兩面金黃的雞塊。許是母親看出了我的饞相，便從鍋里挑出易熟的噴香的雞肝，解一解我那按捺不住的饞蟲。⑩兩斤左右的一只小雞，似乎不夠一家人的饕餮。母親便和上一塊面團，搟成寬寬的面片，在雞湯燉好之后，下到鍋里。然后全家人一起圍坐在廚房里，一起享受這清貧生活里絕美的盛宴。?成年后的我，一直對地鍋雞湯不改初衷。父親去世后，母親在老家院子里獨居。周末時，我也會買上一兩只雞，給母親做雞湯。然而，總是不如記憶里的味道。有一天，又說起小時候吃雞湯，母親感慨地說：“那時候家里窮，沒有錢買肉。我才想著多喂點雞，留著給你們幾個增加點營養(yǎng)，改善改善生活。雞長大要吃很多糧食，讓你爸挑著筐把雞放到野地里，還不是為了多省點糧食？”?那一刻，我忽然懂得了母親生存的智慧，父親無私的辛勞；懂得了在艱難的生存條件下，父母拼盡全力，傾其所有，給予我們最周全的護佑和最深沉的愛意。無數(shù)個日出日落，陰晴風雨，父親肩頭一直挑著的，是那份沉甸甸的責任和對子女的無盡愛意！?后來，母親也和我們在人群中走散。所有時間里的人和事，一經(jīng)逝去，便不再回來。一碗濃濃的雞湯面，是我常?；貞浀耐甑拿篮门c溫暖，是我此生追憶不止的殘缺與遺憾，更是我銘刻心頭的惦念與眷戀。?那一碗濃濃的雞湯面，承載著成長歲月中父母多少濃濃的愛?。。ㄟx自《文訊》，有刪改）14.通讀全文，簡要概括體現(xiàn)“母親生存的智慧，父親無私的辛勞”的事情，寫出四點。(4分)15.賞析第⑦段畫線句子的表達效果。(4分)母親找來兩只大筐，兩塊破布，每天天不亮，就將雞群一分為二，放進筐里，蒙上破布，用繩系好。16.全文以“雞湯”為線索，第⑤～⑧段卻用大量筆墨敘寫父母養(yǎng)雞的艱苦經(jīng)歷。請分析這樣寫的好處。(4分)17.有人說，文章的第①②段多余，可以刪去？你的看法呢？(4分)(乙)閱讀下面文章，完成18-21題。(9分)竹筍印象①我對竹筍的印象，一直是勵志和積極的。②在黑暗中積累了一季的力量，竹筍用根握緊了大地的脈動。正所謂厚積而薄發(fā)，當春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上?；蛟S從螞蟻的視角來看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。③高中時一位同學很喜歡竹筍，不僅在課桌、墻邊貼滿了竹筍的卡通照片，還寫下座右銘“像竹筍一樣，一鳴驚人”。他也是這么做的。④在高一，他算是班里的“拖油瓶”，時常掛在成績單的最后一名。那應當是他生命里的冬天。他基礎很薄弱，聽課時經(jīng)常掉線，但他并沒有自甘墮落，和頑劣者沆瀣一氣，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。無論我什么時候看他，他都在低頭刷題。終于在高二摸底考的時候，他沖入了班里的前二十；在高三，更是直接邁入了年級前十。那時候，他已經(jīng)從一根不起眼的竹筍，長成了翠色欲滴的青竹。⑤他很喜歡吃竹筍，尤其喜歡吃竹筍炒肉，素雅和葷腥相遇，鮮味便在猛烈中有了更加悠久的余韻?！对娊?jīng)》有言：“其荻維何,維筍及蒲?！敝窆S雖是幼年期的竹子，卻有極佳的口感?！伴L江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，只有親口品嘗了竹筍的滋味，才能真正明白蘇東坡流連忘返的原因，會理解陸游“味抵駝峰牛尾貍”的感嘆。竹筍炒肉和酸辣土豆絲作為當年我們食堂里的?？停渤闪宋覀兦啻夯貞浝镆幻侗P子大小的印章。想來，竹筍確實很像那時的我們，青澀而又灰頭土臉，未來的光芒都還在體內(nèi)深藏，我們自以為的伶俐，在如今看來也是如此笨拙而又天真。⑥“嘴尖皮厚腹中空”，竹筍著實其貌不揚。母親時常對我開玩笑說：“你以后要像竹筍一樣做事有沖勁，但又不招搖。”她又說，不能像花花草草那樣，個子長不高，心思全都放在花香上了?？粗窆S，不妖不艷，踏踏實實，長大后還十分虛心。當然，還要有足夠厚的臉皮。每次下雨后，竹筍就一個趕著一個地冒了出來——它們只會把謙遜留給大地和陽光，卻絕不會把生存的機會拱手讓人。早一點破土，多長高一點，就能吸收到更多雨露。⑦母親說她以前因為害羞，錯失了某次上臺的機會，單位領導因此便沒能發(fā)現(xiàn)她這匹“千里馬”。她經(jīng)常對我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹筍那樣，該出手時就出手。不知道竹筍聽到母親的評價會是如何表情？或許在那滿是泥濘的外皮下，也有一張因害羞、緊張而紅撲撲的臉吧。⑧我最喜歡的，卻是看父親挖竹筍。⑨長時間生活在高樓上，我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契，在竹林里走來走去也發(fā)現(xiàn)不了被泥土抱在懷里的竹筍。而父親不一樣，在鄉(xiāng)野中土生土長的他，目光一掃，便能找到筍的痕跡，鋤頭一刨，就把竹筍挖了出來。在我看來，這簡直就是無中生有的魔術。所以每次和父親上山，都像是一場邂逅驚喜的旅程。我雖然只是一個旁觀者，也能分到一點竹林的恩澤——當母親用山泉水把父親挖到的竹筍做成湯，我一口口地飲，似乎又和自然達成了默契。因為這時，春天好像也從我體內(nèi)，破土而出了。18.選文圍繞竹筍寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以補全。(2分)(1)“我們”當年在食堂吃竹筍。(2)“我”看父親挖竹筍“我”飲竹筍湯，又與自然達成了默契。19.請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。(2分)每次下雨后，竹筍就一個趕著一個地冒了出來——它們只會把謙遜留給大地和陽光，卻絕不會把生存的機會拱手讓人。20.第⑨段先說“我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契”，后面又說“似乎又和自然達成了默契”。結(jié)合全文內(nèi)容，說說為什么有這樣的變化。(2分)21.當前，大多孩子都衣食富足，未經(jīng)風雨，也沒有了“竹筍印象”。請結(jié)合文本，簡要說說當代青少年應如何重拾“竹筍”精神。(3分)(三)名著閱讀(5分)班級開展《海底兩萬里》名著閱讀活動，請你參與活動，回答下列問題。22.在閱讀《海底兩萬里》這部名著后，曉文同學繪制出了一張思維導圖。請你根據(jù)這張思維導圖填寫小說情節(jié)。(2分)23.活動中，班級擬開設“讀名著，樹榜樣，學美德”專欄，曉文同學擬推薦《海底兩萬里》中的尼摩船長為榜樣人物，請你結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件，幫忙寫一段推薦語。(3分)三、綜合性學習與寫作(60分)(一)綜合性學習(10分)24.生活即語文，語文即生活。在我們的生活中處處有語文，七年級某班開展“我的語文生活”綜合性學習活動，邀請你參加。[語文興趣我激發(fā)](1)有同學根據(jù)下面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)(2分)《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去歌詠詩詞，弘揚文化，“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評。上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：[語文活動我安排](2)在這次綜合性學習活動中，同學們分成不同專題活動小組搜集資料。請你幫第二和第三小組安排任務。(2分)第一小組：搜集巧用成語的廣告。第二小組：第三小組：[語文欄目我來擬](3)根據(jù)文章分類，擬寫欄目名。(2分)文章欄目名第一類《秋天的懷念》《回憶魯迅先生》《老王》《葉圣陶先生二三事》①第二類《春》《夏雨》《秋天》《濟南的冬天》②[語文廣告我來賞](4)請你仿照下面的例子，賞評廣告。(任選一則)(4分)示例：共擔風雨，分享陽光。(天氣預報)賞評：運用了對偶和雙關的修辭手法。句式工整語意含蓄，“風雨”與“陽光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境?！肮矒迸c“分享”兩個動詞，則體現(xiàn)了責任與關懷，飽含人間溫情。①隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步。(節(jié)能廣告)②滴答水聲，喚你輕輕一擰。(節(jié)水廣告)(二)寫作(50分)25.從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)題目：那一刻，我長大了作文(2)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。——宮崎駿《天空之城》②上天給我最好的禮物是讓我沉浸在自己的激情中，為自己深愛的東西而奮斗——你可以把這想象成一個梯子，慢慢往上爬，接近偶像的水平。——史蒂夫·納什以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：①有創(chuàng)意地表達真情實感。②文體不限(詩歌除外)。③不少于500字。④文字和標點書寫規(guī)范，整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生姓名以及學校名稱。⑥行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。中學生階段性學業(yè)水平測評卷(七年級·第七次考試)參考答案及評分標準語文閱卷說明：1.閱卷前務必認真研究試卷并討論評閱說明，以減少評閱誤差。2.學生答卷時出現(xiàn)的錯字、別字，每個扣0.5分，從所在題內(nèi)扣，扣完該題分數(shù)為止。同一個錯字、別字反復出現(xiàn)，不重復扣分。一、積累與運用(15分)第1題每句1分，第2—5題每小題2分1.無案牘之勞形會當凌絕頂一覽眾山小自緣身在最高層落紅不是無情物化作春泥更護花隔江猶唱后庭花2.xiào震3.A4.并列5.將“但是”改為“于是”。二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)6.北宋(1分)7.(1)應當(2)聽到(3)②豎立(每空1分，共3分)8.我只喜愛蓮花從河溝、池塘里積存的污泥中生長出來卻不沾染(污穢)，經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。(2分)9.(1)正直高尚(2)富貴者(每空1分，共2分)10.本文抒發(fā)了作者不慕名利、潔身自好(不與世俗同流合污)的追求，以及對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙視。(2分)11.雨過天晴/波瀾不驚/湖天一色(1分)12.我認為絕妙極了。(2分)13.鮮妍明媚裊娜多姿清麗雅致實為花中仙子也對雨后荷花的喜愛和贊嘆(2分)[參考譯文](乙)我回憶年輕的時候，居住在西湖邊。每當?shù)搅讼奶?，便到湖邊欣賞荷花，就會高興得忘了吃飯。有一天，我和幾個好友，在湖邊的亭子中觀賞荷花。(當我看得)興致正濃時，忽然(天上)有大雨傾盆而至，湖中荷花全部顯現(xiàn)出飄動搖擺的姿態(tài)。不一會兒，雨過天晴，湖中波瀾不驚，湖面和天空呈現(xiàn)出相同的顏色。荷花被雨水所沖洗，光彩艷麗，明麗嫵媚，荷花枝葉柔軟搖曳，形態(tài)多樣，清秀美麗，優(yōu)雅別致，真是花中的仙子啊。李白詩中說“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我認為絕妙極了。(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)14.①母親每年春天總會買四五十只雞雛，細心喂養(yǎng)。②母親巧妙地把雞裝在筐里，便于父親挑走。③父親每天早上把雞挑到離家二里之外的一塊坡地上去，傍晚又把雞挑回來，節(jié)省糧食。④沒錢買肉，就殺雞給孩子們增加營養(yǎng)，改善生活。⑤一只小雞，不夠一家人的饕餮。母親便在鍋里加上面片，讓全家人享受清貧生活里絕美的盛宴。(4分)15.一連串準確的動作描寫，寫出了母親將雞裝進筐里不讓雞跳出來，便于父親把雞挑到離家二里之外的一塊坡地上去的方法，體現(xiàn)了母親的智慧。(4分)16.①為童年能喝到濃濃的雞湯、給了“我”童年的美好與溫暖做鋪墊。②表現(xiàn)了父母的勤勞和智慧，體現(xiàn)了父母對兒女深沉的愛，突出了主題。③交代了“我”喜歡吃地鍋雞的原因。④避免了平鋪直敘，使文章曲折生動，妙趣橫生。(4分)17.示例一：不能刪。①表現(xiàn)人們對地鍋雞的喜愛，突出“我”對地鍋雞的喜愛。②為下文開啟“我”對童年生活的回憶做鋪墊。③用問句開頭，新穎有吸引力。④點題。示例二：可以刪。開頭直接就寫“我”喜歡地鍋雞，引出回憶。②簡潔明了。