安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）2

安徽省蚌埠市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、積累運用。（55分）1．看拼音，寫詞語。chuīfúdàoyǐngshíjiànsūxǐnghúluzhōngyàofēnglìchènshān2．請給加點的字標注合適的讀音。閑散縫補果實累累散開縫隙長期積累3．把詞語補充完整，并完成練習。（1）把下面的四字詞語補充完整。①津津②無無③近者④嘔吐⑤株兔⑥金（2）①是個AABC式的詞語，這樣的詞語我還積累了；（3）②是個ABAC式的詞語，這樣的詞語我還積累了；（4）③接這個詞的下半句；（5）④請在括號內(nèi)給詞語標注讀音，我還積累了形聲字的詞語；（6）⑤是個寓言故事，我還讀過寓言故事《》；（7）⑥是個表示顏色的ABB式的詞語，我還能寫出：。4．在句子“這座花園_________大_________美?！崩?，錯誤的關(guān)聯(lián)詞是（）A．既……又…… B．不但……而且……C．有的……有的…… D．又……又……5．動物園里有游客把水潑到動物的身上，你認為（）A．游客只是跟動物玩，不必大驚小怪，我就看看不說話。B．游客故意激怒動物，得以取樂，我要罵這樣的游客。C．游客想給動物澆澆水洗洗澡，挺有趣，我哈哈大笑。D．游客騷擾動物的行為不可取，我要馬上勸告制止。．6．詞句段運用。（1）選擇一件你做過的事情，概括寫一個完整流程。事情：→→→用“先……接著……然后……最后……”的句式把過程寫清楚。（2）用優(yōu)美生動的語句描寫國寶大熊貓的外形。例：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。7．填空。（1）發(fā)明之前，人們是用龜甲、、等來記錄文字，直到東漢時代的蔡倫改進了，是中國對世界文明的偉大貢獻。（2）《海底世界》一文運用了的結(jié)構(gòu)方式，寫了海底世界和兩大特點。（3）《》的”，。“這句詩讓我們領(lǐng)略了春日美景。8．綜合實踐。今年咱們的家鄉(xiāng)有不少景點很火，你和妹妹在去哪里玩的問題上產(chǎn)生了分歧。你想去哪個景點？說說理由。二、閱讀理解。（15分）課內(nèi)閱讀。我們的學(xué)校我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲（qǔqū）伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦（xī）。門前，翠竹掩蔽（bì）；屋后，歡跳著山溪……山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮語……我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。一陣春風吹進竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍（shǔnsǔn）破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長。9．在文中括號里給加點字選擇正確的讀音。10．給加點的詞語填寫一個合適的近義詞。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮語……11．從文中選擇適當?shù)脑~語填空。的竹林的竹子的旗12．根據(jù)短文內(nèi)容填空。①“當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進了教室?！卑驯茸?，寫出了同學(xué)們的心情。②上面的這句話描繪的是同學(xué)們的情景。

A.春游B.上課C.拔筍D.唱歌13．讀了山里的學(xué)校，你能不能仿照文章用這樣優(yōu)美的句子寫一寫你的學(xué)校。山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。，。三、習作與表達。（30分）14．習作。奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得奇妙。選一個題目寫一個想象故事，（最好玩的國王、一本有魔法的書、小樹的心思、躲在草叢里的星星……）也可以寫其他想象故事。大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。（題目自定，字數(shù)300字左右）

答案解析部分1．【答案】吹拂；倒影；實踐；蘇醒；葫蘆；中藥；鋒利；襯衫【解析】【分析】“吹拂”的“拂”是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“倒影”的“影”右邊是三撇，不要寫成“倒映”；“實踐”的“踐”是足字旁，右邊是“戔”；“蘇醒”的“醒”是酉字旁，右邊是“星”；“葫蘆”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“中藥”的“藥”是草字頭，下面是“約”；“鋒利”的“鋒”是金字旁，左右結(jié)構(gòu)；“襯衫”都是衣部旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：吹拂；倒影；實踐；蘇醒；葫蘆；中藥；鋒利；襯衫【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】sǎn；féng；léi；sàn；fèng；lěi【解析】【分析】“閑散”應(yīng)讀sǎn；“縫補”應(yīng)讀féng，指用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上；“果實累累”應(yīng)讀léi，指果實連續(xù)成串；“散開”應(yīng)讀sàn，是分開的意思；“縫隙”應(yīng)讀fèng，指結(jié)合的地方；“長期積累”應(yīng)讀lěi；是逐漸聚集的意思；故答案為：sǎn；féng；léi；sàn；fèng；lěi【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】（1）有味；憂；慮；朱；赤；心；膽；守；待；燦燦（2）栩栩如生（3）無邊無際（4）近墨者黑（5）吃喝（6）拔苗助長（7）黑乎乎【解析】【分析】（1）“津津有味”意思是吃得很有味道或談得很有興趣；“無憂無慮”指沒有擔憂和顧慮；“近朱者赤”意思是靠著朱砂的變紅；“嘔心吐膽”形容費盡心血，歷盡艱辛?！笆刂甏谩币馑际潜扔鞑恢鲃拥嘏?，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通。“金燦燦”是形容閃閃發(fā)光的金色；

（2）“津津有味”是AABC式詞語，如“栩栩如生”等；

（3）“無憂無慮”是ABAC式詞語，如“無邊無際”等；

（4）“近朱者赤”的下一句是“近墨者黑”；

（5）“嘔吐”應(yīng)讀tù，如“吃咀嚼”等都是形聲字；

（6）“守株待兔”是寓言故事，如“拔苗助長”等；

（7）“金燦燦”是表示顏色的ABB式的詞語，如“黑乎乎”等。故答案為：（1）有味；憂；慮；朱；赤；心；膽；守；待；燦燦；（2）栩栩如生；（3）無邊無際；（4）近墨者黑；（5）吃喝；（6）拔苗助長；（7）黑乎乎；【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。4．【答案】C【解析】【分析】閱讀句子，這句中花園“大”和“美”是并列關(guān)系，閱讀各項中關(guān)聯(lián)詞語，ABD三項中詞語都是并列關(guān)系，都是正確的；

C項中“有的有的”表示列舉，在句子中運用不恰當。故答案為：C【點評】題目考查對關(guān)聯(lián)詞語的理解和運用能力。作答時要對句子前后的意思進行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，然后選用符合相應(yīng)邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，進行作答，注意關(guān)聯(lián)詞語書寫要正確。5．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合題目中表述，“動物園里有游客把水潑到動物的身上”這種行為既是一種不文明的行為，也會對動物的身體健康造成危害，因此這樣做是不對的。閱讀各項，D項表述正確。故答案為：D【點評】題目考查對動物園愛護動物相關(guān)生活常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的生活知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。6．【答案】（1）洗衣服；準備一盆清水；在水中放入適量的洗衣液；把衣服放入水中進行反復(fù)浸泡揉搓；把衣服用清水涮洗干凈進行晾曬（2）一對又大又圓的耳朵，一雙烏黑的眼睛，一身黑白相間的皮毛，加上又短又粗的尾巴，湊成了憨態(tài)可掬的大熊貓?！窘馕觥俊痉治觥浚?）選擇需要經(jīng)過一定的流程才能完成的事情，寫出事情的主要流程進行作答；

（2）結(jié)合例句中相關(guān)句子，根據(jù)一定的描寫順序，進行描寫作答，寫出大熊貓的外形特點。故答案為：（1）洗衣服；先準備一盆清水，接著在水中放入適量的洗衣液；然后把衣服放入水中進行反復(fù)浸泡揉搓，最后把衣服用清水涮洗干凈進行晾曬；（2）一對又大又圓的耳朵，一雙烏黑的眼睛，一身黑白相間的皮毛，加上又短又粗的尾巴，湊成了憨態(tài)可掬的大熊貓?！军c評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。7．【答案】（1）紙；獸骨；竹片；造紙術(shù)（2）總分總；景色奇異；物產(chǎn)豐富（3）春日；勝日尋芳泗水濱；無邊光景一時新【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《紙的發(fā)明》，“紙發(fā)明之前，人們是用龜甲、獸骨、竹片等來記錄文字，直到東漢時代的蔡倫改進了造紙術(shù)，是中國對世界文明的偉大貢獻?！睍鴮憰r“紙”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“獸骨”的“獸”下面是“口”；

（2）《海底世界》課文運用了“總分總”結(jié)構(gòu)，描寫了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點；結(jié)合課文內(nèi)容，進行表述作答。

（3）“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”出自朱熹《春日》，意思是風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。

故答案為：（1）紙；獸骨；竹片；造紙術(shù)；（2）總分總；景色奇異；物產(chǎn)豐富；（3）春日；勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新；【點評】題目考查學(xué)生對課文的背誦和默寫能力，也涉及古詩背誦理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。8．【答案】北京的名勝古跡多得數(shù)不清?？墒?，我最喜歡的就要數(shù)北海公園了。一走進北海公園的大門，一股清香便撲面而來。這清香是從哪里來的呢？原來，是對面成陰的樹林散發(fā)出的淡淡清香。

春天，柳絮在湖面上飛舞。夏天，荷花在池水里盛開。秋天，黃葉紛紛跳著圓舞曲落入水中。冬天，結(jié)了冰的湖面上可以看到幾只一只腳站立的鴨子。它們把頭埋在羽毛里，旁若無人地睡大覺。正對面便是北海公園的“鎮(zhèn)園之寶”-白塔了。臺階狀的基座，圓形的塔身，尖尖的塔頂，一身的潔白，遠遠望去，在樹木的簇擁下，猶如隱士般冷靜、淡定、玉樹臨風。另一個“鎮(zhèn)園之寶”在東南岸，那就是大名鼎鼎的九龍壁了。九條龍雕刻得栩栩如生，色彩絢麗，橙、白、藍、黃、黑。無論雕刻還是繪畫，令過往的路人無不驚嘆！北海公園，這個皇家園林，是我們北京的驕傲！【解析】【分析】題目要求結(jié)合家鄉(xiāng)的景點，進行推薦。作答時要結(jié)合自己對家鄉(xiāng)景點的認知，進行推薦介紹，說明自己推薦的理由，把景點的特點介紹清楚?！军c評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。作答時要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠、懇切?！敬鸢浮?．qū；sǔn10．霎時11．濃密；青青；飛動12．同學(xué)們；喜鵲；喜悅；B13．教室里，書聲瑯瑯；；校園里，歡聲校園；【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。9．“彎彎曲曲”應(yīng)讀qū，跟“直”相對；“春筍”應(yīng)讀sǔn，聲母是s，平舌音；結(jié)合漢字讀音，進行正確作答。

故答案為：qū；sǔn10．“頓時”指很短的時間，與“立刻霎時”意思相近；結(jié)合詞語的含義，進行正確作答。

故答案為：霎時11．結(jié)合短文句子，描述“竹林”應(yīng)該用“濃密”，是茂密的意思；描述竹子應(yīng)該用“青青的”，是青翠的意思；描述“旗”應(yīng)該用“飛動的”；結(jié)合文中句子，選擇恰當詞語進行作答。

故答案為：濃密；青青；飛動12．“當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進了教室?！苯Y(jié)合這句的描寫，把“同學(xué)們”比作“喜鵲”，描寫了同學(xué)們走進教室時的喜悅的心情；這句描寫了同學(xué)們上課的情景；結(jié)合對句子的理解，進行正確作答。

故答案為：同學(xué)們；喜鵲；喜悅；B13．結(jié)合例句，結(jié)合“xx地方，x著什么”的句式，進行理解作答，做出正確仿寫，寫出學(xué)校的特點。

故答案為：教室里，書聲瑯瑯；校園里，歡聲校園；14．【答案】奇妙的想象一天早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟然在這荒無人跡的月球上。我高興得蹦了起來，沒想到我一蹦，就跳了10米高，我感到既驚訝又神奇。我繞著月球走了一會兒，感到跟地球上走也沒有什么不一樣，但就是不要出力氣，愛走多快就可以多快，而且可以飛起來。我突然感覺到很奇怪，我在地球上看月球的時候為什么會變得彎彎的呢？因為大氣層的影響，月球才會有時是圓的，有時是彎的。

我趟在月球的表面上，突然掠過一個想法，何不在月球上建造房子把家搬到月球上來住。我拿出攜帶的唯一的一樣?xùn)|西——無敵手機，我發(fā)出了一個信號給聯(lián)合國，請求聯(lián)合國派地球上的工程師和工人來