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考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024廣東郵電職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則()。A.講述思路為主的原則B.強化問題意識的原則C.教學與D.增強學生參與的原則【答案】:C2.在高等學校的教學原則中,()原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強調(diào)學生理解C.加強師生互動D.強化問題意識【答案】:D3.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的,關于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點,稱為()。A.教師信念B.教育原則C.教育理念D.教師期待【答案】:C4.大學生之間的關系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是()。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】:C5.大學生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復,這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有()。A.連續(xù)性B.可逆性C.相對性D.動態(tài)性【答案】:B6.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性,最為重要的是()A.確保學生主體地位B.增強學生參與意識C.培養(yǎng)學生問題意識D.引導學生研究學習【答案】:A7.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.課堂教學能力B.科學研究能力C.指導學生能力D.社會服務能力【答案】:A8.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權力分配B.教學效率C.文化傳播D.師生關系【答案】:A9.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是()A.法律關系B.道德關系C.教學關系D.人格關系【答案】:A10.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的()A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.實體性【答案】:D11.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?;蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相A.學習證明B.肄業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.畢業(yè)證書【答案】:C12.在高校學生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】:A13.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種()A.心理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.生理現(xiàn)象【答案】:A14.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以()以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構(gòu)。A.小學B.初中C.大專D.高中【答案】:B15.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于()。A.教育主導論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.主體能動論【答案】:B16.狼孩現(xiàn)象主要是由()因素造成的。A.遺傳B.先天C.后天D.狼奶【答案】:C17.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的()。A.理性主義B.科學主義C.功利主義D.實用主義【答案】:A18.教師道德最基本的作用是()。A.促進學生品德形成和智能發(fā)展B.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化C.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關系,保證教育工作順利開展和教育任務的完成D.促進人類文明進步【答案】:C19.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是()。A.文化B.科學技術C.經(jīng)濟基礎D.生產(chǎn)力【答案】:C20.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的()A.醒悟階段B.轉(zhuǎn)化階段C.習得階段D.修正階段【答案】:C21.高等教育的領導權主要取決于()A.文化因素B.經(jīng)濟因素C.市場因素D.政治因素【答案】:D22.大學生自我意識發(fā)展的情況是()。A.某些方面達到了成熟水平B.正處在由未成熟向成熟的過渡之中C.各方面都達到了成熟水平D.各方面都未達到成熟水平【答案】:C23.某教師經(jīng)過若干年的實踐,感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟,便將關注的重點投向提高學生的成績上,此時,該教師便進入到教師成長的()。A.關注研究階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】:D24.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是()A.認知主義學習理論B.認知信息加工學習理論C.人本主義學習理論D.行為主義學習論【答案】:C25.關于教師倫理學的說法錯誤的是()。A.它是應用倫理學的分支B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象C.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā),研究教育活動的特殊道德問題D.它指導著教師生活中的方方面面【答案】:D26.《教育法》中規(guī)定,“學生應當努力學習,完成規(guī)定的()”。A.勞動任務B.學習任務C.體育鍛煉D.作業(yè)【答案】:B27.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是()。A.負遷移B.垂直遷移C.水平遷移D.逆向遷移【答案】:C28.()是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景,包括意識、注意、情緒等。A.人格動力系統(tǒng)B.心理狀態(tài)系統(tǒng)C.自我調(diào)控系統(tǒng)D.心理特征系統(tǒng)【答案】:B29.高??蒲械膶嵸|(zhì)階段是()。A.實施階段B.論文發(fā)表C.準備階段D.結(jié)項階段【答案】:A30.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算,每天作業(yè)時間標準"的說法,完全正確的是()①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】:C31.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的()A.前沿性B.基礎性C.高深性D.專業(yè)性【答案】:A32.不實行“學校學位”授予制度的國家是()。A.美國B.中國C.法國D.日本【答案】:B33.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機構(gòu)實施外,各級各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)及其他教育機構(gòu)()按照國A.結(jié)合實際情況B.可以C.應當D.不得【答案】:C34.人們通常認為“北方人開朗、豪爽,南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論,上述人格特質(zhì)屬于()。A.中心特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】:B35.指導并支配著整個高等教育過程,是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是()。A.教學進度B.教材C.教學步驟D.高等教育目的【答案】:D二、多選題36.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生,法律卻是階級社會的產(chǎn)物B.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性C.調(diào)整范圍不同D.實施方法不同【答案】:ABCD37.健康的含義包括()A.社會適應良好B.人體各器官發(fā)育良好C.沒有疾病或病癥D.無心理疾病【答案】:ABCD38.元認知策略包括()A.監(jiān)控策略B.復述策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】:ACD39.高等教育概念具有()。A.比較性B.歷史性C.延展性D.學術性【答案】:ABC40.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)責任、職業(yè)技能B.職業(yè)紀律、職業(yè)良心C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風【答案】:ABCD41.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關系,享有民事權利和承擔民事義務的當事人,包括()、()和()。A.自然人B.其他組織C.法人D.行政主體【答案】:ABC42.大學生親和行為的特點是()A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.親和行為都會順利進行【答案】:ABC43.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的()A.心理環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】:ACD44.心理過程包括()A.意志過程B.個性傾向性C.認知過程D.個性心理特征【答案】:AC45.大學生之所以是特殊群體是因為()。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學生是有主體意識的人【答案】:ABCD46.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.先多后少B.遺忘速度是不均勻的C.直線下降D.先快后慢【答案】:ABD47.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有()。A.提高教師的薪酬水平B.改善教學和科研條件C.給年輕教師定目標、壓擔子D.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓E.主動聽取教師的意見【答案】:BCD48.貫徹教學與科學研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括()。A.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度B.培養(yǎng)大學生的科學道德C.改變注入式的教學方法D.對學生進行科學精神的教育【答案】:ABD49.依據(jù)基本職能定位,高等院校可劃分為()。A.教學型院校B.教學兼研究型院校C.研究型大學D.綜合性院?!敬鸢浮浚篈BC50.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在()。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】:ABCD51.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里?()。A.理解教學相長的含義,具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。B.不用高高在上的眼光看待學生C.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具E.要求學生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學生之上【答案】:ABCDE52.高校教師的威信主要包括()。A.能力威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.知識

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