六年級語文下冊教案《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計

六年級語文下冊教案《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計

時間：3、12星期三第二節(jié)六年級授課人：王波

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受周總理工作勞苦、生活儉樸、全心全意為人民服務(wù)的崇高

品質(zhì)，初步培養(yǎng)熱愛和敬仰周總理的思想感情。

2、能有感情的朗讀課文，能背誦課文最后兩個自然段。

3、學(xué)會本課生字，理解新詞，區(qū)別三組詞的不同意思和用法。

4、學(xué)會借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想。

教學(xué)重點：

學(xué)會借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想。

教學(xué)難點：

學(xué)生雖然學(xué)過幾篇歌頌總理的文章，但總的來說，要培養(yǎng)對總理

的熱愛和敬仰之情有些困難。

課前準(zhǔn)備：

讓學(xué)生搜集有關(guān)周總理的故事。

第一教時

課時目標(biāo):

1、感受周總理生活儉樸的崇高品質(zhì)。

2、學(xué)會本課生字，理解新詞。

3、了解總理生活的簡樸，并能仿寫一段話。

教學(xué)過程：

一、揭題

1、同學(xué)上幾節(jié)課我們認識了一些偉大的人物像李大釗，誰能說說

他是一個怎樣的人呢？（處事不驚、臨危不懼）。今天我們再來認識一位

人物：周總理。這節(jié)課就來學(xué)習(xí)13課《一夜的工作》。

2、出示課題《一夜的工作》，讀題。

二、熟悉課文

1、自讀課文5分鐘，注意生字新詞，把課文讀正確，讀通順，并

了解你最想了解的東西。

2、反饋：你了解了什么？

順帶檢查朗讀情況。識記生字詞：審閱蒙朧熱騰騰陳設(shè)轉(zhuǎn)

椅極其

三、理解課文

1、你最想讀那一段？為什么？

2、指導(dǎo)朗讀最后兩節(jié)(女同學(xué)，輕聲的，男同學(xué)聲音響亮地)

3、帶著“他是多么勞苦，多么簡樸”這一句話，讀讀課文1—7

節(jié)看看課文哪些地方寫出了周總理生活的簡樸？

提示：

(1)〃我走進他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子?！ㄕf明因陋

就簡。

(2)〃室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一個不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一

盞臺燈，如此而已?！ㄕf明陳設(shè)簡單。

(3)〃兩杯熱騰騰的熱茶，一小碟花生米……花生米并不多……

好像并沒有因為今夜多了一個人而增加分量?！ㄕf明生活簡單。

4、有感情的朗讀。

5、片斷練寫

把這些組合起來，(可以增加一些詞句，刪掉一些詞句)以“周

總理的生活是多么簡樸”為開頭寫一段話。

6、交流。

7、小結(jié)：通過朗讀，我們學(xué)習(xí)了語言，通過練筆，運用了課文語

言，變成了自己的語言，這就是我們學(xué)習(xí)語文的方法。

五、作業(yè)鞏固

板書：

一夜的工作