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文檔簡介
教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.擺是由意大利科學家(
)發(fā)現(xiàn)的。A.伽利略B.哥白尼C.牛頓2.腦、脊髓、神經(jīng)組成了人體的(
)系統(tǒng)。A.運動B.血液循環(huán)C.神經(jīng)3.1分鐘心跳的次數(shù)和脈搏的次數(shù)是(
)。A.相等的B.不相等C.無法判斷4.通過測量和查閱資料,我知道我們的心臟每分鐘大約跳(
)。A.30—50次B.60—100次C.120—150次5.12月9日中國空間站“天宮課堂”開課。宇航員們除了堅持鍛煉,還會穿上與眾不同的“企鵝服”(如圖)?!捌簌Z服”的胸部、背部、大腿前后等處設(shè)計了拉帶,拉帶能束縛人體,也有一定的彈力,根據(jù)這一結(jié)構(gòu),我們可以推測企鵝服主要能預防(
)A.骨質(zhì)疏松B.肌肉萎縮C.關(guān)節(jié)磨損6.下列不屬于有效管理壓力(負面情緒)的方法是(
)。A.體育鍛煉B.不嘗試溝通C.深呼吸、讓自己平靜二.填空題(共6題,共16分)1.同一個單擺在相同的時間內(nèi)擺動的次數(shù)(
),這就是擺的等時性。利用這個原理,人們制作了擺鐘。2.絕大多數(shù)的(
)食物是必需經(jīng)過燒熟的,不能夠生食。3.我國地形復雜多樣,平原、(
)、山地、丘陵、(
)五種地形齊備,山區(qū)面積廣大,約占全國面積的2/3;地勢(
),大致呈三階梯狀分布。
4.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、(
)、變質(zhì)巖三大類。
5.地震對地表的改變是(
)(填“劇烈的”或“緩慢的”)。
6.當今計時最精確的是(
),精度可以達到每2000萬年才誤差1秒。三.判斷題(共6題,共12分)1.自然界中,只有流水才會對土地有侵蝕的作用。(
)
2.光不可以穿過窗戶的玻璃。(
)3.五年級女生體重指數(shù)正常范圍為20.6~22.9。(
)4.巖漿在高溫高壓下,會在地殼薄弱地帶噴涌而出,形成火山噴發(fā)。(
)
5.觀察一個擺擺動時,我們會發(fā)現(xiàn)擺幅越來越小。(
)6.人們必須用太陽下光影、流水、燃香、擺來計時,沒有其他辦法計時。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.把地形地貌形成的原因用線連接起來。火山噴發(fā)
彎曲的巖層水的作用
雅丹地貌風的作用
黃土高原上的溝壑地震作用
長江入??诘纳持?/p>
長白山天池五.簡答題(共2題,共15分)1.請簡單描述火山噴發(fā)的危害和好處。
2.請你說一說土壤是如何被雨水侵蝕的。六.綜合題(共4題,共30分)1.在制作“夜間的計時器時,小明進行了如下步驟。(1)首先準備好(
)、(
)、(
)等實驗用品。(2)點燃蠟燭,并看表計時。(3)取一段時間(以10分鐘為準),量一下在這段時間內(nèi)(
)。(4)然后將整段蠟燭分成若干(
)。(5)一個夜間的計時器就做成了,燃燒這根蠟燭既可以照明,又可以(
),一舉兩得。2.探索2:觀察方形魚缸中的魚準備方形魚缸和一條金魚
從正面看魚缸,看到一條魚。調(diào)整角度
從(
)觀察,魚缸里的條魚看上去是兩條。我的解釋
魚反射的光在兩個玻璃面上分別發(fā)生了光的現(xiàn)象,進入人眼。3.當我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時,會立刻將手縮回來,然后才感覺到痛。小科查閱資料:了解到,這是因為將手縮回來是由脊髓直接控制的,而感覺到痛是由大腦控制的,脊髓將信號傳給大腦需要的時間較長,所以我們先將手縮回來,然后才感覺到痛。據(jù)此將序號填入圖中。①大腦②脊髓③手感受到被扎④傳出神經(jīng)⑤控制縮手的肌肉⑥傳入神經(jīng)4.在“驗證光是沿直線傳播”的試驗中,把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定的距離,讓手電簡的光射進小孔。請根據(jù)下圖回答下列問題。圖1
圖2(1)圖1的紙屏上能看到手電簡的光斑嗎?為什么?(2)圖2的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎?為什么?參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.B6.B二.填空題1.相同2.動物類3.高原;盆地;西高東低
4.沉積巖
5.劇烈的
6.原子鐘三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.好處:(1)增加土壤中有機物含量(更容易種植)(2)產(chǎn)生礦產(chǎn)資源(3)形成一些自然景觀(如溫泉)壞處:(1)增加形成酸雨的可能(噴發(fā)物中有二氧化硫)(2)火山灰會泯滅村莊,甚至城市(3)巖漿會引發(fā)火災(zāi)等(4)影響交通2.雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒,雨水在地面流動時,攜走了這些微粒,一部分土壤便被帶走了。六.綜合題1.尺子;鐘表;蠟燭
蠟燭燃燒的長度
等份
計時2.一條棱處3.4.(1)圖1的紙屏
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