河北省秦皇島市青龍滿族自治縣木頭凳中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

河北省秦皇島市青龍滿族自治縣木頭凳中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．針對(duì)下列五種育種方法的分析中，正確的是①多倍體育種②雜交育種③誘變育種④單倍體育種⑤基因工程育種A．①③兩種育種方法培育出的是新物種B．②④兩種育種方法均可明顯縮短育種年限C．①④兩種育種方法都只能用于真核生物D．③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀2．下列關(guān)于構(gòu)成生物體物質(zhì)的敘述，不正確的是()A．某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽至少含有5個(gè)羧基B．載體蛋白與分子或離子的結(jié)合會(huì)使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C．血紅細(xì)胞中的1個(gè)O2分子進(jìn)入組織細(xì)胞被利用，需要穿過6層細(xì)胞膜D．將乙肝病毒中全部核酸徹底水解最多形成6種產(chǎn)物3．孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)在F2代結(jié)果有差異，原因是（）A．前者有基因分離過程，后者沒有B．前者體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，后者不一定C．前者相對(duì)性狀差異明顯，后者不明顯D．前者使用了假說演繹法，后者沒使用4．下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的有（）①兩個(gè)過程都以核酸作為模板②兩個(gè)過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架③兩個(gè)過程的完成都需要運(yùn)載工具④兩個(gè)過程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì)A．一種 B．二種 C．三種 D．四種5．下列關(guān)于綠色植物光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的敘述正確的是A．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)可為光反應(yīng)提供ADP和PiB．光反應(yīng)在光下進(jìn)行，暗反應(yīng)在暗處進(jìn)行C．光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜D．光反應(yīng)完成能量轉(zhuǎn)化過程，暗反應(yīng)完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程6．三倍體牡蠣（3n=30）肉鮮味美，其培育的過程是使二倍體牡蠣處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的次級(jí)卵母細(xì)胞不能分裂，然后讓該細(xì)胞與二倍體牡蠣的精子結(jié)合獲得三倍體牡蠣。下列有關(guān)敘述正確的是A．三倍體牡蠣細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中會(huì)形成15個(gè)四分體B．三倍體牡蠣的染色體數(shù)目發(fā)生了變化且該變化決定其進(jìn)化的方向C．三倍體牡蠣細(xì)胞在有絲分裂后期能觀察到60條染色體D．三倍體牡蠣與二倍體牡蠣是自然界中存在的兩個(gè)物種7．下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運(yùn)載目的基因的載體A．細(xì)菌質(zhì)粒B．噬菌體C．動(dòng)植物病毒D．染色體8．（10分）下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述正確的是A．用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油脂多的植物組織時(shí)，顯微鏡下可見被染成橘黃色的顆粒B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將A液和B液混勻后使用C．提取葉綠體色素時(shí)加入SiO2是為了防止葉綠體色素被破壞D．判斷酵母菌是否進(jìn)行了酒精發(fā)酵可選擇本尼迪特試劑，不能選擇碘液二、非選擇題9．（10分）下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:（1）能表示有絲分裂的圖號(hào)有___________，能表示聯(lián)會(huì)的圖號(hào)是___________。（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體，觀察動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目的最佳時(shí)期的圖號(hào)是___________。（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中不含有同源染色體的有___________，若圖⑥中姐妹染色體上的基因一個(gè)是A，另一個(gè)是a，產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是______________________。（4）上述某種動(dòng)物是雄性還是雌性___________，判斷依據(jù)是什么______________________。（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖___________。能表示基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)的是圖______________________。（6）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上。圖⑤細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞基因組成為_________________；圖⑥細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞基因組成為_________________。10．（14分）根據(jù)某家庭遺傳病的系譜回答。（等位基因用A和a表示）。（1）該病屬于___（常、X）染色體___（顯、隱）性遺傳病。（2）Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分別為_________、________。（3）Ⅱ5的基因型為________，若Ⅱ5與Ⅱ6（純合子）婚配，其子女患病概率為_____。11．（14分）甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有____(填字母)。(2)若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中____(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是____(填字母)。(3)圖甲中d細(xì)胞的名稱是____。(4)著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖____(填字母)細(xì)胞中。(5)乙圖中②過程中的____是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因。(6)若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa,D細(xì)胞的基因組成為a,則B細(xì)胞的基因組成為____。(7)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的___段。(8)在圖丙中，D'E'段所能代表的分裂時(shí)期是________________,對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為____細(xì)胞。12．下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）6的名稱是______________________，5的名稱是___________________________（2）2的名稱是_________________________，7的名稱是________________。（3）DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的_____________結(jié)構(gòu)。（4）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為___________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/?。珼NA的熱穩(wěn)定性越高。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)幾種常見的育種方法的過程、原理、優(yōu)缺點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻坷芒俜椒ㄅ嘤龅男缕贩N可能與原品種存在生殖隔離，因此培育出的可能是新物種，但利用③方法培育出的新品種與原品種不存在生殖隔離，所以不是新物種，A錯(cuò)誤；與②相比，④可明顯縮短育種年限，B錯(cuò)誤；原核生物沒有染色體，①④兩種育種方法的原理都是染色體變異，都只能用于真核生物，C正確；③的原理是基因突變，而基因突變是不定向的，⑤可按人的意愿定向地改變生物性狀，D錯(cuò)誤。2、C【解析】

一條肽鏈中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基；毛細(xì)血管壁為單層細(xì)胞圍成，氧氣分子出毛細(xì)血管，需穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞?！驹斀狻磕?2肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，共5個(gè)短肽，這些短肽至少含有5個(gè)羧基，A項(xiàng)正確；載體蛋白與分子或離子的結(jié)合會(huì)使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而把物質(zhì)運(yùn)到膜的另一側(cè)，B項(xiàng)正確；血紅細(xì)胞中的1個(gè)O2分子進(jìn)入組織細(xì)胞被利用，需要穿過1層紅細(xì)胞膜、血管壁細(xì)胞的兩層膜、組織細(xì)胞的1層細(xì)胞膜，共4層細(xì)胞膜，C項(xiàng)錯(cuò)誤；乙肝病毒中的核酸為DNA，徹底水解后可得到磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基，共6種產(chǎn)物，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】本題易判斷C項(xiàng)正確。錯(cuò)因在于審題不細(xì)。氧氣在線粒體內(nèi)膜上被利用，但線粒體的兩層膜不屬于細(xì)胞膜。3、B【解析】

孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索過程是先雜交在自交，在此試驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出問題，提出假設(shè)，做測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上；前者和后者都有基因分離過程，A錯(cuò)誤；前者體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，后者是伴性遺傳，雄性個(gè)體的基因不一定成對(duì)存在，B正確；前者和后者相對(duì)性狀差異明顯，C錯(cuò)誤；前者和后者都使用了假說演繹法，D錯(cuò)誤。4、C【解析】轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程都以核酸作為模板，①正確；兩個(gè)過程的產(chǎn)物都是有機(jī)物，均以碳鏈為骨架，②正確；轉(zhuǎn)錄過程的完成不需要運(yùn)載工具，而翻譯過程需要，③錯(cuò)誤；兩個(gè)過程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì)，④正確；故選C。【考點(diǎn)定位】基因轉(zhuǎn)錄和翻譯。本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過程、條件及產(chǎn)物，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！久麕燑c(diǎn)睛】基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程需要tRNA來識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。5、A【解析】光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，生成的ADP和Pi可用于光反應(yīng)中ATP和[H]的產(chǎn)生，A項(xiàng)正確；暗反應(yīng)在光下也可以進(jìn)行，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；光反應(yīng)和暗反應(yīng)均發(fā)生物質(zhì)變化和能量變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、C【解析】

二倍體牡蠣處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞不能分裂，其細(xì)胞中染色體數(shù)量與體細(xì)胞相同，含有兩個(gè)染色體組，精子中含有一個(gè)染色體組，然后讓該細(xì)胞與二倍體牡蠣的精子結(jié)合可獲得含有三個(gè)染色體組的三倍體牡蠣?！驹斀狻緼、三倍體牡蠣在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂不可育，A錯(cuò)誤；B、自然選擇決定其進(jìn)化的方向，變異不能決定其進(jìn)化方向，B錯(cuò)誤；C、三倍體牡蠣細(xì)胞含有30條染色體，在有絲分裂后期染色體加倍，故能觀察到60條染色體，C正確；D、三倍體牡蠣不育，不是一個(gè)物種，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解三倍體和物種的概念，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題的能力。7、D【解析】基因工程中的運(yùn)載體通常是質(zhì)粒和動(dòng)植物病毒、噬菌體，而染色體不能作為基因工程的運(yùn)載體，故選D。8、A【解析】

本題考查蛋白質(zhì)的鑒定，色素的提取，脂肪的鑒定，酵母菌呼吸方式的判定等相關(guān)知識(shí)。【詳解】A、蘇丹III染液鑒定脂肪，顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒，正確；B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是：在2mL蛋白質(zhì)稀釋液先加0.1g/mL的NaOH，振蕩均勻后，再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，錯(cuò)誤；C、提取葉綠體色素時(shí)加入SiO2的目的是為了使研磨更充分，碳酸鈣的目的為了防止色素被破壞，錯(cuò)誤；D、用橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，可以用來判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵，錯(cuò)誤；故選A。二、非選擇題9、②⑤⑦①2②④⑥⑨⑩交叉互換或基因突變或基因突變和交叉互換雄同源染色體分開時(shí)，細(xì)胞質(zhì)是均等分裂，說明該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞，所是雄性動(dòng)物⑤⑥⑦⑨【答題空10】⑧YyRrＹR或yR或Yr或yr【解析】試題分析：本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂等知識(shí)的掌握情況。若要正確解答本題，需要熟記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。圖中①細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)、形成有四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期；②細(xì)胞含有同源染色體，且每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，且每條染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；⑤細(xì)胞含有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩級(jí)，處于有絲分裂后期；⑥細(xì)胞不含同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩級(jí)，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑦含有同源染色體，染色體解旋為染色質(zhì)，形成子細(xì)胞核，處于有絲分裂末期；⑧呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；⑨不含有同源染色體，無染色單體，為減數(shù)分裂結(jié)果形成的子細(xì)胞；⑩不含同源染色體，有染色單體，且染色體散亂分布，處于減數(shù)第二次分裂的前期。綜上分析：(1)能表示有絲分裂的圖號(hào)有②⑤⑦；能表示聯(lián)會(huì)的圖號(hào)是①。(2)處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞中含有的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，據(jù)此根據(jù)圖①等可判斷此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體。圖②細(xì)胞中染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，是觀察動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目的最佳時(shí)期。(3)在上述分裂圖中，細(xì)胞中不含有同源染色體的有④⑥⑨⑩。圖⑥中姐妹染色體上的基因是由同一個(gè)基因復(fù)制而來，正常情況下應(yīng)相同，若不同（一個(gè)是A、另一個(gè)是a），則產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是交叉互換或基因突變。(4)圖⑧呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：同源染色體分離，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，細(xì)胞質(zhì)是均等分裂，據(jù)此可判斷該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞，所示動(dòng)物為雄性動(dòng)物。(5)若細(xì)胞中沒有染色單體，則每條染色體上只含一個(gè)DNA分子，與此相吻合是圖⑤⑥⑦⑨?；蚍蛛x定律的實(shí)質(zhì)是等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：非同源染色體上的非等位基因自由組合，而同源染色體上的等位基因彼此分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以能表示基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)的是圖⑧。(6)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上。圖⑤細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，因此細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞基因組成為YyRr；圖⑥細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，該細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞基因組成相同，為YR或yR或Yr或yr?！军c(diǎn)睛】分裂圖像的辨析①細(xì)胞分裂方式的判斷（根據(jù)染色體的形態(tài)的辨別方法：“三看法”）②各分裂時(shí)期圖像的判定，則根據(jù)上述“三看”分辨法，再加上“姐妹染色單體的有無”及“染色體在細(xì)胞中的排列方式”等進(jìn)行確定。染色體散亂排布為前期，向赤道板集中，即“排隊(duì)”為中期，染色體移向兩極，即“分家”為后期。10、常隱AaaaAA或Aa0【解析】

本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計(jì)算，要求考生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，推斷出圖中的遺傳病屬于常染色體隱性遺傳，進(jìn)而利用分離定律推理并進(jìn)行計(jì)算，此題難度不大。（1）分析系譜圖可知，Ⅰ1和Ⅰ2正常但其女兒Ⅱ4是患者，說明該病屬于常染色體隱性遺傳病。（2）根據(jù)上述分析可知，Ⅱ4的基因型為aa，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa。（3）由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa，而且Ⅱ5為正常個(gè)體，因此Ⅱ5基因型及比例為AA：Aa=1:2，若Ⅱ5與Ⅱ6（純合子）（基因型為AA）婚配，其子女患病（基因型為aa）的概率為0。11、abceacc次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體BC同源染色體分離aaC'D'有絲分裂后期、減Ⅱ分裂后期ad【解析】

本題考點(diǎn)為減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化；配子形成過程中染色體組合的多樣性。1、分析甲圖：a細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；b細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；c細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；d細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；e細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期。2、分析乙圖：A為初級(jí)卵母細(xì)胞，B為次級(jí)卵母細(xì)胞，C為第一極體，D為卵細(xì)胞，E、F、G為第二極體。3、分析丙圖：B′C′形成的原因是DNA的復(fù)制；C′D′表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；D′E′形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；E′F′表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期?！驹斀狻浚?）圖甲中只有d處于減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體。因此含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有a、b、c、e。（2）由于人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，所以只有a、c所示的細(xì)胞與其類似；細(xì)胞a中著絲點(diǎn)已分裂，每條染色體中含一個(gè)DNA分子，而細(xì)胞c中的染色體含染色單體，每條染色體中含2個(gè)DNA分子，所以DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的細(xì)胞為c細(xì)胞．（3）圖甲中d細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂的后期，再加上細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以d細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體。（4）減數(shù)第二次分裂的后期會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂，所以乙圖的B、C細(xì)胞中能發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂。（5）在減數(shù)第一次分裂后期