小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃

小學(xué)英語備課組工作計(jì)劃1、加強(qiáng)教師師德教育，確保教師公平對(duì)待每位學(xué)生，尤其要關(guān)注有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，尊重并信任他們，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)他們自尊自愛、勇于進(jìn)取。同時(shí)，教師需認(rèn)真分析學(xué)生情況，采用適宜的方法輔導(dǎo)他們，耐心引導(dǎo)，以促進(jìn)他們的進(jìn)步。充分利用課余時(shí)間，合理安排輔導(dǎo)工作，確保學(xué)習(xí)困難學(xué)生名單的準(zhǔn)確性，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)，以提高輔導(dǎo)質(zhì)量。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們及時(shí)完成作業(yè)，并認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。通過創(chuàng)設(shè)情境，針對(duì)不同話題提高學(xué)生的英語情景交流能力。3、積極組織多樣化、生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)他們的智力和個(gè)性發(fā)展，擴(kuò)大視野。本學(xué)期將組織多項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。工作措施：1、備課組建設(shè)：備課組的建設(shè)在本學(xué)期的教學(xué)工作中占據(jù)重要地位，特別是要通過備課組的成立促進(jìn)英語老師之間的合作意識(shí)，增加經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到更好的互助效果，促進(jìn)備課組成員的成長。2、確定固定的時(shí)間、地點(diǎn)和人員：備課組每月至少開展一次集體備課，備課組長負(fù)責(zé)做好考勤記錄。3、確定每次備課的固定內(nèi)容：為避免盲目性，在學(xué)期開始時(shí)組織一次集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間安排等宏觀問題，然后根據(jù)教材編排，制定本學(xué)科集體備課計(jì)劃。各年級(jí)根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定年級(jí)備課計(jì)劃，安排好備課內(nèi)容，確保每位教師心中有數(shù)，使每次集體備課都有明確目標(biāo)、針對(duì)性和實(shí)效性。集體備課時(shí)，主要討論課堂內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及學(xué)生易錯(cuò)之處、教學(xué)過程中的疑惑和策略等。大家備課充分，積極參與討論，自覺將個(gè)體利益融入到集體中，集思廣益，充分展現(xiàn)和提高個(gè)人素質(zhì)。4、合理安排組內(nèi)人員，確保每位成員都有任務(wù)布置。5、及時(shí)反饋和改進(jìn)：不斷反思是人進(jìn)步的源泉。為吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要求教師每節(jié)課都進(jìn)行反思，記錄課堂上發(fā)生的事件。每次集體備課時(shí)，首先討論和交流個(gè)人上課的感受。6、組內(nèi)研討課安排：組內(nèi)老師相互聽課，認(rèn)真記錄，并及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。7、各年級(jí)具體工作指導(dǎo)思想：本學(xué)期備課組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，落實(shí)英語教研組的工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提升教研教改能力，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革，積極研究“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”這一課題。通過創(chuàng)新的課堂面對(duì)學(xué)生，以高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使備課組向科研型發(fā)展，更好地發(fā)揮作用，服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。二、現(xiàn)狀分析：三年級(jí)整體水平較一致，說、讀的能力較強(qiáng)，聽、寫的能力須加強(qiáng)。四年級(jí)已出現(xiàn)個(gè)別差生，須加強(qiáng)個(gè)別補(bǔ)差。五、六年級(jí)兩極分化較嚴(yán)重，須從課堂入手，提高課堂教學(xué)有效性，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)差。三、工作目標(biāo)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作。2、抓好備課組的教研、教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、抓好“提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”課題研究，以課題促質(zhì)量。4、組織開展好本年段的英語學(xué)科活動(dòng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。四、工作重點(diǎn)及具體措施1、落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，樹立新的育人觀。a、按“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，同組成員做好筆記，談感想；b、密切注意網(wǎng)站、雜志、報(bào)紙等渠道得到的新的英語教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí)。2、落實(shí)課堂常規(guī)管理，做到人人過關(guān)。a、以學(xué)部工作為依據(jù)，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，包括聆聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等等，做到堂堂課落實(shí)，人人都要過關(guān)。b、認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。c、落實(shí)課后撰寫教后感的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。3、落實(shí)組內(nèi)建設(shè)，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組。a、多開展組內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)備課組凝聚力，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享，經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助。b、備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。c、加強(qiáng)實(shí)踐，組織教師人人上好專題研究課。d、備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量。e、實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。f、搞好集體備課的'過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織老師分析教材，逐個(gè)發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后取“百家所長”補(bǔ)己所短，達(dá)到集體備課共同提高的效果。g、設(shè)定目標(biāo)，爭當(dāng)優(yōu)秀備課組。4、落實(shí)課題研究，發(fā)揮自我作用。5、具體措施：a、充分做好各年級(jí)插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。b、認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。c、認(rèn)真開展好學(xué)科活動(dòng)：字母比賽、單詞競賽、聽力競賽a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。b.課本知識(shí)盡量100%掌握c.開展英語表演賽。d.做好集體備課e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)。六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣。擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織開課活動(dòng)。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹市、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將教研活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流、探討，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定計(jì)劃、措施和方法，從而為我校的英語教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作重點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《20xx英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。二、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將利用各種可能請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課，并結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織開課活動(dòng)。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。三、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，要求教師公平地對(duì)待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。充分利用課余時(shí)間，合理安排輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。3、積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng)，增長知識(shí)，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織五年級(jí)學(xué)生的英語書寫大賽。本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹縣、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流、探討，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定工作目標(biāo)、措施和具體措施，從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正