一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1 5的合與分｜冀教版

/教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.15的合與分｜冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過實(shí)際操作，理解5的合與分的概念。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程。3.培養(yǎng)學(xué)生通過數(shù)數(shù)、點(diǎn)數(shù)等方法，正確進(jìn)行5的合與分。教學(xué)內(nèi)容：1.5的合與分的概念。2.5的合與分的實(shí)際操作。3.5的合與分的數(shù)學(xué)語言描述。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握5的合與分的概念和實(shí)際操作。難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、卡片、小棒等。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、小棒等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，如數(shù)的組成、數(shù)的分解等。2.提問：我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)的組成和分解？二、新課講解（10分鐘）1.講解5的合與分的概念，通過PPT展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生直觀理解。2.講解5的合與分的實(shí)際操作，如5的合成和分解。3.引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程。三、課堂練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生分組進(jìn)行5的合與分的實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。四、課堂小結(jié)（5分鐘）2.提問：我們是如何用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程的？板書設(shè)計(jì)：板書5的合與分板書內(nèi)容：5的合成：1+4=55的分解：51=4作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。2.家長簽字確認(rèn)。課后反思：本節(jié)課通過實(shí)際操作和數(shù)學(xué)語言描述，讓學(xué)生掌握了5的合與分的概念。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)題目，學(xué)習(xí)效果較好。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，如數(shù)的組成、數(shù)的分解等。2.提問：我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)的組成和分解？導(dǎo)入環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，可以幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在提問環(huán)節(jié)，可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。二、新課講解（10分鐘）1.講解5的合與分的概念，通過PPT展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生直觀理解。2.講解5的合與分的實(shí)際操作，如5的合成和分解。3.引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程。新課講解環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過PPT展示相關(guān)圖片，可以幫助學(xué)生直觀地理解5的合與分的概念。講解5的合與分的實(shí)際操作，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行5的合成和分解。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。三、課堂練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生分組進(jìn)行5的合與分的實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。讓學(xué)生分組進(jìn)行5的合與分的實(shí)際操作，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，可以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。四、課堂小結(jié)（5分鐘）2.提問：我們是如何用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程的？五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備（5分鐘）在教學(xué)過程中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。教具包括PPT、卡片、小棒等，它們可以幫助學(xué)生直觀地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。學(xué)具包括學(xué)生用書、練習(xí)本、小棒等，它們是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的重要工具。1.PPT：教師可以通過制作精美的PPT，展示5的合與分的實(shí)際操作過程，讓學(xué)生直觀地觀察和理解。2.卡片：教師可以準(zhǔn)備一些帶有數(shù)字5的卡片，用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的點(diǎn)數(shù)和分組操作。3.小棒：教師可以準(zhǔn)備一些小棒，讓學(xué)生通過實(shí)際操作，理解5的合與分的過程。5.練習(xí)本：練習(xí)本是學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)的重要工具，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)本，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)過程詳細(xì)展開（20分鐘）1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：教師通過提問方式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的數(shù)的組成和分解知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.新課講解環(huán)節(jié)（5分鐘）：教師通過PPT展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生直觀地理解5的合與分的概念。接著，教師講解5的合與分的實(shí)際操作過程，如5的合成和分解。在這個(gè)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述5的合與分的過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。3.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）：教師讓學(xué)生分組進(jìn)行5的合與分的實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。七、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）板