美術工作計劃參考6篇

/美術工作計劃參考6篇美術工作計劃篇1一、學情分析：同學行為習慣比較差，易失去注意力。因此老師的教學態(tài)度和教學理念起決議作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜好。中班級同學已經(jīng)初步認得形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有確定的顏色基礎，對美術也有著深厚的喜好，但還缺乏想象力和制造精神。二、教材分析本套教材（湘教版），實在以繪畫創(chuàng)作、工藝創(chuàng)作、作品賞識構成。課程以培育同學的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學很大的進展創(chuàng)作空間，充足同學制造美和表現(xiàn)美的愿望，同學的表現(xiàn)美和制造美的本領得到更好的進展。三、教學目標：1、賞識優(yōu)秀美術作品，能夠對本身喜好的作品進行簡單的評價。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維本領，使同學養(yǎng)成愛察看習慣，從中提高察看本領。3、通系統(tǒng)的美術學習，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作；能夠輕松的辨別、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。4、引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。三、教學重點難點：教學重點：通系統(tǒng)的美術學習，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作；能夠輕松的辨別、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維本領，使同學養(yǎng)成愛察看習慣，從中提高察看本領。四、緊要措施：1、認真研討教材，進一步領悟課標精神，訂立切實可行的的教學計劃。2、做好課前的各項準備活動。3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。4、運用現(xiàn)代化教學手段。美術工作計劃篇2依據(jù)學校工作要點和教育處工作計劃，我組以積極搭配學校開展校本教研為第一責任，以提高老師的專業(yè)水平和學校的教育教學二、現(xiàn)狀分析：本教研組組內(nèi)老師以中青年老師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新老師的優(yōu)點；在課堂教學方面，有老老師的閱歷。藝術特色項目正漸漸進展，并有校本教材，但在老師專業(yè)化進展方面需有待于提高。三、工作目標：1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。2、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素養(yǎng)教育全面實施。3、抓好教科研論文，提高論文質量。4、加強青年老師的培育，促進老師素養(yǎng)的全面提高。5、連續(xù)進行美術活動拓展課的教學，提高質量。四、工作措施：1、加強理論學習，深化課堂改革，變化角色，更新觀念。認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的變化是實施素養(yǎng)教育的關鍵，并要通過先進的理論來武裝2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展閱歷交流，本學期全組老師3、加大科研力度，加強課題討論，提高討論質量。依據(jù)區(qū)、校的要求，本學期我組將致力于《培育同學的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的布置，積極開展多項教學研4、積極開展崗位比武練兵活動。本學期中有浩繁學習活動。課堂教學方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年老師基本功比賽等。我組老師要把握每次學習機會，在實踐中不絕提高、不絕進步五、實在布置：三月份：1、開學初的各項準備工作2、“感悟校本教研（二）”之一——青年老師評優(yōu)課3、圍繞《如何培育同學的行為習慣》為主題開展課題研討課4、學習美術課標。四月份：1、“感悟校本教研（二）”之二——教育敘事現(xiàn)場比賽2、圍繞討論專題上好研討課，寫出教學案例3、學習美術課標。五月份：1、結合主題上好青年老師研討課2、圍繞討論專題上好研討課，寫出教學案例3、學習美術課標。六月份：1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題討論交流2、結合主題上好青年老師研討課七月份：1、組內(nèi)總結2、寫期末復習考試計劃美術工作計劃篇3一、引導思想以推動素養(yǎng)教育為中心，結合我校實際，把工作重點放到一線教學討論上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；更改工作思路；拓寬教研模式。連續(xù)深入討論美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推動學校藝術特色項目建設，促進師生共同進展。學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推動素養(yǎng)教育、培育同學創(chuàng)新精神和制造本領方面有側緊要作用。本學年美術室管理工作由我實在負責管理，各類物品器材的添置等總務處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。二、工作要點（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作討論與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以同學為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、本領的培育、習慣的形成、心理素養(yǎng)的提高以及學趣的激發(fā)，讓同學在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松把握學問技能，激發(fā)同學學習新學問的動力和本領。（二）扎堅固結實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，捉住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，積極參加新教材教學討論及觀摩交流活動。（三）培育特長生，抓好美術喜好小組培訓工作，積極組織同學參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。三、實在計劃1、美術室由管理員并承當相關責任。2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員訂立本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應適時清理，以免教學用品受潮。5、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。6、珍惜室內(nèi)擺放模型設備，損壞者，照價賠償。7、凡借用美術用品者一律填寫出借登記表，用后定期歸還；使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)乾凈，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作美術工作計劃篇4一、引導思想：素養(yǎng)教育是提高民族素養(yǎng)、培育適應21世紀需要的創(chuàng)新人才的教育，小學美術教育作為素養(yǎng)教育的一個緊要構成部分，是從“應試教育”轉向“素養(yǎng)教育”的一個緊要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術新課程標準》，并在實在的教學中認真貫徹，激發(fā)和培育同學學習美術的喜好，培育具有制造性和創(chuàng)新力的同學。二、教研工作目標：1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查討論，引導本教研組老師工作。2、抓實抓好特長平常輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。3、認真貫徹《小學美術新課程標準》，變化教育觀念，改革課堂教學建設高素養(yǎng)老師隊伍，激發(fā)同學的學習喜好，提高課堂教學效率。三、教研工作重點：1、依據(jù)教材的特點，要求老師在教學過程中重視理論聯(lián)系實際，美術與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。2、依據(jù)同學的生理和心理特點，結合創(chuàng)新、進展的需要，激發(fā)同學對美術的喜好。培育他們積極制造習慣。3、運用現(xiàn)代化的教學手段，提高學問技能的傳授效益。4、探究合理的課堂教學結構，制造多樣的教學方法，營造輕松歡樂的課堂氣氛。美術工作計劃篇5一、教材重、難點教材重點：促進同學學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。教材難點：以激發(fā)同學學習喜好為前提兼顧同學個性進展和學問技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎學問和基本技能。提高同學的生活技能，直接參加并親身經(jīng)過各種社會實踐活動，激勵同學找尋各種材料，表達本身豐富多彩的想象。二、學情分析（一）積極方面1.同學思維活潑，想象豐富，接受本領強，具有確定的美術學問和技能，動手本領較強，上課氣氛活潑，接受本領特強。2.普遍提高了對美的感受本領，形成了健康的審美情趣，大部分同學對美術學習有著深厚的喜好。（二）存在問題1．由于人數(shù)較多，上課部分同學紀律不夠嚴謹，注意力簡單分散，沒有做到靜、齊、快。2．部分同學作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。3．課前教學中雙邊教學開展一般，部分同學上美術課沒有激情。三、教學任務和要求以新課標的理念為依據(jù)，重視同學的情感、態(tài)度、價值的培育，充足同學全面進展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。重視同學的學習體驗，力求學科的學問性和趣味性有機的結合，關注同學對美術的多角度體驗和嘗試。注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科學問的綜合，利用不同學科之間的學問聯(lián)系來進展同學的本領和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注同學的實際生活。四、教學措施與方法（一）認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本領培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高同學的審美本領。（二）加強教學中師生的雙邊關系，既重視老師的教，也重視同學的學，確立同學的主體地位。（三）激勵同學進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與同同學活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的本領。（四）重視同學學習方法的討論，引導同學以感受、察看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。（五）運用電視、錄像、范畫、訪問、故事、游戲等方式引導同學加強對形象的感受本領與想象本領，激發(fā)同學學習美術的喜好。（六）改革評價制度，重視同學的自我評價，重視對同學美術活動表現(xiàn)的評價，接受多種評價方式評價同學的美術作業(yè)，建立促進美術老師不絕提高的評價體系。（七）充分利用自然環(huán)境資源以及學校和社會生活中的資源進行美術教學。（八）培育同學的形象思維本領，創(chuàng)新精神和實踐本領為和核心，促進同學素養(yǎng)的全面進展。（九）利用宣揚窗和美術比賽，調(diào)動同學的積極性。美術工作計劃篇6教學目的1、學習趣味繪畫培育幼兒對美術的喜好喜好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和緊要特征，大膽地按本身的意愿畫畫。2.學習折紙方法，學習簡易的制作，并把握幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指快捷性，提高幼兒賞識水平；3、通過賞識名畫家的代表作，賞識民間工藝品，節(jié)日教室布置，賞識和評價同伴的美術作品，提高對美的賞識力和個性品質。4、通過多種形式的美術活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的喜好。5、學