2024成都中考化學(xué)試題研究大單元復(fù)習(xí)-魚在“囧”途 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)錦鯉運(yùn)輸袋 課件

認(rèn)識(shí)錦鯉運(yùn)輸袋——探究空氣中氧氣含量我們常常在景區(qū)、飯店、酒店大堂看到錦鯉優(yōu)美的姿態(tài)，它們品種多樣，飼養(yǎng)方便，寓意象征著“富貴、吉祥、健康和幸?！薄ｅ\鯉的健康生活離不開(kāi)哪些必要的條件呢？思考食物水空氣

資料卡片我國(guó)的錦鯉主要江蘇連云港、浙江溫州、安徽蕪湖、江西吉安等地。舊知復(fù)習(xí)空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。你還記得空氣中的成分嗎？由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成的是純凈物?；旌衔餂](méi)有固定的化學(xué)符號(hào)；純凈物可以用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示。你能分辨混合物和純凈物嗎？將下列物質(zhì)進(jìn)行分類辨一辨氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳空氣混合物純凈物拓展物質(zhì)用途氧氣主要用于潛水、航空、航天、醫(yī)療、煉鋼、金屬的焊接和切割以及化工生產(chǎn)等氮?dú)庵饕糜诨ぴ稀⒅评?、保護(hù)氣，提供低溫環(huán)境，食品包裝的防腐等二氧化碳主要用于滅火，用作化工原料、氣體肥料，制碳酸飲料，固態(tài)二氧化碳(干冰)能用于人工降雨稀有氣體主要用作保護(hù)氣、通電光源、激光、制冷以及醫(yī)療等空氣中主要物質(zhì)的用途活魚運(yùn)輸車水袋運(yùn)輸···錦鯉是怎么被運(yùn)輸?shù)焦┤擞^賞的魚缸中的呢？思考運(yùn)輸袋運(yùn)輸箱或運(yùn)輸桶思考錦鯉運(yùn)輸袋中有什么物質(zhì)能讓錦鯉安全又健康的運(yùn)輸呢？錦鯉運(yùn)輸袋在運(yùn)輸過(guò)程中能有效的保護(hù)錦鯉，減少運(yùn)輸途中的損傷，是一種便捷且安全的運(yùn)輸方式，深受商家的喜愛(ài)。

資料卡片根據(jù)規(guī)定，錦鯉運(yùn)輸袋中的空氣占比為：氧氣＞23%，二氧化碳約為2.5%-5%，水蒸汽約為50%-80%，相對(duì)濕度介于60%-90%之間。思考為什么要規(guī)定錦鯉運(yùn)輸袋中的氧氣含量大于大氣中呢？請(qǐng)根據(jù)資料卡片的內(nèi)容，各小組分工協(xié)作制作錦鯉運(yùn)輸袋，并將設(shè)計(jì)方案匯總。方案設(shè)計(jì)組別第1組第2組第3組步驟交流展示方案評(píng)價(jià)組別第1組第2組第3組評(píng)價(jià)方式制作過(guò)程活躍程度存活時(shí)長(zhǎng)袋內(nèi)環(huán)境制作過(guò)程、錦鯉活躍程度、錦鯉存活時(shí)長(zhǎng)，錦鯉運(yùn)輸袋內(nèi)環(huán)境你將通過(guò)哪些方面判斷錦鯉運(yùn)輸袋符合要求？再探錦鯉運(yùn)輸袋請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀看視頻，想一想，商家使用的錦鯉運(yùn)輸袋和我們制作的一樣嗎？錦鯉的狀態(tài)如何呢？分析原因錦鯉運(yùn)輸袋中食物不足，錦鯉長(zhǎng)時(shí)間禁食提出問(wèn)題如何驗(yàn)證錦鯉運(yùn)輸袋中氧氣供應(yīng)不足呢？錦鯉運(yùn)輸袋運(yùn)輸過(guò)程中的溫度過(guò)高或者過(guò)低錦鯉運(yùn)輸袋中氧氣供應(yīng)不足錦鯉運(yùn)輸袋中的水質(zhì)不合適錦鯉運(yùn)輸過(guò)程中受到驚嚇或者傷害物質(zhì)的檢驗(yàn)1.檢驗(yàn)方法：根據(jù)物質(zhì)的某一特性，用物理或化學(xué)方法確定物質(zhì)的組成。3.檢驗(yàn)步驟2.檢驗(yàn)原則：現(xiàn)象明顯，試劑易得，用量要少，方法易行，操作簡(jiǎn)單，反應(yīng)條件容易達(dá)到，排除干擾物的影響。外觀判斷1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3性質(zhì)預(yù)測(cè)2分析結(jié)論4物質(zhì)空氣氧氣小木條1.帶火星的木條不能復(fù)燃；2.燃著的木條能繼續(xù)燃燒帶火星的木條能夠復(fù)燃磷1.紅磷燃燒；2.產(chǎn)生大量白煙；3.放出熱量硫1.燃燒；2.發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；3.放出有刺激性氣味的氣體；4.放熱1.燃燒；2.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；3.放出有刺激性氣味的氣體；4.放熱木炭1.持續(xù)紅熱；2.放熱1.發(fā)出白光；2.放熱鐵不燃燒1.劇烈燃燒；2.火星四射；3.放出大量熱；4.有黑色固體產(chǎn)生復(fù)習(xí)回顧判斷外觀性質(zhì)預(yù)測(cè)

物質(zhì)外觀空氣錦鯉運(yùn)輸袋中的空氣顏色無(wú)色氣味無(wú)味無(wú)色無(wú)味錦鯉運(yùn)輸袋中的空氣含有氧氣：可以作助燃劑，與金屬單質(zhì)、非金

屬單質(zhì)、氧化物、有機(jī)物等反應(yīng)不含有氧氣：不能發(fā)生上述反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)根據(jù)已有知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷錦鯉運(yùn)輸袋中是否含有氧氣實(shí)驗(yàn)器材小木條、火柴、集氣瓶、空氣、錦鯉運(yùn)輸袋中的空氣等實(shí)驗(yàn)步驟1.分別收集錦鯉運(yùn)輸袋中的空氣和空氣于集氣瓶中

2.點(diǎn)燃小木條并使它燃燒一段時(shí)間，形成明亮的火焰3.分別將燃著的小木條伸入集氣瓶中4.觀察并且記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃著的木條伸入裝有空氣的集氣瓶中繼續(xù)燃燒，燃著的木條伸入裝有錦鯉運(yùn)輸袋中的空氣中逐漸熄滅。實(shí)驗(yàn)結(jié)論錦鯉運(yùn)輸袋中的氧氣含量低于空氣中的氧氣含量。我們能知道錦鯉運(yùn)輸袋中的氧氣含量具體數(shù)值嗎？提出問(wèn)題如何測(cè)定錦鯉運(yùn)輸袋中氧氣含量的具體數(shù)值課本上是如何測(cè)定空氣中氧氣含量的具體數(shù)值的？1.實(shí)驗(yàn)原理是什么呢？2.對(duì)藥品的要求是什么呢?復(fù)習(xí)回顧消耗空氣中氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小。能且只能與空氣中氧氣反應(yīng)，生成物無(wú)氣體。測(cè)量空氣中的氧氣含量實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因是什么？未檢查裝置的氣密性（或?qū)嶒?yàn)前未夾緊止水夾）。測(cè)量空氣中的氧氣含量實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是什么呢？1.實(shí)驗(yàn)后未經(jīng)過(guò)冷卻就打開(kāi)止水夾，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，水不能完全進(jìn)入到集氣瓶中。2.實(shí)驗(yàn)藥品不足，不能保證氧氣完全被消耗。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材錦鯉運(yùn)輸袋，鐵粉，集氣瓶，氣體壓強(qiáng)傳感器等。實(shí)驗(yàn)步驟1.將過(guò)量鐵粉裝入到集氣瓶中2.將錦鯉運(yùn)輸袋中的空氣收集到集氣瓶中；3.將氧氣壓強(qiáng)傳感器插入集氣瓶中4.觀察壓強(qiáng)傳感器的變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)測(cè)得錦鯉運(yùn)輸袋中空氣的氧氣含量是15%。實(shí)驗(yàn)裝置那我們?cè)诖虬\鯉的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？壓強(qiáng)傳感器數(shù)據(jù)采集器氧氣與金屬單質(zhì)反應(yīng)：Mg、Al、Fe、Cu與非金屬單質(zhì)反應(yīng)：H2、C、P、S作助燃劑：能讓小木條燃燒總結(jié)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)。二氧化碳、氫氣也是常見(jiàn)的氣體，你還記得二氧化碳和氫氣物理、化學(xué)性質(zhì)嗎？氣體二氧化碳?xì)錃馕锢硇再|(zhì)無(wú)色、無(wú)味、氣體、密度比空氣大，易溶于水無(wú)色、無(wú)味、氣體、密度比空氣小，難溶于水化學(xué)性質(zhì)1.既不能燃燒也不能支持燃燒2.能與水反應(yīng)生成碳酸3.能與堿溶液反應(yīng)(遇澄清石灰水變渾濁)1.可燃性(放熱，淡藍(lán)色火焰，燒杯壁內(nèi)壁有小液滴)2.還原性(能還原氧化銅等物質(zhì))回顧利用常見(jiàn)氣體的性質(zhì)對(duì)氣體驗(yàn)滿和檢驗(yàn)常見(jiàn)氣體氧氣二氧化碳?xì)錃怛?yàn)滿將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則氣體已收集滿若瓶口有大量氣泡冒出時(shí)，則氣體已收集滿將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，則已收集滿檢驗(yàn)將帶火星的木條放在集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則氣體為氧氣O2將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則氣體為CO2點(diǎn)燃，罩干冷小燒杯，氣體安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有小液滴，則氣體為氧氣O2思考能用氫氧化鈉檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w嗎？氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O，生成的碳酸鈉會(huì)溶于水，不產(chǎn)生明顯現(xiàn)象。不能用氫氧化鈉檢驗(yàn)二氧化碳。思考一氧化碳也能在氧氣中燃燒，你能區(qū)分一氧化碳和氫氣嗎？氣體氫氣物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味、氣體、密度比空氣小，難溶于水化學(xué)性質(zhì)1.可燃性(放熱，淡藍(lán)色火焰，燒杯壁內(nèi)壁有小液滴)2.還原性(能還原氧化銅等物質(zhì))將一氧化碳和氫氣點(diǎn)燃，依據(jù)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象可以區(qū)分兩種氣體。一氧化碳無(wú)色、無(wú)味、氣體、密度比空氣略小，難溶于水1.可燃性(放熱，藍(lán)色火焰，燒杯壁上的澄清石灰水變渾濁)2.毒性3.還原性(能還原氧化銅等物質(zhì))小試牛刀1.氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。(1)魚缺氧時(shí)會(huì)浮到水面呼吸，這說(shuō)明氧氣_____(填“易”或“不易”)溶于水。(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列反應(yīng)中，氧氣不作為反應(yīng)物的是_______(填字母)A.天然氣燃燒 B.緩慢氧化C.光合作用 D.鋼鐵生銹不易C2.小明在網(wǎng)上訂購(gòu)了錦鯉。快遞收到后發(fā)現(xiàn)錦鯉奄奄一息。小明猜想是長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)輸導(dǎo)致運(yùn)輸袋內(nèi)氧氣含量降低，他用如圖所示裝置測(cè)量袋內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)反應(yīng)原理是____________________(用化學(xué)方程式表示)，裝置中放大鏡的作用是_______________________。4P+5O22P2O5使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)(2)該實(shí)驗(yàn)中白磷