6.1 金剛石、石墨和C60-九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步考點(diǎn)解讀（人教版）（解析版）

第第頁\o"10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用"6.1\o"6.1金剛石、石墨和C60"金剛石、石墨和C60（考點(diǎn)解讀）（解析版）1、氧化還原反應(yīng)（1）碳還原金屬氧化物（用于工業(yè)冶煉金屬）：碳+某些金屬氧化物高溫金屬單質(zhì)+CO2↑（2）氧化還原反應(yīng)分析：，CuO失去氧元素，有氧化性，是氧化劑，被還原，發(fā)生還原反應(yīng)；C奪取氧元素，有還原性，是還原劑，被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)結(jié)合氧元素的反應(yīng)。還原反應(yīng)：含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。氧化劑：在反應(yīng)中提供氧元素的物質(zhì)，具有氧化性，如CuO；還原劑：在反應(yīng)中得到氧元素的物質(zhì)，具有還原性，如C、CO、H2等；（3）碳與二氧化碳反應(yīng)：C+CO22CO（吸熱反應(yīng)）（4）補(bǔ)充：置換反應(yīng)：一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。2、碳單質(zhì)及其物理性質(zhì)和用途（1）碳單質(zhì)的物理性質(zhì)比較碳單質(zhì)石墨C碳原子構(gòu)成金剛石C碳原子構(gòu)成C60C60分子構(gòu)成微觀結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)深灰色的有金屬光澤不透明的細(xì)鱗片狀固體，耐高溫，質(zhì)地較軟，有滑膩感，有良好的導(dǎo)電性。無色透明的、正八面體形狀的固體。天然存在的最硬的物質(zhì)。用途作電極或電刷、石墨炸彈、制鉛筆芯、做坩堝，作機(jī)械高溫潤滑劑制裝飾品(鉆石)、制鉆頭、切割大理石、玻璃用于超導(dǎo)、催化、材料科學(xué)等領(lǐng)域性質(zhì)差異金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因：碳原子的排列方式不同*C60中的60是指：一個(gè)C60分子中含有60個(gè)碳原子。*同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物。（如O2和O3混合；紅磷和白磷混合等）*同種元素組成的純凈物才是單質(zhì)。石墨在高溫高壓和催化劑的條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石，二者是碳元素組成的不同單質(zhì)，該轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化。（2）注意以下幾點(diǎn)：①關(guān)于碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，可以根據(jù)“結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”這個(gè)相互關(guān)系來互推巧記和理解；②雖然金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳的單質(zhì)，但是金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，而石墨卻可以說是天然存在的最軟的物質(zhì)，它們的物理性質(zhì)之所以相差這么大，是由于其中的碳原子的排列方式不同造成的；③金屬光澤一般是金屬的特性，可是石墨卻具有金屬光澤，但是它不是金屬；這一點(diǎn)有特別注意；（3）不同種類的碳：①木炭和活性炭：有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可吸附色素、異味等。木炭：用于除去食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素，作冰箱去味劑等。活性炭：活性炭的吸附性比木炭強(qiáng)。用于防毒面具濾毒罐中過濾毒氣，制糖工業(yè)中白糖脫色，用于凈水器、冰箱除味劑，環(huán)?；钚蕴堪?。②焦炭：用于冶煉金屬。③炭黑：制造黑色染料，油墨，油漆等，添加到橡膠里做補(bǔ)強(qiáng)劑，增強(qiáng)耐磨性。（碳和炭的區(qū)別：“碳”是元素名稱，并不指具體某種物質(zhì)；“炭”表示由碳元素組成的具體物質(zhì)）。3、碳的化學(xué)性質(zhì)：碳的幾種單質(zhì)物理性質(zhì)各異，而化學(xué)性質(zhì)卻相似。（1）常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑（原因：碳原子的最外層電子數(shù)為4，不易得失）用途：用炭黑制成的墨書寫繪畫，檔案用碳素墨水書寫，木質(zhì)電線桿埋入地下部分烤焦增強(qiáng)耐腐蝕性。（2）可燃性（作燃料）反應(yīng)物氧氣充足，碳完全燃燒氧氣不足，碳不完全燃燒C+O2點(diǎn)燃CO22C+O2點(diǎn)燃2CO質(zhì)量比3：83：4結(jié)論反應(yīng)物相同時(shí)，若反應(yīng)物的用量不同，則生成物不同應(yīng)用證明某物質(zhì)含有碳元素（證明燃燒有二氧化碳生成）：點(diǎn)燃該物質(zhì)，火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，若渾濁，則有二氧化碳生成，從而證明該物質(zhì)含有碳元素。（3）還原性木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論=1\*GB3①黑色粉末逐漸變成光亮的紅色；=2\*GB3②澄清石灰水變渾濁。生成了紅色的銅和二氧化碳；化學(xué)方程式C+2CuO高溫2Cu+CO2實(shí)驗(yàn)分析=1\*GB3①木炭粉和氧化銅粉末烘干的原因：防止木炭與水蒸氣反應(yīng)生成的氫氣和一氧化碳與氧化銅反應(yīng)。=2\*GB3②火焰加金屬網(wǎng)罩的目的：集中火焰，提高溫度。=3\*GB3③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤出導(dǎo)氣管，再停止加熱的目的：防止石灰水倒流炸裂熱的試管。=4\*GB3④待試管冷卻后再把試管中的粉末倒出的原因：防止熱的銅接觸空氣又被氧化。⑤木炭配比比理論值稍微多一點(diǎn)，因?yàn)槟咎繒?huì)和試管中的氧氣反應(yīng)，可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Cu-64Zn-65【考點(diǎn)1氧化還原反應(yīng)】【典例1-1】（2023?蘭山區(qū)二模）一般來說，化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（）A．S+O2SO2 B．CO+CuOCu+CO2 C．2KClO32KCl+3O2↑ D．Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O【答案】D【分析】認(rèn)真閱讀題干，提取有用信息：在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)；然后分析選項(xiàng)中組成物質(zhì)的元素是否有升降，進(jìn)而判斷是否是氧化還原反應(yīng)。【解答】解：單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為零，在化合物中，元素的化合價(jià)不為零。A、該反應(yīng)有單質(zhì)參與的反應(yīng)，一定有元素化合價(jià)的改變，屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)有單質(zhì)生成，一定有元素化合價(jià)的改變，屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)有單質(zhì)生成，一定有元素化合價(jià)的改變，屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變，故不屬于氧化還原反應(yīng)，符合題意；故選：D。【典例1-2】（2022?宜豐縣校級(jí)開學(xué)）過氧化氫溶液俗稱雙氧水，有殺菌消毒的作用，醫(yī)療上常用它來清洗傷口。雙氧水有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑，有“綠色氧化劑”的美稱。（1）配平下列化學(xué)反應(yīng)，并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：。3H2O2+1Cr2（SO4）3+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O（2）高錳酸鉀也可用于醫(yī)療殺菌消毒。根據(jù)反應(yīng)條件可判斷氧化劑氧化能力的強(qiáng)弱。例如：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O，2KMnO4+16HCl（濃）＝2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，則MnO2和KMnO4相比，KMnO4（填化學(xué)式）的氧化性強(qiáng)。某強(qiáng)酸性反應(yīng)體系中，反應(yīng)物和產(chǎn)物共六種粒子：O2、MnO4﹣、H2O、Mn2+、H2O2、H+。已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生了如下過程：H2O2→O2，則該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的過程是→Mn2+，該反應(yīng)應(yīng)選擇的酸是C（填字母）。A．鹽酸B．醋酸C．稀硫酸【答案】（1；3；1；10；2；3；8；（2）KMnO4；；Mn2+；C?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒規(guī)律、得失電子守恒規(guī)律進(jìn)行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)的條件分析氧化性的強(qiáng)弱；根據(jù)所給粒子的存在形式及三種酸的性質(zhì)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)得失電子守恒可知，在H2O2前加系數(shù)3，在Cr2（SO4）3前加系數(shù)1，在K2CrO4前加系數(shù)2，通過觀察，根據(jù)各種元素的原子守恒，在K2SO4前加系數(shù)3，在KOH前加系數(shù)10，在H2O前加系數(shù)8，配平的化學(xué)方程式用單線橋表示為；（2）MnO2與濃鹽酸反應(yīng)需在加熱條件下進(jìn)行，而KMnO4在常溫下就可氧化濃鹽酸，所以氧化性強(qiáng)的是KMnO4；根據(jù)所給粒子可知，酸性條件下得到電子被還原產(chǎn)生Mn2+，故反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的過程是→Mn2+；由于高錳酸鉀能氧化HCl，不能選用；醋酸是弱酸，不能直接用H+表示，而硫酸屬于強(qiáng)酸，可以用直接用H+表示，故該反應(yīng)應(yīng)選擇的酸是稀硫酸，答案為C。故答案為：（1；3；1；10；2；3；8；（2）KMnO4；；Mn2+；C?！咀兪?-1】（2022秋?扶風(fēng)縣期末）我國古代文獻(xiàn)中記載有“投泥潑水愈光明”，指高溫條件下碳與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為C+H2O（氣）H2+CO。其中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是（）A．C B．H2O C．H2 D．CO【答案】B【分析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：化學(xué)方程式為C+H2O（氣）H2+CO，在此反應(yīng)中碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；H2O失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑。故選：B?！咀兪?-2】（2022秋?開州區(qū)期末）鐵粉與水蒸氣在高溫下能發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe+4H2O（g）Fe3O4+4H2，對(duì)于該反應(yīng)，下列分析不正確的是（）A．H2是該反應(yīng)的還原劑 B．H2O是該反應(yīng)的氧化劑 C．鐵元素在地殼中含量居金屬元素第二位 D．Fe發(fā)生了氧化反應(yīng)【答案】A【分析】A、根據(jù)在該反應(yīng)中，氫氣為生成物，不是反應(yīng)物進(jìn)行分析；B、根據(jù)在該反應(yīng)中，水提供了氧元素進(jìn)行分析；C、根據(jù)地殼中含量前四的元素為：氧、硅、鋁、鐵進(jìn)行分析；D、根據(jù)在該反應(yīng)中，鐵與氧發(fā)生了反應(yīng)進(jìn)行分析。【解答】解：A、在該反應(yīng)中，氫氣為生成物，不是反應(yīng)物，則不可能為該反應(yīng)的還原劑，故A不正確；B、在該反應(yīng)中，水提供了氧元素，屬于氧化物，故B正確；C、地殼中含量前四的元素為：氧、硅、鋁、鐵，則鐵元素在地殼中含量居金屬元素第二位，故C正確；D、在該反應(yīng)中，鐵與氧發(fā)生了反應(yīng)，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故D正確。故選：A。【變式1-3】（2021?哈爾濱）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）下列實(shí)驗(yàn)或操作中均有氣泡出現(xiàn)。請(qǐng)從1﹣4號(hào)容器內(nèi)，氣泡中氣體的主要成分屬于純凈物或混合物的角度，將下列實(shí)驗(yàn)A與C（填字母）分為一類，分類依據(jù)是：氣泡中氣體的主要成分均屬于純凈物。A．水通電分解B．檢查裝置氣密性C．向試管中加入稀硫酸（2）3CO+Fe2O33CO2+2Fe，H2+CuOH2O+Cu，在這兩個(gè)反應(yīng)中Fe2O3、CuO都發(fā)生了還原反應(yīng)，據(jù)此推測H2+CuOH2O+Cu反應(yīng)中CuO發(fā)生了還原反應(yīng)，此反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1?！敬鸢浮浚?）C；純凈物；（2）CuO；0。【分析】（1）實(shí)驗(yàn)A中試管1、2中的氣體分別是氫氣、氧氣，均屬于純凈物，進(jìn)行分析解答。（2）3CO+Fe2O33CO2+2Fe，H2+CuOH2O+Cu，在這兩個(gè)反應(yīng)中Fe2O3、CuO都發(fā)生了還原反應(yīng)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)A中試管1、2中的氣體分別是氫氣、氧氣，屬于純凈物；B中產(chǎn)生的氣體是空氣，C中產(chǎn)生的氣體是氫氣，則實(shí)驗(yàn)A與C分為一類，分類依據(jù)是：氣泡中氣體的主要成分均屬于純凈物。（2）3CO+Fe2O33CO2+2Fe，H2+CuOH2O+Cu，在這兩個(gè)反應(yīng)中Fe2O3、CuO都發(fā)生了還原反應(yīng)，H2+CuOH2O+Cu反應(yīng)中氧化銅失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)；氫氣屬于單質(zhì)，氫元素的化合價(jià)為0，此反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1。故答案為：（1）C；純凈物；（2）CuO；0?！究键c(diǎn)2碳單質(zhì)及其物理性質(zhì)和用途】【典例2-1】（2023?利州區(qū)模擬）“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理結(jié)果正確的是（）A．單質(zhì)是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) B．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素 C．陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子 D．石墨能夠?qū)щ?，則由碳元素組成的金剛石也能導(dǎo)電【答案】B【分析】A、根據(jù)單質(zhì)的概念來分析；B、根據(jù)元素的概念來分析；C、根據(jù)粒子的帶電情況來分析；D、根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)來分析。【解答】解：A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，而由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物中也只含一種元素，故A錯(cuò)誤；B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱。元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故B正確；C、陰離子帶負(fù)電荷，而帶負(fù)電荷的粒子不一定是陰離子，如電子帶負(fù)電，但不是陰離子，故C錯(cuò)誤；D、金剛石是一種碳的單質(zhì)，沒有導(dǎo)電性，故D錯(cuò)誤。故選：B?！镜淅?-2】（2023?淄川區(qū)模擬）化學(xué)來源于生活，學(xué)好化學(xué)能解決生活中的很多問題。（1）水的硬度過高會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，家庭生活中通常用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。（2）石墨具有良好的導(dǎo)電性，常用來做電極。（3）氫動(dòng)力汽車有一種是以氫氣作為燃料的汽車，是名副其實(shí)的“綠色燃料”汽車。該汽車能實(shí)現(xiàn)排放出的尾氣對(duì)空氣無任何污染，其原因是2H2+O22H2O（用化學(xué)方程式表示）；工業(yè)上可以用甲醇（CH3OH）與水蒸氣在加熱及有催化劑的條件下制取氫氣：CH3OH+H2O3H2+CO2，生成物中碳元素的化合價(jià)為+4?！敬鸢浮浚?）煮沸；（2）電極；（3）2H2+O22H2O；+4?！痉治觥浚?）根據(jù)硬水軟化的方法來分析；（2）根據(jù)石墨的性質(zhì)與用途來分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及物質(zhì)中元素的化合價(jià)來分析?！窘獯稹拷猓海?）水的硬度過高會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，家庭生活中通常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水；故填：煮沸；（2）石墨具有良好的導(dǎo)電性，常用來做電極；故填：電極；（3）在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；在二氧化碳中，氧元素顯﹣2價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，二氧化碳中，碳元素顯+4價(jià)；故填：2H2+O22H2O；+4?！咀兪?-1】（2023?青秀區(qū)校級(jí)模擬）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是（）A．在自來水的凈化過程中加入明礬可以降低水的硬度 B．活性炭具有吸附作用是因?yàn)榛钚蕴吭诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 C．水由氫元素和氧元素組成 D．長期喝蒸餾水有益于身體健康【答案】C【分析】A、根據(jù)明礬凈化水的原理來分析；B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析；C、根據(jù)水的組成來分析；D、根據(jù)蒸餾水是一種純凈物來分析?！窘獯稹拷猓篈、明礬溶于水只能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但不能降低水中的可溶性鈣、鎂化合物的含量，即不能降低水的硬度，故A說法錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附作用是因?yàn)榛钚蕴績?nèi)部疏松多孔的結(jié)構(gòu)，吸附性不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，這是物理性質(zhì)，而不是化學(xué)性質(zhì)，故B說法錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由元素組成，水是由氫元素和氧元素組成，故C說法正確；D、蒸餾水是一種純凈物，不含人體所需的礦物質(zhì)，因此長期喝蒸餾水不能滿足人體對(duì)必需的礦物質(zhì)的吸收，故D說法錯(cuò)誤；故選：C?！咀兪?-2】（2022秋?德州期末）2022年11月30日，神舟十五號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站天和核心艙，與神舟十四號(hào)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”，航天員表示，中國空間站的宜居性越來越好。請(qǐng)回答下列問題：（1）空間站內(nèi)的氧氣是必需的，氧氣對(duì)人體的重要作用是供給呼吸。（2）航天員出艙需攜帶高壓氧氣罐，并將氧氣罐集成到“飛天”艙外航天服上。氧氣可以壓縮儲(chǔ)存在氧氣罐中的微觀實(shí)質(zhì)是分子間的間隔變小。（3）固體燃料氧氣發(fā)生器（氧燭）是空間站供應(yīng)氧氣的各用系統(tǒng)。氧燭的主要成分是氯酸鈉（NaClO3），其中氯元素的化合價(jià)為+5，氧燭通過發(fā)生撞擊發(fā)生反應(yīng)放出氧氣，主要反應(yīng)的原理是2NaClO3＝2X+3O2↑，X為NaCl。（4）為保證空間站內(nèi)的空氣清新，用特種活性炭除去空間站內(nèi)的微量有害氣體，利用了活性炭的吸附性?！敬鸢浮浚?）供給呼吸；（2）分子間的間隔變??；（3）+5；NaCl；（4）吸附?！痉治觥浚?）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律來分析；（4）根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓海?）空間站內(nèi)的氧氣是必需的，氧氣對(duì)人體的重要作用是供給呼吸；故答案為：供給呼吸；（2）氧氣壓縮儲(chǔ)存在氧氣罐中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，在加壓條件下，分子間的間隔變小。故答案為：分子間的間隔變小；（3）鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+5；反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變，等號(hào)左邊有2個(gè)鈉原子、2個(gè)氯原子和6個(gè)氧原子，等號(hào)右邊除2X外，有6個(gè)氧原子，則2X中含有2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子，則X的化學(xué)式為NaCl；故答案為：+5；NaCl；（4）為保證空間站內(nèi)的空氣清新，用特種活性炭除去空間站內(nèi)的微量有害氣體，利用了活性炭的吸附性；故答案為：吸附。【考點(diǎn)3碳的化學(xué)性質(zhì)】【典例3-1】（2023春?肇源縣期末）用如圖裝置進(jìn)行木炭與氧化銅的反應(yīng)，下列說法正確的是（）A．酒精燈上的銅網(wǎng)罩的作用是使酒精充分燃燒 B．該實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到試管內(nèi)黑色固體逐漸變紅 C．試管內(nèi)固體減少的質(zhì)量就是氧化銅中氧元素的質(zhì)量 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從石灰水中取出【答案】B【分析】根據(jù)木炭具有還原性，能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、酒精燈上的銅網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、木炭具有還原性，能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)后黑色固體逐漸變紅，故選項(xiàng)說法正確。C、反應(yīng)過程中碳奪取了氧化銅中的氧生成二氧化碳，試管內(nèi)固體減少的質(zhì)量就是氧化銅中氧元素的質(zhì)量和參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，再熄滅酒精燈，防止石灰水倒流引起試管的炸裂，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【典例3-2】（2023?偃師市一模）如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。加熱一段時(shí)間后，試管①中觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑；該實(shí)驗(yàn)證明了木炭具有還原性?！敬鸢浮亢谏腆w變?yōu)榧t色；C+2CuO2Cu+CO2↑；還原?！痉治觥考訜釛l件下，黑色的木炭與黑色的氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳，據(jù)此寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和發(fā)生反應(yīng)的方程式；根據(jù)氧化還原反應(yīng)的定義分析木炭在反應(yīng)中起到了何種作用?！窘獯稹拷猓杭訜釛l件下，木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，木炭與氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，所以試管①中看到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變紅，發(fā)生反應(yīng)的方程式是：C+2CuO2Cu+CO2↑；在該反應(yīng)中，木炭奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，證明木炭具有還原性。故答案為：黑色固體變?yōu)榧t色；C+2CuO2Cu+CO2↑；還原?！镜淅?-3】（2023?開州區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)實(shí)驗(yàn)深受同學(xué)們的喜愛，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室完成木炭粉和氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：可能會(huì)產(chǎn)生一氧化碳有毒且容易爆炸、實(shí)驗(yàn)結(jié)束未及時(shí)撤出導(dǎo)管澄清石灰水會(huì)倒吸，存在安全隱患。于是對(duì)教材實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖改進(jìn)：（1）按如圖組裝好儀器，檢查裝置的氣密性。加熱前，要先從左端通入一段時(shí)間氮?dú)夂?，再關(guān)閉旋塞。目的是排盡裝置中的空氣，防止混有空氣爆炸。（2）打開連接MCH陶瓷加熱棒的直流電源充分加熱，觀察到長柄U形玻璃管中的現(xiàn)象為：黑色固體變成紅色。發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)有氧化銅。（3）待冷卻后打開旋塞，滴入澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管中還剩余有黑色固體，對(duì)玻璃管中黑色固體是什么產(chǎn)生了爭議，為確定黑色固體的成分，取玻璃管中反應(yīng)后樣品，加入足量稀硫酸，可能發(fā)生的反應(yīng)是CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O（用化學(xué)方程式表示）。充分反應(yīng)后過濾，濾紙上剩余物質(zhì)可能有C（填序號(hào)）。A．木炭粉B．木炭粉和氧化銅C．木炭粉和銅D．氧化銅【答案】（1）排盡裝置中的空氣，防止混有空氣爆炸。（2）黑色固體變成紅色；氧化銅。（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（4）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；C?！痉治觥扛邷貤l件下氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。【解答】解：（1）為了防止裝置內(nèi)含空氣，加熱時(shí)發(fā)生爆炸，所以先銅氮?dú)馀疟M裝置中的空氣，防止混有空氣爆炸。（2）氧化銅和碳粉在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以可觀察到黑色固體變成紅色。（3）待冷卻后打開旋塞，滴入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反應(yīng)的方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管中還剩余有黑色固體，對(duì)玻璃管中黑色固體是什么產(chǎn)生了爭議，為確定黑色固體的成分，取玻璃管中反應(yīng)后樣品，加入足量稀硫酸，可能發(fā)生的反應(yīng)是CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O。充分反應(yīng)后過濾，濾紙上剩余物質(zhì)可能有木炭粉和銅。故答案為：（1）排盡裝置中的空氣，防止混有空氣爆炸。（2）黑色固體變成紅色；氧化銅。（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（4）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；C?！咀兪?-1】（2023?鄲城縣三模）實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示裝置驗(yàn)證碳粉還原氧化銅，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性 B．點(diǎn)燃酒精噴燈一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色 C．澄清石灰水變渾濁說明玻璃管中反應(yīng)有二氧化碳生成 D．點(diǎn)燃酒精噴燈之前和熄滅酒精噴燈之后通入氮?dú)獾脑蛞粯印敬鸢浮緿【分析】根據(jù)炭粉具有還原性，能與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，正確，故該選項(xiàng)不符合題意；B、炭粉具有還原性，與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，正確，故該選項(xiàng)不符合題意；C、二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁，澄清石灰水變渾濁，說明玻璃管中反應(yīng)有二氧化碳生成，正確，故該選項(xiàng)不符合題意；D、點(diǎn)燃酒精噴燈之前和熄滅酒精噴燈之后通入氮?dú)獾脑虿灰粯樱蚍謩e是排盡裝置中的空氣、防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，防止生成的銅再次被氧化，錯(cuò)誤，故該選項(xiàng)符合題意；故選：D?！咀兪?-2】（2023?新吳區(qū)模擬）中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，形式多樣，內(nèi)容豐富。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（1）貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時(shí)間保存的原因是：在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（填“穩(wěn)定“或“不穩(wěn)定”）。（2）釀米酒。釀造米酒時(shí)需要一定量的水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（3）放煙花。某種煙花爆竹的主要成分為硝酸鉀、硫磺、炭粉、鎂粉等。其反應(yīng)原理為：S+2X+3CK2S+N2↑+3CO2↑，X的化學(xué)式為KNO3?！敬鸢浮浚?）穩(wěn)定；（2）煮沸；（3）KNO3?！痉治觥浚?）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析；（2）根據(jù)硬水軟化的方法分析；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析。【解答】解：（1）墨的主要成分是碳，用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時(shí)間不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水的硬度；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前K、S、N、C、O的原子個(gè)數(shù)分別為0、1、0、3、0，反應(yīng)后K、S、N、C、O的原子個(gè)數(shù)分別為2、1、2、3、6，則2X中含有2個(gè)鉀原子、2個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子，X的化學(xué)式為KNO3。故答案為：（1）穩(wěn)定；（2）煮沸；（3）KNO3?！咀兪?-3】（2023?富錦市校級(jí)三模）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）在實(shí)驗(yàn)A中，剛接通電源時(shí)觀察到的現(xiàn)象是兩電極上有氣泡產(chǎn)生。（2）在實(shí)驗(yàn)B中，使用過量的白磷的目的是充分消耗瓶中的氧氣，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。（3）實(shí)驗(yàn)C中，酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰，提高溫度。（4）實(shí)驗(yàn)D中，集氣瓶底預(yù)留少量水的作用是防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶底。【答案】（1）兩電極上有氣泡產(chǎn)生；（2）充分消耗瓶中的氧氣；氧氣約占空氣體積的；（3）集中火焰，提高溫度；（4）防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶底。【分析】（1）根據(jù)電解水原理和現(xiàn)象分析；（2）根據(jù)白磷在氧氣中點(diǎn)燃的注意事項(xiàng)分析；（3）根據(jù)酒精燈加網(wǎng)罩的目的分析；（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃的注意事項(xiàng)分析?！窘獯稹拷猓海?）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，故在實(shí)驗(yàn)A中，剛接通電源時(shí)觀察到的現(xiàn)象是兩電極上有氣泡產(chǎn)生。（2）白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)中白磷需要過量，將集氣瓶中的氧氣消耗完全，故在實(shí)驗(yàn)B中，使用過量的白磷的目的是充分消耗瓶中的氧氣。流入水的體積約占集氣瓶體積的，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。（3）酒精燈加網(wǎng)罩可以使外界與火焰之間的空氣流通變差，空氣流通的少了，帶走的熱量也就少了，火焰就可以達(dá)到更高的溫度集中加熱一個(gè)部分，故實(shí)驗(yàn)C中，酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰，提高溫度。（4）鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色高溫熔融物四氧化三鐵，為防止四氧化三鐵濺落炸裂集氣瓶底，需要在集氣瓶底預(yù)留少量水，故實(shí)驗(yàn)D中，集氣瓶底預(yù)留少量水的作用是防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶底。故答案為：（1）兩電極上有氣泡產(chǎn)生；（2）充分消耗瓶中的氧氣；（3）集中火焰，提高溫度；（4）防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶底?！咀兪?-4】（2022春?合浦縣期中）（1）2022年4月，神舟十三號(hào)成功返回?；厥张撝苿?dòng)時(shí)利用強(qiáng)還原劑聯(lián)氨液體（N2H4）和雙氧水（H2O2），它們混合時(shí)產(chǎn)生水蒸氣和氮?dú)猓⒎懦龃罅康臒?，其反?yīng)的化學(xué)方程式為N2H4+2H2O2═N2+4H2O，將聯(lián)氨作推進(jìn)器中的燃料的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)是生成物對(duì)環(huán)境無污染。（2）航天員所穿著的航天服有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟，第一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的吸附性；第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去CO2，這一過程的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O?！敬鸢浮浚?）N2H4+2H2O2═N2+4H2O；生成物對(duì)環(huán)境無污染；（2）吸附；2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及燃燒的生成物來分析；（2）根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途以及化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。【解答】解：（1）火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑聯(lián)氨（N2H4）和雙氧水（H2O2），它們混合時(shí)產(chǎn)生水蒸氣和氮?dú)?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：N2H4+2H2O2═N2+4H2O．該反應(yīng)的生成物是氮?dú)夂退魵?，無污染，是聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)；故答案為：N2H4+2H2O2═N2+4H2O；生成物對(duì)環(huán)境無污染；（2）活性炭具有吸附性，可以吸附異味，氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鋰和水，化學(xué)方程式為2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O；故答案為：吸附；2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O。一、選擇題。1．（2023?潼南區(qū)一模）氧化亞銅可作殺菌劑、著色劑和染色劑等，制備Cu2O的反應(yīng)方程式為2Cu+H2OCu2O+H2↑，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（）A．Cu B．H2O C．Cu2O D．H2【答案】B【分析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓褐苽銫u2O的反應(yīng)方程式為2Cu+H2OCu2O+H2↑，在此反應(yīng)中銅得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；H2O失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑。故選：B。2．（2023?重慶模擬）《天工開物》中記載了煉錫（Sn）方法：SnO2+2CSn+2CO↑，該反應(yīng)中的還原劑是（）A．SnO2 B．C C．Sn D．CO【答案】B【分析】能夠奪取氧化物中的氧的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，做還原劑，具有還原性，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓涸赟nO2+2CSn+2CO↑反應(yīng)中，碳奪取了SnO2中的氧元素，體現(xiàn)了還原性，則還原劑為C；故選：B。3．（2022秋?蘭山區(qū)校級(jí)期末）11月29日，神舟十五號(hào)飛船成功發(fā)射。制造飛船需用到金屬鈦（Ti），Ti可以用以下反應(yīng)制?。篢iO2+SiTi+SiO2，在此反應(yīng)中作還原劑的是（）A．TiO2 B．Si C．Ti D．SiO2【答案】B【分析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓涸赥iO2+SiTi+SiO2中，Si得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；TiO2失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑。故選：B。4．（2023春?香坊區(qū)校級(jí)期中）下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述錯(cuò)誤的是（）A．地球上的生物種類千差萬別，但是體內(nèi)水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般都在60%以上 B．金剛石是天然存在最硬的物質(zhì) C．地球上可利用的淡水占水資源總量的2.53% D．空氣中含量最高的物質(zhì)是氮?dú)狻敬鸢浮緾【分析】A、根據(jù)生物體內(nèi)水的含量，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)金剛石的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)地球水資源狀況，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、地球上的生物種類千差萬別，但是體內(nèi)水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般都在60%以上，故選項(xiàng)說法正確。B、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。C、地球上的水總儲(chǔ)備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，可利用的淡水資源不到全球總儲(chǔ)水量的1%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、空氣中含量最高的物質(zhì)是氮?dú)?，約占空氣總體積的78%，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。5．（2023?官渡區(qū)一模）“氧燭”常用作民用客機(jī)配備的應(yīng)急氧源。某“氧燭”的結(jié)構(gòu)示意圖如下：產(chǎn)氧藥塊主要成分是氯酸鈉（NaClO3），在反應(yīng)中會(huì)產(chǎn)生極少量有毒的氯氣。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．外界的空氣在肺部與血液進(jìn)行氣體交換 B．活性炭可起到吸附毒氣的作用 C．隔熱材料需具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性 D．NaClO3中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)【答案】C【分析】A、根據(jù)人體內(nèi)的氣體交換來分析；B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來分析；C、根據(jù)材料的性質(zhì)與用途來分析；D、根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)來分析?！窘獯稹拷猓篈、肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，吸進(jìn)的氣體在肺里與血液之間發(fā)生了氣體交換，說法正確，不符合題意；B、活性炭的結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可起到吸附毒氣的作用，說法正確，不符合題意；C、隔熱材料導(dǎo)熱性較差，說法錯(cuò)誤，符合題意；D、NaClO3中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，x＝+5，說法正確，不符合題意。故選：C。6．（2023?天心區(qū)校級(jí)二模）下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法正確的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B．木炭在常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來 C．石墨能導(dǎo)電，是一種金屬 D．金剛石和石墨的原子排列方式相同【答案】A【分析】A、根據(jù)金剛石的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)石墨是碳元素形成的單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金剛石和石墨的微觀結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃等，故選項(xiàng)說法正確。B、木炭具有還原性，和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，常溫下不反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、石墨具有良好的導(dǎo)電性，石墨是碳元素形成的單質(zhì)，是一種非金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。7．（2023?安徽二模）當(dāng)前中國培育鉆石的產(chǎn)能約占全球培育鉆石總產(chǎn)能的50%，下表為天然鉆石和培育鉆石對(duì)照表。下列說法錯(cuò)誤的是（）化學(xué)成分硬度折射率色散價(jià)格天然鉆石C102.420.044昂貴培育鉆石C102.420.044低廉A．二者物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相同 B．二者均屬于非金屬單質(zhì) C．培育鉆石可用于切割大理石、加工堅(jiān)硬金屬 D．可用燃燒法鑒別它們【答案】D【分析】由表格數(shù)據(jù)可知，天然鉆石和培育鉆石都是金剛石，二者的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相同，均屬于非金屬單質(zhì)，都具有硬度大的特點(diǎn)，都能夠燃燒生成二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.由表格數(shù)據(jù)可知，天然鉆石和培育鉆石都是金剛石，二者的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相同，故A正確；B.由表格可知，天然鉆石和培育鉆石都是碳單質(zhì)，二者均屬于非金屬單質(zhì)，故B正確；C.培育鉆石也是金剛石，具有硬度大的特點(diǎn)，可用于切割大理石、加工堅(jiān)硬金屬，故C正確；D.由表格可知，天然鉆石和培育鉆石都是碳單質(zhì)，燃燒現(xiàn)象相同，無法鑒別，故D錯(cuò)誤；故選：D。8．（2023?龍湖區(qū)校級(jí)二模）吃燒烤的時(shí)候人們經(jīng)常使用竹炭進(jìn)行加熱，竹炭也是碳單質(zhì)的一員，它身懷絕技，武功蓋世。以下不屬于它的絕技的是（）A．其結(jié)構(gòu)疏松多孔，放入紅墨水中可以使墨水褪色 B．把竹炭放入冰箱，可以吸附冰箱異味 C．將其放入水中，可以殺菌消毒 D．將其燃燒，可以產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體【答案】C【分析】根據(jù)竹炭的主要成分是碳，具有吸附性，結(jié)合碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、竹炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，放入紅墨水中可以使墨水褪色，故選項(xiàng)說法正確。B、竹炭具有吸附性，把竹炭放入冰箱，可以吸附冰箱異味，故選項(xiàng)說法正確。C、竹炭具有吸附性，能吸附異味和色素，但將其放入水中，不能用于殺菌消毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、將其燃燒，會(huì)生成二氧化碳，可以產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。二、填空題。9．（2023?朝陽區(qū)校級(jí)一模）水是生命之源，回答下列有關(guān)水的問題：（1）利用活性炭的吸附性去除水中有色有味的物質(zhì)。（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（3）試管內(nèi)壁附著下列物質(zhì)時(shí)，只用水就能洗滌干凈的是AC。A．高錳酸鉀B．碘C．蔗糖D．碳酸鈣【答案】（1）吸附；（2）煮沸；（3）AC。【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)降低水的硬度的方法來分析；（3）根據(jù)物質(zhì)的溶解性來分析?！窘獯稹拷猓海?）活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；（2）水中的可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）A、高錳酸鉀溶于水，可用水洗滌干凈，符合題意；B、碘難溶于水，不能用水洗滌干凈，不符合題意；C、蔗糖溶于水，可用水洗滌干凈，符合題意；D、碳酸鈣難溶于水，不能用水洗滌干凈，不符合題意。故答案為：（1）吸附；（2）煮沸；（3）AC。10．（2023?淮安區(qū)二模）水是一切生物生存所必需的物質(zhì)。（1）自來水生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除異味，主要是利用活性炭的吸附性。（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。（3）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成燒堿、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑?！敬鸢浮浚?）吸附；（2）煮沸；（3）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來分析；（2）根據(jù)降低水的硬度的方法來分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。【解答】解：（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附水中的色素和異味，自來水生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除異味，主要是利用活性炭的吸附性；（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成燒堿、氫氣和氯氣，燒堿是氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。故答案為：（1）吸附；（2）煮沸；（3）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。11．（2023?臨沂一模）碳元素是形成地球上生命現(xiàn)象的基本元素。以碳元素為主要成分的化石燃料仍然是當(dāng)今人類社會(huì)最常用的燃料。（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，金剛石很硬而石墨卻很軟，造成它們物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同。（2）古代書畫家用墨汁（由炭黑制成）繪制的水墨畫經(jīng)久不變色，原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。（3）酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的一種燃料，酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O?！敬鸢浮浚?）碳原子排列方式不同；（2）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)酒精燃燒生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，因此它們物理性質(zhì)差異很大，金剛石很硬而石墨卻很軟。（2）墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，古代書畫家用墨汁（由炭黑制成）繪制的水墨畫經(jīng)久不變色，是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。（3）酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O。故答案為：（1）碳原子排列方式不同；（2）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O。12．（2023?龍江縣三模）碳在地殼中含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。（1）圖①是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由此可知，碳元素在元素周期表內(nèi)位于第二周期。（2）②和③分別表示碳元素兩種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。其中表示的物質(zhì)可以用作電極的是③（填序號(hào)）。（3）圖④中古代字畫年深日久也不變色的原因是常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（4）天然氣被稱為重要清潔能源，其原因是CH4+2O2CO2+2H2O（用化學(xué)方程式表示）。【答案】（1）二；（2）③；（3）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（4）CH4+2O2CO2+2H2O。【分析】（1）根據(jù)原子的電子層數(shù)決定周期數(shù)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)圖示表示的物質(zhì)及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)甲烷燃燒的原理進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)原子核外的電子層數(shù)與所在元素周期表的周期數(shù)相同，如圖碳原子核外有2個(gè)電子層故碳元素在元素周期表內(nèi)位于第二周期；故答案為：二；（2）如圖所示②表示金剛石的碳原子排列，③表示石墨的碳原子排列，石墨能導(dǎo)電，常被作電極，故答案為：③；（3）古代字畫是用含有石墨的墨汁書寫，是由于碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，年深日久也不變色，故答案為：常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（4）天然氣的主要成分是甲烷，在點(diǎn)燃的條件下，甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O。三、解答題。13．（2023?曲靖模擬）請(qǐng)根據(jù)下面常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置回答以下問題。（1）寫出儀器a的名稱分液漏斗。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷。制取選擇的發(fā)生裝置為B（填字母）。用裝置F收集甲烷，氣體應(yīng)從導(dǎo)管c（填“b”或“c”）端通入。（4）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)通入澄清石灰水里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象，懷疑反應(yīng)時(shí)還有一氧化碳?xì)怏w生成。化學(xué)興趣小組繼續(xù)展開探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（濃硫酸有吸水作用）。實(shí)驗(yàn)方案為：打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間；關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈；充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈，打開K，再通一段時(shí)間氮?dú)?，熄滅酒精燈。①?shí)驗(yàn)前通入氮?dú)馐菫榱伺疟M裝置內(nèi)的空氣，防止O2、CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，且能防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。②從定性角度判斷，若觀察到B中澄清石灰水變渾濁，D中導(dǎo)管口產(chǎn)生藍(lán)色火焰，說明產(chǎn)物中既有CO又有CO2。③從定量角度判斷，取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若產(chǎn)物中既有CO又有CO2且最后玻璃管內(nèi)只有銅剩余，則參加反應(yīng)碳的質(zhì)量m的取值范圍是0.3g＜m＜0.6g?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）A；2H2O22H2O+O2↑；（3）B；c；（4）①排盡裝置內(nèi)的空氣，防止O2、CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，且能防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；②B中澄清石灰水變渾濁，D中導(dǎo)管口產(chǎn)生藍(lán)色火焰；③0.3g＜m＜0.6g?！痉治觥浚?）根據(jù)儀器的名稱進(jìn)行分析；（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，屬于固﹣固加熱型，甲烷的密度比水小，進(jìn)行分析；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前通入氮?dú)馐菫榱伺懦鲅b置中的空氣，假設(shè)高溫條件下，碳和氧化銅只生成二氧化碳，假設(shè)高溫條件下，碳和氧化銅只生成一氧化碳，進(jìn)行分析。【解答】解：（1）由圖可知，儀器a的名稱為分液漏斗；（2）用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，屬于固﹣固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為B；甲烷的密度比水小，用裝置F收集甲烷，氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；（4）①實(shí)驗(yàn)前通入氮?dú)馐菫榱伺懦鲅b置中的空氣，防止O2、CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，且