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一、教學(xué)內(nèi)容本次活動(dòng)以元宵節(jié)為主題,我們選擇了《幼兒園主題活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》中的第四章“歡樂(lè)的節(jié)日”進(jìn)行教學(xué)。具體內(nèi)容包括:1.元宵節(jié)的歷史起源和傳統(tǒng)習(xí)俗;2.制作元宵的食材和步驟;3.猜燈謎的游戲。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解元宵節(jié)的歷史起源和傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)民族認(rèn)同感;2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,提高他們的手工技巧;3.通過(guò)猜燈謎的游戲,鍛煉幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒了解元宵節(jié)的歷史起源和傳統(tǒng)習(xí)俗,掌握制作元宵的步驟和技巧。難點(diǎn):讓幼兒理解燈謎的含義,并能夠自己創(chuàng)作燈謎。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:PPT、元宵制作材料和工具、燈謎卡片。學(xué)具:畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.引入:通過(guò)播放PPT,向幼兒介紹元宵節(jié)的歷史起源和傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约哼^(guò)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。2.制作元宵:發(fā)給每個(gè)幼兒一份元宵制作材料,指導(dǎo)他們按照步驟制作元宵,并講解制作元宵的技巧。3.猜燈謎:將燈謎卡片掛在教室的墻上,讓幼兒自由地去猜,猜對(duì)的可以得到小獎(jiǎng)品。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)將以“元宵節(jié)”為主題,包括元宵節(jié)的起源、習(xí)俗、制作元宵的步驟和猜燈謎的游戲。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)幼兒回家后,向家長(zhǎng)介紹元宵節(jié)的歷史起源和傳統(tǒng)習(xí)俗;2.讓幼兒嘗試自己制作元宵,并拍攝照片;3.讓幼兒創(chuàng)作一個(gè)燈謎,并寫(xiě)下答案。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本次活動(dòng),幼兒對(duì)元宵節(jié)有了更深入的了解,他們?cè)谥谱髟倪^(guò)程中,鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也在猜燈謎的游戲中,提高了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),我們也應(yīng)該延伸到課外,讓幼兒了解更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí),增強(qiáng)他們的民族認(rèn)同感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn):制作元宵的步驟和技巧。解析:在本次活動(dòng)中,制作元宵是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它不僅能夠讓幼兒親身體驗(yàn)到節(jié)日的樂(lè)趣,還能夠鍛煉他們的動(dòng)手操作能力。然而,元宵的制作步驟和技巧卻是一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)橛變旱膭?dòng)手能力有限,他們可能不太會(huì)掌握正確的制作方法。因此,我們需要對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。1.和面:將面粉倒入盆中,加入適量的溫水,揉成光滑的面團(tuán)。注意,面團(tuán)的軟硬度要適中,太硬的面團(tuán)不易造型,太軟的面團(tuán)易破。2.制作元宵:將面團(tuán)分成小塊,搓成圓球形狀,然后用拇指輕輕按壓,使面團(tuán)中間凹陷,形成一個(gè)小坑,放入適量的餡料,再將面團(tuán)包裹住餡料,搓成圓球形狀。3.煮元宵:將元宵放入沸水中,用勺子輕輕推動(dòng),防止粘連。待元宵浮起來(lái),再煮23分鐘即可。4.元宵的餡料:可以選擇芝麻、豆沙、花生等口味。餡料要攪拌均勻,避免出現(xiàn)沉淀。1.面團(tuán)的軟硬度:面團(tuán)的軟硬度會(huì)影響到元宵的制作和口感,因此我們需要掌握好面團(tuán)的軟硬度。2.餡料的攪拌均勻:餡料的攪拌均勻與否,直接影響到元宵的口感,因此我們需要確保餡料攪拌均勻。3.煮元宵的火候:煮元宵的火候會(huì)影響到元宵的口感,因此我們需要掌握好煮元宵的火候。繼續(xù)制作元宵的步驟和技巧是本次活動(dòng)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。為了確保幼兒能夠理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn),我們需要通過(guò)詳細(xì)的講解、示范和實(shí)操環(huán)節(jié)來(lái)幫助他們。1.和面:解釋什么是和面,展示如何將面粉和溫水混合,揉成光滑的面團(tuán)。強(qiáng)調(diào)面團(tuán)不能太干或太濕,會(huì)影響元宵的口感。2.制作元宵:講解如何將面團(tuán)分成小塊,搓成圓球形狀,然后用拇指按壓形成小坑,放入餡料,再將面團(tuán)包裹餡料,搓成圓球。3.煮元宵:演示如何在沸水中加入元宵,輕輕攪動(dòng)以防止粘連,煮至元宵浮起并繼續(xù)煮23分鐘。4.餡料準(zhǔn)備:介紹不同的餡料選擇,如芝麻、豆沙、花生等,并展示如何將餡料攪拌均勻,避免沉淀。1.面團(tuán)的軟硬度:如何通過(guò)觀察和觸摸來(lái)判斷面團(tuán)的軟硬度,以及如何調(diào)整以達(dá)到最佳狀態(tài)。2.餡料攪拌均勻:演示如何使用勺子或handmixer將餡料攪拌均勻,確保沒(méi)有結(jié)塊。3.煮元宵的火候:解釋為什么不能用太大的火煮元宵,以及如何通過(guò)觀察火焰和元宵的變化來(lái)掌握火候。在實(shí)操環(huán)節(jié),我們會(huì)分成小組,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)親手制作元宵。我們會(huì)提供充足的材料和工具,并確保每個(gè)幼兒都能在成人的指導(dǎo)下完成制作。在幼兒制作過(guò)程中,我們會(huì)不斷巡視教室,提供個(gè)別指導(dǎo)和幫助,尤其是對(duì)于那些在某個(gè)步驟上遇到困難的孩子。完成制作后,我們會(huì)一起品嘗自己制作的元宵,并討論各自的感受和心得。這樣的活動(dòng)不僅能夠讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè),還能夠讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們會(huì)布置一個(gè)相關(guān)的家庭作業(yè),讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享他們學(xué)到的元宵制作知識(shí),并嘗試在家里再次制作元宵。這樣,他們可以在家長(zhǎng)的幫助下,鞏固所學(xué)的技能,并將這種傳統(tǒng)文化
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