人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)題型專項(xiàng)練習(xí)加答案(黃金題型)_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)題型專項(xiàng)練習(xí)加答案(黃金題型)_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)題型專項(xiàng)練習(xí)加答案(黃金題型)_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)題型專項(xiàng)練習(xí)加答案(黃金題型)_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)題型專項(xiàng)練習(xí)加答案(黃金題型)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)題型專項(xiàng)練習(xí)一.判斷題(共20題,共40分)1.用乘法口訣“六六三十六”能寫出兩個(gè)乘法算式。

)2.計(jì)算4×3時(shí),所用的口訣是三四十二。

)3.時(shí)針和分鐘都指著12時(shí)是12時(shí)整。(

)4.今天的0時(shí)就是昨天的24時(shí)。(

)5.從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫成一個(gè)角。(

)

6.1只小兔有4條腿,8只小兔有(8+4)條腿。

)7.因?yàn)?×2=2+2,所以3×3=3+3。(

)8.2乘8等于16。(

)9.一張圓桌面有4個(gè)直角。

(

)10.共有14個(gè)角。

11.15+34與82-39的得數(shù)相等。

)12.圖中有3個(gè)角。

(

)13.用乘法口訣“二五一十”能寫出兩個(gè)乘法算式。

)14.3×6和6×3都是用“三六十八”這句口訣來計(jì)算。

15.1×1的積是2。

)16.所有的銳角都一樣大。

)17.算式98-49=59計(jì)算(

)。18.5個(gè)5相加的和是10。

)19.2+2的和與2×2的積相等。

)20.測(cè)量冬冬家到學(xué)校有多遠(yuǎn),用厘米作單位比較合適。

)二.解答題(共30題,共176分)1.麗麗去電影院排隊(duì)買票,人好多啊。她數(shù)了數(shù),在自己前面的有20個(gè)人,在自己后面的有38個(gè)人。排隊(duì)買票的一共有多少人?

2.用一個(gè)長(zhǎng)8厘米,寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?

3.某小河原來有37條魚,游走了13條,又游來了21條,現(xiàn)在有多少條魚?4.捕蚊能手比賽。(1)蜻蜓再捕多少只就和青蛙捕的一樣多?(2)小壁虎和青蛙共捕了多少只?5.看圖列算式解答。

一共有多少棵樹?6.購(gòu)買體育用品。(1)買6個(gè)毽子,需要多少錢?

(2)王老師帶80元錢,夠嗎?

(3)李老師可能買的是什么?買了多少?7.器材室里有35個(gè)排球,足球比排球多3個(gè)。誰多誰少?有多少個(gè)足球?8.吃蟲子。(1)兩只啄木鳥一共吃了多少條蟲子?(2)大啄木鳥比小啄木鳥多吃多少條蟲子?9.小巧媽媽買了一只書包25元,一件游泳衣39元,一雙涼鞋18元,她帶了100元,還剩多少元?10.一輛汽車上有4名乘客,3輛汽車上一共有多少名乘客?11.開心小學(xué)圖書館有繪本45本,故事書比繪本多8本。故事書有多少本?繪本和故事書一共有多少本?12.有三張桌子,每張桌子有4條腿,一共有多少條腿?寫出乘法算式。

13.看圖回答。14.學(xué)校買了48盒粉筆,其中白色粉筆30盒,其他的都是彩色粉筆。

(1)彩色粉筆有多少盒?

(2)彩色粉筆比白色粉筆少多少盒?

15.看圖回答。(1)洋洋買了一件上衣和一條裙子,一共花了多少錢?

(2)媽媽買了一件上衣和一頂帽子,付給售貨員100元,應(yīng)找回多少錢?

16.一輛公交車上原來有24人,經(jīng)過某一站臺(tái)時(shí)下車9人,又上來11人?,F(xiàn)在這輛公交車上有多少人?17.二(1)班的同學(xué)排隊(duì)做操,站成7排,前6排每排站8人,第7排只有7人。請(qǐng)你算一算,二(1)班一共有多少人?(用兩種不同的方法解答)

18.食堂里一共有73個(gè)雞蛋,李阿姨做菜用去了8個(gè)雞蛋,還剩下多少個(gè)雞蛋?

19.王老師準(zhǔn)備了54朵花,獎(jiǎng)給第一組5朵,獎(jiǎng)給第二組3朵,王老師還剩多少朵?20.

買一把

,付出50元,

找他38元,一把

多少錢?21.二年級(jí)同學(xué)去電影院看電影,二(一)班去了39人,二(2)班去了32人,二(3)班去了28人,三個(gè)班大約一共去了多少人?22.觀察直尺,圖上最左邊的數(shù)是幾?說說它表示什么?

23.8名男教師和5名女教師帶學(xué)生去博物館參觀。學(xué)生排成5列,每列8名學(xué)生。

(1)學(xué)生一共有多少名?

(2)教師和學(xué)生共有幾名?

24.六一節(jié),一(2)班要準(zhǔn)備64個(gè)做游戲,已經(jīng)買了51個(gè),還要買多少個(gè)氣球?

25.龜兔賽跑,一共要比3次,每次都是不同的烏龜和兔子各1只參加比賽,參賽的一共有幾只動(dòng)物?26.購(gòu)物。(1)小玲想買一個(gè),還差8元錢,小玲已經(jīng)攢了多少錢?(2)比貴多少錢?(3)你還能提出其他的數(shù)學(xué)問題嗎?并解答。27.小紅買了8本書,每本書9元。她一共用了多少元?28.王老師給9個(gè)同學(xué)發(fā)作業(yè)本,每人發(fā)了3本,還剩下2本,王老師一共有多少作業(yè)本?29.小紅每天早晨寫6個(gè)生字,一星期寫幾個(gè)生字?

30.小貓釣魚。(1)小花釣了多少條魚?(2)小白釣了多少條魚?參考答案一.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×11.×12.√13.√14.√15.×16.×17.×18.×19.√20.×二.解答題1.20+38+1=59(人)

答:排隊(duì)買票的一共有59人。

2.4×4=16﹙厘米﹚

答:最大的正方形的周長(zhǎng)是16厘米。

3.34-13+21=42(條)4.(1)45-13=32(只)(2)53+45=98(只)5.解:6×3=18(棵)

答:一共有18棵樹。6.(1)解:6×8=48(元)

答:需要48元。(2)解:5×9=45(元)

6×5+45=75(元)75<80答:錢夠。(3)解:可能買了5個(gè)沙包,也可能買了3根跳繩。

7.解:根據(jù)分析可知,足球多,排球少;足球:35+3=38(個(gè)).答:足球多,排球少,有38個(gè)足球。8.(1)32+20=52(條)答:兩只啄木鳥一共吃了52條蟲子

(2)32-20=12(條)答:大啄木鳥比小啄木鳥多吃12條蟲子。9.25+39+18=82(元),100>82,夠。10.4×3=12(名)11.解:45+8=53(本)45+53=98(本)

答:故事書53本,繪本和故事書一共有98本。12.4×3=12(條)

答:一共有12條腿。13.32+7=39(人)答:小女孩班有39人。14.(1)48-30=18(盒)答:彩色粉筆有18盒。

(2)30-18=12(盒)答:彩色粉筆比白色粉筆少12盒。15.(1)解:45+28=73(元)

答:一共花了73元。(2)解:100-45-10=45(元)

答:應(yīng)找回45元。16.24-9+11=26(人)

答:這輛公交車上有26人。17.解:方法一:6×8=48(人)或8×6=48(人)

48+7=55(人)方法二:7×8=56(人)或8×7=56(人)8-7=1(人)56-1=55(人)答:二(1)班一共有55人。18.73-8=65(個(gè))19.46朵20.解:50-38=12(元)答:一把12元。21.39+32+28=99(個(gè))

答:三個(gè)班大約一共去了99人。22.從直尺圖上可以看出有0、1、2、3、4、5,“0”在直尺上刻度的最左端,它表示起點(diǎn),即直尺的起點(diǎn)用0表示。0在1的前面,從0開始,數(shù)的順序是0、1、2、3、4、5…越往后數(shù),數(shù)越比前面的數(shù)大。23.(1)解:8×5=40(名)

答:學(xué)生一共有40名。(2)解:教師:5+8=13(名)

13+40=53(名)

答:教師和學(xué)生共有53名。24.64-51=13(個(gè))答:還要買13個(gè)氣球。25.解:根據(jù)題意可以列式:3×2=6只,答:參賽一共有6只動(dòng)物。26.(1)解:26-8=18(元)答:小玲已經(jīng)攢了18元。(2)解:24-15=9(元)答:比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論