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第2頁共2頁幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案創(chuàng)意模板活動(dòng)目標(biāo):1.根據(jù)農(nóng)作物的特征嘗試猜謎。2.能積極參與,大膽想象,體驗(yàn)猜謎的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.謎語課件2.課前對(duì)于農(nóng)作物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。3.男孩女孩分組做;小紅旗若干。活動(dòng)過程:1.導(dǎo)入教師:今天老師想請(qǐng)我們小朋友參加一個(gè)很有趣的游戲—猜謎會(huì)。我們先一起來學(xué)一學(xué)猜謎語然后再去參加游戲。今天咱們的謎語都是跟農(nóng)作物有關(guān)的哦!2.幼兒學(xué)習(xí)編謎語。(1)教師念花生的謎語,讓幼兒猜。有個(gè)老頭子,頭上長胡子。脫下綠袍子,滿身是珠子。分析謎面,讓幼兒了解什么叫謎面。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,嘗試用形象的方式說說它的特征(形狀、用途等等)再了解什么叫謎底。教師小結(jié):從外形、特征猜出來的。(2)猜第二個(gè)農(nóng)作物謎語。像桃不是桃,桃里長白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。引導(dǎo)幼兒積極開動(dòng)小腦筋猜謎語。問:你是怎么猜出來的?(有什么特征)3.比一比、賽一賽。(1)師:我們的猜謎比賽馬上就要開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?(2)猜謎語比賽。幼兒分成兩組,分別是男孩子隊(duì)和女孩子隊(duì)。老師按序出示謎面,請(qǐng)兩隊(duì)分別才謎底,如果一隊(duì)沒有正確猜出來可由另外一隊(duì)幫助。猜對(duì)的那組獲得小紅旗一面。(3)謎語1:麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子。謎語2:青青藤兒長又長,桃形綠葉上邊長。藤在土中扎了根,一群娃娃圍根上。謎語3:身體長又長,開花黃又黃,臉蛋向太陽,籽兒香又香。謎語4:小時(shí)青青像棵草,老來黃金是珠寶,珠寶脫下金黃衣,用它做飯吃個(gè)飽。4.頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),照相留念。給獲得小紅旗最多的一組頒發(fā)大大的笑臉娃娃,另外一組送上小小的笑臉娃娃給予鼓勵(lì)。5.結(jié)束部分:今天小朋友表現(xiàn)都很棒,回家后你們把今天猜的謎語給自己的爸爸媽媽講講吧。幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案創(chuàng)意模板(二)活動(dòng)目標(biāo):1、通過調(diào)查爸爸、媽媽身邊的手機(jī),引發(fā)幼兒對(duì)手機(jī)外形的觀察。2、通過欣賞各種手機(jī)的圖片,萌發(fā)幼兒設(shè)計(jì)手機(jī)的意念?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1)調(diào)查表:調(diào)查項(xiàng)目:品牌、大小、功能、顏色2)手機(jī)各類手機(jī)的圖片3)投影設(shè)備活動(dòng)過程:一、通過打電話的形式引起幼兒的興趣師:剛才吳老師不見了,有什么辦法在最快的時(shí)間、用最方便的辦法找到吳老師嗎?(引發(fā)幼兒用打手機(jī)的辦法)二、出示調(diào)查表,讓幼兒介紹自己身邊的手機(jī),在幻燈機(jī)上出示各類調(diào)查表,讓幼兒介紹爸爸媽媽的手機(jī)。三、讓幼兒說說自己最喜歡的手機(jī),并說出理由四、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)各類
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