2024學(xué)年中職生安全觀(guān)念樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生心中班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生安全觀(guān)念樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生心中班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024學(xué)年中職生安全觀(guān)念樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生心中班會(huì)。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.安全觀(guān)念的重要性：通過(guò)講解安全觀(guān)念在學(xué)生生活中的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立安全觀(guān)念的必要性。

2.安全知識(shí)的學(xué)習(xí)：通過(guò)講解交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全等方面的知識(shí)，使學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。

3.安全行為的培養(yǎng)：通過(guò)案例分析，使學(xué)生了解安全行為的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生在生活中已經(jīng)積累了一定的安全知識(shí)，本節(jié)課將通過(guò)講解和案例分析，使學(xué)生將這些知識(shí)系統(tǒng)化，形成安全觀(guān)念。

2.學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的安全知識(shí)，本節(jié)課將通過(guò)講解和案例分析，使學(xué)生將這些知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，形成安全行為習(xí)慣。

3.學(xué)生已有的思維方式：學(xué)生已經(jīng)具備了一定的思維方式，本節(jié)課將通過(guò)講解和案例分析，使學(xué)生運(yùn)用這些思維方式分析安全問(wèn)題，形成安全觀(guān)念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.提高學(xué)生的安全意識(shí)：通過(guò)講解安全知識(shí)，使學(xué)生了解各種安全問(wèn)題，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的安全行為：通過(guò)案例分析，使學(xué)生了解安全行為的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力：通過(guò)講解自我保護(hù)的方法和技巧，使學(xué)生掌握自我保護(hù)的能力，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，旨在使學(xué)生樹(shù)立正確的安全觀(guān)念，提高學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全行為和自我保護(hù)能力，同時(shí)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）安全觀(guān)念的重要性：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立安全觀(guān)念的必要性。

（2）安全知識(shí)的學(xué)習(xí)：使學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。

（3）安全行為的培養(yǎng)：使學(xué)生了解安全行為的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣。

2.難點(diǎn)：

（1）安全觀(guān)念的樹(shù)立：學(xué)生可能對(duì)安全觀(guān)念的重要性認(rèn)識(shí)不足，難以形成正確的安全觀(guān)念。

（2）安全知識(shí)的應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)安全知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，難以在實(shí)際生活中運(yùn)用。

（3）安全行為的養(yǎng)成：學(xué)生可能缺乏安全行為習(xí)慣，難以在日常生活中遵守安全規(guī)則。

解決辦法：

（1）針對(duì)安全觀(guān)念的重要性，可以通過(guò)講解案例、開(kāi)展討論等方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立安全觀(guān)念的必要性。

（2）針對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)講解、演示、練習(xí)等方式，使學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。

（3）針對(duì)安全行為的培養(yǎng)，可以通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、設(shè)置情景模擬等方式，使學(xué)生了解安全行為的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣。

突破策略：

（1）針對(duì)安全觀(guān)念的樹(shù)立，可以通過(guò)設(shè)置情景模擬、開(kāi)展討論等方式，使學(xué)生親身感受到安全觀(guān)念的重要性，從而樹(shù)立正確的安全觀(guān)念。

（2）針對(duì)安全知識(shí)的應(yīng)用，可以通過(guò)設(shè)置實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等方式，使學(xué)生將安全知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高安全知識(shí)的應(yīng)用能力。

（3）針對(duì)安全行為的養(yǎng)成，可以通過(guò)設(shè)置情景模擬、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等方式，使學(xué)生在實(shí)際操作中培養(yǎng)安全行為習(xí)慣，提高學(xué)生的安全行為能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課的教材主要包括《中職生安全知識(shí)讀本》和《中職生安全教育手冊(cè)》。通過(guò)這些教材，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，了解安全問(wèn)題的成因和預(yù)防措施。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更好地理解安全知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以準(zhǔn)備交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全等方面的圖片、圖表和視頻，使學(xué)生直觀(guān)地了解安全問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能涉及一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，例如交通安全實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)等。在實(shí)驗(yàn)前，要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生意外。同時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。本節(jié)課可能涉及分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，因此需要根據(jù)教學(xué)需要布置教室環(huán)境。例如，可以設(shè)置分組討論區(qū)，使學(xué)生能夠在討論中更好地交流和分享安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)中更好地學(xué)習(xí)和掌握安全技能。

5.安全演練：準(zhǔn)備安全演練所需的道具和場(chǎng)地。本節(jié)課可能涉及安全演練活動(dòng)，例如火災(zāi)逃生演練、地震逃生演練等。在演練前，要準(zhǔn)備所需的道具和場(chǎng)地，確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行演練，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。

6.課外資源：提供與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、新聞報(bào)道等。通過(guò)這些課外資源，學(xué)生可以進(jìn)一步了解安全問(wèn)題，拓展知識(shí)面。教師可以推薦一些書(shū)籍、網(wǎng)站和新聞報(bào)道，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.安全知識(shí)競(jìng)賽：準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽的題目和獎(jiǎng)品。本節(jié)課可以組織安全知識(shí)競(jìng)賽，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在競(jìng)賽前，要準(zhǔn)備足夠的題目和獎(jiǎng)品，確保競(jìng)賽活動(dòng)的公平性和趣味性。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)和技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)安全知識(shí)和技能的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)和技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，掌握安全知識(shí)和技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識(shí)書(shū)籍：《中職生安全知識(shí)讀本》、《中職生安全教育手冊(cè)》等。

（2）安全知識(shí)網(wǎng)站：中國(guó)安全教育平臺(tái)、安全教育在線(xiàn)等。

（3）安全知識(shí)視頻：《交通安全教育視頻》、《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻》等。

（4）安全知識(shí)新聞報(bào)道：近年來(lái)發(fā)生的校園安全事故新聞報(bào)道、交通安全事故新聞報(bào)道等。

（5）安全知識(shí)競(jìng)賽：參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（6）安全演練活動(dòng)：參與學(xué)校或社區(qū)組織的火災(zāi)逃生演練、地震逃生演練等活動(dòng)。

2.拓展建議：

（1）閱讀安全知識(shí)書(shū)籍：通過(guò)閱讀安全知識(shí)書(shū)籍，進(jìn)一步了解安全知識(shí)和技能，提高自己的安全意識(shí)。

（2）訪(fǎng)問(wèn)安全知識(shí)網(wǎng)站：通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)安全知識(shí)網(wǎng)站，獲取最新的安全知識(shí)和信息，了解安全問(wèn)題的成因和預(yù)防措施。

（3）觀(guān)看安全知識(shí)視頻：通過(guò)觀(guān)看安全知識(shí)視頻，直觀(guān)地了解安全問(wèn)題，增強(qiáng)自己的安全意識(shí)。

（4）關(guān)注安全知識(shí)新聞報(bào)道：通過(guò)關(guān)注安全知識(shí)新聞報(bào)道，了解安全問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，提高自己的安全意識(shí)和防范能力。

（5）參加安全知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)參加安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，提高自己的安全知識(shí)和技能水平。

（6）參與安全演練活動(dòng)：通過(guò)參與安全演練活動(dòng)，提高自己的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。

（7）與他人分享安全知識(shí)：與家人、朋友、同學(xué)等分享自己所學(xué)的安全知識(shí)和技能，提高他們的安全意識(shí)。

（8）制定個(gè)人安全計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定個(gè)人安全計(jì)劃，提高自己的安全意識(shí)和防范能力。

（9）參加社區(qū)安全活動(dòng)：通過(guò)參加社區(qū)安全活動(dòng)，了解社區(qū)的安全狀況，提高自己的安全意識(shí)和防范能力。

（10）開(kāi)展家庭安全教育：與家人一起開(kāi)展家庭安全教育，提高全家的安全意識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《中職生安全知識(shí)讀本》中的相關(guān)章節(jié)，如“交通安全”、“網(wǎng)絡(luò)安全”、“校園安全”等。

（2）視頻資源：《交通安全教育視頻》、《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻》等。

（3）新聞報(bào)道：近年來(lái)發(fā)生的校園安全事故新聞報(bào)道、交通安全事故新聞報(bào)道等。

2.拓展要求：

（1）閱讀《中職生安全知識(shí)讀本》中的相關(guān)章節(jié)，加深對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握。

（2）觀(guān)看《交通安全教育視頻》、《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻》等視頻資源，提高對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和防范能力。

（3）關(guān)注新聞報(bào)道，了解安全問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，提高自己的安全意識(shí)和防范能力。

（4）與家人、朋友、同學(xué)等分享自己所學(xué)的安全知識(shí)和技能，提高他們的安全意識(shí)。

（5）制定個(gè)人安全計(jì)劃，根據(jù)自己的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，制定針對(duì)性的安全措施。

（6）參與社區(qū)安全活動(dòng)，了解社區(qū)的安全狀況，提高自己的安全意識(shí)和防范能力。

（7）開(kāi)展家庭安全教育，與家人一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高全家的安全意識(shí)。

（8）如果有條件，可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

（9）如果有興趣，可以嘗試編寫(xiě)安全知識(shí)的小故事或漫畫(huà)，以有趣的方式傳播安全知識(shí)。

（10）如果有能力，可以嘗試制作安全知識(shí)的宣傳海報(bào)或視頻，以有趣的方式吸引更多人關(guān)注